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我的實(shí)習(xí)班主任作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的實(shí)習(xí)班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的實(shí)習(xí)班主任作文1
一些人常說(shuō)：“班主任是最兇的，因?yàn)榘嘀魅我芾硪粋�(gè)班級(jí)，往往都比較嚴(yán)厲，我本來(lái)也是這么認(rèn)為，但在我的實(shí)習(xí)班主任來(lái)了之后，他的一言一行，徹徹底底的改變了我的想法。
那是在我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，準(zhǔn)備迎接一個(gè)充滿新奇和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我沒(méi)想到，在開學(xué)的幾天后，班主任競(jìng)帶著一個(gè)個(gè)子不高戴著眼鏡的實(shí)習(xí)班主任，我們都大吃一驚，起初，我們看他“好欺負(fù)”，都不太聽他的話，但令我驚訝的是，面對(duì)這樣的學(xué)生，這樣的態(tài)度，殷老師不但沒(méi)有生氣，反而用一種迂回的方式來(lái)教育我們，從那時(shí)開始，我心里對(duì)他充滿了敬佩。于是，我改正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并和實(shí)習(xí)班主任友好交談。
幾個(gè)星期后，我們班的人都對(duì)殷老師有好感，經(jīng)常在課后與他聊天。在一次考試，我考得比較低分，被他知道后，就叫我“爛”而我也不甘示弱，也叫他“爛老師”。這樣，我們的師生之情就又加深了。雖然這些使我很難忘，但令我更難忘的是，殷老師對(duì)我們班獨(dú)一無(wú)二的管理方式“打手板”，聽到這個(gè)詞，你們一定會(huì)笑吧！但這卻是真的。
那時(shí)，我們班上自習(xí)課總是很吵。所以全班男生經(jīng)常被叫出去。我當(dāng)時(shí)心想：“完蛋了，這次遭殃了�！钡业膿�(dān)心卻是多余的，殷老師從講臺(tái)把圓規(guī)拿起，一個(gè)個(gè)地被他這樣打下去。更加上那時(shí)是冬季，被打后，我們都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬間，我注意到他的.表情，那是一種無(wú)比痛苦，但又無(wú)奈的表情。不過(guò)這種方式卻是很有效。被這種方法管教后，我們都有很大的進(jìn)步，使我終身難忘。
時(shí)間一天天過(guò)去了，殷老師也不可能永遠(yuǎn)在這，畢竟他到這來(lái)是實(shí)習(xí)的。終于，在一天上課前，殷老師走的前一天晚上，我們都獻(xiàn)上自己的禮物，雖然那些不值錢，但卻是我們無(wú)私，但又懷念的禮物！
那一天早上，我們幫老師的行李搬到車上，隨著車的發(fā)動(dòng)，走了……
我知道他再也不會(huì)回來(lái)了！但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的實(shí)習(xí)班主任。
我的實(shí)習(xí)班主任作文2
一個(gè)月前，班主任突然對(duì)我們說(shuō)，有一個(gè)實(shí)習(xí)班主任要來(lái)。
同學(xué)們都紛紛議論，有的說(shuō)是個(gè)女的，有的說(shuō)是個(gè)男的，有的說(shuō)是個(gè)漂亮的，有的說(shuō)是個(gè)一般的，也有的說(shuō)是個(gè)溫柔的，還有的說(shuō)是個(gè)兇惡的`......七嘴八舌。你一言，我一語(yǔ)的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。每個(gè)人都激動(dòng)不已，心跳都加速了。
在議論時(shí)，她進(jìn)來(lái)了。有些人猜中了：女，一般，看起來(lái)蠻溫柔的。大家難以遏制住自己激動(dòng)的心情，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
她看起來(lái)很害羞，連寫自己的名字。從哪畢業(yè)等都還激動(dòng)得發(fā)抖她說(shuō)話也有些顫抖。的確，面對(duì)75張陌生的面孔怎不會(huì)緊張呢，何況她還很年輕，剛從重慶西南師范大學(xué)畢業(yè)的。
后來(lái)的幾個(gè)周，她都堅(jiān)持來(lái)監(jiān)督我們的早自習(xí)。晚自習(xí)。她不怎么有威力，再加上她是剛畢業(yè)，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以我們的紀(jì)律很差，任憑她怎么說(shuō)，我們也不聽。
她對(duì)我們很關(guān)心。有一次，她買了幾位個(gè)包子，上樓梯的時(shí)候，她遇見了譚靜。她問(wèn)譚靜餓不餓，譚靜說(shuō)她不餓。她又問(wèn)譚靜吃個(gè)包子嗎。譚靜謝絕了。沒(méi)辦法，她把包子拿島教師，問(wèn)哪一個(gè)餓，哪個(gè)就吃。結(jié)果大家都不餓，也許有餓的，但不好意思說(shuō)。她只好塞個(gè)一個(gè)同學(xué)。
因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了年級(jí)組第一名，我們開了一個(gè)“運(yùn)動(dòng)慶祝會(huì)”。在會(huì)上，周老師為我們唱了一首歌《祝你平安》。說(shuō)希望我們能夠平平安安的�！白Ｄ闫桨�，哦~~~祝你平安......”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，充滿了溫馨。
但是好景不長(zhǎng)，周老師已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月要離我們而去了。我們?cè)跉g送會(huì)會(huì)上向她表達(dá)了我們的無(wú)限的留戀與不舍。在最后，我們?nèi)喑恕扼P歌》，基本上同學(xué)們都哭了，連老師也流下了不舍的淚水。是啊，畢竟我們?cè)谝黄鹣嗵幜艘粋�(gè)月，一個(gè)月的感情是無(wú)法想象的深。我們就像朋友一樣，友好相處，在一起玩鬧，在一起擺龍門陣......一切的一切都充滿歡笑。
歡送會(huì)結(jié)束了，我們到操場(chǎng)留了個(gè)影，讓我們永遠(yuǎn)記住那個(gè)愛我們，疼我們的那個(gè)羞澀的溫柔的善良的周老師吧！
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