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實(shí)用的籃球的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的籃球的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
籃球的作文600字 篇1
如果讓我選一種我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，我一定會(huì)選擇籃球。這時(shí)會(huì)有人問(wèn)了？你為什么非要選籃球啊，你還可以選其他的啊。因?yàn)槭俏覐男【蛺?ài)看籃球比賽，尤其是NBA，所以我愛(ài)籃球。于是，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就在暑假里，我報(bào)了一個(gè)籃球班。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很認(rèn)真，但是到了后來(lái)我就煩躁了。因外那里是戶(hù)外的籃球場(chǎng)，再加上還是三九天，每次練完球都是汗流浹背。教練讓我不要灰心，要繼續(xù)努力，才會(huì)成功。
教練開(kāi)始教我一些基礎(chǔ)的運(yùn)球。教練先示范給我看，再讓我做一遍，可我一運(yùn)球，球就從我手中溜走了。教練告訴我了一個(gè)運(yùn)球的訣竅：應(yīng)該用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球高度最好不要超過(guò)腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時(shí)手腕要放松，用向下擠壓動(dòng)作拍球，而不是抽打動(dòng)作。要訓(xùn)練兩只手都能熟練地運(yùn)球。要先學(xué)習(xí)在原地運(yùn)球，熟練后可以一邊運(yùn)球一邊走動(dòng)。不要過(guò)多考慮運(yùn)球時(shí)你的移動(dòng)速度，先掌握好運(yùn)球技術(shù)。走動(dòng)中的運(yùn)球技術(shù)掌握好以后，再開(kāi)始逐漸增加移動(dòng)速度，直至全速。采取怎樣的速度以你能舒服地運(yùn)球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)。還要在原地練習(xí)運(yùn)球100次，每天。
我根據(jù)教練的話(huà)，開(kāi)始練習(xí)。過(guò)了十天，我逐漸的掌握了運(yùn)球的方法。教練夸我很聰明。然后教練就開(kāi)始教我怎么傳球。教練說(shuō)：傳球時(shí)要注意進(jìn)攻配合，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì)。還要盡量提前觀(guān)察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的.情況。
我開(kāi)始練習(xí)了。由于我的腕力不夠，傳球的時(shí)候老傳不到太遠(yuǎn)的地方。于是，我就練習(xí)腕力。果然，功夫不負(fù)有心人。我成功的學(xué)會(huì)了傳球。
我愛(ài)打籃球，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。
籃球的作文600字 篇2
這周，我們五年級(jí)舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級(jí)班打六年級(jí)六班。
比賽開(kāi)始了，咱們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗(yàn)的石宇，有絕對(duì)身高優(yōu)勢(shì)的嚴(yán)達(dá)，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級(jí)”人物，這么強(qiáng)大的隊(duì)伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴(yán)達(dá)和對(duì)方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴(yán)達(dá)搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會(huì)控制籃球板的優(yōu)勢(shì)，巧妙地把球投進(jìn)了籃筐，咱們班對(duì)呼起來(lái)，給對(duì)方直接來(lái)了個(gè)下馬威!
接下來(lái)，該對(duì)方發(fā)球了，那個(gè)小平頭運(yùn)著球，投給了他們隊(duì)的主力，可他準(zhǔn)備投一個(gè)兩分遠(yuǎn)球時(shí)，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對(duì)方的一個(gè)小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運(yùn)動(dòng)放了兩個(gè)假動(dòng)作，從側(cè)面把球傳給了王嚴(yán)達(dá)，王嚴(yán)達(dá)的一個(gè)漂亮后手翻，投進(jìn)了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴(yán)達(dá)雷馳電掣般跑到三分線(xiàn)內(nèi)，迅速投球，可卻沒(méi)投進(jìn)去，被對(duì)方的小平頭給搶去了，他被評(píng)為石宇和王薪瑞擋在了三分線(xiàn)外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護(hù)，一跳起來(lái)，使勁投向籃筐，呀!竟然進(jìn)了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場(chǎng)都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來(lái)的'比賽中，在場(chǎng)的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績(jī)戰(zhàn)勝了六年級(jí)，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
籃球的作文600字 篇3
今天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵白云。我和丁丁、小剛、小馬出去一起玩兒。
小剛高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩籃球吧�！�
丁丁說(shuō)：“對(duì)，今天是個(gè)打籃球的好天氣�！�
小馬說(shuō):“楊淇，加上你爸爸，會(huì)更好玩。”
我說(shuō):“好!”
說(shuō)完，我就帶上爸爸。抱著籃球，去籃球場(chǎng)玩。
我們開(kāi)始分組了，是這樣：爸爸和小馬一組。我和小剛、丁丁一組。
丁丁聽(tīng)了，呆若木雞。說(shuō)：“啊，叔叔也參加。叔叔能頂十個(gè)我，那小馬不是占便宜了嗎？”
“放心吧，我有把握�！蔽易孕诺卣f(shuō)。
“嘟——”哨聲響起了。比賽開(kāi)始了……
小剛可是個(gè)“搶球高手”，他一下子從小馬手里搶來(lái)了球，帶上走了。爸爸看了，也趕快來(lái)?yè)屒�，小剛�?jiàn)了，把球傳給了我。我接上球，小馬看見(jiàn)了，趕快來(lái)?yè)尅？墒切●R的球技可沒(méi)我好，我三下五除二就把他甩掉了。爸爸來(lái)?yè)屒�，我就先帶了一�?huì)兒，來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，就給了丁丁。爸爸先見(jiàn)我的假動(dòng)作，就昏頭昏腦的往那去追，結(jié)果一看，才發(fā)現(xiàn)那只有他的.隊(duì)友——小馬，他倆轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)那才有籃球，號(hào)稱(chēng)“神行太保”的小馬追來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。丁丁不慌不忙地投進(jìn)了籃筐。剛好，上半場(chǎng)結(jié)束。
休息的時(shí)候，我對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，你還說(shuō)我爸爸也參加。我爸爸能頂十個(gè)我，結(jié)果，咱們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，第一球還是你進(jìn)的。”
丁丁說(shuō)：“嘻嘻。”
小剛說(shuō)：“別得意得太早，還有下半場(chǎng)，下半場(chǎng)一定要贏�！�
我和丁丁說(shuō)：“我知道了�！�
爸爸那，爸爸對(duì)小馬說(shuō)：“別灰心，還有下半場(chǎng)，下半場(chǎng)一定要超過(guò)他�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，小馬有些自信，說(shuō)：“叔叔，咱們一定要贏。”
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我隊(duì)用了調(diào)虎離山、趁火打劫、樹(shù)上開(kāi)花三大計(jì)。爸爸隊(duì)用了金蟬脫殼、順手牽羊兩小計(jì)。
最后，比分是 — ，爸爸隊(duì)只差我隊(duì)一分，我們高興極了。
真是一場(chǎng)精彩的籃球賽啊！
籃球的作文600字 篇4
“呯”的一聲，一個(gè)籃球朝籃筐飛去，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，發(fā)出清脆的聲音，“歐耶，投進(jìn)了。”我高興地跳起來(lái)，回想起當(dāng)時(shí)，我和籃球還真有一段不解之緣。
記得是那一次，上體育課，體育老師從體育館里拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，在球場(chǎng)上投籃，只見(jiàn)老師緊盯籃筐，彎下腰跳到半空，雙手一用力籃球直奔籃筐，球在籃筐上轉(zhuǎn)圈，投進(jìn)了！我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被深深地吸引住了�！皣W，好酷啊，我也要學(xué)�！毕抡n后，我鼓起勇氣去辦公室找老師申請(qǐng)加入學(xué)校的籃球隊(duì)，沒(méi)想到竟真的成功了。我蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室，在教室里歡呼雀躍。
語(yǔ)文課我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著籃球隊(duì)的事情�！岸ｂ忊彙苯K于打鈴了，我隨意地收拾書(shū)包，恨不得直接飛下去，以火箭的速度直奔籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，只見(jiàn)籃球隊(duì)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都人高馬大，整整比我高一個(gè)頭，我拿了一個(gè)籃球，學(xué)著體育老師的樣子，做著不標(biāo)準(zhǔn)的'動(dòng)作，彎下腰，弓著身，雙手用力一投，籃球在半空中飄了一下，就掉在地上，我不甘心連續(xù)投了十幾下，也沒(méi)有一個(gè)投中。這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的人朝我走過(guò)來(lái)，帶著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“新來(lái)的吧，你會(huì)打籃球嗎？不會(huì)就讓開(kāi)。”我低著頭，雙手握拳，手抓得緊緊的，默默地離開(kāi)了籃球場(chǎng)，心想：難道我真的要放棄了嗎？唉，看來(lái)我是真的沒(méi)有打籃球天賦。這時(shí)，小明走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他也是籃球隊(duì)的，經(jīng)過(guò)小明的鼓勵(lì)，我重拾信心，每天刻苦訓(xùn)練�！安恍校滞崃艘稽c(diǎn)，腰要挺直，身子還要壓低一點(diǎn)。”老師在旁邊對(duì)我說(shuō)。我牢記方法，繼續(xù)訓(xùn)練著�，F(xiàn)在我已經(jīng)能百發(fā)百中，成為籃球隊(duì)的主力，我也開(kāi)始慢慢愛(ài)上了籃球。
在一次比賽中，我百發(fā)百中，帶領(lǐng)我們班走向勝利。當(dāng)我再一次投中球籃的時(shí)候，全場(chǎng)都響起排山倒海的掌聲，我的心里頓時(shí)美滋滋的，我們班也不負(fù)眾望地拿下了冠軍。
看，這就是籃球給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我甚至還覺(jué)得每天不打一下籃球手就癢癢的，我愿意和籃球的不解之緣能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
籃球的作文600字 篇5
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。在班級(jí)里打球也是數(shù)一數(shù)二的，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我真是飛機(jī)上掛暖瓶--水瓶（平）高！
打籃球我可以說(shuō)是寢食難安。打一天都沒(méi)有關(guān)系，不吃飯，不睡覺(jué)。它只會(huì)讓人感到一種激情在我心里躍動(dòng)，也讓我知道了打球的樂(lè)趣。也可以用雨水煎茶--天上的味來(lái)形容。
在一節(jié)烈日當(dāng)空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動(dòng)了。同學(xué)們同學(xué)們叫齊了人，四人一隊(duì)。比賽順利開(kāi)始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的.籃臺(tái)，命中率高地投了一個(gè)三分球，“嘭”的一聲，哇！"真厲害，三分空心。"周?chē)耐瑢W(xué)掌聲四起。我們也不甘落后。該我們這隊(duì)發(fā)球了，同學(xué)把球發(fā)給了我，我開(kāi)始進(jìn)攻了，另一隊(duì)的同學(xué)防得特別緊，我左沖右突，趁機(jī)給他們來(lái)了個(gè)措手不及。我們就這樣龍爭(zhēng)虎斗，兩隊(duì)頻頻得分，不分上下。一直到下課才結(jié)束。
我這才感覺(jué)非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細(xì)孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺(jué)得打球不厭其煩。
有一次傍晚的時(shí)候，我吃完晚飯，立即沖進(jìn)教室拿球，拿到球之后，我又像離弦的箭一般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到我覺(jué)得自己筋疲力盡了才停下來(lái)，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)門(mén)瑯瑯上口的讀書(shū)聲。老師看見(jiàn)了我，就把我叫到了辦公室批評(píng)了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。��！打籃球真是使我心曠神怡！
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