今天我值周的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的今天我值周的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我值周的作文1

　　這個(gè)星期，輪到我們班級(jí)值周，也是我第一次為低年級(jí)小朋友服務(wù)的一周。在這一周里，我感到十分辛苦，也感到萬(wàn)分開心，更感受到了幫助別人的樂(lè)趣!

　　中午，匆匆忙忙吃完飯，我們就到值周班級(jí)去了!我懷著好奇、興奮的心和搭檔一起來(lái)到了101班。在這里，我們的任務(wù)就是當(dāng)一個(gè)“保姆”，為一年級(jí)的小朋友盛飯盛湯。一開始，我得意洋洋的，不就是盛飯盛湯嘛，太容易了!我肯定能夠出色地完成這個(gè)任務(wù)�？墒牵�麻煩來(lái)了!由于我們的驕傲，當(dāng)小朋友們要吃中飯時(shí)，我們還慢吞吞地在分飯盆，其他什么也沒(méi)做過(guò)。我還一直心不在焉。

　　終于，我意識(shí)到“保姆”這個(gè)工作也不是那么容易的.，看似簡(jiǎn)單其實(shí)里面也有許多呢：動(dòng)作要迅速;手法要熟練;眼手要配合好……隨后，在老師幫助與指導(dǎo)下，我和搭檔終于順利地完成了任務(wù)。

　　通過(guò)這次值周，我明白了不要小瞧任務(wù)一件事，要想做好所有的事，可是要花時(shí)間費(fèi)心思的!

今天我值周的作文2

　　小黃帽，是我們學(xué)校檢查人員的標(biāo)志。以前看到那些大哥哥大姐姐們，一會(huì)兒提醒這個(gè)人戴好紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒提醒這個(gè)人不要在校園里奔跑，看著他們神氣十足的樣子，我的心里羨慕極了！

　　今天，我如愿以償了，那頂神氣而又神圣的小黃帽終于戴在了我的頭上。就在那一剎那間，我們的任務(wù)就沉重沉重再沉重了。

　　課間，我們“小黃帽”爭(zhēng)先恐后地尋找著“獵物”。瞧！那個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。看！那個(gè)人在跨樓梯�！靶↑S帽”們都不愿意放過(guò)任何一個(gè)不良現(xiàn)象！

　　課間，我去上廁所，看見(jiàn)幾個(gè)勾肩搭背的男生走下樓，其中有個(gè)男生沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。我正想上前提醒，可心里不知從哪冒出來(lái)了一些恐懼，我在心里想：哎呀，怎么有些害怕呢！快點(diǎn)去提醒他呀！快！終于，我的腳步邁開了，我指著那個(gè)男生的胸前，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)戴好紅領(lǐng)巾！”那個(gè)男生聽了，立刻從口袋里掏出紅領(lǐng)巾戴好了。我感到特別自豪！又消滅了一個(gè)“校園害蟲”！

　　上課了，可老師還沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的.，我又在心里想：身為“小黃帽”得以身作則呀！上課了，怎么還要講話呢？只可惜，同學(xué)聽不到我的心聲。

　　做“小黃帽”可真是給我們的一次考驗(yàn)呀！

今天我值周的作文3

　　終天輪到我值周了，昨晚我興奮得一宿都沒(méi)睡好。

　　早上，我早早來(lái)到學(xué)校，把書包放回教室后，就到校門口開始檢查站隊(duì)情況。一開始，我想：老師讓我管五、六年級(jí)的紀(jì)律，他們比我大多了，況且我這個(gè)小不點(diǎn)兒第一次值周，他們能聽我的嗎？

　　但我看到別的.值周生那么大膽地管，我也管了起來(lái)。

　　首先，我看看有沒(méi)有插隊(duì)說(shuō)話的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)還比較好。剛轉(zhuǎn)身要走，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)就和旁邊同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。我走上前對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要說(shuō)話！”他不但沒(méi)有反對(duì)我，而且知趣地閉上了嘴。這回我膽子大了，看見(jiàn)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾、校簽的就告訴他們戴好，如果沒(méi)有，就記下他們的班級(jí)和姓名。

　　接著我又去班級(jí)檢查個(gè)人衛(wèi)生，我負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)。這回沒(méi)出什么差錯(cuò)，二年級(jí)小朋友都挺聽話，把手放在桌子上讓我們檢查。他們手指甲都很干凈，所以我們誰(shuí)都沒(méi)記。好不容易完事了，接著又是課間紀(jì)律檢查，這時(shí)我才覺(jué)得當(dāng)個(gè)值周生也挺不容易。

　　當(dāng)值周生雖然累點(diǎn)，但也挺有趣，而且使我組織能力增強(qiáng)了。下次值周我會(huì)做得更好！

今天我值周的作文4

　　想必大家一定聽說(shuō)過(guò)“當(dāng)家”這個(gè)詞吧，那你們有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“當(dāng)班”這個(gè)詞呢？當(dāng)班一直以來(lái)是我們海豚中隊(duì)一個(gè)“習(xí)俗”：值日班長(zhǎng)一日一輪，每位同學(xué)都可以當(dāng)，值周班長(zhǎng)由班干部擔(dān)任，一周一換。

　　我想現(xiàn)在大家現(xiàn)在一定已經(jīng)理解“當(dāng)班”這個(gè)詞的意思了吧

　　這周是我值周，大家聽我談?wù)劗?dāng)值周班長(zhǎng)的體會(huì)吧!

　　在當(dāng)值周班長(zhǎng)的日子里，我的日子并不好過(guò)。有時(shí)值日班長(zhǎng)記了某位同學(xué)名字，那位同學(xué)就會(huì)上門來(lái)評(píng)理，一邊是伶牙俐齒，一邊是證據(jù)確鑿，真讓我難辦。有時(shí)我說(shuō)那位同學(xué)不對(duì)，那位同學(xué)嘴里就會(huì)蹦出一句句罵人的臟話�？傊�當(dāng)值周班長(zhǎng)就是一個(gè)字：難。

　　今天是我值周班長(zhǎng)的第二天，在今天中午，發(fā)生了一件事，這件事令我難過(guò)。不知為什么，有位男同學(xué)無(wú)原無(wú)故罵了我一頓，然后我就說(shuō)：“提醒一次!”他接著罵，“提醒二次，但他秒當(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)一樣，仍舊接著罵，罵的'話更難聽了，還一邊唱：傳說(shuō)中有個(gè)母老虎，她就是我們班的……我忍無(wú)可忍，”“記個(gè)名字”“記就記，誰(shuí)怕誰(shuí)”他還鉆牛角尖，我倆吵了起來(lái)。

　　今天，我是有不對(duì)的地方，我作為值周班長(zhǎng)，我不應(yīng)該跟同學(xué)斤斤記較，吵架，我以后一定改正。同時(shí)我也希望同學(xué)不要滿口臟話，亂罵人。

今天我值周的作文5

　　我們迎來(lái)了新學(xué)期開學(xué)的第一天，熱切盼望快點(diǎn)見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，吃過(guò)媽媽為我們準(zhǔn)備的早餐，背起書包高高興興地趕到學(xué)校。

　　很快到了第三節(jié)課，大隊(duì)部李老師來(lái)了，尚老師說(shuō)：“我們班要值周了。”這是我班第一次值周，大家都異常地興奮。李老師又說(shuō)：“今天11點(diǎn)半到11點(diǎn)50分，就開始值周。”

　　大家安靜下來(lái)，尚老師點(diǎn)名挑選分組，交代任務(wù)明確職責(zé)。有的`同學(xué)被派往學(xué)校大門口當(dāng)禮儀小標(biāo)兵，有的同學(xué)被安排照看老師的車子，更多的同學(xué)是兵分四路去負(fù)責(zé)維護(hù)路隊(duì)秩序。我和被選出的同學(xué)一樣迫不及待地帶上了老師發(fā)的小紅帽，這使我激動(dòng)之余，更感到肩負(fù)的使命。無(wú)論老師分給什么任務(wù)，我都盡心盡力做好，讓老師放心，讓大家滿意。

　　放學(xué)了，我奔赴到東路，在路隊(duì)牌附近負(fù)責(zé)告知家長(zhǎng)不要越過(guò)散隊(duì)線，要在指定的地方接送孩子，以免給師生出行帶來(lái)了不便；勸告同學(xué)們排好隊(duì)，走在規(guī)定的路線上，不要嬉笑、打鬧和亂跑，要做到舉止文明，自覺(jué)維護(hù)好學(xué)校形象。

　　盡管我們各自的分工不同，但是每個(gè)崗位都很重要，因?yàn)榫S護(hù)學(xué)校內(nèi)部管理秩序，確保學(xué)校周邊環(huán)境安全，是我們義不容辭的責(zé)任。這一天，緊張而又快樂(lè)，我得到了鍛煉！

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