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認(rèn)錯(cuò)人小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的認(rèn)錯(cuò)人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天天氣很不錯(cuò)，前幾天把舅舅認(rèn)成壞人，把我弄得哭笑不得，今天我要出去散散晦氣，換個(gè)好心情。
“嗯，棒棒糖真甜�！蔽野呀憬闵沧У淖С鰜恚I了個(gè)棒棒糖，然后帶著姐姐來到公園。其實(shí)公園我已經(jīng)去的不耐煩了，我主要是去想吃公園前面的棉花糖，哎呀呀，一說起棉花糖，我就倆眼放光！
我和姐姐“跋山涉水”，終于來到公園門口，我一眼就看到了那白茫茫的一片，棉花糖啊！看到棉花糖的我已經(jīng)不能自己，急著奔往那個(gè)放著棉花糖的小車，咦？站在小車旁邊的的那個(gè)女生怎么這么面熟？讓我想想……嗯，對了，她不是我的鄰居小雅嗎？她怎么在這里？也是來買棉花糖的？哎呀，算了算了。管不了那么多了，我要吃小雅的棉花糖！
我以光速向前沖到小雅旁邊，準(zhǔn)確的說是棉花糖的旁邊，以迅雷不及掩耳之勢而響叮當(dāng)?shù)募軇菀话褤屵^棉花糖，并且毫不客氣的吃了一口，哎呀呀，真甜··我邊享受著棉花糖，邊對小雅開玩笑：“原來你也是來買棉花糖的啊，嘿嘿，我也是，真巧！這棉花糖我吃一口你不介意吧？哈哈。”
結(jié)果耳邊傳來一陣很低沉的聲音：“我是來買棉花糖的，沒錯(cuò)，可一個(gè)陌生人搶我棉花糖，我怎會不介意？！”
“啊··啊，小雅是我呀，我們是鄰居，不是陌生人的，嘿嘿！”我依舊笑著說。
“什么小鴨？還小雞那！我叫回回，我不認(rèn)識你！”那個(gè)女生依舊用很低沉的聲音回答我。
我摸不著頭腦的放下手中的棉花糖，仔細(xì)打量起身前的女生，哎呀，她的臉上怎么會有一個(gè)痦子，啊，原來她真的不是小雅��！
我很不好意思的對那個(gè)女生說：“對不起啊，不小心認(rèn)錯(cuò)人了�。 �
“算了算了，原諒你了，但是我的棉花糖怎么辦？”回回說。
“嗯，我賠給你！我轉(zhuǎn)身向賣棉花糖的大叔遞了一塊錢，示意要買一個(gè)棉花糖。我把棉花糖遞給回回。
回拿著棉花糖，笑著對我說：“真是個(gè)莫名其妙的女孩，這么大了竟然會認(rèn)錯(cuò)人啊.”
我很不好意思的笑了笑，唉，沒辦法，今天大概又沒把大腦帶來吧。
回越走越遠(yuǎn)了，我又買了一個(gè)棉花糖，可是一點(diǎn)食欲都沒了。哎哎哎，我每天都這么莽莽撞撞，說不定明天會闖更大的禍，看來以后我的性子要改一下了，要學(xué)得淑女一點(diǎn)，做事要認(rèn)真一點(diǎn)，要用點(diǎn)大腦，可不能再這么莽撞了��！
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