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學(xué)習(xí)是一種享受作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)是一種享受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)是一種享受作文1
只是在每個人眼里是一件難受的事情。不過我認為學(xué)習(xí)是一種享受。
因為老師告訴我學(xué)習(xí)是一面鏡子，會把你的考試分數(shù)反射出來，只要你認真去對待學(xué)習(xí)，它就會反射出好成績；然而，你就會從中得到快樂，也只有從中得到快樂的人，才是真正會享受學(xué)習(xí)，懂得享受學(xué)習(xí)的人；就會付出努力。
以前老師給我講孩子，要想考個好成績，其實答案很簡單，首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時，只要你上課認真聽講了，回家作業(yè)也認真做了，那你的分數(shù)自認而然的就提高了。其次，就是你千萬別讓你的.學(xué)習(xí)分數(shù)而左右。考好了，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗，就會勇往直前，更不會在同一個人地方跌倒兩次，這就是老師給我講個道理。
不過，享受學(xué)習(xí)就意味著不對堆著高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會感到會頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點我們童年時光的回
憶就足夠了，但是老師也不能把作業(yè)布置太少了，那我們做它就沒意義了；這就是我的想法，這就是我怎樣享受學(xué)習(xí)的。
要想學(xué)習(xí)好不難，只要你付出努力，就會得到回報，等到回報的時候，你就會知道，學(xué)習(xí)也是一種享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文2
許多人以為學(xué)習(xí)是最苦最累的，但是我以為學(xué)習(xí)是最幸福的。學(xué)習(xí)是我們生活中最常見的，也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識。這就是像人們說的那樣“活到老學(xué)到老�！痹谏钪�，我們只要努力就會得到許多的收獲！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，同學(xué)們急忙跑進教室里，黃老師走進教室里，教室里頓時變得鴉雀無聲。黃老師，可是我們班的語文老師呢！我很喜歡上語文課了，她可以讓我們的語言能力變得很強，教會我們不會的字，使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎？
其實數(shù)學(xué)課也是很重要，因為生活中不可缺少的'就是它了，數(shù)學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有一次我數(shù)學(xué)考得非常差，我感到非常的傷心，甚至開始討厭數(shù)學(xué)了，每次做數(shù)學(xué)題都不做，但是媽媽卻告訴我：“數(shù)學(xué)的樂趣在于多動腦…”聽完之后我決定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我積極問老師，認真做好筆記，不斷的刷題，終于在月考上考了決好成績。當(dāng)老師報出成績的時候，我又覺得學(xué)習(xí)就是享受。
英語是我最耐寒的學(xué)科。每一次我都可以考到九十分以上，每次總能得到老師的表揚。而且英語可以讓我們和外國人交流，也可以讓我們更好地理解外國人的語言。其實學(xué)好英語很簡單，只要你留心地背單詞，用心地背課文你就會理解文中的語句。
同學(xué)們其實學(xué)習(xí)不苦，學(xué)習(xí)就像一杯咖啡，時而苦時而甜；學(xué)習(xí)就像一杯茶，只要你努力就會吃到甘甜的茶水。
學(xué)習(xí)是一種享受作文3
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)可能是一件最難受的一件事情。不過我認為學(xué)則習(xí)是一種享受。
其實，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時的考試分數(shù)就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學(xué)習(xí)，它就會反射出好成績來給你看，然而，你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，才是真正會學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的`人。
可怎樣得到好成績呢？其實答案很簡單，首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時，只要你上課認真聽講了，回家作業(yè)也認真做了，那你的分數(shù)自認而然的就提高了。其次，就是你千萬別讓你的學(xué)習(xí)分數(shù)而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不停聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗，就會勇往直前，更不會在同一個人地方跌倒兩次。
不過，享受學(xué)習(xí)就意味著不對堆著高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會感到會頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點我們童年時光的回憶就足夠了。難到你們就想我們美好的童年抹上一層永遠都揮之不去的陰影嗎？老師，就請你們給我們一點童年的回憶好嗎？難道你們就想我們的童年在一堆堆作業(yè)中度過嗎？
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從成績中得到享受的人，才是能長久立于不敗之地的真正強者。
學(xué)習(xí)是一種享受作文4
法國著名文學(xué)家、音樂評論家曾經(jīng)說過：“藝術(shù)是一種享受，一起享受中最迷人的享受�！睂τ谖襾碚f，越劇是一種享受，一切享受中最迷人的享受。
我與越劇的“邂逅”是在媽媽的肚子里。別的同學(xué)的太早都是一些輕音樂古典音樂，而我卻不同，從能在媽媽肚子里亂踢的'那一刻起，我就和越劇有著不解之緣，當(dāng)我在媽媽的肚子里施展我的“功夫”時，媽媽會輕撫著肚子用手機播放《西湖山水還依舊》，小小的我，仿佛聽懂了這段唱腔一般，仿佛知道了白素貞馴服不成功的凄苦以及白素貞的心急頓時，我安靜了下來，享受著這打動人的旋律和歌詞。
《西湖山水還依舊》，是我從母胎中成型起，聽到九歲的一首最優(yōu)美越劇，直到上個月舉辦聽到學(xué)姐唱的《海神爺降下了勾魂的令》，那旋律，那音調(diào)帶給我的快樂，是我前所未有的。聽著陳飛老師那動人心弦的唱腔，我情不自禁地放開嗓子一個字，一個字地學(xué)把桂英心中的氣憤全發(fā)泄出來，仿佛面對著的是那忘恩負義的負心漢，一個個字從我嘴中蹦出來，好似在為可憐的、化作冤鬼的桂英打抱不平。一曲唱完，媽媽和外婆在一旁不斷地叫好，我真享受著唱時的感覺和被花的興奮啊，我轉(zhuǎn)過頭望望媽媽，說道：“不行這旋律太迷人了，我還得再唱一遍�！闭f罷，就再把《海神爺下了勾魂的令》，這時候，我感覺全身心都放松了，眼前好像有個負心漢，我一遍又一遍譴責(zé)和唾罵他，真痛快！
越劇真是一到神奇的咒語，把我的魂兒都勾走了，但我享受這感覺，他讓我心平氣和的去面對困難迎接困難，讓我不驕不躁，這感覺真令人享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文5
對于我們學(xué)生來言，學(xué)習(xí)那可是一件聽起來就頭大、難受的事情。而就我來言，學(xué)習(xí)則是一種享受，一種樂趣，甚至還是一種很時尚的事情。
每次老師布置完作業(yè)后的那幾聲抱怨，寫作業(yè)時的東張西望，其實這幾分鐘的時間早已經(jīng)可以寫完一個題了。還有的人認為寫作業(yè)是一件枯燥、乏味的事情。其實只要你掌握了一定的有趣的方法，寫起作業(yè)來你也可以很輕松。
我有著許許多多的作戰(zhàn)軍團;鋼筆、鉛筆、橡皮是我的主力部隊;而信紙、作業(yè)本則是我浴血搏殺的戰(zhàn)場。忽然有一天，我那潛伏在敵方的臥底傳來消息：語數(shù)外三大作業(yè)軍團將聯(lián)合起來在晚上一起攻打我方軍營。收到消息后，我立即采取了一級防御戰(zhàn)術(shù)：用鋼筆將作業(yè)全面攔截在作業(yè)本上，如有遺漏，即用直尺和鉛筆將圖形梯隊在演草紙上包圍攔截，把全部作業(yè)”徹底消滅“!
首先向我方進攻的'是英語軍團，這對我來說簡直是小菜一碟。我拿起筆來，奮筆疾書，又不懂的地方就查詢我的后備力量——英語書，這可是對抗他們的”殺手锏“。不久英語軍團就被我打得落花流水，帶著自己的剩余人馬打算逃跑，這怎么能逃過我的眼睛，我?guī)еP圍追堵截，不一會就打了個大勝仗。
剩下的我可就沒那么好運了。就在我成功將數(shù)學(xué)連隊打敗時，語文部隊就帶領(lǐng)大批人馬趕來了，打了我一個措手不及。我提起筆來，與語文主帥連續(xù)奮戰(zhàn)了近半小時，仍未決出勝負。終于，在我的奮起直追下，總算打敗語文，完成了這場戰(zhàn)斗。
怎么樣，這樣看起來是不是感覺寫作業(yè)變有趣了呢?其實，只要你懂得學(xué)習(xí)，以它為樂趣，就會獲得一種前所未有的享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文6
一眨眼初中兩年已經(jīng)過去了，時間的腳步越來越快，以至于讓我產(chǎn)生一種“錯覺”——學(xué)習(xí)也是一種享受。
和玩得比較好的朋友們一起聊天，經(jīng)常會聊到一個話題——學(xué)習(xí)，當(dāng)時我們正在上初一，那時的自己認為學(xué)習(xí)嘛，初二也是可以趕的，于是能糊的作業(yè)就糊，不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄，防止被老師留堂打手心，那時的我們覺得學(xué)習(xí)好苦好累，簡直就是人間地獄。希望早點上完初中結(jié)束這悲慘的'學(xué)習(xí)生活。
如今，我們上初二了，我們還是會經(jīng)常聊到學(xué)習(xí)這個話題其中有一段是這樣的：
“馬上就要到端午了耶，就快放假了！”
“是啊，真期待假日的來臨，這樣就不用學(xué)習(xí)了�！�
“其實，學(xué)習(xí)也不是那么壞！”
“為什么！學(xué)習(xí)有好多的作業(yè)，弄得我都沒有時間玩！”
“其實，如果你把身心都投入到學(xué)習(xí)中去的話，也不會那么遭，反而還會有一點快樂！”好友說完這段話后，見好友不說話便接著說：“你看玉樹大地震學(xué)校倒塌了，那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習(xí)啊，你整天說人生下來就是享受人生的，那你有沒有想過學(xué)習(xí)也是一種享受呢！”
“對啊，那些身體有殘疾、家庭貧困的孩子們都還想上學(xué)呢！我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件，為什么還不珍惜，他們想上學(xué)一定有他們的理由，你為何不把你自己交給學(xué)習(xí)，感受一下學(xué)習(xí)的樂趣呢？！”
其實，學(xué)習(xí)也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個道理了，也準備付諸行動了。
那么初三的我們呢？
學(xué)習(xí)是一種享受作文7
享受是什么？享受就是你從某種物質(zhì)中得到的快樂，美滿與幸福。你覺得什么樣的享受最有價值呢？你最喜歡享受什么？我覺得享受學(xué)習(xí)是最前衛(wèi)的事情，不信你也試試。
我結(jié)交了許許多多的朋友，什么輕巧奪冠，新題等等，都已經(jīng)是老相識了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學(xué)習(xí)的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什么強手的敵人，只要按照他的作戰(zhàn)方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。
今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的`兄弟輕巧數(shù)學(xué)。不知今日會面又要發(fā)起何等戰(zhàn)斗。在熟悉了對方之后，便拿起劍開始了戰(zhàn)斗，開始幾輪回那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時，對方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來，我不灰心繼續(xù)沖鋒，可畢竟武力大減，只好先修養(yǎng)一下，我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策，雖身后涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘。一個小時之后，我終于想出了一個絕妙的主意，便拿起劍再一次沖了出去，對方未料倒我的武力增長這么快3個回合的決戰(zhàn)后我終于打贏了這場戰(zhàn)役，我?guī)д邉倮奈⑿P旋歸來。
我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣，學(xué)習(xí)的享受讓我快樂，享受學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮多的樂趣。
學(xué)習(xí)是一種享受作文8
可能有的同學(xué)認為，學(xué)習(xí)，是一種煩惱，一種負擔(dān)，而在我的眼里，學(xué)習(xí)是一種享受
今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來。只要你作業(yè)做得又對又快，而且字跡端正，就會得到一個優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰不想讓自己榜上有名呢？我一聽這個“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準備認真聽講。做作業(yè)的時候，我也全神貫注，深入思考，爭取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下，我進入了今天的'“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習(xí)的享受嗎？
當(dāng)你看著自己全對的作文本時，是一種自豪的享受；當(dāng)你因為知識豐富被同學(xué)們稱為“小百科”時，是一種愉悅的享受；當(dāng)你由于學(xué)習(xí)認真被老師夸獎時，是一種愜意的享受。當(dāng)你…………
有一次，我面對一道難解的奧數(shù)題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個所以然來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。過了一會兒，我漸漸靜下心來，又回憶了一遍思考過程，發(fā)現(xiàn)有一步我想錯了。找到了錯誤根源，問題也就迎刃而解啦。我正實在解決困難的同時享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
朋友，請你相信我，只要你正確地看待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會變成一種享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文9
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實實地走好每一步，考了第一，應(yīng)該還是有運氣在里面�！毙ぶ俏氖肿灾t。其實，運氣也是實力的一部分，如無實力，能有運氣？
從小學(xué)時候疊的紙飛機到如今制作的能飛的模型飛機，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實現(xiàn)自己興趣的途徑�！毙ぶ俏恼f這個興趣成為他學(xué)習(xí)的動力和目標，他踏踏實實走的每一步都是朝這個目標去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時，他根據(jù)自己以往的'經(jīng)驗建議理科生一定要重視計算，包括數(shù)學(xué)的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧，一道題前幾個步驟都做對了，最后一步計算往往就因為急于求成而導(dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗是做題就以老師布置的作業(yè)為準，沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過一些競賽拓展題，還了解過大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�
這一次，肖智文對于理綜成績沒上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺，而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。
學(xué)習(xí)是一種享受作文10
“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人�！边@句話出自世界上杰出的未來科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。
正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識字的，但如果是會學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí)，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡；對課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。
我們從小就被家長和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要，所以在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些壓力，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對學(xué)習(xí)的'好感度下降了。有些學(xué)生因為先入為主的觀念，自一開始就對學(xué)習(xí)報以敵意；還有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對他們而言，學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個習(xí)慣，只要執(zhí)行就可以了。對學(xué)習(xí)要“熱愛”的主要因素是興趣。可以說，想學(xué)好某樣?xùn)|西，前提是你喜歡它，對它感興趣，只有達到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。
動物不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式，改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法，對我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的事，讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色，對我們熱愛學(xué)習(xí)有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。
學(xué)習(xí)知識能帶來樂趣，學(xué)習(xí)知識也能帶來財富，學(xué)習(xí)知識還能帶來快樂。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識的海洋里，感受大自然的饋贈，發(fā)現(xiàn)世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會古人的奇思妙想，領(lǐng)會其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴，與學(xué)習(xí)交友，不失為一種享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文11
在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細品一杯清茶，是一種享受；勞累時傾聽優(yōu)美的音樂，是一種享受；受委屈時與知心朋友訴說，是一種享受。但對我來說，學(xué)習(xí)是一種享受。
語文課的學(xué)習(xí)讓我明白了什么叫詩情畫意；數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我心思縝密；英語課的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了西方世界的風(fēng)情；歷史課的學(xué)習(xí)讓我通曉古今；政治課的學(xué)習(xí)讓我足不出戶也可知天下事。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負上了一個學(xué)生的使命——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對每個人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是迥然不同的`。
某些同學(xué)認為學(xué)習(xí)的背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題目的海洋；也有的同學(xué)認為學(xué)習(xí)勝過一切，分數(shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
在學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇文言時，我從字宇間體會到了大自然的美，從感慨中體會到了作者對大自然的美好向往及對追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學(xué)會了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認識了文言經(jīng)典句式。
享受學(xué)習(xí)，就像享受美好的生活；享受學(xué)習(xí)，就像享受來之不易的幸福；享受學(xué)習(xí)，就像享受一段不一樣的旅程。
學(xué)習(xí)是一種享受，是一種至善至美的享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文12
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無憂無慮地享受快樂，過著幸福的生活，但我在學(xué)習(xí)的過程中，深深懂得了學(xué)習(xí)是最大的享受。
我在學(xué)習(xí)時，覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的`生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的，內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻，與眾不同的，這種快樂是充實的、持久的。它能使你在失敗中堅強不屈，頑強搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強不屈，百尺竿頭，更進一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂，一旦失去，就會使人立即變得沮喪至極。
一年級時，老師讓我當(dāng)大組長，但經(jīng)過第一次考試，我這個大組長被“撤職”了，因為我考得很差。一向爭強好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著我的意志，我仍不放棄。時間漸漸過去了，一個學(xué)期，兩個學(xué)期，三個學(xué)期，堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時我昂首挺胸，心里快樂的勁頭一涌而出，至今想起來還記憶憂新。
當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時，就會覺得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受，能讓人去除疲勞，充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受，能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們在學(xué)習(xí)中享受，在享受中進步，為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍明凈的藍天!
學(xué)習(xí)是一種享受作文13
一眨眼初中兩年已經(jīng)過去了，時間的腳步越來越快，以至于讓我產(chǎn)生一種“錯覺”——學(xué)習(xí)也是一種享受。
和玩得比較好的朋友們一起聊天，經(jīng)常會聊到一個話題——學(xué)習(xí)，當(dāng)時我們正在上初一，那時的自己認為學(xué)習(xí)嘛，初二也是可以趕的，于是能糊的`作業(yè)就糊，不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄，防止被老師留堂打手心，那時的我們覺得學(xué)習(xí)好苦好累，簡直就是人間地獄。希望早點上完初中結(jié)束這悲慘的學(xué)習(xí)生活。
如今，我們上初二了，我們還是會經(jīng)常聊到學(xué)習(xí)這個話題其中有一段是這樣的：
“馬上就要到端午了耶，就快放假了！”好友
“是啊，真期待假日的來臨，這樣就不用學(xué)習(xí)了�！焙糜�
“其實，學(xué)習(xí)也不是那么壞！”好友
“為什么！學(xué)習(xí)有好多的作業(yè)，弄得我都沒有時間玩！”好友
“其實，如果你把身心都投入到學(xué)習(xí)中去的話，也不會那么遭，反而還會有一點快樂！”好友說完這段話后，見好友不說話便接著說：“你看玉樹大地震學(xué)校倒塌了，那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習(xí)啊，你整天說人生下來就是享受人生的，那你有沒有想過學(xué)習(xí)也是一種享受呢！”
“對啊，那些身體有殘疾、家庭貧困的孩子們都還想上學(xué)呢！我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件，為什么還不珍惜，他們想上學(xué)一定有他們的理由，你為何不把你自己交給學(xué)習(xí)，感受一下學(xué)習(xí)的樂趣呢？！”好友
其實，學(xué)習(xí)也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個道理了，也準備付諸行動了。
那么初三的我們呢？
學(xué)習(xí)是一種享受作文14
很多人，一提起學(xué)習(xí)就會感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，享受于其中。不要問我屬于哪類人，我的成績會為你揭曉答案。
小學(xué)一年級時，我的字寫得非常丑陋。就是為了這個書寫，我沒少挨老師打罵。那時，我對學(xué)習(xí)特別反感，分數(shù)也低得可憐，有時只考到二三十名。
奶奶總對我說她很羨慕我，因為我能坐在明亮的教室里上學(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我上三年級了。有一天老師突然發(fā)問，“請問，哪個同學(xué)對學(xué)習(xí)并沒有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個同學(xué)驕傲地舉起了手。一開始，我的手背在身后�？僧�(dāng)老師把目光投向我的時候，我的手就不聽使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說，“看來，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛學(xué)習(xí)，好成績也就不會愛你；反之，你熱愛學(xué)習(xí)，你也就得到了上蒼賜給你的'一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰不喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子呢？”
聽到這兒，我若有所思地點了點頭。那節(jié)課后，我沒有出去玩。我決定爭分奪秒，把之前的窟窿堵上。
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我期待考試的來臨。我在考場上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來檢驗一下我近一個時期努力后的結(jié)果，我信心滿滿地答著題。
離收卷還有一段時間，我不敢掉以輕心。認真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績時，我的心情既緊張又激動。我竟然考了第一名，我感覺我在做夢。
原來，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習(xí)，真的是一種享受。知識太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習(xí)中體會到真正的樂趣！
學(xué)習(xí)是一種享受作文15
享受是什么？享受就是你從某種物質(zhì)中得到的快樂，美滿與幸福。你覺得什么樣的享受最有價值呢？你最喜歡享受什么？我覺得享受學(xué)習(xí)是最前衛(wèi)的事情，不信你也試試......我結(jié)交了許許多多的朋友，什么輕巧奪冠，新題等等，都已經(jīng)是老相識了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學(xué)習(xí)的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什么強手的敵人，只要按照他的'作戰(zhàn)方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數(shù)學(xué)。不知今日會面又要發(fā)起何等戰(zhàn)斗。在熟悉了對方之后，便拿起“劍”開始了戰(zhàn)斗，開始幾輪回那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時，對方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來，我不灰心繼續(xù)沖鋒，可畢竟武力大減，只好先修養(yǎng)一下，我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策，雖身后涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘......一個小時之后，我終于想出了一個絕妙的主意，便拿起“劍”再一次沖了出去，對方未料倒我的武力增長這么快3個回合的決戰(zhàn)后我終于 打贏了這場戰(zhàn)役，我?guī)д邉倮奈⑿P旋歸來。我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣，學(xué)習(xí)的享受讓我快樂，享受學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮多的樂趣。
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