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同齡人之間的對決小學(xué)作文

時間:2024-02-21 18:24:13 人作文 我要投稿
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同齡人之間的對決小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的同齡人之間的對決小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同齡人之間的對決小學(xué)作文

  窗外,下著綿綿細(xì)雨,仔細(xì)聽呢?還有一陣陣“加油、加油”的聲音,這聲音是誰發(fā)出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?

  相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以……哪里!你竟……你竟然不知道!好吧,我大人有大量,給你講講吧:兩個人的手互相握住,然后拼命往對手那里偏,誰把誰的手按在桌上,誰就勝利了。

  開始了,教室可以說是一個字:亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子,“心軟”了,“來、來,我們來”!我對他說道,不過,他支支吾吾地吐出幾個字:“嗯……好……好吧。”(因為我六年級,他二年級)我用看不起他的眼神望著他,他似乎怕了,“開始!”我用力一扳,勝利了……

  我又將目光對準(zhǔn)了和我同一個年級的湯皓宇,他也將那兩個四年級以下的同學(xué)打趴下了,我喊道:“來來來,咱倆來一把!”湯皓宇笑了笑:OK,OK。第一局開始了,他用那虎鉗般的手,狠狠地握住我的手,我也不示弱,也緊緊地握著他的手,并念道:“3、2、1、開始!”我一聲令下,游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬,隨后嘴里噴出:“啊——”我被他的力量嚇著了,也使出吃奶的勁企圖打敗他。可他與我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上,我好聲好氣地說:“兄弟,本是同根生,相煎何太急?有事好好好說呀!”心想他的力氣太大了,比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍,真是“人不可貌相”呀!

  第二次,我虛了,力氣也小了幾倍,接下來,請大家自行腦補(bǔ)吧……反正我輸了,嘗了嘗失敗的味道……

  這次對決讓我深深的體會到差距,心里的那個難受,真不是個滋味。接下來,我要加強(qiáng)鍛煉身體呀!不然,可能會被一年級的“小盆友”打敗了!

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