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幼兒園安全工作小結(jié)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,不如來好好的做個小結(jié)。你所見過的小結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全工作小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全工作小結(jié)1
在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下,在幼兒園“陽光成長”辦園理念的指導(dǎo)下,幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對教師進(jìn)行分層培訓(xùn),有效發(fā)揮不同層面教師的作用,進(jìn)一步提升教師隊伍整體水平,先將xxx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下:
一、從理論走向?qū)嵺`。
金色家園幼兒園是建鄴區(qū)實驗幼兒園的分園,各項活動實行總分園一體化管理,教師隊伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一,幼兒園定期定點圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。
。ㄒ唬├碚撆嘤(xùn)
組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,領(lǐng)會精神,采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式,進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以賽課的形式,加強(qiáng)理論與實踐的融會貫通,積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價中,并通過各種實踐研究,把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實際的操作行為。
。ǘ⿲n}培訓(xùn)
聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座,如:教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等,在聆聽中,優(yōu)秀教育工作者實踐中一些寶貴的經(jīng)驗傳遞給我們的教師,在交流中,使教師的工作有了新思路,新方法。
。ㄈ⿲m椗嘤(xùn)
根據(jù)教師的特長和愛好,組織教師外出參加各種培訓(xùn),部分教師參加了“南京武漢兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研討交流、“第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓(xùn),老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項名教師參加南京市舉辦的育嬰師培訓(xùn),獲得育嬰師資格證書。
二、從參與走向自主
(一)課題研究管理扎實穩(wěn)定。
幼兒園課題實現(xiàn)總分園連鎖式管理模式,所有的課題實現(xiàn)三地同步研究,根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《“陽光成長”園本文化建設(shè)的實踐研究》課題,《交互式電子白板在幼兒園陽光課程中有效運用的研究》課題,《主題閱讀特色課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作。
。ǘ﹤人課題研究有條不紊。
幼兒園注重個人課題的申報和結(jié)題工作,從課題的申報、課題的實施到結(jié)題報告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn),并專門對申報個人課題和個人課題結(jié)題的教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。從參與總課題研究,到自己找子課題研究,教師們參與個人課題研究的積極顯著提高,1名教師完成市個人課題結(jié)題工作;6名教師申報市、區(qū)個人課題工作。
。ㄈ┙萄谢顒娱_展有聲有色
教研活動中,骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級教研組,1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究,教師們把參與研究獲得的心得,與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來,以健康生活引領(lǐng)幼兒園的.全面發(fā)展。
幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組,創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動按時進(jìn)行,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,經(jīng)常開展專題研討,互相觀摩教學(xué)活動,取長補短,創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍,老師們在研討、交流中獲得成長。
三、建立教師培訓(xùn)考核制度。
幼兒園成立了由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。
將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。
四、獲得成績
。ㄒ唬┙炭蒲谐晒T果累累
1、組織教師撰寫教學(xué)案例,參加了參加南京市優(yōu)秀教學(xué)案例評比,獲得3個一等獎,4個二等獎和2個三等獎。
2、3名教師師撰寫的文章分別在《南京教育》上發(fā)表刊登。
。ǘ┣嗄杲處熃虒W(xué)競賽顯身手
1、在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評比活動中,獲得1個一等獎,4個二等獎,4個三等獎,1個現(xiàn)場說課二等獎
2、區(qū)課件比賽獲得3個一等獎。2個二等獎。2個三等獎。
3、在全國幼兒園特色教師精細(xì)化培訓(xùn)活動中,2名教師獲得一等獎。
4、楊帆老師被評為第七屆南京市優(yōu)秀青年教師。
5、潘紅、李俊被評為區(qū)第二屆教壇新秀。
幼兒園安全工作小結(jié)2
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患整治的工作要求,進(jìn)一步加大我校冬季消防安全整治力度,我校開展了廣泛宣傳、加強(qiáng)檢查和堅決整改的冬季消防安全整治活動,現(xiàn)將工作情況做匯報:
首先根據(jù)緊急通知的工作要求成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了工作的研究和部署,從第13周起在行政和教師中發(fā)動了廣泛的宣傳制定了工作方案,校園內(nèi)懸掛標(biāo)語和橫幅,對班級要求在黑板報上留出一塊專門進(jìn)行11。9防火的宣傳知識,制作了一塊“防火安全知識圖片”的展板,并利用夕會時間進(jìn)行連續(xù)一周的防火知識講座。第14周,我們請來了武漢市省消防中心的教官對全體教職員工進(jìn)行了生動的消防知識講座,使老師們受益匪淺。學(xué)校的臨時工作人員經(jīng)常更換,我們召集她們學(xué)習(xí)防火知識、學(xué)習(xí)使用滅火器、學(xué)習(xí)安全制度,有效的加強(qiáng)了臨時工的安全意識。我們還印發(fā)了關(guān)于“防火須知”等的'通告,對校內(nèi)的所有辦公室、功能教室、四家住戶、出租門點進(jìn)行了防火的宣傳,使家屬們和打工人員進(jìn)行自我檢查加強(qiáng)安全防范意識。
在火災(zāi)隱患整治工作中,我校重點檢查磚木結(jié)構(gòu)房屋、食堂、副食店、實驗室、圖書室、會議室、禮堂、配電房、電閘、電路、大功率電器、出租門點和倉庫等要害部位的防火安全。檢查了消防設(shè)備是否到位;教學(xué)、生產(chǎn)、生活用電設(shè)備、線路是否規(guī)范;有無易燃易爆物品存放;學(xué)校出租門點吃、住、生產(chǎn)是否分開;消防安全通道是否暢通;安全值班人員是否執(zhí)崗等。通過排查火災(zāi)隱患,我們更換了到期滅火器36部,新增滅火器10部,更換老化消防水槍20米,更換老化和容量不夠的電線50余米,更換空開4個,更換破損接線盒或開關(guān)16個,進(jìn)行磚瓦房檢漏2處,整改出租倉庫通道不暢2處,清理校內(nèi)死角2處,處理了存放的易燃物1處。
通過這次開展火災(zāi)隱患整治工作,我校師生增強(qiáng)了防火的安全意識,整改了幾個方面的安全隱患,確保了校園冬季消防安全,為構(gòu)建和諧的校園打下了基礎(chǔ)。
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
幼兒園安全工作小結(jié)3
根據(jù)《20xx年磁澗鎮(zhèn)教育系統(tǒng)冬季消防安全工作實施方案》要求,進(jìn)一步加大我校冬季消防安全整治力度,我校開展了廣泛宣傳、加強(qiáng)檢查和堅決整改的冬季消防安全整治活動,現(xiàn)將工作情況做匯報:
首先根據(jù)緊急通知的工作要求成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了工作的研究和部署,在教師中發(fā)動了廣泛的宣傳制定了工作方案,校園內(nèi)懸掛標(biāo)語和橫幅,對班級要求在黑板報上留出一塊專門進(jìn)行119防火的`宣傳知識,并利用夕會時間進(jìn)行連續(xù)一周的防火知識講座。對全體教職員工進(jìn)行了生動的消防知識講座,召集她們學(xué)習(xí)防火知識、學(xué)習(xí)使用滅火器、學(xué)習(xí)安全制度,有效的加強(qiáng)了臨時工的安全意識,使老師們受益匪淺。我們還印發(fā)了關(guān)于“防火須知”等的通告,對校內(nèi)的所有辦公室、教室進(jìn)行了防火的宣傳,使師生進(jìn)行自我檢查加強(qiáng)安全防范意識。
在火災(zāi)隱患整治工作中,我校重點檢查實驗室、圖書室、電閘、電路、大功率電器和倉庫等要害部位的防火安全。檢查了消防設(shè)備是否到位;教學(xué)、生產(chǎn)、生活用電設(shè)備、線路是否規(guī)范;有無易燃易爆物品存放;消防安全通道是否暢通等。通過排查火災(zāi)隱患,我們更換了老化和容量不夠的電線500余米,更換插座10個,更換開關(guān)16個,清理校內(nèi)死角2處。
通過這次開展火災(zāi)隱患整治工作,我校師生增強(qiáng)了防火的安全意識,整改了幾個方面的安全隱患,確保了校園冬季消防安全,為構(gòu)建和諧的校園打下了基礎(chǔ)。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
幼兒園安全工作小結(jié)4
安全月活動即將結(jié)束,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們結(jié)合實際情況,以“安全責(zé)任,重在落實”為主題,開展了一系列安全活動,F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下:
每個人的生命只有一次,而安全隱患又無處不在,作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境,讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢?在我園積極的開展各項安全月活動的同時,本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。
1、中班消除一切安全隱患。
每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個幼兒,一看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報上級。
2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶,說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
3、觀看碟片、書籍開展安全教育
我班還利用家長資源,發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍,孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全,并懂得了一些安全自我防范意識。
4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。
在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長,畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,家庭的'安全教育也是必不可少的,我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里,希望家長和我們一起行動起來,為了孩子杜絕安全隱患。
5、安全游戲活動
3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災(zāi)逃生,開車過馬路,我一個人在家時,我在河邊等等游戲,通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
6、安全活動的落實
幼兒園組織大型的地震安全演習(xí)、安全知識競賽、安全知識演講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動,并在日常生活中進(jìn)行實地隨機(jī)的安全教學(xué)等。
通過本次的“安全月”活動,不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識,也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個平臺,我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中,為幼兒撐起安全保護(hù)傘。雖然,安全月已近鄰尾聲,但我們的安全工作只有起點沒有終點,我們將時刻緊繃安全這根弦,做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高我園的安全教育工作水平。
安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的。
幼兒園安全工作小結(jié)5
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患整治的工作要求,進(jìn)一步加大我校冬季消防安全整治力度,我校開展了廣泛宣傳、加強(qiáng)檢查和堅決整改的冬季消防安全整治活動,現(xiàn)將工作情況做匯報:
首先根據(jù)緊急通知的工作要求成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了工作的研究和部署,從第13周起在行政和教師中發(fā)動了廣泛的宣傳制定了工作方案,校園內(nèi)懸掛標(biāo)語和橫幅,對班級要求在黑板報上留出一塊專門進(jìn)行11.9防火的宣傳知識,制作了一塊“防火安全知識圖片”的展板,并利用夕會時間進(jìn)行連續(xù)一周的防火知識講座。第14周,我們請來了武漢市省消防中心的教官對全體教職員工進(jìn)行了生動的消防知識講座,使老師們受益匪淺。學(xué)校的臨時工作人員經(jīng)常更換,我們召集她們學(xué)習(xí)防火知識、學(xué)習(xí)使用滅火器、學(xué)習(xí)安全制度,有效的'加強(qiáng)了臨時工的安全意識。我們還印發(fā)了關(guān)于“防火須知”等的通告,對校內(nèi)的所有辦公室、功能教室、四家住戶、出租門點進(jìn)行了防火的宣傳,使家屬們和打工人員進(jìn)行自我檢查加強(qiáng)安全防范意識。
在火災(zāi)隱患整治工作中,我校重點檢查磚木結(jié)構(gòu)房屋、食堂、副食店、實驗室、圖書室、會議室、禮堂、配電房、電閘、電路、大功率電器、出租門點和倉庫等要害部位的防火安全。檢查了消防設(shè)備是否到位;教學(xué)、生產(chǎn)、生活用電設(shè)備、線路是否規(guī)范;有無易燃易爆物品存放;學(xué)校出租門點吃、住、生產(chǎn)是否分開;消防安全通道是否暢通;安全值班人員是否執(zhí)崗等。通過排查火災(zāi)隱患,我們更換了到期滅火器36部,新增滅火器10部,更換老化消防水槍20米,更換老化和容量不夠的電線50余米,更換空開4個,更換破損接線盒或開關(guān)16個,進(jìn)行磚瓦房檢漏2處,整改出租倉庫通道不暢2處,清理校內(nèi)死角2處,處理了存放的易燃物1處。
通過這次開展火災(zāi)隱患整治工作,我校師生增強(qiáng)了防火的安全意識,整改了幾個方面的安全隱患,確保了校園冬季消防安全,為構(gòu)建和諧的校園打下了基礎(chǔ)。
幼兒園安全工作小結(jié)6
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到《廉江市教育局關(guān)于印發(fā)開展20xx年"安全生產(chǎn)月"活動的通知》后,我園制定了實施方案并結(jié)合自身實際情況開展了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、安全警鐘常敲響,未雨綢繆
抓緊防范我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作,強(qiáng)調(diào)幼兒"保教"工作,必須"保育"在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議,傳達(dá)了有關(guān)精神,布置了有關(guān)工作。
因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征,更加強(qiáng)了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下,從一線教師到后勤,安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依,凡事有據(jù)可查,凡事有人督導(dǎo),凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,在幼兒園的安全工作管理中取得了一定的成績。
二、豐富活動形式,大力宣傳
對與安全隱患加大排查力度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查,包括活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等,還有滅火器械以及走廊,保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài),走廊通暢無障礙。
把好四個安全關(guān):幼兒接送關(guān)、幼兒晨檢關(guān)、幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)、幼兒日常管理關(guān),切實做好安全"十三防"工作,即防交通安全事故、防食物中毒、防雷電、防火、防溺水、防毒蛇、防毒蟲、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天災(zāi)人禍(本月重點:防暑降溫、防溺水、防雷擊、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等),抓好幼兒安全思想教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,保證幼兒平安健康成長。
加強(qiáng)師生及家長對甲型H1N1流感的`認(rèn)識。收集資料,制作預(yù)防甲型H1N1流感的宣傳小冊,分發(fā)給家長閱讀,起到了良好的宣傳效果。
將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次"安全月"活動,幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動,以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有:地震了,怎么辦、怎樣防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全與消防安全……、借無聲之處,做安全宣傳。我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅,加強(qiáng)"安全月"的普及認(rèn)識,在園內(nèi)的黑板報中出了以安全知識為主的宣傳刊,為我們的教職工和家長提供各種安全知識。
組織幼兒觀看安全專題片。如模擬火場逃生專題、地震知識專題、雷電的形成和防雷擊,這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像,讓孩子們學(xué)習(xí)到了生動的安全知識。
三、活動成效較為顯著
借著"安全月"這個平臺,我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動,把安全這顆種子,播散到幼兒們、老師們、家長們的心里,為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。
我們將會時刻緊繃安全這根弦,做到"警鐘長鳴、防范在先"。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛心捧給孩子,將放心送給家長。
幼兒園安全工作小結(jié)7
20xx年3月26日至4月1日為福建省安全教育活動周,我園借助這良好的安全教育契機(jī),開展了形式多樣、扎實有效的安全教育系列活動。
一、在園內(nèi)醒目處懸掛安全標(biāo)語橫幅“普及安全,提高避險能力”,營造安全教育氛圍。
二、向廣大家長和全體教師、幼兒分發(fā)安全教育倡議書,宣傳提高自我保護(hù)方面的安全知識。
三、簽訂全園教職工及家長安全責(zé)任狀。通過層層簽約,進(jìn)一步強(qiáng)化并明確安全制度,把安全責(zé)任落實到每個教職工,從而提高全園教職工的安全防范意識,增強(qiáng)各部門的安全責(zé)任感。
四、開展安全教育主題活動,通過淺顯易懂的內(nèi)容,讓幼兒了解了許多有關(guān)生活中安全方面的知識。
五、觀看安全教育視頻。根據(jù)幼兒年齡特點,通過一些安全教育的'視頻,生動直觀地介紹安全知識。如《春夏秋冬話安全》《交通安全無不曉》《兒童交通安全視頻》《巧虎系列自我保護(hù)》等,通過觀看視頻,充分了解了安全自護(hù)知識。
六、圍繞安全教育周活動主題,設(shè)立“安全教育宣傳專欄”和“心理健康教育專欄”,同時,展出安全教育圖片,大大提高了師生及家長們的安全意識。
七、進(jìn)行全園性的安全隱患大排查。由幼兒園安全小組專人檢查園內(nèi)電線是否老化,園內(nèi)樓層緊急疏散通道是否暢通,檢查食堂食品衛(wèi)生,檢查教學(xué)樓、盥洗室、玩具設(shè)施等是否存在安全隱患,防止發(fā)生意外事故。
八、舉行應(yīng)急疏散演習(xí),增強(qiáng)全園師生的安全意識,提高了處置突發(fā)事件的能力。
通過安全教育系列活動,我園全體教職工、幼兒及家長真正認(rèn)識到了安全的重要性,時刻緊繃安全之弦,努力營造“平安實幼”的良好校園環(huán)境。
幼兒園安全工作小結(jié)8
新的一學(xué)年開始了,我們迎來了開學(xué)的第一個月,在幼兒園安全教育工作計劃指導(dǎo)下,蕓溪園區(qū)中班能結(jié)合實際開展安全教育工作,時刻樹立“安全第一,愛護(hù)幼兒健康與生命”的思想,依據(jù)幼兒園的安全工作目標(biāo),結(jié)合安全月、安全周、安全日開展了生動活潑、形式多樣的安全教育活動,取得一定成效:
一、制定安全工作計劃
落實安全工作,始終把幼兒的安全工作緊密結(jié)合于幼兒一日生活中。
二、落實“id接送卡”制度。
通過班級“親子橋”欄目、家訪、隨訪及發(fā)通知等形式做好宣傳、動員工作,使家長明白了“id卡”接送制度的必要性與重要性,提高了家長的安全防范意識,每位家長都能做到持卡接送幼兒。
三、通過各種途徑把安全工作滲透到日常的'教育教學(xué)活動中。
1、結(jié)合安全月、安全周及國旗下講話進(jìn)行安全教育。
2、以話題討論的形式激發(fā)幼兒及家長的安全意識,如,“怎樣注意活動安全”、“與爸爸媽媽一起討論,2月份全國處于干旱時期,如何注意森林防火等”。
3、指導(dǎo)幼兒看《幼兒園安全教育小品》、《中小學(xué)生安全教育讀本》及《道路交通安全讀本》提高幼兒的安全防范意識及自護(hù)自救能力。
4、組織幼兒參觀幼兒園的消防設(shè)施,請家長向幼兒介紹有關(guān)安全防火的消防知識,并進(jìn)行現(xiàn)場模擬操作,幼兒初步了解了安全防火技能。
5、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看幼兒園的“安全防火疏散圖”,了解幼兒園的安全通道,并進(jìn)行防火疏散演練。
6、以游戲的形式讓幼兒查找幼兒園的安全隱患,并讓幼兒以合作的形式設(shè)計安全標(biāo)志等。
7、落實“小小安全員”職責(zé),激發(fā)幼兒爭當(dāng)“安全員”。
8、請保健老師及家長助教向幼兒介紹春天疾病的簡單預(yù)防方法,樂意接受醫(yī)務(wù)人員的檢查,注意防治疾病
9、以故事的形式或日常的戶外活動時間,向幼兒介紹幼兒園大型活動器械的正確玩法,讓幼兒知道運動時必須注意安全,保護(hù)好自己。
通過開展安全教育活動,開學(xué)一個月以來,幼兒安全意識有明顯提高,防范能力逐漸增強(qiáng),班級未發(fā)生安全事故。今后將一如既往的做好幼兒的安全工作,確保幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作小結(jié)9
為了讓我們的孩子能夠:“高高興興上學(xué),平平安安回家”,為了“安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)對幼兒交通安全教育管理,結(jié)合幼兒園特點,創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強(qiáng)管理,完善幼兒接送安全制度。
切實加強(qiáng)幼兒接送安全,認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度。幼兒入園即配有一帽兩卡,家長接送幼兒須憑“接送卡”。嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒,確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度,落實門衛(wèi)職責(zé),有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳,提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的.后背成長的”,父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識,利用家長學(xué)校這一大課堂,為家長開設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長會向家長提出了,要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體,讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身出發(fā),在路上時,常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。另外,我園為確保接送高峰期園門口的交通安全,在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志,進(jìn)一步提高了家長的交通規(guī)則意識。
三、濃厚的教育氛圍,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢,指揮交通,通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,了解交通法律知識,知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,如設(shè)立交通安全角,張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等,提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。
幼兒園安全工作小結(jié)10
2月里還伴著絲絲寒意,還在朦朧般的意識里迎來了新的學(xué)期,調(diào)整心態(tài),大家又開始投入到學(xué)校的工作中,后勤也開始了正常的運轉(zhuǎn),回顧本月后勤工作的點點滴滴,有忙碌后的沉淀更有忙碌后的收獲,也要反思工作中的不足,現(xiàn)將本月后勤工作總結(jié)如下:
一、衛(wèi)生保健
1、做好本地生的轉(zhuǎn)學(xué)工作,并做好班級幼兒學(xué)期初的身高測量和評估工作。
2、針對體檢指標(biāo)對各班的體弱肥胖幼兒做好指導(dǎo)計劃和管理工作。并且做好預(yù)防接種進(jìn)行登記的系統(tǒng)軟件。
3、春季是幼兒多發(fā)病和流行病的爆發(fā)期,所以我們針對季節(jié)特征指導(dǎo)班級做好衛(wèi)生消毒工作,對家長做好春季流感的知識的宣傳。
4、根據(jù)班級人數(shù)做好每周的營養(yǎng)食譜制定,繼續(xù)調(diào)整膳委會成員,加強(qiáng)我們隊幼兒和教師食譜的管理,科學(xué)合理有效的制定菜譜,如發(fā)現(xiàn)有什么不喜歡吃的蔬菜,什么喜歡吃的等,要求在平時幼兒的午餐管理中發(fā)現(xiàn)的飲食問題進(jìn)行更好的調(diào)整。
5、針對食堂工作,我們又重新制訂了關(guān)于食堂工作人員的考核制度,要求司務(wù)長做好帶頭管理工作,并制定了相關(guān)獎懲方法,確保食堂人員在工作中更有效的遵守五常法操作要求,另外加強(qiáng)對廚房人員及其保育員的消毒意識。
6、召開保育員會議,布置本學(xué)期保育工作的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)一日衛(wèi)生消毒規(guī)范,保證定期對班級及其寢室進(jìn)行臭氧消毒。及時填寫好每日的消毒衛(wèi)生記錄,要求保育員在平日的工作中遵守自己的工作職責(zé)。
7、保健老師繼續(xù)做好早上晨間活動,并制定早上晨間值班表,繼續(xù)做好早上一看、二摸、三問、四檢查的晨檢程序,有效指導(dǎo)家長如何配合幼兒園做好幼兒園晨檢工作和幼兒服藥流程。加強(qiáng)家長理解對幼兒園晨間晨檢必要性。
8、迎接了綜合執(zhí)法局和衛(wèi)生監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)來園的食堂檢查,對我們幼兒園食堂工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出了相關(guān)指導(dǎo)要求,對保健老師和飲用水負(fù)責(zé)方面做了詳細(xì)的問卷,也提出了指導(dǎo)性建議。
二、后勤保障:
1、開學(xué)初期做好全園電教設(shè)備的調(diào)試工作,對幼兒的飲水機(jī)更換濾芯,保證水的質(zhì)量。另外對幼兒園正常安全用電用水等做好前期的維修和更新工作。
2、安排好保育員每日具體工作內(nèi)容,發(fā)放保育員記載本,要求保育員嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行班級衛(wèi)生消毒,并知道物品擺放的規(guī)范性。對各班保育員承擔(dān)的包干區(qū)域公共衛(wèi)生做到細(xì)致的清潔衛(wèi)生消毒工作。
3、做好期初各項幼兒學(xué)習(xí)用品和生活用品的購買工作和分發(fā)工作,做好班級各種衛(wèi)生、消毒用品的購買和分發(fā)工;做好食堂人員工作服裝的分發(fā)工作。
4、對幼兒園外在大環(huán)境進(jìn)行整修和區(qū)域規(guī)劃,做好開學(xué)初期整個幼兒園墻面下雨后引起的的墻削的修補工作。
5、食堂方面維修了教室備菜間的玻璃損壞后的更換,還有蒸飯車的'維修以及置菜架的更新,以及裝備更新食堂消毒柜的準(zhǔn)備更換工作。更換有關(guān)食堂推飯車的車輪。
6、做好開學(xué)初期教育局來園開學(xué)檢查工作的前期準(zhǔn)備工作,包括內(nèi)外場環(huán)境衛(wèi)生,要求各條線人員必須保持良好的精神面貌工作在崗位的第一線。
7、做好系列三八節(jié)活動的各項前期材料的準(zhǔn)備工作。
8、做好各班有關(guān)電腦的軟件的安裝、以及有關(guān)電腦的零時壞零時維修及更換工作,確保電腦的正常運行。
9、對中四班衛(wèi)生間的漏水現(xiàn)象進(jìn)行了維修,請相關(guān)人員勘察了漏水情況,對破損地方進(jìn)行了修補,但還需加強(qiáng)深度維修才能解決問題。
10、本學(xué)期繼續(xù)與惠健凈菜進(jìn)行幼兒午餐的食堂配送材料,保證了幼兒對健康食品的安全性。另外更是對食堂人員提出了相關(guān)工作制度和要求,在本月的工作中他們已逐步規(guī)范自己的行為意識。
三、安全工作:
保證幼兒的生命安全和身體健康是幼兒園的首要任務(wù)。
1、更新了相關(guān)接送制度,要求家長都帶好接送卡,分不同的通道進(jìn)入園內(nèi)來接孩子,對于早來接的部分特殊幼兒也進(jìn)行了時間規(guī)定,要求在統(tǒng)一時間中完成,完善了在接幼兒放學(xué)時的一些不確定因素,有效保障幼兒的接送安全。
2、繼續(xù)加強(qiáng)家長和教師的停車意識,要求幼兒園老師的汽車停放在后門內(nèi)的停車區(qū),電瓶車等整齊有序的停放在車棚里。并提醒教職員工要是充電要注意安全使用。
3、制定學(xué)校早護(hù)導(dǎo)人員安排,要求嚴(yán)格執(zhí)行早上護(hù)導(dǎo)工作,要求門衛(wèi)早上有早護(hù)導(dǎo)教師兩名、門衛(wèi)兩名,看護(hù)好家長車輛的停放及幼兒的安全通行。本學(xué)期開始也將通過家長早護(hù)導(dǎo)義工申請來維護(hù)幼兒的加送安全意識。
4、根據(jù)幼兒園的上學(xué)期的維修工作,對各種勘察發(fā)現(xiàn)破損的硬件請專人進(jìn)行拆除和維修工作,使大家都能安全使用。
5、進(jìn)行2月幼兒園安全環(huán)境自查,發(fā)現(xiàn)問題的及時維修更新,并上報常熟市教育局安?啤<訌(qiáng)校園安全宣傳活動,提醒家長和幼兒注意交通安全和車輛停放安全。
6、對幼兒園各部門人員簽訂崗位安全責(zé)任書,要求各崗位人員能嚴(yán)格安全要求,做好各個安全事項,以防意外的發(fā)生。
本月里常熟市教育局開學(xué)檢查小組來園進(jìn)行了開學(xué)檢查,對我園的園禮貌園風(fēng)進(jìn)行了全看的檢查,聆聽了園長對我園特色建設(shè)的介紹,同時也聽取了上級領(lǐng)導(dǎo)對我園的反饋意見,并得到了肯定。綜合整治管理和衛(wèi)生監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)對我園的食堂和保健工作進(jìn)行了常規(guī)的檢查,也對我們的工作提出了中肯的建議。要求我們在以后的工作對五常法做法中做的更加完善有效。
日子總是忙忙碌碌,而我們需要的是耐心的去做好每一件繁瑣的事;也在不斷的收獲與失去中得到更多的啟示,在以后的日子我們將一如既往的以最真誠的態(tài)度去守護(hù)好我們的幼兒園。
幼兒園安全工作小結(jié)11
安全第一,責(zé)任重于泰山,保證和促進(jìn)幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù),我園一貫非常重視安全工作,尤其對于幼兒的交通安全工作。我們在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,仔細(xì)考慮全園師生方方面面的交通安全,排查隱患,進(jìn)一步規(guī)范工作,不斷提高交通安全管理工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),交通安全工作常抓不懈。
為了使安全工作深入人心,我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)《交通安全法》,大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對《交通安全法》有了深入的了解。同時充分發(fā)揮安全教育網(wǎng)的作用,進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時,注重在實踐中的運用。我們組織教職工一起討論,就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進(jìn)行分析,在討論的同時,分析本園自身的實際情況,自找差距與隱患,進(jìn)行整改,不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析,使全體教職工明確幼兒園的交通安全工作必須細(xì)化到每個角落,制度必須規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時助動車未熄火而造成的事故的案例分析,使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小,自控能力差,任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽,大家要防患于未然,時時具備安全意識。
二、健全制度、規(guī)范管理,確保交通安全。
我園的安全工作制度不斷地健全與完善,重落實、有檢查、有反饋、有獎罰。如與交通安全相關(guān)的制度有:幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的安全管理責(zé)任制、安全管理責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制等。如《幼兒園安全保衛(wèi)制度》第八條中規(guī)定對師生要加強(qiáng)交通安全教育,幼兒外出活動時所用車輛必須經(jīng)交警大隊嚴(yán)格驗車。《幼兒接送制度》中規(guī)定:各班注重離園環(huán)節(jié)的組織,保教人員同時進(jìn)班,分工負(fù)責(zé),做到幼兒離園有序、安全。在《教師安全管理責(zé)任制》中規(guī)定教師要加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育,教師帶班過程中負(fù)有對幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任,要防止幼兒的走失、走散等。我園的安全責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制規(guī)定,責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人須敏銳地察覺薄弱之處,管理人員每周須對責(zé)任區(qū)內(nèi)排查。如我們發(fā)現(xiàn)離園時接送孩子后有的家長安全意識淡薄,通過家長會我們進(jìn)行宣傳與教育,提醒家長遵守我園的接送制度,通過警示標(biāo)志每天提醒家長在離園時注意擔(dān)負(fù)起對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
我園建立有安全領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組等,我們采取日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式,經(jīng)常關(guān)注教職工的交通安全工作情況,保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。每日的行政督導(dǎo)第一時間關(guān)注的是安全工作,每月安全小組都要進(jìn)行全面的檢查,對照獎罰制度,對安全工作先進(jìn)進(jìn)行獎勵,對安全責(zé)任沒有很好落實的,根據(jù)相應(yīng)的制度扣發(fā)質(zhì)量獎,并根據(jù)連帶責(zé)任制扣發(fā)班主任、年段長津貼等,從而人人明確安全責(zé)任重于泰山,保證安全措施的時時落實。期末對教職工的考核中,安全工作的情況是教職工工作質(zhì)量的重要方面
三、深入實踐,細(xì)化工作,探索交通安全管理有效策略
每天清晨與傍晚,園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回,在幼兒來園、離園時總會看到他們在園門口、在交通要道巡查,與早早班的教師一起迎接全園第一位幼兒的安全到來,傍晚又與晚晚班的教師一起看著最后一位幼兒被家長安全接走。我們號召大家都來做交通安全文明人,要求教職工們做遵守交通規(guī)則的模范。園門口接送孩子時停車較多,我們從教職工自身做起,做好家長的表率,車輛停入車棚,分區(qū)域、有秩序,不停在園門口要道,同時規(guī)范家長的停車,請交警隊協(xié)助,設(shè)置禁令標(biāo)志,禁止汽車開進(jìn)第一道園門,同時通過地面上設(shè)置警示標(biāo)語及劃分停車區(qū)域,保證幼兒園出入要道的暢通。
另外,為了保證離園時的安全,還在門口設(shè)置了安全警示告示牌,提醒家長在離園時監(jiān)護(hù)好自己的孩子,以免孩子出現(xiàn)交通意外。分部的職工車棚在園內(nèi),我們則用一道不銹鋼的門隔斷,以免孩子進(jìn)入發(fā)生危險。園門外無證攤販有時堵塞交通,特別是虹橋園區(qū),門口道路狹窄,我們就請城管辦等有關(guān)部門協(xié)助進(jìn)行管理,保證道路暢通無阻,保證家長接送孩子的安全。每次家長會、親子活動時,家長一下子來的較多,園內(nèi)外的停車我們總是事先規(guī)劃好,家長停車時在現(xiàn)場指揮好,從而保證道路時時暢通安全。
四、注重引導(dǎo)教育,幼兒從小樹立交通安全意識。
安全工作,教育為先。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)能力差,交通安全教育更要注重具體、形象,要抓細(xì)、抓實對幼兒的教育。我園各年段根據(jù)幼兒的年齡特點由淺入深分別安排了交通安全的主題教育活動,如小年齡的幼兒我們從上下樓梯的教育開始,托班的孩子一入園就在教師們的教育下懂得了上下樓梯靠右行。教師們就在樓梯的兩側(cè)貼上了兩排小腳印,提醒孩子們靠右行,集體活動中往往擁擠。大班教師還發(fā)揮家長志愿者的作用,請了當(dāng)交警的家長給幼兒上課,大班教師布置了圖文并茂的安全走廊,教育幼兒注意乘車時的安全等,并組織幼兒暢說“我心中的紅綠燈”引導(dǎo)幼兒做交通安全文明人。為了讓幼兒有更多的社會生活體會,我們組織幼兒去十字路口看交警指揮交通,觀察行人遵守交通規(guī)則的'情況,看一看機(jī)動車道、非機(jī)動車道上的車子,數(shù)一數(shù)一個時間段內(nèi)車子通過的數(shù)量。
為了將這些學(xué)到的交通安全知識內(nèi)化,將交通規(guī)則深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)更多的實踐機(jī)會,如在模擬成人社會的角色游戲中為幼兒提供行人遵守規(guī)則的訓(xùn)練機(jī)會,模擬交警指揮交通等。幼兒外出散步時提醒幼兒走人行道,走“斑馬線”――人行橫道線,教會幼兒看紅綠燈,使幼兒將“紅燈行、綠燈停”等交通規(guī)則深植心中。大班幼兒還開展了實踐活動,如“坐公交車”“去超市購物”,明確了如何在公交車上注意安全。
五、做好對家長的宣傳教育,確保幼兒節(jié)假日的安全。
我園利用家長會、宣傳欄,園家教刊物、安全走廊等向家長宣傳交通安全工作的重要性,如在家長會上宣傳接送幼兒時注意路途中的安全,幼兒園家長接送制的要求等。又如張貼圖文并茂的交通安全宣傳資料,每逢節(jié)假日前做好對家長的宣傳與教育,寒假暑假還在給家長的一封信中強(qiáng)調(diào)幼兒的交通安全。保證幼兒節(jié)日期間的安全。
由于我園的交通安全工作從規(guī)范管理入手,加強(qiáng)制度保障,對幼兒的教育能做到從細(xì)微處著眼,因此,多次被評為縣交通安全先進(jìn)集體。但同時我們也想到隨著生活環(huán)境的不斷變化,幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大,方方面面的工作應(yīng)做得更細(xì)更實,我們有信心把這項工作做得更好。
幼兒園安全工作小結(jié)12
兒期的孩子活潑、好動,有強(qiáng)烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時,也缺乏保護(hù)自己的能力。
由此看來,教師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全,避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境,而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境,對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育,來逐步提高幼兒預(yù)見危險、排除危險,保護(hù)自己的能力。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的,但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度,每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的安全問題,每會必講,引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全,避免意外傷害的'發(fā)生,我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施,并在一日常規(guī)安排中真正實施,做到有檢查,有記錄,有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,我們都認(rèn)真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,愈合情況,并做好家長的工作。
二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件幼兒園安全教育小結(jié)5篇文章幼兒園安全教育小結(jié)5篇
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高他們的自我保護(hù)能力,才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力,我們大班在對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前,首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。通過談話活動,讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害,了解幼兒已有的知識經(jīng)驗的水平。我們知道幼兒對一些自我保護(hù)的基本知識理論已掌握,如:知道如何防止迷路、走失,不跟陌生人走,并能自己動腦筋想辦法解決;知道如何正確使用一些簡單的電器,如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育
如
(1)我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
。2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊,上下樓梯不擁擠,上下樓梯要扶欄桿上下等。
。3)晨檢時,嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。(物業(yè)管理工作總結(jié))
(4),我們安排了“紅綠燈”的游戲,幼兒爭先參與角色,在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
幼兒園安全工作小結(jié)13
為了讓我們的孩子能夠:“高高興興上學(xué),平平安安回家”,為了“安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)對幼兒交通安全教育管理,結(jié)合我園特點,創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強(qiáng)管理,完善幼兒接送安全制度。
切實加強(qiáng)幼兒接送安全,認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度,由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期,行政值班人員在門口進(jìn)行巡視,嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒,確保幼兒接送途中安全。
二、多渠道宣傳,提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”,父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的.形式向家長推廣交通法規(guī)常識,利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體,讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身出發(fā),在路上時,常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。
三、濃厚的教育氛圍,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時,家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢,指揮交通,通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,了解交通法律知識,知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,如設(shè)立交通安全角,張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等,提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。
幼兒園安全工作小結(jié)14
4月份已近,我幼兒園非常安全工作,總結(jié)如下:
(1)安全、保衛(wèi)工作,分層簽訂安全工作責(zé)任書,安全工作制度,專人檢查園內(nèi)設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,把安全工作落到實處。每月安全工作月評獎勵制度。“安全”的意識,時時、事事、處處講安全,并努力“四勤”:眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,安全隱患或不安全的'活動要和制止,杜絕事故的,師幼的人身安全。
。2)安全、衛(wèi)生保健常識的教育,健全幼兒在園安全常規(guī),并在日常保育、教育教學(xué)活動中,使教師、幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識,自我保護(hù)的意識和能力,幼兒、教師、幼兒園財產(chǎn)的安全。
。3)每學(xué)期不少于兩次的安全演練,好安全教育活動。
。4)晨午檢,幼兒衛(wèi)生保健工作,并將幼兒情況向家長反饋;季節(jié)流行病特點和信息,預(yù)防和傳染病工作。
(5)戶外活動管理,幼兒戶外活動、運動量達(dá)標(biāo)。
。6)衛(wèi)生保健工作管理和檢查,師生健康。
。7)清潔打掃制度,教室、廁所等場所要清潔衛(wèi)生。玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
幼兒園安全工作小結(jié)15
認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作,鄉(xiāng)教育辦公室始終把學(xué)校的安全、學(xué)生安全工作做為頭等大事來抓。加大排查力度,力求整改落實出成效。注重實效,嚴(yán)格制度。把安全工作做深做細(xì)。為師生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
成立了學(xué)校安全管理檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開學(xué)初。學(xué)校安全管理工作小組在學(xué)校安全自查的基礎(chǔ)上,對全鄉(xiāng)的中小學(xué)幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設(shè)備、化學(xué)藥品、建筑施設(shè)及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查治理,經(jīng)查,主要存在有個別學(xué)校、幼兒園交通要道無警示標(biāo)志,對存在問題,及時分解任務(wù)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,于鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,做了近期整改方案。
自制力差,安全防范意識弱,自救意識不強(qiáng)等原因,宣傳教育工作尤為重要。為此,各學(xué)校、幼兒園成立了專門的'安全教育宣傳小組,開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行安全教育,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安全須知》和《安全自救》等知識,特別是班主任,要作為宣傳工作的骨干力量,以學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的教育,使安全防范意識深入每個學(xué)生心中。學(xué)校、幼兒園安全教育工作,認(rèn)真開展安全教育。由于學(xué)生年齡小。主要以《中小學(xué)生安全自救自護(hù)常識》中小學(xué)生安全須知》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》為內(nèi)容,進(jìn)一步進(jìn)行校內(nèi)校外安全教育,交通安全,水上安全,防火安全,居家安全,預(yù)防疾病和飲食安全,自然災(zāi)害安全,外出安全教育及活動場所等方面的安全教育,認(rèn)真開展好安全自救演練。
責(zé)任到人,層層簽定安全責(zé)任書。真正把安全工作落到實處,為此教育辦公室與各學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)校與班主任,班主任與學(xué)生層層簽定責(zé)任書。明確責(zé)任,對自己轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的安全事故要及時上報,并做好妥善處理,使每個人真正把安全工作放在心上常抓不懈。
不定期對各學(xué)校進(jìn)行安全突擊檢查,辦公室要成立了安全檢查小組。發(fā)現(xiàn)問題,立即整改,檢查重點放在教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實驗室等人員聚居地,以及配用電設(shè)備、供電線路、消防設(shè)施、安全疏散通道等重點部位,堅決防止各類事故的發(fā)生。檢查中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題,要明確任務(wù),落實責(zé)任,指定專人,立即整改。各學(xué)校、幼兒園在交通要道設(shè)立值勤點,指揮學(xué)生有秩序地行走,使學(xué)生于校外也能安全無恙。
加強(qiáng)安全防范。各學(xué)校、幼兒園要堅持以防火、防盜、防中毒、防止意外事故發(fā)生為重點,突出重點。加大學(xué)校安全防范力度。不斷完善人防、物防、技防相結(jié)合的安全防范措施。學(xué)期初,各學(xué)校都要擬定安全工作計劃并把工作落到實處,及時進(jìn)行工作總結(jié)匯報。如有安全事故發(fā)生,須及時上報,并按規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,對于安全工作較好的單位,要表彰獎勵。
堅持安全第一的思想,學(xué)校安全管理工作是一項重要的長期任務(wù)。開學(xué)第一課通過看視頻的方式,進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)安全防范意識。把安全隱患的處理工作做在前面,努力建設(shè)良好的學(xué)校幼兒園的安全環(huán)境。
幼兒園安全工作小結(jié)16
在即將過去的一個學(xué)期里,在園領(lǐng)導(dǎo)的全力關(guān)心支持下,在全體教師共同努力下,我園的業(yè)務(wù)工作有條不紊地開展著,回顧這走過的半年,有許多值得總結(jié)與梳理的地方,現(xiàn)對幼兒園的研訓(xùn)工作做個反思與總結(jié)。
一、重培訓(xùn),抓薄弱,促進(jìn)教師整體發(fā)展
本學(xué)期結(jié)合本園特色,本著“立足常態(tài),夯實基礎(chǔ),力顯教學(xué)有序性”的原則,堅持以《綱要》的精神為引領(lǐng),根據(jù)園務(wù)計劃擬定好本學(xué)期的研訓(xùn)工作計劃,明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握本學(xué)期的工作重心:強(qiáng)化隊伍素質(zhì),明確課題研究,優(yōu)化特色建設(shè),泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。同時細(xì)化常規(guī)的管理,不斷規(guī)范教師一日活動操作要求,確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展,促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。
1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
本學(xué)期我們利用請進(jìn)來、走出去的辦法,積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺。安排骨干教師繼續(xù)參加市、區(qū)教研組的學(xué)習(xí)與培訓(xùn);盡可能安排每位教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,并及時將學(xué)到的經(jīng)驗來園反饋,做到資源共享,共同提高;本學(xué)期我們有部分教師有機(jī)會參加了康軒支架式課程編寫,在這個過程中能得到張永英教授的定期指導(dǎo),及時調(diào)整教師們的教育理念與備課思路。不僅如此,我們還將園外吸收到的新理念結(jié)合園內(nèi)教師的薄弱點與困惑,有效開展園內(nèi)每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期的校本培訓(xùn)以“專家引領(lǐng)”、“外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享”、“園內(nèi)自陪”這樣幾種形式開展,我們進(jìn)行了:幼兒軍鼓教學(xué)的策略與技巧、畢加索課程的實踐與學(xué)習(xí)、幼兒園教學(xué)活動三維目標(biāo)的制定、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、晨間鍛煉的組織與指導(dǎo),幼兒園網(wǎng)站建設(shè)論壇交流、電子白板專題系列培訓(xùn)、環(huán)保專題培訓(xùn)等等,有了每一個層面每一位教師的積極參與和策劃,多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野,汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗,大家在集體的碰撞中,不斷積累經(jīng)驗,更好地開展班級工作,有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
2、評比與交流
本學(xué)期在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時,每月堅持開展多種形式的技能展示活動,如:9月結(jié)合區(qū)“好課評比”開展園內(nèi)“我設(shè)計一節(jié)好課”活動,通過幼兒園骨干教師的認(rèn)真評定,最終評選出五節(jié)好課上報,其中有三節(jié)分別獲得區(qū)二、三等獎的好成績;10月的幼兒早操律動評比活動;11月開展園內(nèi)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比活動,12月結(jié)合園內(nèi)電子白板專題系列培訓(xùn),開展設(shè)計一節(jié)電子白板教學(xué)活動,等等,強(qiáng)化教師的專業(yè)技能,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,促進(jìn)新教師專業(yè)技能的提高。臨近學(xué)期結(jié)束園內(nèi)還開展了“星級教師”“崗位能手”“進(jìn)步教師”的評比,每位教師對自己一年的工作進(jìn)行匯總和評價,以打分的形式體現(xiàn)并評比,最終有5名年輕教師獲得園“星級教師”的稱號,3名教師獲得“崗位能手”的稱號,4名教師獲得“進(jìn)步教師”的稱號。
3、教研與教學(xué)
本學(xué)期隨著我園十二五課題的撰寫與申報,結(jié)合子課題的擬定,我們將園內(nèi)的教研組按照年齡班劃分,讓實際的教研活動與年級組活動相結(jié)合,通過集體與分組學(xué)習(xí)、個別學(xué)習(xí)等形式,開展了講座、活動展示、活動評析等活動,較好地達(dá)成了本學(xué)期擬定的目標(biāo)。也有部分老師根據(jù)研究的`內(nèi)容申報了市級、區(qū)級的個人課題并順利立項。
二、請進(jìn)來,走出去,有效開展展示接待活動
10月9日:承辦南京市個人課題展示會;
10月4日:河北張家口幼教代表團(tuán)來園參觀;
10月26日:面向全區(qū)展示美術(shù)教研培訓(xùn)活動;
10月31日:接待云南幼教同行來園觀摩教學(xué)活動及參觀;
11月2日:接待北京、四川幼教同行來園觀摩教學(xué)活動及參觀;
12月1日:白下區(qū)送教活動在園開展;
12月15日:(寧誼)市語言教研活動在園開展;
12月19日——12月21日:接待山西國培班老師來園學(xué)習(xí);
在本學(xué)期,陳琦麗等三位教師設(shè)計的活動方案受到區(qū)美術(shù)教研組的認(rèn)可并面向區(qū)教研組的老師展示,受到區(qū)美術(shù)組組長和所有老師的一致稱贊!陳潔等三位老師結(jié)合我園的創(chuàng)意美術(shù)特色開展區(qū)級講座交流,活動的順利開展和我們奧體藝術(shù)幼兒園的所有老師團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的,在一次次的活動中,骨干教師經(jīng)驗豐富、出謀劃策;年輕教師勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)意無限……無不讓我感受到集體的智慧與力量!
三、重交流,享自主,腳踏實地的開展家長工作
常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴,為了使家長了解我們的工作,從而爭取家長的理解與信任,我們要求各班教師多途徑地與家長溝通,及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動,同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。所以,我們充分發(fā)揮家長會、家園聯(lián)系欄、家委會、寶寶成長冊、班級網(wǎng)頁、家園小報等多種家園聯(lián)系途徑,開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。本學(xué)期我們通過前期不斷籌劃與準(zhǔn)備,開展了家園親子運動會“迎青奧、綠色行”;開展了家長開放日活動;思維游戲展示觀;顒樱荒昙壗M親子活動;家長學(xué)校講座活動更是轟轟烈烈地開展著,既有適合各年齡段孩子的年級組家長學(xué)校講座,也有全園家長一齊參與地綜合性講座;此外我們還邀請家委會的家長來園擔(dān)任評委,觀摩孩子的早操律動并進(jìn)行打分……通過一系列常規(guī)性的家長工作,使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,從而進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒園工作的理解、支持。
四、重積累,促成長,匯總學(xué)期成績與收獲
1、課題與論文:
本學(xué)期有包寧寧等六位老師市級個人課題立項;陳潔等十五位老師區(qū)級個人課題立項;王玲玲等四位老師市級個人課題結(jié)題;黃璐等兩位老師區(qū)級個人課題結(jié)題。多位教師在區(qū)級以上刊物發(fā)表文章,多位教師在市級以上論文評比中分別獲一、二、三等獎。
2、幼兒比賽:
本學(xué)期獲區(qū)20xx年中班自編器械操展評二等獎;“成長的足跡”20xx年第七屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽集體特等獎;“成長的足跡”20xx年第八屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽美術(shù)教育成果特等獎;“童畫之星。第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育成果一等獎;第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽獲先進(jìn)集體獎;“童畫之星。第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育成果一等獎;若干名幼兒在各類繪畫比賽中獲獎;
3、教師技能比賽:
本學(xué)期姚計平獲市優(yōu)秀教學(xué)課件設(shè)計一等獎;唐佳佳獲市優(yōu)秀教學(xué)課件設(shè)計二等獎;陳潔獲第三屆SMART交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎;唐佳佳等4位老師獲第三屆SMART交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽二等獎;孫穎等8位教師分別獲得第三屆SMART交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽三等獎;韓蕾獲區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域玩具制作三等獎;洪微微獲區(qū)原創(chuàng)好課評比二等獎;包寧寧、陳琦麗分別獲區(qū)原創(chuàng)好課評比三等獎;還有多位教師承擔(dān)國家級、市級、區(qū)級的公開課、講座活動,受到好評!這些成績的取得和老師們積極參與、辛勤付出是分不開的。
一學(xué)期的工作是忙碌而充實的,在園長的支持下,教師的配合下,我們基本能夠?qū)⒃九嘤?xùn)的計劃進(jìn)行有效落實,不夠的地方也及時調(diào)整完善。區(qū)進(jìn)修學(xué)校下學(xué)期重點工作已經(jīng)布置,結(jié)合幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃以及下學(xué)期的校園文化展示活動,下學(xué)期的工作是十分艱巨的,屆時也希望大家擰成一股繩,在各項活動中群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策!
幼兒園安全工作小結(jié)17
三月份以來,我園根據(jù)本園實際情況,圍繞安全月開展了一系列的活動。意在通過活動,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,以及為幼兒提供一個安全的環(huán)境。
首先,我們對各班班里的不安全因素進(jìn)行了自查。通過自查,我們發(fā)現(xiàn)了一些班級的不安全穩(wěn)患,并進(jìn)行了排除。如電視桌處的線路較多,而且又是在幼兒摸得著的地方,我們就及時地作了調(diào)整,將放飲水機(jī)的桌子放到了電腦桌旁,這樣,一來可以方便我們放置一些物品,更重要的是,這個桌子將線路全部擋住了,這樣,幼兒就不會碰及,也避免了一些不全因素。
其次,開展一些符合幼兒年齡特點的安全教育活動。如組織幼兒觀看安全教育的視頻,讓幼兒知道出去的時候,要跟好大人,不能隨便自已走開去。同時,我們也利用集體活動時組織幼兒開展了一系列的有關(guān)安全的教育活動。如平時,在班級里面不可避免的要有一些桌角椅角,對于幼兒來說,有時候不小心或者同伴之間無意推擠都可能撞到這些角,應(yīng)該說這是比較危險的,但是,我們也不可能因此而不用桌椅,所以,我們就結(jié)合班里發(fā)生的實例,開展了“角角不要”的安全教育活動,請確實因為撞到而弄傷的幼兒來說一說是怎么弄傷的,從而告訴幼兒“角角會弄傷我們,所以我們不要跟它們做朋友,看到了就要躲開”。并請幼兒在教室里找一找哪些地方有角角,我們以后要小心。同樣,我們在平時組織集體活動時,幼兒自己搬小椅子,或者坐在小椅子上時,會自覺或不自覺地將手或腳放到小椅子的側(cè)邊,這樣就很容易不小心在兩個小椅子之間被夾到,于是,教師就利用集體活動的時間,向幼兒作相關(guān)的演示,表演小手被夾到時很痛的.樣子,引起幼兒的共鳴,也由此告訴幼兒,小椅子的旁邊長著一個大嘴巴,如果你把小手小腳放到大嘴巴的地方,小椅子會生氣,生氣的時候,就會用大嘴巴咬你一口!聽到這些,幼兒也就自覺了很多,也知道了要保護(hù)自己,坐的時候要小手小腳放放好。因為幼兒年齡還小,自我保護(hù)意識非常地淡薄,而給他們講道理,或者灌輸一些純粹的安全知識,可能起到的效果也不會很明顯。所以,我們就用這樣比喻、演示的方法,引導(dǎo)幼兒形成初步的安全意識、初步地懂得要保護(hù)自己。再次,教育幼兒在集體活動時,要跟好教師,不能走開來自顧自地玩。同時引導(dǎo)幼兒在同伴之間交流、交往的時候,要相互謙讓,不能爭吵、打鬧等,以避免一些安全事故的發(fā)生。安全工作是一項常抓不懈的工作,我們應(yīng)時刻緊繃安全這根弦,時時處處注意安全問題,我們有責(zé)任讓幼兒在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂的成長。
幼兒園安全工作小結(jié)18
一、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理加強(qiáng),抓好重點工作,確保落實到位
為確保學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作落到實處,保健老師制定了學(xué)校食堂衛(wèi)生工作計劃,確保學(xué)校的衛(wèi)生安全,并對檢查結(jié)果進(jìn)行了通報。
20xx.4我園按照xx區(qū)市場監(jiān)督管理局要求,更換了食品安全監(jiān)督公示牌。公示牌清楚地展示了學(xué)校的食品衛(wèi)生檢查結(jié)果,同時還展示了xx區(qū)市場監(jiān)督管理局管理員和幼兒園食堂直管領(lǐng)導(dǎo)和管理員,在老師和家長的監(jiān)督下更好的做好食堂的監(jiān)管工作。
1.積極配合xx區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理局對我園食堂的.環(huán)境衛(wèi)生、餐具消毒和規(guī)范操作等進(jìn)行檢查和采樣,結(jié)果全部合格,并得到檢查組的表揚。
2.積極配合xx區(qū)教育局安全衛(wèi)生管理中心對我園食堂工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo),對我們的食品衛(wèi)生工作開展表示絕對的認(rèn)可。而對存在的問題也我們也及時的進(jìn)行改進(jìn),如紗門有點小裂縫,及時上報修補;營養(yǎng)員健康證即將過期的及時安排進(jìn)行體檢。
3、園長和保教老師定期對食堂工作進(jìn)行檢查,對工作中存在的問題給以指導(dǎo)和解決,在硬件設(shè)施上也給與一定的支持。如日常工用具的積極配備,發(fā)現(xiàn)紗門關(guān)上后不能緊閉,立即安裝彈簧自動門,安排除四害公司定期檢查食堂老鼠蟑螂活動情況,杜絕四害發(fā)生。
4、保健老師和港茸公司管理定期對食堂的衛(wèi)生安全,操作規(guī)范等進(jìn)行檢查,杜絕了食物中毒和操作安全事故的發(fā)生。
二、飲用水安全監(jiān)管到位,保障全園飲用水衛(wèi)生安全
1.飲用水和生活用水完全分開,幼兒飲用水是煮開后冷卻備用,對盛裝飲用水的容器每周進(jìn)行消毒,每天清潔后用開水沖洗。監(jiān)督檢查消毒衛(wèi)生操作規(guī)范到位。
2.水箱4月份清洗,水質(zhì)監(jiān)測報告合格率100%。
3、教師飲用水為農(nóng)夫山泉桶裝水,供應(yīng)商為xx農(nóng)夫山泉供水站,資質(zhì)合格。
4、食堂工作人員持健康證上崗,健康證均在有效期之內(nèi),管理員對上崗人員每天嚴(yán)格晨檢,并做好健康記錄。
三、消毒餐具、衛(wèi)生用品監(jiān)管力度增加,促進(jìn)行業(yè)規(guī)范
20xx.3區(qū)食藥監(jiān)局對我園食堂餐具進(jìn)行了抽樣檢查,檢查內(nèi)容有熟食刀、湯勺、調(diào)羹、茶杯、工作人員手等,檢查結(jié)果合格率100%。
保健老師不定期抽查蒸箱消毒的規(guī)范操作,做到每周更換蒸箱水箱水,每天清潔蒸箱內(nèi)部和外部的衛(wèi)生,消毒物品擺放規(guī)范,空間充足不擁擠,保證消毒時間和消毒質(zhì)量。消毒好的餐具及時進(jìn)熟食專間。
制定蒸箱操作流程,嚴(yán)格按照消毒時間物品安排表進(jìn)行操作,保證了按時完成消毒工作。
清潔工具隨用隨清洗,每天在工作結(jié)束前徹底清洗和消毒備用。
四、抓管理,求實效,全面開展科室規(guī)范管理工作
進(jìn)一步完善食堂內(nèi)部的崗位責(zé)任制,將崗位責(zé)任分解到個人,加強(qiáng)了食堂管理。
為了適應(yīng)繁重的監(jiān)管工作要求,為了提高食堂工作效益嚴(yán)防食物中毒,使食堂工作順利開展,我制定了新人上崗培訓(xùn)和考核工作,考核合格方可留用。加強(qiáng)了每月一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),內(nèi)容包括:各崗位操作規(guī)范,傳染病的預(yù)防和食堂工作的關(guān)系,各崗位工作要求,夏四防工作重點,每月工作反思和問題討論,通過學(xué)習(xí)討論組織營養(yǎng)員進(jìn)行相關(guān)知識的考試。
幼兒園安全工作小結(jié)19
孩子是祖國的未來,保護(hù)幼兒園兒童的安全,預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生,為做好此項工作,防止悲劇的發(fā)生,我園平時非常注重對教職員工和幼兒的消防安全教育,樹立自我保護(hù)意識,建章立制,加強(qiáng)管理,配合消防部門制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)
本學(xué)年,在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,結(jié)合我園實際,堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范意識,確保全園師生生命財產(chǎn)的安全,F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下:
一、高度重視,提高消防安全工作的認(rèn)識
首先加強(qiáng)對教職工的消防安全教育,增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識,使教職工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法,靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。
幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織
為了切實做好消防安全工作,我園建立了以園長為組長組成的'消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”,“誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的原則,周密部署了各項消防安全工作,并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會”。
三、扎實開展各項消防工作
1、各班進(jìn)行了消防安全知識小講座,并以播放動畫小短片的形式向幼兒介紹了安全防火及逃生常識。
2、園內(nèi)組織各班進(jìn)行了一次演練活動,使幼兒明白如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生,教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己,學(xué)會自救。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況,對兩個過期的消防器材進(jìn)行了更新。
4、加強(qiáng)了對門衛(wèi)值班管理,門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本,對于每一位外來人員進(jìn)園時門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因,問明原因后在外來人員登記本做記錄,不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動,在假期和晚上做好了校園巡邏工作,確保了校園安全。
以上是我園冬季消防安全工作小結(jié),由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合,各項工作都進(jìn)展的很順利,從而確保了校園師生安全。安全工作是一項長期不容松懈的工作,我園一定把消防安全工作落到實處,讓祖國的“花朵”茁壯成長。
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