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(精選)校園的樹作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園的樹作文3篇，歡迎大家分享。
校園的樹作文 篇1
在我們學(xué)校操場的一角有一棵梧桐樹。
這是一棵高大挺拔的梧桐樹，在梧桐樹下有兩個(gè)座椅，這便是我們談笑風(fēng)聲的地方。
春天的一個(gè)早上，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不一會兒，雨停了，我們又接著到梧桐樹下跳繩，看書。樹葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的'小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著雨珠，啄著葉，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌聲，給梧桐樹帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。
夏天，同學(xué)們在梧桐樹下乘涼，樹上不時(shí)地傳了幾聲“知了——知了——”仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。
秋天，梧桐樹在秋風(fēng)下已經(jīng)落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著金花。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹仿佛穿上了銀白色盛裝的王子，在靜靜地等待著自己的公主。
梧桐樹，你是多么高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書、休閑……
校園的樹作文 篇2
黃子秦福州市湖濱小學(xué)四年級3班
步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長著強(qiáng)壯的樹干，翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕搖晃，像是對進(jìn)校的小朋友揮手歡迎。
榕樹長在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒有，中間屹立著一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個(gè)人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹守護(hù)著假山，讓它不會在夏天被太陽暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學(xué)校帶來了綠色。我們常常在榕樹下跑來跑去，撒下一串串笑聲。
榕樹棕黑色的大樹干，我們?nèi)齻�(gè)小朋友才能圍起來，主干往上兩米的地方，開始分出八個(gè)枝干。每個(gè)枝干都有電線桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹須。走在榕樹下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來，那些榕須在風(fēng)中隨意飛舞。大榕樹像一位慈祥的老人一邊摸著胡須，一邊看著來來往往的同學(xué)們。
高大的榕樹上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長著葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的。雖然已經(jīng)秋天了，但榕樹還在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動。這美麗的南國的.樹！
平常下課，同學(xué)們都會在榕樹下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹那茂密的枝葉，為同學(xué)們?nèi)鱿乱黄忠黄臎鏊�，讓同學(xué)們玩得更開心。
校園的榕樹多茂盛��！它是同學(xué)們的好伙伴！
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校里有一棵年長的大榕樹，它在我們建校時(shí)就有了。它真稱得上市我們學(xué)校的“元老”。
一天清晨，葉老師和我們一起去看那棵大榕樹，剛到那里就看見一塊牌子，上面寫著：榕樹，�？�。我想：那它的葉子不是能用來養(yǎng)蠶啦？想著，我就開懷大笑。
扁扁寬寬的小葉子，長長的須，金箍棒一樣粗的樹干和有大有小、有粗有細(xì)的“手臂”，古老的榕樹就這樣湊成啦！
看著看著，我忽然覺得自己仿佛就是那棵古老的大榕樹，穿著棕色的衣裳。忽然吹來一陣風(fēng)，我的“手臂”隨風(fēng)擺動，棕色的.衣裳都要被吹走了。風(fēng)停了，我的“手臂”停止了擺動，靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過來，告訴我土里有多么舒服，蜘蛛也爬過來，告訴我蜘蛛網(wǎng)很難織……
同學(xué)們見我呆住了，噢，不對，是沉浸在我自己的世界里，問道：“怎么啦？”
我回過了神，想起那美麗又古老的大榕樹，它的美麗和古老的歷史已經(jīng)深深印在我心里。
不過，樹本來就不是用來采葉子的，這棵“無產(chǎn)階級”的古老榕樹更萬萬不可以采摘它的葉子。所以我提醒大家，無論樹的“等級”怎么樣，葉子都是不能摘的哦。
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