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優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
上周六，我和王？深一起去打了乒乓球。
下午兩點(diǎn)，我和王？深在乒乓球俱樂部集合，我們一進(jìn)門，就看見有一些同學(xué)在乒乓球臺(tái)上打球，他們打的真好從來都不掉球。教練把我們帶進(jìn)了最里面的一個(gè)球臺(tái)，教我們?nèi)绾挝张�。教練告訴我們，握拍要用食指和大拇指夾住球拍，而不是用其他三個(gè)指頭去握住球拍。
然后，教練教我們正確的'打球方式，要用腰去打球，并且一再強(qiáng)調(diào)要放松。教練讓我們練動(dòng)作，我自以為動(dòng)作已經(jīng)立案的很好了，可是上去真正的一打，就不一樣了。剛開始怎么也打不著球，就去搶球，動(dòng)作就變形了，于是球就飛了。教練說，我們學(xué)的時(shí)間太短，還不用去找球，只需要打好動(dòng)作就行了。我一打球緊張，一緊張就使勁，一使勁球就飛了。教練為了這個(gè)，多次提醒我，可我就是改不了，讓教練好不生氣。
之后，教練又教了我們擊球時(shí)間以及擊球位置，要在45°角擊球，擊球點(diǎn)要在球拍的中下方。我和王？深看著別人練的那么好，想必一定是練了很多年了。教練讓我們練習(xí)掂球，幸好我在家早有準(zhǔn)備，一下子就掂了123個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，下課的時(shí)間到了，我對(duì)自己并不滿意，下決心一定要好好打乒乓球。
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
誰都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。
體育課下課了，我們陸續(xù)回到了教室，搞笑大王章？展跟在我們的后面，當(dāng)他大搖大擺地回到教師時(shí)，王老師拿著扣分單，眼睛直直的盯著他，一臉的嚴(yán)肅。遇到這么嚴(yán)峻的形式，章？展臉上的.笑容依舊，不過看著有些勉強(qiáng)，看來是有些心虛了�；亓死蠋熞粋�(gè)笑臉，估計(jì)看到這張扣分單，也讓他想起了中午時(shí)候惹的禍：飯吃好了，一向愛顯擺的他，開始皮癢癢了，他張開雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，并扣掉了0。5分，同學(xué)們都驚慌不已，為他的命運(yùn)擔(dān)憂不已。
而現(xiàn)在，老師邁著輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向后縮，貼著墻，恨不得與它融為一體。怎么回事？老師輕聲問候著，章？展苦著臉說道：我還沒跑，只裝個(gè)動(dòng)作，他們就第八課，1遍，好好反��！宣判完畢，看著他耷拉著腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶里淚水打轉(zhuǎn)，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒跑，哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什么都給不了。相信此事之后，他應(yīng)該能收斂一點(diǎn)吧！
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