北京,這里有我的童年記憶作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的北京,這里有我的童年記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　北京是一座文化底蘊(yùn)極其深厚的城市，這里不僅有各式各樣的民俗文化；也有鱗次櫛比的宮廷建筑；更有多個(gè)人才輩出的高等學(xué)府。最重要的是，這里承載著我童年的記憶。

　　兒時(shí)的零食，大半都在露天的小攤上產(chǎn)出。記憶被拉回那條又窄又長(zhǎng)的小巷子，年邁的老爺爺挑著一個(gè)顫巍巍的擔(dān)子， 擔(dān)子前面裝著有顏色的糖稀。我們幾個(gè)小伙伴就像跟屁蟲(chóng)，追著老爺爺從巷頭到巷尾，吵著鬧著，圍著老爺爺轉(zhuǎn)著。每到捏糖人時(shí)，我們幾個(gè)屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老爺爺手中的糖人，真是比老爺爺更緊張。 老爺爺用布滿皺紋卻十分靈巧的手揉捏著糖稀，糖稀仿佛被老爺爺施了魔法，乖巧的等待著的“按摩”，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就展現(xiàn)在我們面前，我們舉著糖人如獲珍寶，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　童年的記憶，是那佝僂的背影和樸實(shí)的微笑，我感受到了那份堅(jiān)守與執(zhí)著。

　　兒時(shí)的音樂(lè)，最動(dòng)聽(tīng)的是爺爺們的京劇。我的爺爺簡(jiǎn)直就是個(gè)京劇迷。胡同口的大樹(shù)下，日影斑駁，不時(shí)飄來(lái)陣陣沁人心脾的微風(fēng)，這就是爺爺們的“舞臺(tái)”。他們各自扮演著不同的角色，我雖然不懂，但是卻能聽(tīng)出其中的妙處，心也隨著曲中人歡喜或悲傷，聽(tīng)得入了神，我甚至也跟著哼起來(lái)了。逗得大家捧腹大笑。就是在這樣的熏陶之下，我逐漸的愛(ài)上了京劇，整日懇求著爺爺給我唱上一曲，我聽(tīng)的如癡如醉。

　　童年的記憶，是那不同行當(dāng)?shù)哪樧V和游刃有余的表演，我了解到了傳統(tǒng)文化的魅力。

　　兒時(shí)的“玩具”，最有意思的是爸爸帶我去體驗(yàn)的“榫卯制作”。昏黃的燈光下，一間小到只能容下幾個(gè)人的小屋子，飄滿木香的院子，構(gòu)成了我快樂(lè)的天堂。我按著老師傅的指導(dǎo)，打磨出兩個(gè)自認(rèn)為完美的木材，準(zhǔn)備用燕尾槽榫端接。聚精會(huì)神的準(zhǔn)備拼接，“啪”的一聲，其中一塊木板裂開(kāi)了縫隙。我的心一下子跌落到了谷底，滿滿的挫敗感讓我再也沒(méi)有了耐心。老師傅帶著神秘的微笑走過(guò)來(lái)“救場(chǎng)”。他一邊演示一邊耐心的給我講解，終于用精湛的技藝帶我逃離了深淵。

　　童年的記憶，是那嚴(yán)絲合縫的榫卯和一聲聲叮嚀，我體會(huì)到了其中的“工匠精神”。

　　每一份童年的記憶都承載著我兒時(shí)的歡樂(lè)，更承載著我對(duì)文化的領(lǐng)悟！

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