[推薦]為什么讀書作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的為什么讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為什么讀書作文 篇1

　　風(fēng)吹過單瓣的，重瓣的梅，花瓣翩翩落下，在風(fēng)中打著旋子，香氣朦朧，在日光下暈開芬芳。一陣風(fēng)過去，花瓣墜在地上，我追逐將落的花瓣，一無所獲。一如平日的學(xué)習(xí)，學(xué)了許久，仍是沒有效果。我惋惜地嘆一口氣，和往常一樣。

　　三月的春光最迷人眼。風(fēng)又吹起，在花雨中，我似乎看見他的影子。

　　“你為什么而讀書呀？”校長問。

　　“為了家父，為了當(dāng)官，為了……”尚稚嫩的聲音嘰嘰喳喳，如樹梢上結(jié)伴的麻雀。

　　“為中華之崛起而讀書！”他說，堅(jiān)定而決絕。

　　那個(gè)少年分明是十二三歲的模樣，卻有一張棱線分明的.面龐，與他目光的毅然相仿。

　　剛才的一切都只是幻覺罷了，花影搖散，幻境也就消釋了，獨(dú)留我孤身在花樹下默然�；貞涀x書時(shí)的種種，我找不出一個(gè)最明晰的答案：我，又究竟在為什么而讀書呢？

　　我大概是為自己讀書的吧。我喜歡在手中斟酌詞句的感覺，也享受掂量數(shù)據(jù)的快感，更期待親手完成未完的實(shí)驗(yàn)。我喜歡通過自己的雙手與大腦來獲得知識(shí)，創(chuàng)造出新的美好的事物。

　　莊周曾說過：“節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽”。膽是排除毒素的，只有膽?zhàn)B好了，才能辨識(shí)，排除害人的毒素。知識(shí)是鑒別毒害的明鏡，我讀書，便可知什么能做，什么不能碰；什么該親近，什么必遠(yuǎn)離。有道德教養(yǎng)上的潤澤，亦有學(xué)術(shù)知識(shí)上的了解。

　　書是我的好朋友，它可以幫我解開心頭的糾結(jié)。一個(gè)問題，百思而不得解，這時(shí)書便來幫我化解它。我曾難以找出世界上最寬廣最宏大的東西，總以為實(shí)際上體積大的才能算的上最宏大的；讀了散文，讀了詩集，我才豁然開朗：寬廣宏大與否并不在于形體的大小，而在于人的精神。一個(gè)人的心胸多寬廣，那么世界便多寬廣；一個(gè)人的心胸是無垠的，那么世界便是無垠的。

　　臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！痹谖疫@兒，這句話確實(shí)不錯(cuò)。我可以與這位朋友“談心”，它會(huì)幫我解決問題，同時(shí)幫我平靜波瀾起伏的內(nèi)心。

　　我喜歡喝茶，有一本書就更好了。飲一口茶，翻一頁書，那么時(shí)間都是靜止的，空氣中每一粒浮塵都能來赴這禪意的心會(huì)。書，或《詩經(jīng)》，或《西游》，或《為君葉葉起清風(fēng)》，都是良好的伴侶。沉浸于書中，忘卻時(shí)間與空間，細(xì)嗅紙頁間的油墨香，咀嚼字里行間點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感，那便是最美好的事了。不覺間，茶已涼了。

　　讀書是自己的，為積累知識(shí)，為解開迷霧，為平靜心緒。我終于尋得了最終的那個(gè)答案。

　　愛讀書，便是愛自己了。

　　為什么讀書作文 篇2

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前�！一本好書會(huì)使我們覺得認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友一樣。暑假，我讀了《十萬個(gè)為什么》，從中明白了許多道理，也增長了不少知識(shí)。

　　十萬個(gè)為什么里面有很多很多的知識(shí)，如:天文、地理、生物、人體、健康。醫(yī)藥等生活小識(shí)。 《十萬個(gè)為什么》這本書使我受益匪淺，讓我深深入迷。 它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。從這邊書里我知道了宇宙到底有多大？太陽系是怎么樣形成的？什么是星云······我這才知道星空世界是美麗、深邃的`。

　　小狗為什么四處撒尿，它不是因?yàn)閮?nèi)急而這樣做，而是通過這種方法占領(lǐng)地盤。狗的鼻子相當(dāng)靈敏，還能聞出是不是自己的地盤，如果不是，它就會(huì)撒上一泡尿，把人家的地盤搶過來。狗還不會(huì)迷路，因?yàn)樗�走一段路就撒一點(diǎn)尿，這樣就能憑著自己尿的氣味尋找出發(fā)地。

　　有一次，我貪玩，就把橡皮筋繃在椅子上，用手一勾就發(fā)出一陣美妙的聲音。這聲音是從哪來的呢？我一想《十萬個(gè)為什么》不正是我的“好老師”嗎？看了 《十萬個(gè)為什么》，“他”告訴我，聲音是由物體震動(dòng)產(chǎn)生的，簧片、鋼絲震動(dòng)都能發(fā)出聲音，所以樂器師就是根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明了口琴、胡琴、小提琴等。原來聲音是由震動(dòng)產(chǎn)生的。

　　看來《十萬個(gè)為什么》真是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這本書集趣味性、知識(shí)性于一起，深深的著吸引我�！妒�萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)， 還有還多有趣、深?yuàn)W的問題，等著我們一起去探索呢！

　　為什么讀書作文 篇3

　　世界讀書日剛剛過去，這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲：本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書，卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦，原來在角落里還有一本未曾看過幾眼的書”。這個(gè)日子也在提醒著我，那因?yàn)榭荚嚩�一再推遲的讀書計(jì)劃，怕是又得等到下周才能讀完了。

　　不管怎么樣，我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多，無可達(dá)到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜，小說，散文集，詩集，紀(jì)實(shí)，漫畫，雜志都小有涉獵。我讀書不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫作，不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分，我認(rèn)為讀書是一條洗滌心靈的旅途。

　　讀《圍城》，我看到了人性的丑惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對(duì)苦難的`搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無奈；讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢想的執(zhí)著；讀《尋路中國》，我看到中國高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可，對(duì)書的理解也顯得幼稚，但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋，讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長，社會(huì)，人性，生死，夢想等宏大的問題有了自己的理解，通過讀書我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷，真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩書氣自華”，這個(gè)‘華’字就是通過讀書，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛他們———就是熱愛生命。

　　“讀書就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話”這句話不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o數(shù)次引用而失去光彩。在讀書的時(shí)候，你會(huì)看到作者的品行，觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把打開世間密寶的鑰匙一般，一本好書讓我受到心靈的滌蕩。

　　讀書，引起我對(duì)許多問題的思考、感悟，讓我從幻夢中驚醒，帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是：讀書，使我感到我的靈魂在升華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路�？傆幸惶煳視�(huì)垂垂老矣，滿臉皺紋，但我深信，讀書，會(huì)使我的靈魂永葆青春！

　　對(duì)于還在成長的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話作為我讀書的方向標(biāo)。

　　為什么讀書作文 篇4

　　可以是為中華大國崛起而讀書，為世界和平而讀書，也可以是為找份好工作而讀書，為人生奮斗而讀書，更可以是為讀書而讀書，為父母而讀書，……總之只要你愿意想，答案會(huì)有很多種。

　　我沒法給你原文，這是因?yàn)椤拔覟槭裁醋x書”，是你的作文，卻不是我的作文，只提供個(gè)思路，希望對(duì)你有幫助書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。

　　在寂寞時(shí)，書會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書比喻成是人類的靈魂。

　　我之所以把書比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰]有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯(cuò)，沒有書籍人類就沒有創(chuàng)新的思想，沒有創(chuàng)新的思想就沒有大膽的`嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

　　讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書時(shí)做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書看完了。

　　這時(shí)我覺得奇怪？為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

　　讀書，這個(gè)行為是一個(gè)簡單的行為，但是也不簡單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書中的字，并沒有理解書中的深層意思，所以讀書對(duì)他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會(huì)逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當(dāng)作是痛苦的差事！書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。

　　一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地。

　　為什么讀書作文 篇5

　　不忘初心，方得始終。

　　——題記

　　人為什么要讀書？這個(gè)問題，我曾經(jīng)無數(shù)次地捫心自問過。這個(gè)問題，我很快從一件小事中得到了肯定的回答。

　　“冬妮，快睡吧，就快十點(diǎn)了，明早還要上學(xué)呢�！眿寢尨叩健�

　　“哎呀，知道了，就快了�！蔽掖掖覒�(yīng)了一句，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

　　過了一會(huì)兒，又傳來媽媽的喊聲：“不是快了嗎，怎么還沒完？”

　　“快了快了，怎么這么多事？”我不耐煩的答道，話一出口，我就后悔了。過了一會(huì)，媽媽進(jìn)來了，令人意外的是，她非但沒生氣，還給我講起了道理。

　　“你剛才的態(tài)度對(duì)嗎？”“不對(duì)，”“讀書讀了這么久，你還不明白學(xué)做人的道理？你剛才態(tài)度不僅僅反映了你的家教不好，更是你道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，我寧愿你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好，但你也決不能不尊重長輩。人讀書，難道僅是為了一張優(yōu)秀的文憑，過順風(fēng)順?biāo)�的生活嗎？”媽媽反問我，我還來不及思考，媽媽又說：“人讀書，絕不可能只是為一個(gè)優(yōu)越的生活，還是為了提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)，比如，一個(gè)是名牌大學(xué)畢業(yè)，戴著名表，開著豪車的人，但一開口就是滿口臟話，舉手投足都是不雅的動(dòng)作，那這樣的人反倒不值得人羨慕，我希望，你也能明白這一點(diǎn)�！�

　　媽媽的話，使我感到非常震撼，人為什么要讀書，這個(gè)問題得到的答案不只是為了好的生活，更重要的是從中修身養(yǎng)性，陶冶情操。

　　讀書與不讀書，有何區(qū)別？當(dāng)你看到了夕陽下的飛鳥時(shí)，你會(huì)說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是說“我天，好多鳥”；當(dāng)你看到瑰麗的戈壁灘時(shí)，你會(huì)說“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是“哎呀媽呀，太多沙子了，快回去吧”。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)因?yàn)槟承╇s質(zhì)變得太浮躁了，很少有人能夠真正靜下來去思考一個(gè)問題，人們的腳步只是匆匆去追尋那些物質(zhì)的變化，而忘卻了最主要的.——精神上的滿足，人們往往太急功近利，而忘了自己真正需要的是什么，所以通向幸福的路有很多種，而讀書就是最有效的一種，在讀書的同時(shí)，更重要的是自己內(nèi)心的凈化和升華。

　　愿你走出半生，歸來仍是少年。

　　為什么讀書作文 篇6

　　一個(gè)老師曾經(jīng)問他的學(xué)生：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富�！薄�…最后只見一個(gè)同學(xué)站起來大聲說道：“為中華之崛起而讀書！”這個(gè)學(xué)生就是近代中國史上的傳奇人物——周恩來，當(dāng)年他還只是一個(gè)十二三歲的少年。

　　周恩來，一代總理的成長緣于讀書，讀書賦予了他知識(shí)，讀書使他淵博，讀書使他通曉古今，懂得了治國之道。

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币淮�詩人的成長緣于讀書，讀書讓他豪情滿懷，讀書讓他立志報(bào)國，讀書讓他感悟到百姓的疾苦，寫下了千百首感人肺腑的詩篇，成為受后人稱頌的“詩史”。

　　一位位有志之士，一代代天之嬌子，他們工作于不同的'領(lǐng)域，成長于不同的年代，生活在不同的國度，但是他們都有一個(gè)共同的信念：讀書。我無法保證讀書便可以成為詩人，更無法保證能成為總理，但是我可以保證在書中每個(gè)人都可以收獲許多原來沒有的東西。

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)十分要好的朋友，他聰慧，勇敢，正直，并且是一個(gè)“數(shù)學(xué)奇才”。但是，我們卻從不知道，在這個(gè)樂觀，開朗的“奇才”心中也有著一段難以摸去的陰影，直到一次他讀了一篇自己寫的文章，題目是《好書伴我成長》。

　　我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長都說我是個(gè)笨孩子，最后，甚至連我自己也相信我是一個(gè)笨孩子。我的性格變得怪異，我開始自暴自棄，我恨自己笨，恨自己不如別人，越恨我就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長和老師的批評(píng)我變得無所謂，我成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，我看到了一本書，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅(qū)使我翻開了它。我被書中的故事深深地吸引住了，我仿佛覺得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道我不可以同樣成為一只天鵝么？我開始越來越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開始為之而努力……”聽完了這篇作文，他哭了，我們都哭了，成績優(yōu)異的他竟有這般經(jīng)歷，而這經(jīng)歷卻又這么地似曾相識(shí)。一本書，一本再普通不過的書改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂地成長著，我想大概這就是書的魔力所在，這就是為什么無數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！

　　如果我們是一棵樹，那么書就是燦爛的陽光，如果我們是一只小鳥，那么書就是翱翔的翅膀……我想我們不必有“為中華之崛起而讀書”的偉大，但我們至少應(yīng)該“為成長之健康而讀書”，“為人生之輝煌而讀書”！

　　為什么讀書作文 篇7

　　老師們，同學(xué)們，早上好!現(xiàn)在我們學(xué)校正在開展《書香家庭》的爭創(chuàng)活動(dòng)，今天我就和大家一起談?wù)勛x書這個(gè)問題，

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書?如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人，可能會(huì)有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。有的同學(xué)會(huì)說，我們不讀書也一樣能生活得很好，是的，不讀書大概也是可以生活一輩子的，那也是一種生活，祖祖輩輩的農(nóng)民大都是這樣的。知道了節(jié)氣的轉(zhuǎn)換，知道種什么作物，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大致是差不多的。在風(fēng)調(diào)雨順的歲暮，在家門口掛上一副春聯(lián)，再點(diǎn)燃一串鞭炮，就算是和一年的道別了，鞭炮聲似乎在說，這一年是值得的，但是，能夠品位的僅僅只是自己的人生。

　　然而，天地之大，我們的.生活是豐富多彩，生活就像一杯陳年老酒，每個(gè)人都珍藏著一杯，值得慢慢地回味。但是，生活不都是陳年老酒，還有各種各樣口味不同的酒。它們有的醇香可口，有的辛辣苦口，將它們的滋味合起來，可能就是真正的酒中之奧妙了。如果把人生比作一杯酒的話，那你就得學(xué)會(huì)品嘗。品酒是很有學(xué)問的職業(yè)，需要你全部生活的積蓄，

　　品味人生也需要你的積蓄那就是要我們讀書，讀書是品位人生的好方法。讀一本書就是與一個(gè)人在品味人生;讀多本書，就品味了多個(gè)人的人生，你的生命被延續(xù)。從事一個(gè)職業(yè)，不等于失去了讀書的機(jī)會(huì)，不然你只能品味自己可憐的人生。書是我們的朋友，常言說:“開卷有益”，就是指打開書本，能得到很多有益的東西。簡單地說，就是讀書有好處。多讀書，可以提高我們的作文水平;多讀書，可以提高我們的閱讀能力;多讀書，還可以從中摘錄一些好詞佳句，在寫作文的時(shí)候就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，再也不會(huì)感到語匯貧乏了;多讀書，可以增長知識(shí)，開闊視野;多讀書，還可以教會(huì)我們做人的道理……讀書有太多太多的好處，我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

　　培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識(shí)能塑造人的性格”。

　　我想，如果我們學(xué)校的每一位同學(xué)，將來走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是我們學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

　　讀書吧，同學(xué)們!

　　為什么讀書作文 篇8

　　《人為什么活著》，一本稻盛和夫探析經(jīng)營哲學(xué)的書，卻滲透了很多人生哲學(xué)。其實(shí)也是在之后才明白，或許這本書，它本來就應(yīng)取名為《人就應(yīng)怎樣活著》。

　　人為什么活著?就應(yīng)怎樣活著?其實(shí)在某些方面，這兩個(gè)問題的答案是能夠互通的，雖然到目前為止，我還沒法準(zhǔn)確地面面俱到地回答。但看完這本書，至少有一個(gè)原先就有的觀點(diǎn)被再次鞏固和強(qiáng)化，那就是：勤奮努力地工作，用樂觀用心、與人為善的心態(tài)好好活著。

　　首先一點(diǎn)，勤奮。按稻盛和夫書中的定義來說：勞動(dòng)的目的不應(yīng)僅取得糧食、免于饑餓，也是為了鍛煉人類的心智，如果每個(gè)人都勤奮努力，就能夠培養(yǎng)出完美的心智，讓人變得更完美。

　　我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，我們都不完美，但都能夠努力讓自我更完美，一分耕耘一分收獲，我想，努力勞動(dòng)在給我們帶來物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，確實(shí)帶來了精神上的收獲，雖然在勞動(dòng)的過程中，我們不免抱怨、煩惱，情緒郁悶，但當(dāng)事情過去后再回頭看，或許這其實(shí)也是一個(gè)修煉心智的過程，正是因?yàn)橛泻枚嗪枚噙@樣的抱怨和煩惱，我們才逐漸變得成熟，變得穩(wěn)重，變得能獨(dú)當(dāng)一面了。

　　當(dāng)然，努力工作的'過程中，我們也該持續(xù)用心樂觀的心態(tài)，與人為善。稻盛和夫告訴我們一個(gè)道理，無論是生活還是工作，都要持續(xù)謙虛真誠的態(tài)度，盡量少摻雜個(gè)人主觀意識(shí)，秉承他人之心看待所處的局面。

　　拿我們的工作來說，總有人抱怨廣告占用了太多版面，也聽人說誰踩了誰的線，是誰在本該截稿的時(shí)候還沒拿出稿子來，或者是誰不管稿件資料如何就只管把自我的稿子放在頭條位置……這樣的狀況我們幾乎天天碰見，摩擦也不少見。但如果在摩擦發(fā)生之前，我們能夠嘗試著將心比心，或是設(shè)身處地，有些摩擦和爭議說不定就能避免。

　　正如稻盛和夫所說，當(dāng)一個(gè)人低落的情緒也會(huì)對(duì)一個(gè)人的健康造成很大的損害，樂觀地看待每一件事情，不論結(jié)局如何，最起碼我們贏得了經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)樂觀的心態(tài)，因而心懷感恩、欣然理解這個(gè)考驗(yàn)。換句話來說，事已如此，生氣并無用處，又何必拿別人的錯(cuò)懲罰自我?所以，還不如一笑而過。

　　或許，我們能夠?qū)W習(xí)作者避免煩惱的一些方法：

　　1。如果有時(shí)間去煩惱，就比別人更加努力地工作;

　　2。持續(xù)謙虛絕不驕傲;

　　3。每一天自我反省，反省并不是意味著每一天煩惱一下;

　　4。以知足、感恩之心而活;

　　5。秉持利他之心而活。

　　讓我們以此共勉。

　　為什么讀書作文 篇9

　　這一天，我才認(rèn)識(shí)王蒙。

　　原來中國之前最資深的作家是王蒙。偶獲一本好書，恰似又賦予我許多財(cái)富�！稙槭裁词莾芍回垺愤@篇文章真的很有趣，一開始會(huì)讓你摸不到頭腦，慢慢的才會(huì)品出這文章的奧妙，才會(huì)品出原來這文章不過是在講他從小到大的故事，從沒有記憶到有記憶。

　　讀罷，我也漸漸恐懼起來睡覺，害怕一覺醒不來。漸漸害怕黑暗，甚至，我和作者一樣---白色比黑色更容易讓我入睡。我想起了我奶奶臨死前在病床上垂危時(shí)，我還和她說過話，告訴她我是誰，想起哥哥姐姐找我戴孝時(shí)媽媽的阻攔，想起了爸爸的眼淚，來來往往的身影、深夜里的哭聲吵鬧聲。我的思緒很亂，但我知道自己并沒有胡說八道，一點(diǎn)一滴的記憶碎片在腦海里游來游去，我似乎也看見了兩只黑貓隨著時(shí)代境遷開始脫毛變色，也看見了黑衣現(xiàn)在在杏花林中。恩，我和這位大作家原來這么像，或許我們永遠(yuǎn)是不相交的兩條評(píng)新鮮，但文字是相同的，呵！

　　我很詫異“放屁暖床”這句話為什么會(huì)出現(xiàn)在他的文章中，或許這就是樸實(shí)？可我以前一直認(rèn)為這種話只會(huì)出現(xiàn)在魯迅先生的文章里，是我眼界太窄？最后，這種答案讓我認(rèn)可了。我也在想，如果我已是一個(gè)七八十歲的老叟，我的`感慨又會(huì)有多少呢？我是否也會(huì)和他一樣，記載著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？將自己的無知、幼稚、荒唐、成績都交給文學(xué)？也許我會(huì)，因?yàn)槲疑鷣砭褪且�記載著世界的一切，我的夢想我的汗水我的淚，也許這些只是徒勞，也許我以后還是什么也不是，也許我完成了我的夢想，憑著汗水獲得了掌聲，可那一切重要么？只要我的身體還是熱的，心還在跳著，我就會(huì)義無反顧的擁抱文學(xué)，愛文學(xué)。我是文學(xué)的孩子，它賦予我才能，叫我努力前進(jìn)，給予我知識(shí)滿足我的渴求，，它讓我變得貪婪，總想無休止的吮吸它所產(chǎn)生的甘露，它讓我變得狂妄，拿著筆桿走在無邊無際的草地中。她似天使，卻又好似惡魔。想必王蒙老先生會(huì)贊同我的觀點(diǎn)吧。

　　嘻！讀到“時(shí)代境遷”那一部分，我又開始追憶自己，現(xiàn)在細(xì)想來我的童年也不過如此，基本小書可以代表我的過去，幾張獎(jiǎng)狀可以代表我曾經(jīng)的輝煌，而那已報(bào)廢的筆足以代表我的努力，我原來是這么簡單，話說在這世俗的世界，常常讓我迷失了最初的那個(gè)自己，最單純的自己，簡簡單單的自己，可也會(huì)常常想起那兩只貓，找回被遺忘的自己。勿忘心安。

　　噫！但愿這兩只貓能“陪”我走到底……

　　為什么讀書作文 篇10

　　昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言，其浩然正氣至今仍令人振奮；近期深圳校園一句“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂”的口號(hào)走紅網(wǎng)絡(luò)�！盀閶屪x書”引起廣泛的討論，有人感慨一代不如一代，有人擔(dān)憂國家和社會(huì)的未來。而我不禁在心里默默問自己，寒窗12載，你又是為了什么讀書呢？

　　深圳的口號(hào)之所以廣傳，正因?yàn)樗�真�?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界，一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù)，讀書的目標(biāo)從大眾的.福祉變成個(gè)人的功利之后，“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉，作業(yè)潦草敷衍，考試失敗時(shí)候?qū)�家長責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁，生活波瀾不興的環(huán)境中，讀書竟成了唯一的苦。

　　這么說，難道周總理的話就淪為歷史，難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代，只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書？

　　我想不是的，“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時(shí)。國家飄搖凋落之際，沒有革命者的犧牲，哪來的新中國？百廢待興之時(shí)，沒有建設(shè)者的奮斗，哪來富中國？同樣，享受著蔭涼，又怎能就這樣心安理得的享受？這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光黯淡，而一定會(huì)是我們民族前路上不竭的源泉，代代從中汲取力量。

　　圣雄甘地說過，一個(gè)發(fā)展的民族，每一代人都有其使命，而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們，也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而勇?lián)�使命。的確，五色使人盲，安逸的生活給我們提供了更多的選擇，使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對(duì)不是迷茫和享樂的溫床，而是供我們更加茁壯成長的沃壤；也的確，和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場”，我們得到了來自長輩們不少的關(guān)注和要求，重?fù)?dān)之下也有無奈和壓抑�！皩W(xué)習(xí)使我媽快樂”是一句苦笑著的調(diào)侃，反映了我們的心境，但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。

　　我想“我愛學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待，但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里，苦難不曾教給我的，學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史，心懷理想，幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂，但它使我媽快樂，且使我快樂我媽的快樂；我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命，肩負(fù)起責(zé)任，追求生命的價(jià)值。我選擇讀書，為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重，為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取，奮發(fā)而清醒的人生。

　　為什么讀書作文 篇11

　　母愛如潮水般充盈著童年的記憶，在，茫茫思緒中沉淀。

　　《孩子，我為什么打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時(shí)被捻去了灰塵，清晰地躍動(dòng)在我眼前，一段與眾不同的記憶脫穎而出，全身霎時(shí)變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動(dòng)……

　　那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經(jīng)過歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當(dāng)再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……

　　一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中云彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透著勃勃生機(jī)。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發(fā)，舒張著身子，大地漸漸蘇醒了過來，在陽光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉(zhuǎn)地歌唱，迎接著這個(gè)美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭吵聲�！斑@么大人了，被子還不會(huì)疊，你看看你那些好朋友，都這么優(yōu)秀，你怎么就不爭氣些呀？”您氣憤地對(duì)我嚷道,可那時(shí)無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個(gè)被子嘛，你幫我疊不就可以了，干嘛小題大做呀？”之間您那雙平時(shí)慈祥的眼睛頓時(shí)射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一只手懸在半空中，猶豫了一下，忍無可忍地?fù)]掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我?guī)�來了一陣火辣辣的疼痛，盡管我倔強(qiáng)地忍著，但依然發(fā)出了一聲驚恐的.哭聲。您怔住了，看著那只同樣紅腫的手，抬頭與我的雙眼相對(duì)，時(shí)間仿佛停滯。我們就這樣對(duì)視著，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責(zé)的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之后發(fā)生了什么，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說了些什么，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內(nèi)，不記得您何時(shí)拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……

　　每個(gè)人的母親都有自己表達(dá)愛的方式，只有在母愛的鼓勵(lì)與支持下，我們才能堅(jiān)強(qiáng)地跨出步伐，每個(gè)人都有權(quán)享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。

　　我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的，世界上所有榮譽(yù)與輝煌都來源于母愛，是母愛在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)生命的奇跡,讓每一個(gè)生命都閃爍著奪目的光彩！

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