五年級(jí)的作文5篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候的我不懂事，就有許多好玩的事情發(fā)生。有：快樂的、有趣的、悲傷的、好玩的、搞笑的'……也有許多想法。今天，由我來給你們說說我小時(shí)候的事吧！
小時(shí)候，我剛開始是在老家讀幼兒園的。外公家和奶奶家在同一個(gè)地方，而且距離不是很遠(yuǎn)。于是，我星期一至星期五在奶奶家上幼兒園，星期六和星期日就去外公家玩。因?yàn)橥夤冶饶棠碳液猛�，因此去了外公家就不想回奶奶家了。每次去外公家是高高興興的，回奶奶家我都是鬼哭狼嚎的。有一次，星期天外婆送我回奶奶家。到家后，我就一直坐在外婆旁邊，不讓外婆離開。而外婆很想走了，就在想辦法騙我離開她身邊，然后馬上離開。后來，外婆對(duì)我說：“你和奶奶上樓去澆花，澆完了叫我上去看看你澆的怎么樣�！薄澳悄悴豢梢宰摺蔽艺f。“好”。雖然外婆嘴上這么說，心里卻不是這么想。我和奶奶上樓了，外婆就趁這個(gè)機(jī)會(huì)“逃走”了。我上到二樓，怕外婆走了，就在樓上叫“外婆，外婆”。結(jié)果沒有聽到外婆的回話。我趕緊下樓，看見外婆已經(jīng)不見了，我就大哭起來，嘴里還喊著“外婆，外婆”。
在老家上了兩年幼兒園，我又來到深圳讀幼兒園大班。在幼兒園里，一天中午，午休過后，老師要幫我們長(zhǎng)發(fā)的女孩梳頭。那天老師給我梳了一個(gè)新發(fā)型。下午放學(xué)，媽媽來接我回家，媽媽看見我的發(fā)型說我像哪吒，我聽了很高興�；氐郊液螅阽R子面前照來照去。第二天中午，午休過后，我想：我還想讓老師幫我梳昨天那種發(fā)型。有兩個(gè)老師幫我們梳頭發(fā)，只要沒梳好頭發(fā)的就走過去坐在老師前面的椅子上，老師就會(huì)幫你梳發(fā)。昨天，我看到幫我梳頭發(fā)的老師手里有個(gè)拉頭發(fā)的東西，所以我又往前一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師手里有那種工具，另一個(gè)老師手里沒有這種工具。有扎頭發(fā)工具的老師在幫一個(gè)同學(xué)梳頭，而沒有這種工具的老師前面已經(jīng)沒有同學(xué)梳頭了。于是聽到老師在問誰還沒有梳頭，但沒有人過去。而我的頭發(fā)還沒梳，又不想過去，想讓另一個(gè)老師給我扎昨天的發(fā)型。等那個(gè)女孩走開了，我就走過去坐在老師前面的椅子上，可老師卻讓我去旁邊的老師那梳頭。我感到很失望，不能梳哪吒頭了。結(jié)果，梳了個(gè)馬尾辮。
雖然我小時(shí)候還發(fā)生了許多事，但我今天就說到這里吧！
五年級(jí)的作文 篇2
很多人不知道，我家多了一個(gè)“動(dòng)物”。轉(zhuǎn)眼間，這只“動(dòng)物”已經(jīng)一歲半了，我十分喜歡她。
你們猜到她是誰了嗎？對(duì)，就是我的親生妹妹：小Gogo！不過，有人會(huì)問為什么和英語書上的Gogo同名？嘻嘻！這可是我給她取的小代號(hào)，真正的英文名是Yoyo！根據(jù)英文名來猜中文名：瑤瑤！全名：陳紫瑤！我喜歡叫她：猴猴和Gogo。（其實(shí)她是猴年出生的）
她也很調(diào)皮、可愛、貪吃，先來說一下她的調(diào)皮吧！
昨天晚上，我在認(rèn)認(rèn)真真的看書，而妹妹走到我桌前，我說：“干嘛！想看書？不可能吧！”于是，她一伸手捉住了我的課外書，我大聲說：“還給我！還給我！”還好，爸爸最后還是把她抱起來，將書還給了我，她號(hào)啕大哭，我也沒辦法。
現(xiàn)在來說說她的可愛！
在我生日那天，我沒怎么過，只是請(qǐng)了張瀠丹來我家，在吃晚飯時(shí)，她可乖了，一動(dòng)不動(dòng)，飯到口前一張，可能是想在客人面前乖一點(diǎn)吧？我們和她玩時(shí)，她不伸手去亂摸。這就是她的.可愛。
來說最后一個(gè)，也是最好玩的貪吃！
每一天，對(duì)于她來說最重要的就是吃！每天吃完飯就咿咿呀呀的拿著黃皮干或西梅干找我和外婆，如果你不給她吃，她就又拿一個(gè)新的給你，如果你不給，她就會(huì)大哭！你只能無奈地給她吃，那可是我的零食呀！
你看，我們家的“小猴子”是不是很可愛、調(diào)皮、貪吃呢？
五年級(jí)的作文 篇3
秋日，陽光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動(dòng)腰肢，那壯觀的場(chǎng)面吸引了許多人前來觀賞，我也是其中的一員。
這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開花了，在那翠綠的蘆葦上，長(zhǎng)著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長(zhǎng)得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來舒服極了！
這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過，蘆葦舞動(dòng)腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無目的的.飄忽，像下了一場(chǎng)大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動(dòng)，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會(huì)兒打幾個(gè)滾，一會(huì)兒拉直身子前行……自由自在。
原來，只做一片蘆花，也是很美好的事！
五年級(jí)的作文 篇4
預(yù)備年級(jí)的時(shí)候，教室的窗口迎著陽光，一年四季都擁有得天獨(dú)厚的溫暖。陽光總是親昵地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍著嬉戲，活像個(gè)調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的.小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花遍地皆是。最為奇特的，當(dāng)數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢(mèng)樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個(gè)幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈(zèng)給它的痕。
樹墩前有一個(gè)石碑，上面鐫刻著鎏金字“圓夢(mèng)樹”，多少一心懷著復(fù)旦夢(mèng)的菁菁學(xué)子在此放飛夢(mèng)想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹干上結(jié)著拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但愿一直停留在稚氣未退的花季。
秋日里，楓葉滿地。它們像是在舉行一個(gè)落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴(yán)的時(shí)刻過后，樹靜而風(fēng)不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽著道聲珍重、嘆聲離別；
有的甘愿葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護(hù)花；
有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說著短暫的心事。
它們靜候著，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
五年級(jí)的作文 篇5
生活中那些美好的回憶能溫暖我們的心靈，難過時(shí)想想那些回憶，誰都會(huì)不自禁笑一下。當(dāng)然，過后，同樣一絲淡淡憂傷也會(huì)劃過，因?yàn)榛貞浺殉蔀榱嘶貞�，而現(xiàn)實(shí)的殘酷基本上已經(jīng)充實(shí)了人們的生活，如果這樣，美好的回憶就如青煙一樣飄散了。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)放松自己，忘卻一些煩惱，記住一些輕松。既然我們中國(guó)是世界第一“壓力國(guó)”，我們何嘗不放下?lián)�，回憶一下那些令人開心、高興的小時(shí)光呢？
其實(shí)，自己小時(shí)候做傻事說傻話的那一刻，就是我們每個(gè)人的美好回憶。我五六歲的時(shí)候，那可就是好笑呢。五六歲的我比較羞澀，不愛和別人說話，但一說起來就肆無忌憚。去爺爺家時(shí)，我見到比較陌生的人就不說話了。那時(shí)，對(duì)爺爺?shù)挠∠蟛惶睢Ｎ乙豢吹綘敔�，媽媽就要我叫“爺爺”，結(jié)果我一開口叫出了一句“糟老頭”，笑翻了全場(chǎng)，爺爺也笑了。由于童年的我誤把“糟老頭”當(dāng)成了正確的叫法，新年時(shí)去拜訪親人，一見頭發(fā)花白的`人，就叫“糟老頭”，而一看到老奶奶，我就叫“老巫婆”。那幾天晚上，我被老爸老媽“教訓(xùn)”了一頓�；叵肽菚r(shí)童言無忌的我，心都會(huì)涌甜泉呀，真想再回到那個(gè)又好笑又好氣的童年呀！
美好的回憶就是這么簡(jiǎn)單，不需要大氣場(chǎng)，不需要驚天動(dòng)地泣鬼神，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能溫暖你的心田，把你的美好回憶釋放出來吧，讓你的煩惱、壓力煙消云散吧。作文
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