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關(guān)于橡皮作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于橡皮作文1
你喜歡玩嗎？你喜歡玩橡皮泥嗎？今天，我玩了橡皮泥！
媽媽告訴我們：“先用一塊橡皮泥捏成橢圓體，然后在橢圓體的兩側(cè)分別戳個小窟窿和小小的嘴巴，接著用漆黑色的橡皮泥做兩個小眼睛鑲在窟窿里，再在橢圓體上捏出四肢，最后再搓出一條尾巴和兩只耳朵，這就做成了一只頑皮的小老鼠了。”說的簡單，做的難，有的老鼠惟妙惟肖、形象可愛、活靈活現(xiàn)，有的生動靈活，還有的五彩繽紛，媽媽做得老鼠有著葡萄灰的`身體、梨黃的耳朵，茄子紫的小眼睛，可愛極了�？墒俏易龅脗�個缺胳膊斷腿，和媽媽一比真是天壤之別。我第一次嘗到失敗的滋味，我真難受！
玩了這個游戲，我知道了不能三心二意。
關(guān)于橡皮作文2
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短，不會再增長。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。
一個人不可能兩次踏進同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會寫錯字，人也難免犯錯、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯誤，重新書寫下正確的`人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇跡吧！
關(guān)于橡皮作文3
我們寫字時，每人都會交個朋友，那就是橡皮哩。
橡皮的形狀各種各樣，有長方形的，有正方形的，有小動物形的，還有飄著香味的.等。橡皮雖然樣式不同，形體不大，在文具盒里，它是最不起眼的，但是在我們的學(xué)習(xí)中作用是最大的。
買一塊橡皮只需1元錢，你可別小瞧它喲。它是我們小學(xué)生的必備工具。
當我把字寫錯或?qū)懲釙r，它都會提醒我：”你別灰心，我來幫你消滅掉，你重寫一個吧�！币粔K小小的橡皮，它為我們出了很多力氣。
可它從不跟我們提什么要求，它不爭名，也不爭利，默默地為我們奉獻著。這種勇于犧牲自己，樂于幫助別人的品德值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于橡皮作文4
今天，我在老媽手機上看到了一則奇事趣“文”，文中內(nèi)容是“世界上最柔軟的橡皮人女孩”。我想知道她到底有多柔軟，便點開了這條新聞。
俄羅斯姑娘Zlata是世界上最柔軟的人。身高1。75米的她體重僅有54公斤。她可以自如彎曲身體的.各個部位，做出常人不可能完成的動作和姿勢。
4歲時Zlata發(fā)現(xiàn)自己有這種特殊的天賦，可以把自己的身體最大限度地向后彎折，直到上下半身完全重疊起來。她一開始就迷上了柔身術(shù)，一下子找到了終身從事的事業(yè)。
看完了這篇文，小伙伴們是否驚呆了呢？
關(guān)于橡皮作文5
今天，我寫完作業(yè)就去我的房間玩橡皮泥，我先用黃色的橡皮泥捏成了一只活潑的兔子，然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛，用粉色的捏成了圍巾，用白色的捏成了四條小腿，再用紅色的`捏成了搖籃。一個完美的小兔子悠閑地在搖籃上的形狀就做好了。我把我的成果給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看了看。他們都說：“我捏的小兔子栩栩如生，還說我心靈手巧呢”媽媽讓我再捏一個。我笑著說：“材料不夠了，巧婦難為無米之炊”。媽媽說：“明天我再給你買盒新的吧。”我樂的手舞足蹈，捏橡皮泥真是妙趣橫生，其樂無窮啊！
關(guān)于橡皮作文6
今天上午，老師讓我們呢捏橡皮泥，有的捏橡皮泥、有的折紙，沒有的借橡皮泥，或者借紙，開始捏了，我很興奮，我爭分奪秒的.捏終于捏出了一朵小花，老師走過來，給我的小創(chuàng)作照了長相，我高興 極了，老師，說，：“不錯，繼續(xù)加油，”又過了幾分鐘，我又做了蝸牛和蛋糕，又過了一會兒，我做出了房子，照完相，我就去上廁所了。
關(guān)于橡皮作文7
今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。
到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的.，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香�。∥曳浅Ｏ矚g這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。
后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養(yǎng)成了好習(xí)慣。�。∥艺嫦矚g這塊橡皮呀！
關(guān)于橡皮作文8
叮鈴鈴，下課鈴想了，我去上了一下廁所，一回來，我就想訂正作業(yè)，我拿起筆開始寫字了，突然，我寫錯了一個字，我準備用橡皮。一會兒我找也找不到，我在書包里找了找，找不到，我從鉛筆盒里找了找，找不到，我從臺子上找了找，找不到。過了一會兒。我就問了問我同桌：你有沒有看見我的'橡皮呢？他說；沒有看到啊！我又問陸歆奕，你有沒有看見我的橡皮？沒有！哦！我看了看我的口袋，��！原來我防止橡皮掉落，放在了口袋里。
關(guān)于橡皮作文9
我有兩塊小橡皮，我每天都帶著它們?nèi)ド蠈W(xué)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友。
小橡皮白白的，聞起來香香的，外面還穿著一件花衣服，當我作業(yè)做錯的時候，它就可以幫我擦去錯字。有一次，我把作業(yè)寫錯了，它幫我把錯字擦去了，同時也把錯字旁邊的幾個字都擦掉了，那回橡皮可幫了倒忙了�？晌乙稽c都不怪它，把擦去的字用鉛筆再給它補上就可以了。我的小橡皮用過一陣后就會變黑，我會經(jīng)常給它洗澡，還不時地聞那香香的氣味。我可真喜歡我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天變小，心里感到傷心。
這學(xué)期我的'學(xué)習(xí)有了進步，全家人都替我高興，我還得到一餐麥當勞的嘉獎。這要謝謝我的朋友小橡皮。
關(guān)于橡皮作文10
今天，第二節(jié)課是勞動課，老師教我們捏橡皮泥娃娃，老師說：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發(fā)，分別粘在頭的'不同部位，輕輕捏一下，粘牢固了。接著用藍色的橡皮泥做雙手、雙腳，用紅色的橡皮泥做身子。
最后把雙手，雙腳、身子、頭，拼起來，拼好后又修改了一下，眼睛一樣大，身子和頭成比例，修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子，讓娃娃坐在椅子上看書呢，多可愛呀!下課前，老師見了我的作品，表揚了我。今天，我特別高興，因為我從捏橡皮泥娃娃這件事中懂得了一個道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定會做好的。
關(guān)于橡皮作文11
我很喜歡捏橡皮泥，從我上幼兒園起，就學(xué)會了捏橡皮泥�？墒嵌寄蟮牟缓每�，從上小學(xué)后，我每天放學(xué)回家都捏橡皮泥，有的像飛機。有的像鴨子，有的像兔子等等。今天晚上我準備捏一只小雞 ，剛開始我怎么捏都不像，花了好長時間才捏出了一只像模像樣的'小雞，爸爸媽媽看了后，對我的評價很高，說我的進步很大，我聽了后真高興！
關(guān)于橡皮作文12
我家的橡皮樹是兩年前從花卉市場買來的,它在我家一直長的很好.今年夏天,我媽媽為了讓它長得更好,把它搬到樓底下曬太陽.在樓下的時候,我擔(dān)心它會被熱死.但是,它沒有被熱死,因為它的生命力很強.深秋的'時候,我和媽媽一起把它搬回家.在我家中,它好像不適應(yīng)新的環(huán)境,落了好多葉子.
關(guān)于橡皮作文13
星期天吃過午飯后，我沒事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，準備捏一只可愛的小狗。
我收拾好寫字臺的東西，就開始動手了，我先取出一條黃色的橡皮泥，用小刀一分為二，拿一半捏成小狗的頭，再取幾種顏色捏出來小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黃色捏成了小狗的肚子，胖胖的吃得很飽。接著取出一條棕色的'橡皮泥，做成了小狗的四條腿，再用白色捏出的爪子和一條灰色卷曲的尾巴。就這樣我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它裝起來，這漂亮的效果做成了。我拿去給媽媽看，媽媽看后說：“呦，好漂亮的小狗啊!”我聽后心里可高興了。
關(guān)于橡皮作文14
小弟弟在玩橡皮泥，我很羨慕，打算和他一起玩。我打算捏螃蟹，我先找了一塊橘黃色的橡皮泥搓成球，再壓成圓形，這就是螃蟹的身體，然后找了一塊黑色的橡皮泥捏螃蟹黑乎乎的眼睛，接著給它捏 上兩只強壯有力的鉗子，最后捏它彎彎的.腿。這樣，一只威風(fēng)凜凜的螃蟹就做好了。
關(guān)于橡皮作文15
美術(shù)課上，老師讓我們捏一個橡皮泥動物。
我先把黃色橡皮泥分成兩半，一半捏小狗的頭，一半用來捏胖胖的身子。接著拿出棕色的`，也把它分成兩半，把其中的一半做成小狗的四條腿，又用另一半捏出一條細長卷曲的尾巴。
就這樣，我精心地把小狗的每一個部位都做好。我用雙面膠小心翼翼地把他們裝配起來……一會兒，一只有趣的小花狗出現(xiàn)在我面前。
美術(shù)老師表楊我說“你做的小狗真可愛。”
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