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鑰匙的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鑰匙的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙的作文300字 篇1
“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！边@是高爾基對(duì)閱讀的理解，而我覺(jué)得，閱讀是把鑰匙，能打開(kāi)人生城堡，讓我更加成熟。
當(dāng)你在某一天讀了許多書后，就會(huì)覺(jué)得很飽滿、很充實(shí)，還想繼續(xù)要這種感覺(jué)。這就是對(duì)書的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續(xù)幾天不讀書，就會(huì)感到很空虛，像身體里缺少了一些東西。
我的爸爸也是一位愛(ài)讀書的人，他經(jīng)常帶我去新華書店買書。在路上，我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時(shí)，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說(shuō)，靠在書架邊上，吸收著書中的知識(shí)。
最讓我感興趣的書是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。不論什么動(dòng)物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。
書是良師益友，如果我們不閱讀，那么書中的.知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被挖掘出來(lái)。所以，我們應(yīng)該喜歡閱讀，書中有你意想不到的世界，這是你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事。
閱讀，可以開(kāi)闊視野，可以從書中認(rèn)識(shí)許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應(yīng)該多閱讀，并通過(guò)閱讀讓自己在社會(huì)上能夠大放光彩。
鑰匙的作文300字 篇2
生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當(dāng)然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽(tīng)聽(tīng)我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫完了沒(méi)有？”媽媽大聲的問(wèn)。
我聽(tīng)見(jiàn)后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國(guó)志》，仔細(xì)的閱讀。這時(shí)候，我的'思緒，跟著書中的情節(jié)起伏蕩漾，勞累的感覺(jué)也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠(yuǎn)的地上。我走過(guò)去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂(lè)就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
圣經(jīng)上說(shuō)：“快樂(lè)的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干�！庇纱丝梢�(jiàn)，“快樂(lè)”對(duì)我們的重要。朋友，你找到那把打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙了嗎？
鑰匙的作文300字 篇3
以前，我是一個(gè)怕寫作文的學(xué)生，語(yǔ)句寫得干巴巴的，還不流暢。現(xiàn)在，我對(duì)寫作文的熱情很高，語(yǔ)句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢？
原來(lái)，我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前，我會(huì)先寫一個(gè)提綱，因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后，提綱里會(huì)寫到什么呢？提綱像什么呢？再去寫作文，會(huì)更加輕松。可提綱怎么寫呢？只用寫清楚每個(gè)自然段的中心思維是什么，如果是看圖寫作文的，就把看到的，聽(tīng)到的和想到的一一例舉出來(lái)。每次寫作文我都要打草稿，寫完之后，就讀一讀寫的作文，看看哪一個(gè)地方不夠完美，再一遍一遍地修改。
因?yàn)椋米魑亩际切薷某鰜?lái)的.，記得有一次，老師讓我們寫有關(guān)生命的作文。我寫的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事，并沒(méi)有主要寫自己的感想，于時(shí)，我把寫海倫的故事縮短了，大部分寫了我對(duì)海倫的感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語(yǔ)句優(yōu)美呢？我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書，學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句，我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“，寫作文時(shí)，就要運(yùn)用這些”小音符“。
這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
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