小學(xué)作文6篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　亞夢(mèng)一驚，慣性一檔，瑾蓓見(jiàn)計(jì)劃失敗，反方向的把刀刺進(jìn)自己的身體�！鞍�！”尖叫聲引來(lái)了守護(hù)者們。瑾蓓不懷好意的說(shuō)：“亞夢(mèng)要?dú)⑽�。”唯世生氣的打了亞�?mèng)一巴掌：“你這種人，不配做守護(hù)者！快滾！”亞夢(mèng)說(shuō)：“好，我走！我要離開(kāi)這座學(xué)院！”璃茉也說(shuō)：“亞夢(mèng)，我相信你！我和你一起走！”

　　風(fēng)彥說(shuō)：“璃茉，我也信你�！眮唹�(mèng)說(shuō)：“瑾蓓，我不會(huì)放過(guò)你的！”亞夢(mèng)轉(zhuǎn)身就走。和璃茉回到家，家里站著兩個(gè)陌生人。爸爸媽媽的臉色也有些難看。亞夢(mèng)問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)�怎么了？”女：“亞�?mèng)，其實(shí)我們才是你的`親生父母�！蹦校骸斑�有你，璃茉，你是亞夢(mèng)的妹妹！亞夢(mèng)的真名其實(shí)叫櫻井若悠，璃茉的真名叫櫻井若靈。當(dāng)時(shí)，我們被人追殺看見(jiàn)日奈森家和真城家比較富裕，把你們兩個(gè)借給他們養(yǎng)。現(xiàn)在我們櫻井集團(tuán)是大品牌了。要把你們接回去�！�

小學(xué)作文 篇2

　　蜜紅色的糖球，青綠色的糖紙，它們成了我兒時(shí)在鄉(xiāng)下美好的記憶�，F(xiàn)在，我在城市翻遍了各個(gè)小吃店，卻再也尋覓不到那種糖果了。真的，很想再回味一下那種甜膩四溢的味道。

　　幾年前，我在鄉(xiāng)下。那個(gè)有小河流過(guò)，有喜鵲歡唱，有百花爭(zhēng)艷的寧?kù)o小村莊。我愛(ài)那里，碧藍(lán)色、如同被洗滌過(guò)一般干凈的天空下，蕩漾著我童年的記憶。

　　“喂！”一聲呼喚將我從發(fā)呆中喚醒，身旁的.朋友對(duì)著我笑，“你怎么了？對(duì)著貨物架犯傻？”

　　我撓撓頭，眼神離開(kāi)面前放滿(mǎn)糖果袋的貨物架。自嘲地笑笑，大概太思念那種味道，也太想念她了吧。身旁的朋友若無(wú)其事地翻著糖果袋，又不時(shí)地瞟幾眼標(biāo)價(jià)，最后拿了兩袋糖果，我急忙問(wèn)她干什么，她說(shuō)：“你看著糖果發(fā)那么久的呆，一定是想吃它們！”

　　隨后她自顧自地走向收銀員，付了帳，把一包糖果塞給我，“吃吧！”

　　我緊握著手里的糖果，心中極其溫暖，我的朋友，都很像啊。

　　憶及幾年前的那個(gè)夏天，我奔跑在家鄉(xiāng)的小河邊。河水很清澈，水底的游魚(yú)石子清晰可見(jiàn)，河水流速很緩。在湖面，微風(fēng)留下了粼粼波紋。原本獨(dú)自玩耍的我，忽然看見(jiàn)河對(duì)面有一個(gè)與我年齡相仿的女孩，便對(duì)她大力招手。她好像發(fā)現(xiàn)我了，好奇地看著我。

　　“一起玩嗎？”我問(wèn)。

小學(xué)作文 篇3

　　暑假里，老師布置我們閱讀古詩(shī)70首，其中一篇《憫農(nóng)》讓我深受啟發(fā)。

　　這首古詩(shī)是唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的，這首詩(shī)大家都很熟，全詩(shī)是這樣的：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐。粒粒皆辛苦。詩(shī)的內(nèi)容主要講的是：農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤地勞動(dòng)，汗水滴在泥土里，有誰(shuí)知道，我們盤(pán)中的飯，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的辛勞。

　　讀完詩(shī)，看完注釋?zhuān)�我不禁羞愧起�?lái)，想起我以前吃飯總要剩下好多的飯菜，而且會(huì)掉很多米粒，媽媽常說(shuō)我吃飯象在種米，吃不掉的飯菜都被媽媽當(dāng)做垃圾扔掉了，想想農(nóng)民伯伯那么辛苦地種糧食，我的`行為有點(diǎn)可恥，不僅浪費(fèi)了糧食也浪費(fèi)了錢(qián)，我好慚愧��！我決心從現(xiàn)在做起，一頓飯能吃多少就裝多少，不再浪費(fèi)糧食，不再浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。同學(xué)們，你們也加入到節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)吧，我想假如世界上每個(gè)人都珍惜每一粒糧食，那么世界上許許多多的貧困人們，就不會(huì)再忍受饑餓，也會(huì)減少許多的犯罪現(xiàn)象，我們的生活也會(huì)更加美好！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)作文 篇4

　　要說(shuō)那種中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)深受廣大人民的喜愛(ài)，那當(dāng)然是相聲了。

　　相聲，是一種雅俗共賞的語(yǔ)言、表演藝術(shù)，深受人民的喜愛(ài)。相聲的語(yǔ)言幽默有趣，貼近生活、通俗易懂具有濃厚的諷刺意味。有許多都是發(fā)人深省，惹人發(fā)笑的相聲，聽(tīng)完以后，人們都是有所感悟的。

　　相聲幽默有趣，是因?yàn)檎Z(yǔ)言貼近生活，很真實(shí)，讓人聽(tīng)了很容易明白。相聲中的語(yǔ)句不深?yuàn)W，用詞的詞意普通人也能明白。相聲中的擬聲詞也十分形象，如：打電話(huà)的聲音嘚兒郎、、、下雨的聲音：嘩啦啦啦、、、撥號(hào)的聲音：?jiǎn)陠陠甑鹊取?/p>

　　說(shuō)具有濃厚的.諷刺意味是因?yàn)樵S多相聲都是根據(jù)許多不同的事例改編的，如：《打電話(huà)》，《驚險(xiǎn)事例》等等。它都各自講了某位青年沒(méi)有公德心和不遵守法律。這些事件都諷刺那些沒(méi)有公共意識(shí)的年輕人，同時(shí)也提醒我們遵守公共道德，不能像他們一樣胡作非為。

　　總之，相聲是很好的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，也是中國(guó)的驕傲。我提倡廣大市民多看相聲、多聽(tīng)相聲。

　　我愛(ài)相聲，更愛(ài)中國(guó)。

小學(xué)作文 篇5

　　我是在什么時(shí)候開(kāi)始注意落葉呢？也許是那些環(huán)衛(wèi)工人沐浴著火紅的晚霞，把一堆堆黃燦燦的落葉輕輕掃落時(shí)，他們告訴我這是一種很好的肥料；也許是在學(xué)校早讀時(shí)，幾片落葉飛到我的肩膀，引起我的遐思……從此，落葉就像一只只彩色的風(fēng)箏，飛進(jìn)我的夢(mèng)里。

　　有的人喜愛(ài)小草；有的人喜愛(ài)鮮花；有的人喜愛(ài)流水，而真正、贊揚(yáng)落葉的卻很少。

　　瑟瑟的秋風(fēng)誰(shuí)的枯葉簌簌作響，夕陽(yáng)為它們最后一次穿上金色的衣裳，細(xì)雨最后一次為它們做了洗禮，于是它們就離開(kāi)了與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們?cè)敢怆x開(kāi)自己的伙伴？難道它們?cè)敢夤陋?dú)的飄零？不！但它們不后悔，與大地融為一體，因?yàn)樗鼈冎�道：自己的風(fēng)險(xiǎn)給人們的是綠的希望，綠的海洋，綠的生命，畢竟，自己裝點(diǎn)過(guò)春的`美麗，贈(zèng)予過(guò)夏的濃郁。

　　有的人會(huì)說(shuō)：“落葉悠悠地在枝頭，風(fēng)一吹就落到地上，隨著時(shí)間的流逝被泥土所掩蓋，既聽(tīng)不見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫，又看不見(jiàn)萌發(fā)的新芽，有什么值得我們愛(ài)呢？”但是，是它們的衰亡使我們感受到來(lái)了來(lái)自大地的生命力，感受到了春的氣息。

　　如果你喜愛(ài)萌發(fā)的新芽，那么你也會(huì)喜愛(ài)飄零的落葉！

小學(xué)作文 篇6

　　一個(gè)深秋的上午，我和爸爸媽媽一起到翠華山尋秋。

　　翠華山是一座美麗的山，這座紅綠相間的山，綠得出奇，紅得耀眼。從山上流下清澈的溪水，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。陽(yáng)光斜射在樹(shù)上，發(fā)黃的樹(shù)葉調(diào)皮地把它遮住，地上就是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，這種景色，既使人舒服，又讓人驚嘆。我正陶醉在美景中，爸爸的召喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)中�！拔覀儊�(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)山頂?shù)奶斐�，怎么樣？”我頭搖得像撥浪鼓，可嘴上卻說(shuō)：“比就比，你以為我怕你們？”“太好了，我們開(kāi)始吧”媽媽也點(diǎn)頭稱(chēng)贊�！氨荣愰_(kāi)始！”我大叫一聲。只見(jiàn)爸爸像兔子一樣向前沖，不一會(huì)兒就消失在我們的視線(xiàn)里。我和媽媽也趕緊快馬加鞭向前跑……大約跑了1千米，才看見(jiàn)爸爸坐在路邊的石頭上等著我們。此時(shí)，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，再也跑不動(dòng)了。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山去吃點(diǎn)東西，好不好？”“山頂也有東西吃啊，我們爬到山頂再吃�！蔽乙挥�(jì)不成，再生一計(jì)“現(xiàn)在山頂太冷，會(huì)感冒的�！蔽冶г沟馈！皼](méi)事的，等到了山頂我們就該大汗淋漓了，不會(huì)感冒的�！蔽彝现�腿，不說(shuō)走也不說(shuō)不走，爸爸看我情緒不高，猜出了我的心思。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。如果我們現(xiàn)在就下山，可能不會(huì)那么累，但是我們也失去了欣賞山頂風(fēng)景的機(jī)會(huì)。山頂就在眼前，堅(jiān)持就是勝利，相信你不會(huì)讓我們失望的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不知哪來(lái)的力氣，兩條腿使勁地推著我跑，一鼓作氣登上了山頂。

　　放眼望去，巍峨的`大山五彩斑斕，藍(lán)天白云觸手可及，清風(fēng)拂過(guò)，清澈的“天池”水給我?guī)��?lái)沁人心脾的空氣……

　　山頂?shù)拇_有點(diǎn)冷，但我的心熱乎乎的。我想起了爸爸的鼓勵(lì)，心里不由得感激起來(lái)。雖然登山是件小事，爸爸的話(huà)也很樸實(shí)，但是其中蘊(yùn)含的道理使我難忘。每當(dāng)我遇見(jiàn)困難，我都會(huì)想起這件事，不知不覺(jué)中總是增添了許多勇氣。

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