我的校園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)然，最美不勝收、欣欣向榮的還是春天的校園。

　　剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一塊刻著“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的校碑，他提醒著我們，要時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)。再走近一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵名叫龍爪槐的小樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)沒(méi)有樹(shù)皮的樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)瘦骨如柴的樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像龍爪槐這樣的樹(shù)。龍爪槐真奇啊，奇得讓人看著像一只龍爪；龍爪槐真美啊，美得像一只龍爪上點(diǎn)綴了幾顆綠寶石；龍爪槐真小啊，小得三個(gè)小朋友就能圍住他�？粗�龍爪槐，我仿佛看見(jiàn)了一只栩栩如生的龍爪。他的旁邊還有一棵高達(dá)三層樓的樟樹(shù)，像一位戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。

　　再往里走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的右邊有一條長(zhǎng)廊，是湖墅八景的長(zhǎng)廊，上面記載著湖墅的八個(gè)景點(diǎn)。從湖墅八景的長(zhǎng)廊出來(lái)，就看到了一棵巨大的雪松，這棵雪松高達(dá)四層樓，像位巨人屹立在我們的校園中。

　　教學(xué)樓的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的北邊是畢業(yè)林。白玉蘭和廣玉蘭綻出花朵，一朵朵白色的小花，展現(xiàn)在我們面前。他們開(kāi)得是那么耀眼，那么明顯，想吸引更多人群的視線。就像是畢業(yè)林的標(biāo)志一樣。林中的樹(shù)上掛著一塊塊木板，那是已經(jīng)畢業(yè)了的哥哥姐姐們寫(xiě)給母校的畢業(yè)留言。那一塊塊木板，把那顆剛發(fā)芽的樹(shù)木裝扮得更加美麗。在畢業(yè)林旁，有一顆矮小的羅漢松，羅漢松的長(zhǎng)相十分奇怪，從樹(shù)干上分叉出幾只樹(shù)杈，叉上長(zhǎng)出一根根刺，十分扎人。雖然羅漢松長(zhǎng)得十分奇怪，但它是我校與韓國(guó)的友誼樹(shù)，代表著我校與韓國(guó)深厚友誼。

　　操場(chǎng)的東邊，是主席臺(tái)。主席臺(tái)不大引人注意，引人注意的'是主席臺(tái)的周圍。一叢叢的灌木綠得那么可愛(ài)，好像在展示自己的魅力呢！一棵櫻花樹(shù)屹立在灌木叢中，樹(shù)上的櫻花正開(kāi)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

　　看著自己的校園，心里感到十分自豪。因?yàn)槲业膶W(xué)校是歷史悠久的百年名校。我愛(ài)這美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。

我的校園作文2

　　我在燕湖小學(xué)就讀，那里風(fēng)景如畫(huà)，設(shè)備齊全，還有一座湖心島。

　　一進(jìn)校門(mén)就可以看到左邊聳立著一棟棟高大的教學(xué)樓，教室里彌漫著濃郁的書(shū)香，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化與知識(shí)。上課了，我們悅耳的讀書(shū)聲從寬敞明亮的教室里傳出來(lái)；下課了，我們安靜地坐在座位上看書(shū)。兩棟教學(xué)樓間有一片竹林，一棵棵竹子猶如軍人一樣挺拔、高大，蒼翠欲滴，給校園增添了勃勃生機(jī)。我們經(jīng)常穿梭在竹林中嬉戲，十分快活！

　　寬大的操場(chǎng)帶給我們活力與健康。每當(dāng)體育課自由活動(dòng)時(shí)，總有一群人在操場(chǎng)上踢足球。雙方互不相讓，你一腳我一腳，球一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一邊觀看，不時(shí)爆發(fā)出陣陣加油歡呼聲。我們還在操場(chǎng)上跑步、跳繩、打籃球……玩得不亦樂(lè)乎！

　　操場(chǎng)旁有一個(gè)小山坡，我們常坐在軟軟的'草地上休息，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，真舒服��！

　　最美最有特色的當(dāng)屬湖心島了。湖心島四面環(huán)水，與岸連接的是兩座小石橋。湖面上有一群鴨子快活地游來(lái)游去。它們“嘎嘎”地叫著，兩只橙色的小腳劃來(lái)劃去，有趣極了。它們時(shí)而把頭扎下水覓食，時(shí)而悠閑地享受著溫暖的陽(yáng)光。水中還生活著一群小魚(yú)，它們時(shí)不時(shí)躲到蓮葉下休息、嬉戲，快活極了！

　　走過(guò)精美的小石橋，對(duì)岸有幾棵石榴樹(shù)。正值夏天，石榴花開(kāi)得正艷，遠(yuǎn)看像紅色的晚霞，近看又像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的姑娘。

　　“喔喔喔……”公雞一家打鳴了，它們穿著花衣裳，踱著方步在綠油油的草地上覓食，像極了行走的模特！

　　瞧，小灰兔和小白兔在干什么呢？它們穿梭在草叢中，自由地跳躍，活像毛茸茸的小毛球！不時(shí)還扭打在一起，好可愛(ài)��！小羊在棚中不時(shí)發(fā)出“咩咩”的叫聲，幸福得東張西望，好像在說(shuō)，校園里可真美麗�。�

　　這就是我們美麗的燕湖小學(xué)，一座充滿濃濃書(shū)香與自然氣息的校園，你們喜歡嗎？

我的校園作文3

　　走進(jìn)校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園里穿梭、嬉戲，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)、美好。那么，我們用綠色裝扮校園，一定會(huì)收獲到很好的效果。

　　校門(mén)是學(xué)校必不可少的，它有風(fēng)格，學(xué)校就有風(fēng)格。所以，在校門(mén)口種上兩棵松樹(shù)，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護(hù)著學(xué)校。

　　教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方，需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子，比如珊瑚樹(shù)、楊樹(shù)、桂花樹(shù)。它們可以降低噪音5-7分貝。

　　運(yùn)動(dòng)區(qū)產(chǎn)生的.塵土較多，會(huì)影響到學(xué)校環(huán)境，沒(méi)關(guān)系！吸塵植物來(lái)幫忙了！被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹(shù)種，“粉塵過(guò)濾器”榆樹(shù)也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯(cuò)的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！

　　中心區(qū)需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當(dāng)然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖里栽些荷花，這樣夏天可美啦！

　　學(xué)校外圍也應(yīng)該種一些植物，要選擇蔭濃、生長(zhǎng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲(chóng)的樹(shù)種。懸鈴木、合歡、槐樹(shù)、喜樹(shù)、檜柏等樹(shù)很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風(fēng)。好好選擇，讓學(xué)校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發(fā)揮各自的作用吧！

　　生活區(qū)非常重要，應(yīng)該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹(shù)、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理，給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)完美的環(huán)境。

　　看，綠化后的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個(gè)這樣的校園，那就趕快開(kāi)始綠化吧！

我的校園作文4

　　一提起左家莊第二小學(xué)，我就不禁“咯咯”地笑了起來(lái)。這里有我們敬愛(ài)的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，更有我們歡快的笑聲。我將在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我的校園！

　　走到學(xué)校操場(chǎng)上向右拐，哇！看，一排高聳入云的楊樹(shù)和一排清香四溢的槐樹(shù)，仿佛兩排綠色的環(huán)保戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園。我很喜歡這些樹(shù)，特別是那些槐樹(shù)，在我們的教學(xué)樓前，看，那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。走近了，又仿佛一把巨大的遮陽(yáng)傘。我們上體育課常在那三棵槐樹(shù)下做操、嬉戲、玩耍。春天它們吐出的新芽嫩綠嫩綠的，我們總是仰著頭，盼它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。夏天，它們的葉子碧綠碧綠的，三把遮陽(yáng)傘又展開(kāi)了，那乳白色的槐花散發(fā)著淡淡的清香，我使勁地吸著這芳香的空氣，真舒服，真是沁人心脾。

　　秋天，它們的葉子變成了黃色，我撿起一片金黃色的槐樹(shù)葉，對(duì)折一下，發(fā)現(xiàn)葉子是對(duì)稱的。冬天，它們即沒(méi)有葉子，也沒(méi)有花，但下雪的時(shí)候卻有一件銀裝，那是一件特別的'服裝。啊，四季的槐樹(shù)多美呀！

　　操場(chǎng)左邊鐵絲網(wǎng)的柵欄墻上，就看見(jiàn)了牽�；ǖ奶倭�，一到夏天，滿藤全是牽牛花，我非常喜歡這些粉色的牽�；�，但我更喜歡藍(lán)色牽�；ǎ�不過(guò)藍(lán)色牽�；ㄩL(zhǎng)在學(xué)校外面。我發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ幕ò晔沁B著的�；ǘ湎褚粋�(gè)個(gè)小喇叭在“嘟嘟”地吹喇叭，迎接著我們的到來(lái)。秋末冬初它們開(kāi)始結(jié)種子了，它們的種子不是圓的，而是半圓的，我放學(xué)回家的路上還摘了幾顆呢，我準(zhǔn)備明年春天把它們種在土里，我仿佛看見(jiàn)春天，它們開(kāi)出了花骨朵兒一卷一卷的，猶如絲線盤(pán)繞在上面。夏天的早晨，牽牛花興沖沖地開(kāi)放了，這時(shí)的牽�；ㄊ亲钇�亮的，每到夏天的中午，一天中最熱的時(shí)候它們就蔫了，牽�；▊兛烧媾聼岚�！秋天的牽牛花最美。因?yàn)檫@時(shí)候的牽�；ńY(jié)種子了！冬天它們的花朵再一次合上，等待著明年夏天的開(kāi)放，結(jié)束了今年的生機(jī)。多美的牽�；ㄑ�！

　　我們四季的校園真美呀！我愛(ài)我的校園！我將永遠(yuǎn)留念我的母校！

我的校園作文5

　　我愛(ài)我的校園，它是我們夢(mèng)中的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校園，就看見(jiàn)大廳里“忠、孝、禮、信”這四個(gè)大字，它們被花圍著，花旁還寫(xiě)著校訓(xùn)：“誠(chéng)信博愛(ài)，勤學(xué)守恒。”過(guò)道是雪白的地板，兩邊的花在向人們綻開(kāi)了笑臉。哇！墻上還雕刻著龍哦，有的龍頭頂著頭，有的龍爪子互相纏繞，有的龍吐出水花，它們好像在打水仗呢！高大的教學(xué)樓被太陽(yáng)照得閃著金光，四周的花壇形狀各異，小花小草們一條條、一排排在松軟的泥土中茁壯地生長(zhǎng)。

　　隨著上課鈴那優(yōu)美的音樂(lè)，順著樓梯往上走，樓梯的墻上各種各樣的繪畫(huà)作品映入眼簾。那可是同學(xué)們的精心之作��！每次我看到這些作品，都會(huì)浮想聯(lián)翩。走在干干凈凈的走廊上，來(lái)到教室門(mén)口，你會(huì)看到前面整潔的電教講臺(tái)，屏幕上美麗的圖案，動(dòng)情地講著課文的老師，同學(xué)們高高舉起的小手，真讓人羨慕。

　　最快樂(lè)的地方就是寬大的操場(chǎng)啦。操場(chǎng)旁邊的墻上畫(huà)著各種運(yùn)動(dòng)圖案，教學(xué)樓的墻上畫(huà)著小朋友在快快樂(lè)樂(lè)地做游戲，墻角是一排排綠油油的小樹(shù)，像士兵一樣站在那兒。上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。一下課，同學(xué)們“吱溜”一聲，就跑到了操場(chǎng)上，安靜的操場(chǎng)一會(huì)兒就變得歡騰起來(lái)，看！有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有同學(xué)的爭(zhēng)先恐后地爬橫桿，有同學(xué)的在吃力地吊著單桿，還有的同學(xué)在乒乓球臺(tái)上進(jìn)行激烈的比賽，一群人圍著旁邊，為他們喊著加油。

　　我喜歡學(xué)校美麗的`荷花池，水從假山里“叮叮咚咚”地流出來(lái)，粉紅色的荷花漂浮在水面上。我也喜歡門(mén)廳橫梁上的經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊，用木頭做成書(shū)筒形狀，上面刻著密密麻麻的小字。我更喜歡那個(gè)木質(zhì)拱門(mén)，設(shè)計(jì)師想得真周到，下面有木頭做的椅子，我們可以坐在椅子上看書(shū)、休息……

　　我喜歡我美麗的校園，我為我的校園感到自豪。

我的校園作文6

　　校園，是大家都很熟悉的地方。今天，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。

　　春天，冰雪化了，小草在雪下沉睡了一冬，睡醒了，睜開(kāi)了它那惺忪的雙眼，探出來(lái)她那嫩綠的小腦袋，左瞧右瞧，似乎對(duì)世界充滿了好奇。小鳥(niǎo)歡唱著，嘰嘰喳喳地好像在通知人們：“春天來(lái)了，春天真美”！教室傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，仿佛也在贊美這春天。

　　夏天，草兒們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，深綠的草坪像地毯一樣平坦又柔軟。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，恰似在為盛夏歡唱，歌頌這美麗而充滿激情的美景�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，孩子們好似鳥(niǎo)兒般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，享受這夏日的歡樂(lè)。樹(shù)影婆娑，重重疊疊的枝丫，漏著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，涼亭下，走廊里都是同學(xué)們乘涼嬉戲和讀書(shū)的好地方。

　　秋天，小草變黃了，樹(shù)葉也穿上了金黃的衣裳，落在地上金黃的樹(shù)葉，踩上去沙沙作響。天真的我們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，跳來(lái)跳去，整座校園變成了童話般的音樂(lè)世界。白云姐姐吹著風(fēng)，樹(shù)葉就飄起來(lái)，風(fēng)兒停了，樹(shù)葉就悠悠地落下，好似童話中的天女散花�？蓸�(shù)葉剛落下來(lái)，白云姐姐又吹來(lái)一陣風(fēng)，可這股風(fēng)大得把白云姐姐自己都吹跑了。在校園抬頭望天，可真是天高云淡�。∏锾焓且粋�(gè)碩果累累的.季節(jié)，也真是一個(gè)浪漫溫情的季節(jié)。

　　不知不覺(jué)，冬天來(lái)了�？鬃釉�說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”確實(shí)，這個(gè)“朋友”的到來(lái)別提有多開(kāi)心了。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的坐在板凳上討論著什么，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們的歡笑嚇著了小鳥(niǎo)，又嚇跑了冬日的嚴(yán)寒。

　　我們的校園一年四季如詩(shī)似畫(huà)，真是美麗極了！

我的校園作文7

　　在繁華的煤建路旁，坐落著我美麗的校園，它整潔寬敞，就像個(gè)大花園。一年四季都那么美。春天，花壇開(kāi)滿鮮花，蝴蝶飛來(lái)飛去，處處生機(jī)盎然；夏季，整個(gè)校園枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗；秋天，枝葉零落，紅黃相間的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，天女散花一般；最有趣的當(dāng)屬冬天了，我們堆雪人，打雪仗，在冰地上滑來(lái)滑去，歡笑聲響徹天空。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是三座高大的教學(xué)樓，分前、中、后整齊的排列著。主干道兩旁是高大的棕櫚樹(shù)，枝葉隨風(fēng)搖擺，仿佛在張開(kāi)雙臂歡迎你們的到來(lái)。主道正前有一個(gè)照壁，上面“求是”兩個(gè)龍飛鳳舞的大字，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要用“求是”的`態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　沿著道路往前走，一個(gè)五彩繽紛的大花壇呈現(xiàn)在我們的面前，里面鮮花朵朵，芳香陣陣，姹紫嫣紅，好看極了。花壇的周圍是剪切工整的冬青，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著這些盛開(kāi)的鮮花。

　　轉(zhuǎn)個(gè)彎，再向前走幾步，在兩排教學(xué)樓中間就是一個(gè)現(xiàn)代化的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上面鋪設(shè)著綠色的橡膠，踩上去軟綿綿的舒服極了，這里可是我們課間活動(dòng)的大樂(lè)園。操場(chǎng)周圍是紅白相間的橡膠跑道，上面經(jīng)�；钴S著我的身影。我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，籃球場(chǎng)上灑下了我和小伙伴們無(wú)數(shù)的汗水和喜悅。

　　操場(chǎng)周圍的綠化很好，樹(shù)木蒼翠，綠草如茵，一到夏天，我們都跑到大樹(shù)下玩耍，呆在樹(shù)下就像呆在空調(diào)房里一樣。操場(chǎng)的旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)廊，上面爬滿了茂密的紫藤，花開(kāi)的時(shí)候，香氣撲鼻，紫色的小花一串一串。在長(zhǎng)廊下散步就像步入人間仙境一般，心煩的時(shí)候在這里坐上一會(huì)，心情馬上就會(huì)好起來(lái)。

　　再來(lái)看看我們的教室吧，這里寬敞明亮，干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊。教學(xué)設(shè)備也很現(xiàn)代化，有電視、暖氣、飲水機(jī)等等。在這樣的教室里上課，怎么不讓人心情舒暢呢！我媽媽經(jīng)常說(shuō)起她當(dāng)年的學(xué)校多么的簡(jiǎn)陋，甚至連個(gè)書(shū)桌都沒(méi)有，再看我們現(xiàn)在的條件，要不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起誰(shuí)呢？

　　這就是我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方，我深愛(ài)著的學(xué)校求是小學(xué)！

我的校園作文8

　　或許人們對(duì)那紫色的晚霞有著別樣的喜歡，而我卻對(duì)溫婉的朝霞有著獨(dú)特的情感。

　　三年，或許有人認(rèn)為它很長(zhǎng)，可我卻覺(jué)得，三年，太短暫了，短暫到我無(wú)法細(xì)細(xì)品味這三年，它就即將逝去了。

　　初相遇

　　兩年前，我們每一個(gè)人都面對(duì)著一張張陌生的面孔踏入一個(gè)新的班集體。初中不同于小學(xué)，時(shí)間很緊張，當(dāng)我們知道6點(diǎn)多要跑早操時(shí)，每個(gè)人都發(fā)出不愿的感嘆。

　　6點(diǎn)我們?nèi)サ讲賵?chǎng)，太陽(yáng)仍未升起，但升起前的預(yù)兆便是那橘紅色的朝霞�！罢婷腊�！”有些同學(xué)不由得感嘆到。就這樣，我們隨著朝霞一起，開(kāi)始了第一次的早操。

　　心相惜

　　9月份的朝霞并不常見(jiàn)，不過(guò)時(shí)間流逝地也很快，冬天悄然邁進(jìn)。即使是沒(méi)有下雪的冬天也很冷，但大家仍穿著厚重的衣服一步步在操場(chǎng)上晨跑，步伐整齊，口號(hào)沒(méi)有一點(diǎn)減弱。跑完后每個(gè)人的臉和鼻子都凍紅了，開(kāi)始相互間開(kāi)玩笑。幾個(gè)月來(lái)，大家都以了解了彼此，感情升溫，相互間都成了朋友，而我們每一個(gè)人組合在一起，建成了一個(gè)大家庭。

　　記得去年冬天的一天早上，冷。大家從宿舍下來(lái)就想鉆進(jìn)被窩中去。可當(dāng)大家去操場(chǎng)時(shí)，每位同學(xué)都看到了那美麗的朝霞，紅粉橘三色相間，隱約還有天空本來(lái)的藍(lán)色。那或許是我見(jiàn)過(guò)最美的朝霞了。許多老師都拿出手機(jī)拍照來(lái)記錄這美麗的一刻。我們也開(kāi)始了晨跑，與美麗的`朝霞一起。再看看朝霞下的同學(xué)們，組合在一起可以說(shuō)是最美的一道風(fēng)景了。這美麗的朝霞，已與我們經(jīng)歷了兩年的時(shí)間。

　　將別離

　　一晃眼，我們都改變了許多。不再有初一時(shí)的稚氣，不再有初二時(shí)的不穩(wěn)重，我們初三了！

　　最后的一年，我們?nèi)杂谐�霞度過(guò)，彼此間有許多回憶，朝霞作伴。倘若這一年過(guò)去了，我在見(jiàn)美麗的朝霞，可能眼前浮現(xiàn)的仍是與你們相遇時(shí)稚嫩的臉龐。

　　一年，相互珍惜吧！一年，彼此鼓勵(lì)吧！一年，共同努力吧！

我的校園作文9

　　小學(xué)生涯，經(jīng)歷了打打鬧鬧，無(wú)悠無(wú)慮的六年，臨到畢業(yè)之際，才想到要給母校留下些什么。

　　老師提議，要不把校服上簽上我們的名字，讓校園承載我們的美好回憶吧，大家紛紛認(rèn)同�？墒怯谜l(shuí)的呢？老師笑笑，就用我們的備用校服吧，基本上每個(gè)人都穿過(guò)呢！我們?cè)谀羌�雪白的校服上用五顏六色，粗�?xì)不一的筆簽上了各自的名字。老師把它收在講臺(tái)旁，它陪伴著我們度過(guò)了小學(xué)的最后幾天。

　　考完試離校時(shí)，同往常一樣說(shuō)“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”�？墒且膊恢�道什么時(shí)候能再見(jiàn)了，六年一下就過(guò)去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，仿佛這只是往常的放學(xué)而已，睡了一覺(jué)我們又回學(xué)校了。就這樣畢業(yè)了，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有煽情的`話語(yǔ)，仿佛這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　后來(lái)媽媽開(kāi)始籌備我上初中的事，我才緩緩地明白原來(lái)真的畢業(yè)了，就像一下子驚醒了，六年的同學(xué)就這樣散了，一瞬間的難過(guò)涌上心頭，我還清晰地記得畢業(yè)前幾天同學(xué)的打鬧，上課同桌講的悄悄話，還有那件寫(xiě)滿名字的校服……

　　后來(lái)上了初中，忙的事多了，沒(méi)有時(shí)間去回憶小學(xué)的時(shí)光了，只是有一天晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了那件校服，心猛的一顫。一想馬上教師節(jié)，那就去看一看母校吧。

　　到了學(xué)校，校園還是那個(gè)校園，操場(chǎng)還是那個(gè)操場(chǎng)，老師還是那個(gè)老師，卻不見(jiàn)熟悉的同學(xué)，好像一切都變了，又好像什么也沒(méi)變。我去了老師的辦公室，老師不在，可能下班了吧。我偶然在老師辦公桌的抽屜里看到了那件寫(xiě)滿名字的校服，看著這些熟悉的筆跡，腦海里印出那些熟悉的面孔。我不舍的看了看校服，到校園里四處游蕩，每一處角落都擁有著一段美好的回憶，操場(chǎng)還是那么的熟悉，只是回憶里的人不在了。

　　曾經(jīng)那么熱鬧的校園一片寂靜，只剩下我在桂花樹(shù)上發(fā)呆，我為校園留下的，不僅有那件校服，還有一段美好的回憶。

我的校園作文10

　　一眨眼，我就是五年級(jí)的學(xué)生了，隨著我的健康成長(zhǎng)，知識(shí)的閱歷隨著老師的教育而逐漸增長(zhǎng)，校園的環(huán)境面貌隨著社會(huì)的關(guān)心也變得越來(lái)越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施隨著政府的投入實(shí)現(xiàn)公平教育也變得越來(lái)越先進(jìn)，校園的

　　教職隊(duì)伍隨著園丁們的`自身努力越來(lái)越知識(shí)年青化。

　　記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教室里的設(shè)備比較少，只有高矮不齊的木質(zhì)的課桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上課時(shí)不時(shí)有課桌抽屜木板垮落的聲音，加上學(xué)生寫(xiě)起作業(yè)來(lái)有桌子總是搖搖晃晃的，普

　　通黑玻璃板等設(shè)備，再?gòu)慕淌依镒叱鰜?lái)，便看到僅有的稀稀疏疏的無(wú)精神的花草樹(shù)木，在那些花草樹(shù)木中還留下了同學(xué)們?cè)S多快樂(lè)的笑聲。再往里走，便看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，

　　到了今年，原來(lái)的水泥地面變成塑膠跑道，操場(chǎng)外圍的泥巴地面變成彩色方塊路面，體育課的老師拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器具供我們訓(xùn)練，在那里留下了同學(xué)們矯健的身影�；剡^(guò)頭，便看見(jiàn)了一幢很漂亮的房子，那就是餐

　　廳。一到中午，全體師生就可以在這兒吃到豐富營(yíng)養(yǎng)的大餐，在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。我們學(xué)習(xí)的教室換上了先進(jìn)的立體電子白板，讓同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫(huà)面。校園內(nèi)又增添了《屈原》、《嫘祖》雕

　　像，文化墻上鐫刻著“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”，激勵(lì)同學(xué)們從小要認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，通過(guò)學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志長(zhǎng)大以后要建設(shè)家鄉(xiāng)，它可以引發(fā)同學(xué)們無(wú)限的想象力，勾畫(huà)出更美、更生動(dòng)的未來(lái)圖畫(huà)。南津關(guān)校園給同

　　學(xué)們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，使我更加喜歡它。

我的校園作文11

　　“春天的花開(kāi)，夏天的更亮，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起經(jīng)歷�！比�年來(lái)，就像《畢業(yè)歌》里一樣，我們一起走過(guò)春夏秋冬。“這是我們共同的家，擁有我們最美的年華。”三年來(lái)，我們共同生活在六班這個(gè)大家庭里，這里有58個(gè)同學(xué)的汗水換來(lái)的7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；這里，有我們共同努力的結(jié)果；這里，有我們最美好的回憶。

　　20xx年夏天，我們走進(jìn)6班的教室，有了我的第一個(gè)同桌，我小學(xué)的班長(zhǎng)廖俊義。初中的時(shí)候她還是我們班長(zhǎng)，但是她和我一樣膽小怕事，怕蟲(chóng)子。記得我們坐在窗邊，夏天總有很多飛蛾撲火的蟲(chóng)子，我們都嚇得一起大喊大叫。我不會(huì)忘記那些日子。

　　小迪，你是我的`第二個(gè)同桌，我們都是小學(xué)的同桌！真幸運(yùn)。我還記得我跟別人鬧矛盾的時(shí)候，你說(shuō)“黃楠做你自己，我永遠(yuǎn)支持你�！蔽也粫�(huì)忘記那些日子。

　　譚薇，我的第三個(gè)同桌。想起那些日子真好！我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，你一直對(duì)我很“男人”包容，記得嗎？

　　李浩，我第四次平價(jià)，我們平價(jià)時(shí)間最長(zhǎng)！你是一個(gè)卷發(fā)的臉塊，哈哈，我覺(jué)得和你坐在一起最隨意。每次教考卷錢，都是跟有零錢的人教，喝水也不會(huì)分你我。我的鑰匙圈還是你給我的，等我們都長(zhǎng)大了就當(dāng)我們見(jiàn)面的信物了！我不會(huì)忘記那些日子。

　　陳然，美女！唉，你是大男孩，保養(yǎng)的比女生好！記住，當(dāng)我們?cè)谕�一個(gè)地方，最常見(jiàn)的就是吵架！然后周一，你會(huì)讓我去教室補(bǔ)作業(yè)！哈哈哈！我不會(huì)忘記那些日子！

　　我現(xiàn)在的同齡人梅亦周總是被我和李健欺負(fù)。我真的很可憐你，但是我知道，你不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀兪歉鐐儯?/p>

　　我的同桌，那幾天，我們一起走，經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們覺(jué)得自己更堅(jiān)強(qiáng)了。一起拼中考！

我的校園作文12

　　今年9月1日，我來(lái)到了一所美麗的學(xué)校。她叫關(guān)漢卿派。

　　新學(xué)校漂亮優(yōu)雅，適合我們學(xué)習(xí)。這里有初中和小學(xué)；這里有花和綠草。這里有快樂(lè)的同學(xué)，也有博學(xué)的老師。

　　你看，學(xué)校自動(dòng)門(mén)來(lái)回滑動(dòng)，仿佛人們的手臂在問(wèn)候和歡迎我們。快看！黑色大理石上，閃爍著“安國(guó)市關(guān)漢卿學(xué)�！钡男蹨喆笞帧�

　　進(jìn)入大門(mén)，首先看到的是一條寬闊平坦的道路。路的左邊是我們娛樂(lè)活動(dòng)的操場(chǎng)；中間是一根國(guó)家旗桿，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，激勵(lì)著我們勇敢前行；路的右邊是孩子們玩耍的“天堂”。

　　路的前面是教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓矗立在我們眼前，紅色的墻壁襯著金色的大字，令人眼花繚亂，仿佛在提醒我們，要成為關(guān)漢卿那樣的人才，就要在事業(yè)上有所追求，有所成就。教學(xué)樓有五層，包括教室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室和書(shū)法室，有許多特殊設(shè)備。教學(xué)樓的每一條走廊里，都會(huì)有名言激勵(lì)我們?nèi)�學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的每個(gè)角落都一塵不染。

　　教學(xué)樓的左邊，有一個(gè)停車的地方，每天都能看到一排排整齊的自行車停在那里。停車位兩邊是一排排高大的樹(shù)，就像士兵日夜守護(hù)著我們的校園，保護(hù)著我們的同學(xué)，給人安全感。

　　教學(xué)樓后面是一個(gè)干凈的'食堂。每天放學(xué)后，都有很多學(xué)生聚集在那里，自己做飯。食堂前有兩塊草坪，上面長(zhǎng)滿了綠草，像是為大地母親做的綠色外套，校園里裝飾著五顏六色的鮮花。

　　早上，學(xué)生們愉快地來(lái)到學(xué)校。早上自習(xí)鈴響的時(shí)候，走廊里會(huì)傳來(lái)明亮的讀書(shū)聲。下課后，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有人跳繩、打籃球、踢毽子……笑聲回蕩在校園里。

　　啊！我美麗的校園！為了培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的接班人，你會(huì)毫不猶豫的把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家。我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越漂亮，因?yàn)橛辛诉@樣優(yōu)雅的環(huán)境和活潑的氛圍，我對(duì)未來(lái)充滿信心。謝謝你，讓我在你溫暖的懷抱里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)你，關(guān)漢卿派！

我的校園作文13

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　進(jìn)了寬敞的校門(mén)，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽(yáng)，秋天，它會(huì)散發(fā)出陣陣清香。你們猜到我說(shuō)的是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是桂花樹(shù)。

　　穿過(guò)那些“綠色大傘”，就來(lái)到了我們學(xué)校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，仿佛是一列列放哨的士兵在守衛(wèi)我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”！石像的后方有一排櫥窗，里面是作品展示區(qū)。櫥窗里有幾十幅畫(huà)，有人物的，花鳥(niǎo)的，風(fēng)景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來(lái)到了我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的周圍種著各式各樣的花，它們會(huì)在不同的季節(jié)綻放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。

　　教室的北面就是我們的活動(dòng)場(chǎng)了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側(cè)還各有一個(gè)籃球場(chǎng)。在體育館正門(mén)前方是紅綠相間的跑道，課間，會(huì)有很多同學(xué)在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的.，玩的不亦樂(lè)乎！跑道的中間有一塊草坪，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱颉８糁�跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺(tái)，學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，這里可熱鬧了。

　　走完了文化大廳和活動(dòng)場(chǎng)，我再帶你們參觀一下我們的“梅農(nóng)實(shí)踐園”。這里面種著很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多蔬菜瓜果，通過(guò)觀察，我們還了解了它們的生長(zhǎng)周期。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐園，來(lái)到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風(fēng)吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過(guò)后，枝干上又加上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著清新，站在亭前往下望，學(xué)校的大半景色盡收眼底，美極了！

　　我愛(ài)我美麗的校園！

我的校園作文14

　　我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的車道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒(méi)有小草的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的.塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　塑膠跑道的兩旁是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。漫步在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩(shī)詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……

　　我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？

我的校園作文15

　　我的學(xué)校十分漂亮，讓我來(lái)帶你參觀吧！

　　剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是宣傳欄。宣傳欄分成兩塊，一塊上面是24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一塊上面圖文并茂，是防溺水的安全知識(shí)。

　　宣傳欄的后面便是寬闊的塑膠跑道。紅紅的塑膠跑道圍成一個(gè)橢圓。橢圓的內(nèi)部便是籃球場(chǎng)。只要下課鈴一打響，大家都拿著籃球，興沖沖地跑到操場(chǎng)上，打起了籃球賽，操場(chǎng)上是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　塑膠跑道的前面是低年級(jí)小朋友的活動(dòng)樂(lè)園，有許多用油漆刷成的跳房子，是讓一年級(jí)的小朋友們玩的。那些跳房子，有的得像飛機(jī)，有的長(zhǎng)得像火箭，有的長(zhǎng)得像火車，還有的是像彎彎曲曲的小蛇……大家玩啊鬧啊，真是其樂(lè)融融。

　　活動(dòng)樂(lè)園的旁邊就是“心樂(lè)園”了�！靶臉�(lè)園”是我們的心理輔導(dǎo)室，每周一和周三下午都會(huì)有老師引導(dǎo)著學(xué)生來(lái)到我們的心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室里有沙盤(pán)室、圖書(shū)室、宣泄室等教室�！靶臉�(lè)園”的裝飾畫(huà)以藍(lán)色和綠色為主，色彩搭配得絢麗而又和諧，每個(gè)教室都布置得十分溫馨。

　　而“心樂(lè)園”旁邊的長(zhǎng)廊，就是戲曲長(zhǎng)廊了。戲曲長(zhǎng)廊上有許多戲曲人物畫(huà)像，還有許多戲曲人物故事以及戲曲小知識(shí)。每逢下課，總有一些同學(xué)跑去戲曲長(zhǎng)廊，閱讀上面的圖片、文字。看著看著，大家都沉浸在戲曲文化的'海洋里了。

　　我們的教學(xué)樓位于學(xué)校的西面。每天早晨，總有朗朗的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)，一排鴿子整齊地站在樓頂上，仿佛在靜靜地傾聽(tīng)我們的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的正面墻壁上還張貼著我們的校訓(xùn)：潤(rùn)心養(yǎng)德，悅享人生。

　　在教學(xué)樓的正前方，有一個(gè)花壇�；▔�里有著各種各樣的花花草草，有三角梅，洋紫荊等各種花草樹(shù)木，你方開(kāi)罷，我又登場(chǎng)，總是熱熱鬧鬧。一下課，大家首先看到的是它，我們的眼睛在此時(shí)也得到了適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　這就是我們的學(xué)校，一座美麗的學(xué)校，我愛(ài)她！

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