幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
夜深了，我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，第二天有考試呢。殊不知在我酣睡的時(shí)候，發(fā)生了一件感動(dòng)人心的事情。
夜晚12點(diǎn)半，爸爸終于完成了橋梁的畫(huà)圖設(shè)計(jì)，他已經(jīng)兩頓飯沒(méi)按時(shí)吃了。爸爸走出書(shū)房，走進(jìn)我的臥室，見(jiàn)我已睡著，便輕手輕腳地坐在我的書(shū)桌旁，打開(kāi)我的文具袋，看到了我那短得不能再短的2B鉛筆。他搖搖頭，從自己的公文包里拿出了前幾天剛買(mǎi)的2B鉛筆，從中精挑細(xì)選，終于選出了3根。緊接著，他在公文包的小夾層里拿出了一把小刀，開(kāi)始削起筆來(lái)。“刷！刷！刷！”幾聲清脆的聲音將剛寫(xiě)完論文的媽媽吸引了過(guò)去：“在干什么呀？”媽媽小聲問(wèn)。“在給兒子削鉛筆呢�！薄坝孟鞴P器不是更快嗎？”爸爸笑著搖搖頭：“削筆器削得筆太尖，涂答題卡就不方便了�！卑职掷^續(xù)埋頭削筆。“刷！刷！刷！”又是一陣清脆的聲音。而這些，酣睡的'我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆削好了，此時(shí)已凌晨1點(diǎn)了，窗簾外的月亮格外美麗。爸爸整理好我的文具袋，正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，突然又坐了下來(lái)，拿出剛才削好的鉛筆，握在自己手中，比劃著我的手抓筆的姿勢(shì)。爸爸又把鉛筆筆頭一側(cè)的棱角削得光溜溜的，在草稿紙上涂了幾下，滿(mǎn)意地放進(jìn)了文具袋，這才離開(kāi)我的房間。
第二天早上，在上學(xué)的路上，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽給我講述這個(gè)小插曲時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面。本以為父親一回家就呆在書(shū)房，對(duì)我一點(diǎn)也不關(guān)心；本以為父親根本不走進(jìn)我的書(shū)房，不可能知道我的握筆姿勢(shì)；本以為父親掛在墻上的日歷還是1月1里，對(duì)我的考試日期一無(wú)所知……
坐在考場(chǎng)里，望著窗外的陽(yáng)光，聽(tīng)著書(shū)寫(xiě)的聲音，拿起我翠綠的“特制”鉛筆，我仿佛又回到了昨天夜里……
幸福的作文 篇2
幸福是什么？幸福是偉大的父愛(ài)！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲疑钤诟笎?ài)的海洋里真幸福！
每天早上，爸爸無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)來(lái)送我上學(xué)。記得有一次，雨下得特別大，我們只拿了一把雨傘，爸爸怕我會(huì)被雨淋著，臨走時(shí)把雨傘給了我，而他自己卻冒雨跑著去上班了。放學(xué)的時(shí)候，爸爸沒(méi)來(lái)接我，我自己回到了家。到家以后，發(fā)現(xiàn)爸爸蜷坐在沙發(fā)上，我連忙跑過(guò)去摸著爸爸的額頭，哎呀，好燙！我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了�！蹦且豢�，我非常自責(zé)，為什么我不把雨傘給爸爸呢？雖然爸爸發(fā)燒了，但是還依然堅(jiān)持給我做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，我感到無(wú)比幸福，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。爸爸撫摸著我的頭說(shuō)道：“怎么了？不要哭�！薄罢娴�'沒(méi)事”……
現(xiàn)在，你們知道為什么幸福是偉大的父愛(ài)了吧！幸福就是無(wú)私、偉大的父愛(ài)！天下的父母都愛(ài)自己的孩子，請(qǐng)你也為自己的父母倒一杯茶、洗一次腳……不說(shuō)了，我要去給我親愛(ài)的爸爸倒水洗腳去了！
幸福的作文 篇3
生活里的幸福，就像蜜糖一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷。
記憶里的媽媽總是忙碌的。向來(lái)雷利風(fēng)行的她，總是喜歡“直來(lái)直去”地在家里“呼風(fēng)喚雨”。
假期里，我參加了十五天的全寄宿制學(xué)習(xí)。離別的時(shí)候，我看著其他的同學(xué)拉著媽媽們的手在悄悄的吐露心事時(shí)，心里頗有些傷感。可看看我的媽媽?zhuān)荒蜔┑卮叽僦铱煨┳哌M(jìn)校門(mén)，沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣拉著孩子的手說(shuō)長(zhǎng)道短，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在校門(mén)口，沖著我喊著：“要努力學(xué)習(xí)啊！不許偷懶……”
那天，陽(yáng)光有些刺眼。我慢吞吞地整理東西時(shí)，不滿(mǎn)地嘟起了嘴：“要是媽媽在就好了！”無(wú)奈地看著雜亂無(wú)章的柜子，我只好一件一件慢慢整理起來(lái)……
中間，媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，我突然有些想念她每天喋喋不休的嘮叨了。媽媽在電話(huà)那頭，向我重復(fù)著每天念叨過(guò)無(wú)數(shù)遍的話(huà)：“今天學(xué)習(xí)輕松嗎？按時(shí)洗臉?biāo)⒀懒藛�？生活還適應(yīng)嗎？有什么需要媽媽幫忙的地方嗎……還有，媽媽想你了。”
每當(dāng)聽(tīng)到這“底氣十足”的念叨，我仿佛安心了許多——原來(lái)，媽媽的嘮叨早已成為我生活中必不可少的`一部分了。我明白了：媽媽的每一句話(huà)包含的是媽媽濃濃的關(guān)愛(ài)之心呀！
中途，我讓媽媽送點(diǎn)東西來(lái)學(xué)校。本想著媽媽要中午才會(huì)到，卻沒(méi)想到她來(lái)的這么早——六點(diǎn)多一點(diǎn)，我剛起床她就站在了門(mén)口。
可能因?yàn)樵缙疒s路，媽媽顯得有些疲憊，可當(dāng)她看著我亂糟糟的柜子時(shí)，還是扯著嗓門(mén)：“柜子怎么這么亂呀！”說(shuō)著，她便麻利地幫我整理了起來(lái)。不一會(huì)兒，柜子里頭的東西仿佛變了一個(gè)樣，井井有條地分類(lèi)擺放著，讓人頓感舒暢。
“媽媽?zhuān)鸀槭裁催@么早就來(lái)了？”
“不是這個(gè)時(shí)候來(lái)，難道你還讓我中午的時(shí)候來(lái)嗎？耽誤了午休時(shí)間，下午上課怎么還會(huì)有精神？”
我突然明白了，心里那種微微有些竊喜的心情是什么了，原來(lái)，這是幸福！父母，也許有些不善言辭，可他們卻用實(shí)際行動(dòng)證明著他們對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我們也許會(huì)對(duì)父母的愛(ài)有些不耐煩，可是是告訴我們，他們所做的一切都是為我們好。
從此刻開(kāi)始，讓我們發(fā)現(xiàn)生活里的幸福，沉浸在這點(diǎn)滴幸福中吧！
幸福的作文 篇4
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是收獲、有人說(shuō)幸福是成功？幸福無(wú)處不在，可是，有的人認(rèn)為幸福不曾在他們的世界中存在過(guò)，也許是因?yàn)樗麄儾辉c幸福擊掌，所以他們失去了幸福；有的人認(rèn)為幸福經(jīng)常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，幸福給他們制造了財(cái)富、成功、喜悅？那是因?yàn)樗麄兿嘈判腋！?/p>
每個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻擁有著幸福，可幸福就像是調(diào)皮的小孩一樣，和你玩捉迷藏，只有你去發(fā)現(xiàn)、尋找它，它才會(huì)和你共存。每個(gè)人都有自己不同的幸福，辛苦的農(nóng)民伯伯們所擁有的幸福是：收獲、全身心投入研究的科學(xué)家們的幸福是：成功？可我的幸福卻是：陪伴。陪伴是一種幸福，也許你不難發(fā)現(xiàn)，在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都不會(huì)缺少陪伴，父母陪伴著你成長(zhǎng)，讓你擁有家庭的溫暖；老師陪伴著你學(xué)習(xí)，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻漫游在知識(shí)的海洋；同學(xué)陪伴著你玩耍，讓你明白了快樂(lè)的含義，甩開(kāi)孤單。小時(shí)候，當(dāng)我站在玩具店門(mén)前傻傻地站著時(shí)，眼光呆滯時(shí)，媽媽總知道我看中了玩具店中的那個(gè)大大的泰迪熊，媽媽買(mǎi)給我，我抱在懷里，大泰迪軟乎乎的，可舒服了！可就在這時(shí)候又不知媽媽在一旁沉默，她也許在想我也給她一個(gè)擁抱，哪怕只有一個(gè)，就滿(mǎn)足了，但那時(shí)的我，只是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，永遠(yuǎn)也不知道媽媽在想什么，在渴望什么，但現(xiàn)在，媽媽已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的擁抱了，也許是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)微不足道的動(dòng)作已不再是那么溫暖，即使那只是一個(gè)小小的懷抱。我想，那對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，也許擁抱一種幸福。
上了一年級(jí)后，爸爸就對(duì)我的照顧細(xì)致入微，從不馬虎。當(dāng)我想學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，爸爸是第一個(gè)站在我身邊扶我的，爸爸就好像是一個(gè)守護(hù)天使，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他都會(huì)用他那雙巨大的“翅膀”來(lái)守護(hù)我、保護(hù)我，生怕我受到半點(diǎn)委屈和傷害，可現(xiàn)在，他被工作所困擾，已經(jīng)抽不出閑工夫來(lái)陪伴我了。我想，那對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，也許保護(hù)一種幸福。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到的就是我們最敬愛(ài)、最親近的人——老師，老師，他猶如是我們的第二個(gè)父母，他授予我們知識(shí)，教育我們應(yīng)該怎樣做人。他就像是一個(gè)帶著知識(shí)的小精靈，他帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠錆M(mǎn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們，如何在知識(shí)的海洋中遨游。我想，那對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也許教育一種幸福。
每個(gè)人都有屬于自己的知己，身邊的小伙伴就是你的知己。還記得那是一個(gè)星期五的下午，天上烏云密布，雷聲隆隆，電光閃閃，整個(gè)天空好像著了火一樣，寒冷徹骨的狂風(fēng)卷起大地上滾滾的灰塵，吹得窗戶(hù)外的樹(shù)木搖來(lái)?yè)u去，但它們還是像不屈的戰(zhàn)士一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒？不久，便下起了雷雨，風(fēng)雨中夾雜著雷聲，我被一陣?yán)讎樍艘惶�，心想：哎！這怎么辦好呀？我又沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)帶雨衣，媽媽又不能來(lái)接我，怎么辦好呀？正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，小敏出現(xiàn)在我身邊，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“喲！你還不回家呀？趁現(xiàn)在雨下的不大，馬上回家吧，免得雨又要下大了？”我打斷了她的話(huà)，“哎！沒(méi)辦法！看來(lái)我只能在這里等了，一直等到我媽媽下班來(lái)接我才行�！毙∶艨粗铱蓱z巴巴的樣子，一邊對(duì)我表示同情，一邊說(shuō)：“我?guī)慊丶野桑 彼亲孕诺臉幼幼屛液芟虢邮芩暮靡�，可是想了想，小敏家離我家很遠(yuǎn)，根本就不順路。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就拉著我的手往外跑了，我立刻停下腳步，對(duì)她說(shuō)：“小敏！路上很滑的，我們還是走吧！不要跑了。”我們兩個(gè)人漫步在回家的路上，有說(shuō)有笑，可是，快樂(lè)的時(shí)光總是瞬息的過(guò)去，我們要到離別的時(shí)候了，我跑進(jìn)家門(mén)，拿來(lái)了幾個(gè)小面包。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很晚了，我怕小敏肚子餓，就硬塞在她手中，她還不好意思的推辭，但最后還是在我的“強(qiáng)迫”下接受了。幾天過(guò)后，我卻打聽(tīng)到，小敏那天晚上被她媽媽罵了，她是為了我才被罵的`，當(dāng)我聽(tīng)到的那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的可惡，那天，我的心情永遠(yuǎn)都無(wú)法平靜下來(lái)。我想，那對(duì)于小敏來(lái)說(shuō)，幫助是一種幸福。
珍惜幸福。也許它在你走神時(shí)，父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)？都會(huì)離你遠(yuǎn)去、溜走。在大自然中，動(dòng)物們也會(huì)失去幸福，一只小小的海龜，從一顆小小的蛋開(kāi)始，就已經(jīng)離開(kāi)了她的媽媽?zhuān)?dāng)它含著叫聲問(wèn)世時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，最親愛(ài)的媽媽不在自己身邊，孤獨(dú)的它要自己逃避海鷹的啄食，奮力地向大海爬去，自己學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、擺脫依靠？所以，我們每個(gè)人都要珍惜幸福，不讓幸福從我們的手心偷偷溜走。幸福無(wú)處不在，只有你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)、去尋找，那它就離你不遠(yuǎn)了。當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你要和它擊掌，讓它為你付出、為你造福，就在同時(shí)，你也要為幸福所付出。也許你認(rèn)為幸福只是一個(gè)微不足道的詞語(yǔ)，但它卻有著深深的含義，它有著一層愛(ài)的含義、一層成長(zhǎng)的含義、一層擁有的含義？你要永遠(yuǎn)記得一件事，你可以失去任何東西，但你絕對(duì)不可以失去幸福，因?yàn)�，幸福就等同于一切、幸福就是你人生的重要部分�?/p>
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