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(實(shí)用)樂趣為題作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的樂趣為題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣為題作文 篇1
讀書的樂趣以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，可是我卻把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。直到三年級(jí)學(xué)寫作文時(shí)，我才知道多讀書是為了我得寫作。我趕緊讀書。爸爸說的沒錯(cuò)，書能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，因?yàn)槟阍诤Ｑ罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚，就像在書里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí)，終于明白了，讀書可以積累好詞佳句，還可以開闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語貧乏，語句生硬，以前25分作文，我只有17－19分左右，現(xiàn)在有20－22分了，這可多虧了作文書，開學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫完作業(yè)，奔向家里的書柜，就這樣，我的作文水平越來越好。我的`朋友就是書，自卑的時(shí)候書是開在我心里最美的一朵花，它就是我的精神食糧。我愛書，因?yàn)樗屛易兊目鞓贰Ｖ笇?dǎo)老師 ：張莉萍
樂趣為題作文 篇2
讀書是隨心所欲的。試想一下，一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理 …… 而它們對(duì)我而言，是呼之即來，揮之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷論古往今來 …… 漫漫的，我發(fā)現(xiàn)了：世界如此之大，大自然如此奧妙！讀書還幫助我解決了不少難題。記得有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真是難！我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出辦法來。于是，我翻開一本《奧林匹克全集》，眼前一亮，那一個(gè)個(gè)相似的題型，一句句詳細(xì)的.解釋，使我豁然開朗，終于解決了這只“攔路虎”。這種“柳暗花明又一村”的感覺是多么的舒服，是什么都換不來的。讀書還使我的詞匯愈加廣泛。與朋友談話時(shí)，我侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳；寫作文時(shí)，也不再是枯燥乏味的了。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說：“呵！士別三日，可得刮目相看��！” 歷經(jīng)了這么多讀書的樂趣，讀書也成了我生活中不可缺少的一部分，讀書是我生活中最大的樂趣！
樂趣為題作文 篇3
讀書是我最大的樂趣，我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的快樂。讀書的英文是READ，這個(gè)單詞或許看著你覺得沒什么特別，但是如果拆開后賦予幾個(gè)詞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
R——return，返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
E——Enjoy，享受。誰也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來得珍貴。
A——Advantage，優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬�；艚鸬摹稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
D——Dispel，驅(qū)散。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的.重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂也就永遠(yuǎn)屬于你了。
讀書，是人生的一大樂趣，有書陪伴的日子，心中總是如同喝了甘甜的果汁一般，充滿了幸福的味道！
結(jié)束語：書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書，猶如音樂，為單調(diào)的生命奏出絢爛的樂章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實(shí)。以上是小編為大家收集的讀書的樂趣為題作文三篇，感謝大家的閱讀！
樂趣為題作文 篇4
來到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，又怎能不結(jié)交新的朋友呢？我經(jīng)常和a同學(xué)一起在校園里散步，課間也經(jīng)常和她一起聊天。
陶老師喜歡蝴蝶，做了許多標(biāo)本擺在蝶藝工作室，也養(yǎng)了很多名貴的蝴蝶，像紅珠鳳蝶，虎斑蝶等等。因?yàn)楣ぷ魇以试S學(xué)生去觀賞，所以喜歡蝴蝶的我和a同學(xué)也就成了那里的常客。
第一次去的時(shí)候，才剛開學(xué)不久，到了工作室就像到來到了蝴蝶仙境，千姿百態(tài)的蝴蝶漫天飛舞，那些雖是標(biāo)本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然絢爛，可以想象的出煽動(dòng)翅膀的它們會(huì)是多么的優(yōu)美，多么的引人注目。做成了標(biāo)本，也就可以長(zhǎng)存，把它們那美麗的一瞬間定格，讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優(yōu)雅。不同的種類，不同的外形，不同色彩交織在一起，把那小小的`蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……
去了那么幾次，跟老師也熟了，哪天不去就覺得少了點(diǎn)什么。
最近又去了一次老蝶藝工作室，老師一看到我們，就帶我們走到一個(gè)柜子前：“這里是我和我的學(xué)生收集的蝴蝶翅膀，那面墻上的畫就是用這些蝴蝶翅膀貼成的，遠(yuǎn)看基本上看不出，但近看就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了�！闭�(dāng)我和a同學(xué)驚嘆不已時(shí)，老師又拿出了她所飼養(yǎng)的蝴蝶，有一些還很小，它們努力努力揮動(dòng)翅膀?qū)W習(xí)飛翔的樣子，就像小時(shí)候牙牙學(xué)語的我一般，甚是可愛。
最近陶老師忙得厲害，幾天不見那些蝴蝶們，甚是想念，下次一定還要和a同學(xué)一起去……其實(shí)不然，和蝴蝶們的會(huì)面已經(jīng)成我在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的一部分，正在我的心中生根發(fā)芽。我每天在進(jìn)步，它們每天也在成長(zhǎng)。哈！蝴蝶們，明天見！你們一定也想念我吧！
樂趣為題作文 篇5
有人的樂趣是看書，有人的樂趣是聽音樂，有的人的樂趣是集郵，但是我的樂趣卻是下棋，我從小就看著爸爸下棋，漸漸的，我也喜歡上了下棋。
我下的棋可多了，有圍棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影響，天天來和我下棋。雖然我們的棋藝很普通，但是下棋也給我們帶來了無窮的歡樂。
又是一個(gè)晴朗的晴天，我和伙伴們又聚在了一起下棋，我們找了個(gè)清靜的地方，開始了我們的游戲，開始我們先下圍棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以為很快就結(jié)束這場(chǎng)比賽，可是沒想到伙伴竟然圍我個(gè)水泄不通，我掃描一下棋盤，看到了一線生機(jī)，伙伴想不到竟然讓我死里逃生了，這會(huì)我必須要認(rèn)真一點(diǎn)了。終于，這會(huì)輪到我把伙伴圍個(gè)水泄不通了，但是他沒有看到任何生機(jī)，只得向我認(rèn)輸了。休息一會(huì)兒，下一盤的象棋要開始了。
過了一會(huì)兒，我們又來到了老地方，開始了象棋比賽，我選擇了紅色的一方，伙伴選擇了黑色的一方，我的炮往中間跑，“嘩啦啦”外面下起了小雨，接著，轟隆隆的雷聲掩蓋了雨聲，我們的心思全部投在了棋盤上了，都沒注意下起雨了，我們繼續(xù)下，他的馬守住了那里，接著我的兵前進(jìn)了一步，但是我只攻不守，我的馬被他小小的'一個(gè)兵給吃了，接著到伙伴發(fā)起進(jìn)攻了，戰(zhàn)火連天，他的炮不斷發(fā)起進(jìn)攻，“中場(chǎng)休息”在旁觀看的伙伴說，我想了想，下盤怎樣才能下贏他……
中場(chǎng)休息結(jié)束，開始，我想了一個(gè)辦法，先讓他輕敵，接著我在吃了他的將。我先故意把車移上，他則用士守住，我用把炮移到中間，他則把另一個(gè)士守住，我把馬移到一個(gè)點(diǎn)上，他也沒多大注意，接著他用車吃掉了我的相，我故意把車吃掉他的士，大事不妙，他趕緊把將往上移，可是，他沒想到我的馬早已守在下面等著他的將落網(wǎng)，終于，這盤我贏了。
下棋不僅給我?guī)砹藷o窮的歡樂，還讓我明白了一個(gè)道理：下棋如果大意的話，就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康兀挥腥娜獾娜プ�，才能贏得精彩。
樂趣為題作文 篇6
每個(gè)人的童年都有數(shù)不盡的樂趣，而我也有過這樣一些令我永生難忘的快樂經(jīng)歷。
前年寒假，我和表弟來到了溫暖的海南—三亞。每天清晨，許多貝殼和魚蝦被漲潮的海水推上沙灘，貝殼是大海的寶藏，魚蝦是海洋的生命，是它們給了這片私人海灘無限的生機(jī)和活力，而我和表弟最大的樂趣就是撿拾這些“生機(jī)”和“快樂”。
到亞龍灣的第二天，一大早，我和表弟就拎上小桶，迎著朝陽，興致勃勃地來到了那片白色的海灘。撿了一會(huì)兒，表弟突然朝海水跑去，隨后拿著一個(gè)白色的`墨魚骨向我跑來，并興奮地朝我大聲喊道“姐姐，你看我在海邊撿到了什么？我們一起到海岸邊撿吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和他繼續(xù)去海邊尋找“寶藏”。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)腳下的沙子在輕微的波動(dòng)，仔細(xì)一看，竟是一只透明的、約兩厘米長(zhǎng)的小螃蟹！我連忙果斷地用小鏟子扣住了他，并叫表弟過來一起抓�？墒�，就在我松開鏟子的一瞬間，小螃蟹便以飛一般的速度奔向了大海，逃之夭夭，而我和表弟只好“望洋興嘆”了。不一會(huì)兒，又一只憨態(tài)可掬的小螃蟹邁著八字步進(jìn)入了我的視線。我用嫻熟的手法再次扣住了它，并招呼著表弟來幫忙。我盯著扣住螃蟹的小鏟，而表弟則在旁邊挖呀挖的。原來，他在我扣住小螃蟹的鏟子旁邊挖了一圈坑，并胸有成竹地對(duì)我說：“哈哈，你瞧著吧，這下它絕對(duì)逃不出我們的‘陷阱’啦！”果不其然，鏟子一松，小螃蟹就縱身一躍，自投羅網(wǎng)了。表弟小心翼翼地將四腳朝天的小螃蟹捉住，輕輕放進(jìn)了小桶。
最后，我們滿載而歸。我們說好，要用這些貝殼串一串風(fēng)鈴，讓它搖曳在窗前，成為童年最美好的回憶！
樂趣為題作文 篇7
捉 魚 樂
浙江省三門縣外國(guó)語小學(xué)五（4）班 葉一帆
“捉魚難，捉小魚更難！”以前，我都是這樣認(rèn)為，但自從有了那次捉小魚的經(jīng)歷后，我覺得事實(shí)并非如此，重要的是用什么方法去捉！
那是暑假的一天，正好我媽媽不上班，我也沒事干，于是，我約上了弟弟，一起到珠游溪邊捉小魚……
一到溪邊，只見涓涓溪流發(fā)出輕微的響聲，給人一種很寧靜的感覺。我們連忙拖掉涼鞋，步入水中，只覺得涼意襲人，溪中的小魚也被驚的慌忙鉆進(jìn)了石頭下面。
捉魚行動(dòng)開始啦！我看到魚，就追過去，可眼看僅一步只差，卻讓它們不慌不忙地溜走。于是我又在淺水洼里摸來摸去，但也一條都沒捉到，倒把水給搞渾了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一點(diǎn)點(diǎn)，捉了兩條魚�！�5條、6條、7條……！”我尋聲探去，我媽媽的塑料袋子里裝了好多活蹦亂跳的'小魚，我連忙去問媽媽：“怎么能捉那么多呀？”媽媽告訴我：“輕輕的翻開小石頭，用手掌把魚壓住，再用力一撈，就可以了。”我按照媽媽的方法，果然捉到了一條小魚……
我們?cè)阶皆蕉�，越多越愛捉，只是天公不做美，天下雨了，我只好依依不舍地回家去�?/p>
……
樂趣為題作文 篇8
蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書。在我的小小書架上，擺放著許多書籍，有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識(shí)童話》······每天我做完作業(yè)，一有空我就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。看起書來，誰叫我也聽不見，好像整個(gè)人都沉在書的境里，仿佛與書中的同伴一起玩耍。讀書，它給了我許多知識(shí)和智慧，它為我解答了很多問題，教會(huì)了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書，它教會(huì)了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的.丑、美是天生的，自己無法選擇，而良好的品德卻是后天培養(yǎng)的。無論丑與美都應(yīng)有一顆美好的心靈�！秲蓚�(gè)罐子》讓我懂得了物以類聚，人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
樂趣為題作文 篇9
清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書照入我的心中，當(dāng)我拿起一本書，一陣強(qiáng)風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書，這時(shí)我想起來我在讀書時(shí)那段心情……
當(dāng)我還是無知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(zhǎng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂讀書的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫，吸引著我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書中，而這心情將永遠(yuǎn)在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。
在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書籍、一頁頁書頁，切開我人生的新方向，在這里我得到不是知識(shí)，而是內(nèi)心最最深刻的感受，感受到的視無比的喜悅，無比的人生目標(biāo)，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養(yǎng)我人生中讀書的快樂。莎士比亞曾說：“知識(shí)是我們藉以飛上天堂的`羽翼。”在書中得到的天堂羽翼正是我心中無比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。
人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書本的世界正是讀書的快樂，這就像是人生中唯一的意義，讀書的目的不是從得到什么全新知識(shí)，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書的快樂。
倘若人生中沒有了讀書樂，我將失去這書美妙的自我世界;倘若人生中沒有了讀書樂，我將不會(huì)得到這世界最美麗的冀望!
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