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點(diǎn)亮愛(ài)的心燈
關(guān)愛(ài)，是溫暖人心的一抹陽(yáng)光，是一杯沁人心脾的香茶！或疏或密，或淡或濃！
——題記
有時(shí)候，關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作；有時(shí)候，關(guān)愛(ài)是一句淡淡的話語(yǔ)；有時(shí)候，關(guān)愛(ài)甚至只是一個(gè)淺淺的微笑……不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)如一縷縷春風(fēng)，一盞盞明燈，它，無(wú)處不在，溫暖著這個(gè)世界的每一個(gè)角落。這不，我就讀到了這溫馨的一幕……
近來(lái)我在看《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，故事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中，回味過(guò)后，給了我一個(gè)很深、很深的震撼……
其中，巜為了全班“一個(gè)也不掉隊(duì)”》，心潮起伏。故事講述了：在東孝小學(xué)校門(mén)口，每天早上都停著一輛三輪摩托，那是項(xiàng)俊杰母親送他來(lái)上學(xué)了（俊杰患上進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，行動(dòng)不便）。而在校門(mén)口，不管刮風(fēng)下雨，都站著三位他的同班同學(xué)。一個(gè)接過(guò)他的書(shū)包，另外兩個(gè)推來(lái)輪椅，幫助項(xiàng)俊杰母親一起把他推進(jìn)教室。
在你看來(lái)可能“我為人人，人人為我”這大家都耳熟能詳了，但是你會(huì)做到嗎？這還很難說(shuō)。我相信每個(gè)人都想做這樣的人。但究竟是什么讓你非心所想呢？
“琳琳，作業(yè)做完了嗎”媽媽見(jiàn)我在收拾書(shū)包，走過(guò)來(lái)問(wèn)�！斑�有一個(gè)，老師要我們每天練一分鐘跳繩，你幫我記時(shí)，好嗎？”我邊拿跳繩邊說(shuō)
“當(dāng)然可以”媽媽在客廳的大鐘前坐下來(lái)數(shù)，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。
“媽媽你去拿只手表，我們到樓下去跳�！�
“為什么，練跳繩可以在客廳練，我們客廳那么大，沒(méi)關(guān)系的”
“在客廳跳繩，會(huì)影響樓下的人家的。上次樓上的人家就是沒(méi)注意，才惹得你生了很長(zhǎng)時(shí)間的氣。
“你不說(shuō)倒好，一說(shuō)我就更不讓你下樓去了，你就在客廳里跳，管人家什么!”
媽媽這樣說(shuō)，我完全能理解媽媽，可是，樓上的人對(duì)我們不講情面，我們可不能對(duì)不起樓下的人，也許他們家也有病人需要休息，也許正有孩子在做作業(yè)，我在樓上跳繩，那不也影響了別人了嗎?想到這，我堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō):“我們還是下樓去跳吧，樓上對(duì)我們不仁，我們可不能對(duì)樓下不義。等下樓下也上來(lái)跟我們論理，我們是理虧的�！币�(jiàn)媽媽還是氣呼呼地坐著不動(dòng)，我撒嬌地說(shuō):“媽，你總不愿意你女兒成為一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人吧?”這一招還真靈，媽媽口氣軟了下來(lái):“今天外面挺冷的�！蔽亿s緊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，跳著跳著就熱了，你也一起跳吧，就當(dāng)減減肥。”媽媽瞥了我一眼:“臭丫頭，拗不過(guò)你�！备蚁铝藰�
跳著跳著爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我們?cè)跇窍滦^(qū)跳繩，也奇怪地說(shuō):“這么冷的天，你們?cè)趺丛谶@兒跳繩？”媽媽說(shuō):“你寶貝女兒怕影響別人�！卑职致�(tīng)了，高興地摸著我的頭，自豪地說(shuō):“嗯，我女兒就是個(gè)好孩子，從小就有愛(ài)心。不錯(cuò)!不錯(cuò)!”
燈，給黑暗的世界帶來(lái)了光明；愛(ài)，給空虛的心靈注入了清新。人生道路，在愛(ài)的指引下不再迷茫；冰冷冬季，在愛(ài)的溫暖下不再寒冷。
關(guān)愛(ài)是一盞永不熄滅的燈，讓我們點(diǎn)亮你心中的那盞燈，點(diǎn)亮你心中那盞關(guān)愛(ài)之燈！
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