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【集合】同學(xué)的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

【集合】同學(xué)的作文6篇

同學(xué)的作文篇1

　　“董浩然批評一次！”張晗宇大聲沖我喊道。說罷在黑板上的批評欄里寫下了“董浩然”三個字。

　　“哎呀，你怎么六親不認��？快把我擦掉！”我今天覺得是“小張”值周，應(yīng)該沒什么問題，沒想到剛說話就被記上了。

　　“董浩然，批評兩次！”小張嚴厲地說。

　　快上課了，要是被老師看見可就慘了。為了防止“次生災(zāi)害”我趕緊讀起書來。

　　“小張”的網(wǎng)名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢？這要從開學(xué)說起。

　　一次體育課，一位同學(xué)叫張晗宇打籃球，然后等不及了，叫道：“快！張晗宇�！蔽以谝慌月牭搅耍致暪謿獾卣f：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個猛虎下山，直朝我撲來。我見勢不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑著跑著，一腳踩上了一個小石頭，把腳扭了一下�！袄系�，你要爭氣呀，千萬別退賽，否則我就要挨K了�！蔽覍ψ竽_說。我知道跑不過小張，便給他玩?zhèn)€急剎車：快被追上了，一個180°轉(zhuǎn)身，朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破，一下子拽住了我，我只能硬著頭皮跟他過招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個下水道里去了。兩個回合下來，我的.右腿被他“掃堂腿”踢了個正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個鬼臉，揚長而去。

　　“哼，你還叫過我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多�！�

　　陽光總在風(fēng)雨后。我們倆鬧別扭很快就會和好的，說聲對不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。

　　小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的一個原因。

　　有一天，我們四個同學(xué)參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，在樓下休息時，聽見“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來是一位老爺爺?shù)募t薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話沒說，三步并兩步跑到老爺爺跟前，看見我們愣著，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個紅薯，問：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿面紅光，不停地說：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了�！闭f著，用手指向了一間開著門的房子，“那兒是我家，放在陽臺上就行了。”我們把紅薯分成四份，送到了陽臺。老爺爺一個勁兒地夸我們是小雷鋒。

　　半路上，小張滿頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動幫老爺爺，聽完他的一番教導(dǎo)后，我不由得佩服起小張。

　　“董浩然，表揚一次！”

同學(xué)的作文篇2

　　我和我驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”

　　正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當(dāng)我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的`節(jié)奏。我想說的是我喜歡!

　　倔強這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。

　　青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個性??倔強。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”;也可能去深究一個渺小的字眼。

同學(xué)的作文篇3

　　我的同學(xué)也是我的朋友，她就是王嬌青，一個文靜的小女孩。

　　她有一雙炯炯有神的'大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。

　　我和她在一起學(xué)習(xí)了好幾年，我可以看出她做事很細致。

　　記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和王嬌青等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中單智濤當(dāng)病人，王嬌青問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼�！庇谑牵鯆汕嗤衅鹚氖滞�，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的過程。然后學(xué)著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質(zhì)。

　　王嬌青也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。

　　我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文篇4

　　我有一個樂于助人的同學(xué)，他長得虎頭虎腦，一雙黑色的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。你知道他是誰嗎？他就是我們班的陳銀濤。

　　為什么說他樂于助人呢？那是因為，有一天中午，放學(xué)后我和銀濤結(jié)伴回家，半路上，我的'自行車的車閘線把輪胎給纏住了，車子沒有辦法“ 發(fā)動”，我還沒有來得及下車，已經(jīng)摔了個半死。銀濤見了，連忙跑過去扶我起來，并且決定幫我修車，只見他伸出一只手指頭，按住車閘線，再用力地一扒拉，我本以為憑銀濤這個“修車大王”就能搞定，沒想到經(jīng)這樣一折騰，車閘線卡得更深了。

　　我們連忙想別的辦法，哦，對了，把車子寄放在同學(xué)家，這樣就行了唄��！我抬起了自行車，開始還可以，到后來就滿頭大汗了。他見了，連忙說：“還是讓我來抬吧，我力氣大！”說完，他抬起自行車就向同學(xué)家走去。到了同學(xué)家后，跟同學(xué)說好后，他正準備回家，得知我家在林畔，距離這里很遠時，他又自告奮勇的說：“我送你回家吧，我家里離你近。”我頓時感動得不知說什么才好。

　　我到了家，連連向銀濤道謝，可是他卻說：“沒什么，同學(xué)一場，互相幫助是應(yīng)該的嘛！！”說完，還憨厚地笑了笑。

　　這就是我樂于助人的同學(xué)銀濤。

同學(xué)的作文篇5

　　曾經(jīng)在我班有一個體積如山的大人物，近看像皮球，遠看也像球。一看到他，我就忍不住要去抓抓他。不要以為長得胖的人就比較憨，平時他也是個調(diào)皮鬼，經(jīng)常把別人的話延伸開去，想出一些稀奇古怪的東西，也不知道他這大腦里裝的都是什么。

　　有一次，在科學(xué)課上，老師讓我們猜盒子里到底是什么，可以通過什么方法認出來。徐家棟脫口而出：“大便，因為臭�！边@使得周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來。不過，搞笑的場景出現(xiàn)最多的還是語文課上。我想大家都了解，也就不多說了。

　　也許胖胖的他本身也給我們帶來了歡笑吧。但是，肥胖給他帶來的的或許是不便

　　肥胖的他，最可憐的要算上體育課了。上課了，他正在等著一項項魔鬼般的訓(xùn)練——跑步�！芭�，天哪，我最討厭的�！彼睦餃蔬@么想。他一跑，同學(xué)們就把他當(dāng)笑柄，“看，徐家棟的胸部一上一下的，快變成七班的'那一位了�！钡切旒覘澓孟窳�(xí)慣了，并不理會他們。

　　休息時間到了，同學(xué)們喜歡跑到雙杠那邊休息。今天，大家似乎對爬桿感了興趣，都到了桿下，想嘗一下在空中的感覺，徐家棟也是其中一個。徐家棟在艱難地往桿上爬。不過，體形真的是一個問題。他只好作罷。當(dāng)時我也在玩，無意間看見他抱著一個鐵桿在發(fā)呆。他會想什么呢？我覺得體育課他最孤獨了。

　　按往常一樣，我倆總是一起回去。我也知道，每天放學(xué)，他都要買一串豆腐干。我勸道：“不要吃了，這種食品會使你膨化，快成晴天小豬了。他卻并不當(dāng)回事，好像并不體形發(fā)愁。

　　快樂中的他這么可愛，孤獨中的他又那么憂郁.