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（通用）寫(xiě)小學(xué)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓
圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
農(nóng)忙時(shí)，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門(mén)打開(kāi)，把調(diào)好的.食料放在豬圈門(mén)口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒(méi)等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來(lái)，似乎在向我求饒�？粗鼈兡强蓱z的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。
小白豬漸漸長(zhǎng)大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當(dāng)媽媽喂它們時(shí)，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)，還不停地發(fā)出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來(lái)。
小豬剛來(lái)我家時(shí)總?cè)侨松鷼�。或許是因?yàn)榄h(huán)境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門(mén)插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。過(guò)了一兩天，它們也就老實(shí)了，找個(gè)水窩，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，還不停地弄得泥水飛濺，當(dāng)然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們?cè)谠鹤永锶绾握垓v，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在校園的角落里，種著一些桂花�？烊肷钋锪�，想到這兒，才發(fā)現(xiàn)周身已被花香縈繞。原來(lái)，花香也是可以醉人的。那香味多么熟悉，非常淡非常淡，卻非常甜美，它源自于遠(yuǎn)方。
我循著這花香來(lái)到掛滿桂花的桂樹(shù)下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細(xì)觀察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四瓣兒，花蕊非常細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時(shí)，若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的：它就像個(gè)害羞的小女孩，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會(huì)綻放出奪目的光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹(shù)上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開(kāi)花早，同學(xué)們都非常喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的.嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè)，點(diǎn)綴了我們多彩的童年！
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
迎著初升的太陽(yáng)，踏著輕快的腳步，我背著書(shū)包來(lái)到了美麗的校園。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那座閃閃發(fā)光的“希望之星”和那美麗的噴泉。噴泉每天早上都會(huì)噴出潔白的水花，仿佛在歡迎同學(xué)們進(jìn)校上學(xué)。“希望之星”旁是一座可愛(ài)的小花壇�；▔�，各種各樣的.花兒爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。小花壇后面是一叢叢翠綠的竹子，在微風(fēng)中搖擺，像是在和同學(xué)們點(diǎn)頭呢！向左走去，是熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。下課啦！喜歡打籃球的，三五個(gè)成群，打起了籃球賽；有的同學(xué)在跑道上你追我趕；還有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢球……充滿了歡聲笑語(yǔ)。向南走，是綠樹(shù)成蔭的小路，那綠茵茵的草地，千姿百態(tài)的小花，真像一幅美麗的畫(huà)卷。出了小路，錯(cuò)落有致、雄偉壯觀的教學(xué)樓呈現(xiàn)在你的眼前，聽(tīng)著朗朗書(shū)聲、看著同學(xué)們冥思苦想的樣子，會(huì)讓你感覺(jué)到有一股濃濃的“書(shū)香”氣息撲面而來(lái)。校園的朗朗書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的'大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
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