同學(xué)的作文（實用4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　他，個子不高，一對濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的'小嘴，總是甜甜地笑著�！八�”是我們班最幽默的同學(xué)，他的名字叫陳葉全。

　　“模仿”事件

　　一次，老師正在班會上教訓(xùn)別的同學(xué)不正經(jīng)，為什么呢？那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的，太肆無忌憚了，必須改正。正在這時，陳葉全毫無顧忌地跳了出來，邊模仿邊說道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺上走過，給同學(xué)們幾個飛吻，事宜同學(xué)們鼓掌，惹得老師本該嚴(yán)肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消云散，炸開了鍋。你說，是不是很神奇呢？

　　賽跑

　　記得前些天，陳葉全邀請我與他在操場上賽跑。這不，剛來到就給我來了個下馬威：“體育課上跑不過你，當(dāng)然是因為我沒認(rèn)真了，這次，即使我個子不高，你也贏不了我。遠(yuǎn)處二百米的終點線看到?jīng)]？”只見他毫不緊張地擼起袖子，認(rèn)真綁好鞋帶，擺出最專業(yè)的姿勢，渾身跟打了雞血一樣，充滿活力，勢在必得。接著，又滿懷自信地說道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽了這話，忐忑不安地想：莫不是真有這么厲害，隱藏了實力？看他這么專業(yè)的樣子，還真可能比不過他！我全身充滿干勁，剛開始，就拼了命地重來上去。回頭一看，他居然真待在起點看時間。眼看就要到終點了，我心里暗喜：哈哈，還以為真這么厲害呢，沒想到慢的不見蹤影，這下該打臉了吧？“怎么這么慢吶？又多等了你三秒。”這個熟悉的聲音是？陳葉全！“怎么樣？我厲害吧？”他微笑著說。我無奈地點了點頭。

　　怎么樣？我們班最幽默的的稱號是不是名副其實呢？

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)是在深圳和我一起讀書的林悄敏，她的身形瘦瘦的，猶如是一根竹子一般，她今年已經(jīng)十二歲了。

　　她喜歡跳繩、打羽毛球和打排球。而且她學(xué)習(xí)很好的，次次考試都會拿到一百分。

　　這位同學(xué)待人很有禮貌，有一次我替老師拿本子的'時候，我見到有一個小朋友摔了一跤，我見到林悄敏立刻跑過去扶起他/她。

　　我喜歡和她做朋友，也希望她可以多幫助別人!!!!!!!

　　一個樂于助人的同學(xué)楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個樂于助人的好同學(xué)。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，淘范文網(wǎng)還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。 還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。

　　小紅是我們班的班長，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且十分地樂于助人。

　　有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，接著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞�！安�伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧�！毙〖t輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小同學(xué)”!

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班里有許多同學(xué)，今天我要給大家介紹的是我們班的紀(jì)律委員——任夢飛。

　　任夢飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為任夢飛的紀(jì)律很好，所以老師才選她當(dāng)紀(jì)律委員。她寫的字也很好，我想任夢飛平時在家里也練習(xí)了很多的字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的`書法家。我總以為任夢飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來任夢飛經(jīng)常讀書所以他的閱讀才這么好。有一次老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的，和課前多多的預(yù)習(xí)都有很大的關(guān)系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學(xué)習(xí)也不用老師多費心。

　　任夢飛的學(xué)習(xí)真好呀！我要向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣我也要考出更好的成績。

同學(xué)的作文 篇4

　　她的短發(fā)飄動著，笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機。她是我的同班同學(xué)錢景——。

　　“張達(dá)，我告訴你，我必須每天努力學(xué)習(xí)，取得進步，但是我不能錯過這個美好的學(xué)習(xí)時光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點頭回應(yīng)她，看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個美妙的弧度。我們的'約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個負(fù)責(zé)任的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足，但她不會像一個小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠(yuǎn)不會離開。

　　"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的小臉不時露出嚴(yán)肅的表情，但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代，驅(qū)散了每個人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。

　　課后，同學(xué)仍然沒有學(xué)會流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧�！彼�教她再讀一遍，這兩個字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。

　　十分鐘后，當(dāng)我們偶遇時，她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子，對我說:“大張張！她學(xué)會了如何識別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？

　　是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

　　錢景，很高興見到你！

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