實(shí)施方案匯編(6篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想與原則
以自愿為原則，以家庭為單位，做到不漏戶、不漏人，不重復(fù)參保，應(yīng)參盡參原則，確保全區(qū)參合率達(dá)到97%以上。
二、籌資標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)償范圍
20xx年新農(nóng)合籌資標(biāo)準(zhǔn)人380元。各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助320元其中：中央補(bǔ)貼-元、省財(cái)政補(bǔ)貼-元、財(cái)政補(bǔ)貼88元、個(gè)人繳納60元。繼續(xù)使用住院和門(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)償。
三、征收時(shí)間、征收人員和步驟
征收時(shí)間為9月15日至11月30日，以辦事處和各居委會(huì)為主體，社保局（合管辦）、辦事處專人督導(dǎo)，居委會(huì)進(jìn)行征收。
（一）辦事處合管站將20xx年參合人員信息分組打印成冊(cè)。
（二）辦事處合管站將民政特困戶、五保戶、特困殘疾人、搬遷戶等享受待遇的人員在參合信息表上注明。
�。ㄈ┮呀�(jīng)參加了省城鎮(zhèn)從業(yè)人員醫(yī)療保險(xiǎn)的人員不能重復(fù)參合（已領(lǐng)取準(zhǔn)生證的`待產(chǎn)婦除外），即必須為戶籍的待產(chǎn)婦可持準(zhǔn)生證和社保繳費(fèi)證明到相應(yīng)居委會(huì)以母親名義進(jìn)行母嬰捆綁參合。
�。ㄋ模┺k處事負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)取征收票據(jù)并分發(fā)至各居委會(huì)。
（五）為完善信息系統(tǒng)中的基礎(chǔ)信息，參合人員須攜帶戶口簿、往年新農(nóng)合醫(yī)療證到各居委會(huì)辦理參合繳費(fèi)手續(xù)，由征收人員做好基礎(chǔ)信息的登記（出生年月、身份證號(hào)等）。
�。┚游瘯�(huì)征收人員開(kāi)具收據(jù)，應(yīng)在收據(jù)上寫(xiě)明全部參合人員的姓名和合作醫(yī)療證號(hào)。
�。ㄆ撸┱魇杖藛T將所收參合金及時(shí)存入“開(kāi)發(fā)區(qū)合作醫(yī)療基金財(cái)政專戶”（農(nóng)行），確�；鸢踩Ｕ魇战Y(jié)束后將參合憑證統(tǒng)一交辦事處合管站存檔，合管站每月將征收進(jìn)度情況及時(shí)上報(bào)合管辦。
四、信息的錄入
錄入時(shí)間為12月1日至30日，具體工作由辦事處合管站負(fù)責(zé)。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社保局（合管辦）、辦事處、各居委會(huì)要精心組織，周密安排，認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)做好新農(nóng)合政策宣傳、發(fā)動(dòng)和籌資工作，確保我區(qū)在20xx年度新農(nóng)合參合率穩(wěn)定在97%以上。
�。ǘ┘哟笳咝麄髁Χ�。一是通過(guò)靈活多樣的方式進(jìn)行新農(nóng)合政策宣傳；二是動(dòng)員各類人群，重點(diǎn)通過(guò)身邊參合人員患者受益的典型實(shí)例現(xiàn)身說(shuō)法，讓群眾了解、掌握新農(nóng)合政策，以此帶動(dòng)區(qū)內(nèi)群眾參加新農(nóng)合的積極性。
�。ㄈ┘哟笳笇�(dǎo)和監(jiān)督。一是社保局（合管辦）、辦事處要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)征收工作的督導(dǎo)；二是樹(shù)立征收“示范點(diǎn)”，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新農(nóng)合基金征收工作的全面開(kāi)展。三是要適當(dāng)引入獎(jiǎng)懲機(jī)制，征收工作結(jié)束后，要對(duì)具體經(jīng)辦人員進(jìn)行考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)縣教育局普教科和教研室20xx年工作計(jì)劃安排，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的初步實(shí)施方案通知如下，請(qǐng)各小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)貫徹落實(shí)《田羅縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校全面教育質(zhì)量管理的若干意見(jiàn)》的精神，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位，加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)行為，規(guī)范教師教學(xué)行為，科學(xué)地分析評(píng)價(jià)學(xué)校與教師教學(xué)水平，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、抽測(cè)安排
1、抽測(cè)學(xué)科與分值：語(yǔ)文(60分)、數(shù)學(xué)(60分)、英語(yǔ)(40分)、科學(xué)(40分)、品社或品生（40分），共計(jì)200分。
2、抽測(cè)內(nèi)容：內(nèi)容以本學(xué)期現(xiàn)行教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，各學(xué)科抽測(cè)內(nèi)容注重檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能，不強(qiáng)調(diào)抽測(cè)內(nèi)容的'高、深、難。
3、抽測(cè)對(duì)象：各小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，具體抽測(cè)比率臨時(shí)再定。
4、抽測(cè)形式：實(shí)行五科或是四科綜合試卷、分科計(jì)分、閉卷考試的方式進(jìn)行，分?jǐn)?shù)按科計(jì)算到任課教師。
5、抽測(cè)時(shí)間：一般在每學(xué)期期中考試前后，具體抽測(cè)時(shí)間臨時(shí)通知。
6、抽測(cè)結(jié)果：主要通過(guò)低分率、合格率、優(yōu)秀率、人均分來(lái)分析各學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為教師改進(jìn)教學(xué)提供幫助。抽測(cè)結(jié)果實(shí)行鎮(zhèn)內(nèi)排名，并將抽測(cè)積分按照一定比率納入到中心學(xué)校本學(xué)期對(duì)各小學(xué)的綜合考核積分當(dāng)中。
三、其他事項(xiàng)
1、由中心學(xué)校負(fù)責(zé)集中制卷、印卷、統(tǒng)計(jì)，抽教師集中閱卷。
2、抽測(cè)過(guò)程以原班級(jí)為單位設(shè)置試場(chǎng)。被抽測(cè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師不能參加監(jiān)考與閱卷。
3、考試紀(jì)律按照期末統(tǒng)考要求執(zhí)行。
4、其它未盡事宜，臨時(shí)再通知和完善。
實(shí)施方案 篇3
一、背景
實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的重要內(nèi)容，也是我國(guó)公共衛(wèi)生制度建設(shè)的重要組成部分。根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核指標(biāo)體系》及《中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范》，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，特制訂淮安區(qū)《基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則―老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)實(shí)施方案》，以指導(dǎo)我區(qū)的老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作的開(kāi)展。
二、目標(biāo)指標(biāo)
1、掌握轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人口數(shù)量，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有分村65歲以上老人名單，并有相應(yīng)統(tǒng)計(jì)表，按季度動(dòng)態(tài)更新。掌握老年人的中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)情況。
2、每年為65歲以上老年人進(jìn)行1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)率≥35％，老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表完整率≥90％。
三、對(duì)策措施
1、加強(qiáng)組織管理。各單位要成立專門(mén)的老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組，形成管理服務(wù)制度，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。各行政村有專（兼）職人員開(kāi)展中醫(yī)藥服務(wù)，并做好工作記錄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照區(qū)工作方案要求，加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)工作的`人員的中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)。并加強(qiáng)與村（居）委會(huì)、派出所等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化。
2、老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)可結(jié)合老年人健康體檢和慢病管理及日常診療時(shí)間開(kāi)展。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)置和配備開(kāi)展老年人中醫(yī)藥管理服務(wù)的相應(yīng)的設(shè)備和條件。
4、加強(qiáng)宣傳、告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。 5、及時(shí)完成老年人中醫(yī)藥服務(wù)健康管理檔案，完整記錄相關(guān)信息。
四、進(jìn)度安排
1、10月份，全面啟動(dòng)65歲以上老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)管理工作，制定工作計(jì)劃，召開(kāi)村醫(yī)會(huì)議，安排各項(xiàng)工作。
2、11月份，完成轄區(qū)35%以上老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)。
五、考核評(píng)估
各單位對(duì)工作進(jìn)度開(kāi)展情況實(shí)行周報(bào)，區(qū)衛(wèi)生局實(shí)施考核，對(duì)項(xiàng)目各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)�？己藝�(yán)格按照《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核方案》進(jìn)行�？己私Y(jié)果直接與經(jīng)費(fèi)掛鉤。
六、經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)
參照《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目資金管理暫行辦法》，兌現(xiàn)發(fā)放工作經(jīng)費(fèi)。
實(shí)施方案 篇4
中學(xué)體育新課程實(shí)施方案進(jìn)入新課程，我校作為江蘇省新課程改革全樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)格按照體育與健康新課程的實(shí)驗(yàn)要求，全面貫徹落實(shí)新課程理念，在高中階段實(shí)行選項(xiàng)教學(xué)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“為了每位學(xué)生的發(fā)展”這一課改核心理念，認(rèn)真執(zhí)行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹(shù)立“健康第一”的教育思想，在課改實(shí)驗(yàn)中正確把握好三維健康教育觀，把學(xué)生的發(fā)展視為課程改革的最高利益，將課程改革看作師生共建的歷程，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中開(kāi)發(fā)教師的潛能，創(chuàng)造性地實(shí)驗(yàn)。
“積健為雄”是著名教育家蔡元培先生對(duì)我校體育工作的勉勵(lì)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我校的教育理念，把學(xué)校的教育理念與新課程理念相結(jié)合，構(gòu)建江蘇省南通中學(xué)高中體育課程的特色和文化。因此，我們以“積健為雄”為指導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生在身體與人格兩方面共同發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)健康第一的教育思想。
二、目標(biāo)定位
學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的基本要求而確定的，具體如下：
1、愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)，基本形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，能測(cè)試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力。
2、熟練掌握2~3項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。
3、全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，提高運(yùn)動(dòng)能力；熟練掌握一、兩種我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)生保健方法，能選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，形成健康的行為習(xí)慣。
4、根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好的體育道德和體育精神。
學(xué)科建設(shè)目標(biāo)
當(dāng)然對(duì)傳統(tǒng)體育課程進(jìn)行改革，采用選項(xiàng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行體育教學(xué)，來(lái)達(dá)成學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這對(duì)于學(xué)科建設(shè)、教師自身也有著一定的要求。
1、倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。以運(yùn)動(dòng)技能傳授為載體，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。
2、建立新的課程結(jié)構(gòu)。改變現(xiàn)行體育課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、內(nèi)容過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)體育課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。
3、體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，改變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力。
4、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。改變現(xiàn)行體育課程的實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。
5、形成正確的評(píng)價(jià)觀念。改變現(xiàn)行體育課程的評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的現(xiàn)象和過(guò)于注重甄別的功能，發(fā)揮體育課程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
三、學(xué)校的基本情況
1、學(xué)生基本情況。我校學(xué)生較多，高中部有48個(gè)班級(jí)。由于是城市學(xué)校，學(xué)生的體育興趣比較廣泛，學(xué)生對(duì)自身喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著一定的專項(xiàng)基礎(chǔ)。只是人數(shù)和班級(jí)較多，進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，需要合理的安排課務(wù)，涉及到主課為體育選修讓路。
2、體育師資配備。我校體育老師在編人員較多，有二十一個(gè)，但實(shí)際情況是有兩個(gè)擔(dān)任后勤主任兼職體育教學(xué)，課務(wù)較少；還有一部分教師要承擔(dān)初中部的體育教學(xué)，進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，體育老師課務(wù)相應(yīng)增多，工作量變大，開(kāi)設(shè)選項(xiàng)教學(xué)有一定困難。
3、場(chǎng)地器材設(shè)施。由于我校位于南通市市中心，商業(yè)區(qū)黃金地段，學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地上相對(duì)于同類學(xué)校，比較匱乏。我�，F(xiàn)在有300米塑膠場(chǎng)地；完整籃球場(chǎng)有4片；半片籃球場(chǎng)20片；室內(nèi)排球場(chǎng)2片，可供排球、羽毛球練習(xí)；乒乓球館1座；專用韻律操、健美操室內(nèi)場(chǎng)地2片。在器材上，在當(dāng)前的教學(xué)中，我們是較為充足的，完全可以滿足選項(xiàng)教學(xué)的需要。
4、選項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)。我校于1996年開(kāi)始在高中實(shí)行選項(xiàng)教學(xué)，內(nèi)涵和新課標(biāo)精神相符合，基本教學(xué)形式也相差無(wú)幾，只是在成績(jī)的.評(píng)定上有著不同，我們?cè)瓉?lái)采用傳統(tǒng)的成績(jī)?cè)u(píng)定，以學(xué)生的技能掌握情況為主要的評(píng)價(jià)依據(jù)，而新課標(biāo)以學(xué)分制來(lái)評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)的五個(gè)領(lǐng)域的綜合成績(jī)。
四、選項(xiàng)教學(xué)具體操作程序
新的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱最為顯著的區(qū)別之一就是不再統(tǒng)一規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容，而是根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建了五個(gè)方面的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)根本性突破，教學(xué)內(nèi)容的選擇空間達(dá)到了最大化，課程的靈活性和約束力得到了充分體現(xiàn)。各地、各校和教師在為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生“身、心、社”全面發(fā)展的前提下，因地制宜，可以選擇多種不同的內(nèi)容，采取多種不同的形式和方法去進(jìn)行教學(xué)。這就要求學(xué)校在確定學(xué)習(xí)內(nèi)容上要注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與專長(zhǎng)的形成。一方面充分利用學(xué)校體育資源盡可能多開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；另一方面針對(duì)學(xué)生學(xué)力狀況，開(kāi)設(shè)一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的項(xiàng)目。
確定選項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的流程
在暑期學(xué)生返校日，我們發(fā)放了體育選項(xiàng)學(xué)習(xí)學(xué)生基本狀況調(diào)查表并回收，將學(xué)生的興趣愛(ài)好和選項(xiàng)的意愿進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，并結(jié)合教師的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)以及學(xué)校的體育資源狀況，以“健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，堅(jiān)持健身性與文化性相結(jié)合，科學(xué)性和可接受性相結(jié)合的原則，我們?cè)诟咧腥齻�(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容供學(xué)生選擇。
注：為必修，分別為一個(gè)學(xué)分。其中排球?yàn)槲倚鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目。
學(xué)生選項(xiàng)的程序
1。學(xué)生先行了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的選項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及各項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)課教師的基本情況。為達(dá)到體育目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師的主導(dǎo)作用，學(xué)校實(shí)行“完全開(kāi)放式”教學(xué)。學(xué)生有自主選擇教師、上課內(nèi)容。
2。學(xué)生根據(jù)自己的興趣與學(xué)力，每學(xué)年進(jìn)行一次選項(xiàng)，高一、高二每次選4個(gè)模塊，高三選3個(gè)模塊。如分學(xué)習(xí)水平層次的內(nèi)容，必須先修基礎(chǔ)水平層次，然后才能修高級(jí)層次學(xué)習(xí)。兩個(gè)水平修完后，選修其他項(xiàng)目。
3。教師根據(jù)學(xué)生的選擇情況進(jìn)行教學(xué)班的編制，確定學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
課堂教學(xué)實(shí)施
1。根據(jù)學(xué)校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，在高一年級(jí)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)不同項(xiàng)目的初級(jí)班，在高二、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)初級(jí)班、提高班，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。
2。重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中注意滲透相關(guān)理論知識(shí)，運(yùn)用多種形式和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，安排約10%的理論教學(xué)內(nèi)容（每學(xué)期約3學(xué)時(shí)），擴(kuò)大體育的知識(shí)面，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。
3。建立專項(xiàng)備課組制度。建立跨年級(jí)的，以選項(xiàng)內(nèi)容為依據(jù)的專項(xiàng)備課組，教師按自己的專長(zhǎng)任課積極探究選項(xiàng)教學(xué)的特點(diǎn)，各專項(xiàng)組的老師根據(jù)我校實(shí)際情況，選擇或編寫(xiě)具有學(xué)校特色的教材。并對(duì)教材進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)教材內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法、新的突破口，努力實(shí)踐新課改。
4。選項(xiàng)教學(xué)實(shí)行學(xué)生走班制。即年級(jí)內(nèi)打破班級(jí)制，幾個(gè)平行班安排在同一課時(shí)授課。實(shí)施以學(xué)生所選擇的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容組織基本教學(xué)班。這種基本形式對(duì)于這種選項(xiàng)教學(xué)非常必要。其益處主要體現(xiàn)在可以發(fā)揮每個(gè)體育老師的專長(zhǎng)，使資源得到最大合理化的利用。每個(gè)老師都有自己最為擅長(zhǎng)的專項(xiàng)，在以學(xué)習(xí)內(nèi)容組織基本教學(xué)班的教學(xué)中，這種特長(zhǎng)可以充分得以展示，隨著教學(xué)的深入，對(duì)老師進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平也有較大的促進(jìn)。選修一結(jié)束，班級(jí)也隨之解散，因此這種是階段性的編班。
教學(xué)評(píng)估
學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)分制，在學(xué)分制的管理上，我們做了以下幾項(xiàng)工作：
l、學(xué)生在三個(gè)學(xué)年內(nèi)通過(guò)對(duì)必學(xué)和選學(xué)模塊的學(xué)習(xí)得到11個(gè)學(xué)分，為了注重學(xué)生愛(ài)好和專長(zhǎng)的形成，各個(gè)模塊都以連續(xù)學(xué)習(xí)的形式集中編排。（健康教育除外）排球作為國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，我校也把它作為必學(xué)的模塊之一，把它和田徑安排在高一年級(jí)，并采用18學(xué)時(shí)連續(xù)教學(xué)的形式來(lái)完成。
2、學(xué)生獲得體育課程學(xué)分并達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一。
3、健康教育分散安排在三年中，以講座、參觀或結(jié)合專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
（1）學(xué)生體質(zhì)健康情況──執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》。
�。�2）體能──與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。
�。�3）知識(shí)與技能──對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能水平及運(yùn)用情況。
�。�4）學(xué)習(xí)態(tài)度──學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。
（5）情意表現(xiàn)與合作精神──學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。
評(píng)價(jià)的基本方法
1、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)定應(yīng)采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的方法進(jìn)行，如在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的得分和等級(jí)評(píng)定中采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)和體能成績(jī)的評(píng)定，可采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)定方法進(jìn)行。也就是說(shuō)有些內(nèi)容的考核在定量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，可結(jié)合每一位學(xué)生的基礎(chǔ)及提高的幅度進(jìn)行最終的定性評(píng)定。在有關(guān)知識(shí)的考核中，可采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行。
2、評(píng)定方法
�。�1）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的實(shí)施，可采用每學(xué)期測(cè)試的方式進(jìn)行，學(xué)年成績(jī)以兩學(xué)期中的每一項(xiàng)最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。（詳見(jiàn)學(xué)生體質(zhì)健康表）
�。�2）運(yùn)動(dòng)參與、心理健康、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面主要是觀察記錄學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，以及學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神�？刹捎米栽u(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)等形式，記錄學(xué)生在每一單元學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況進(jìn)行，期終綜合這些情況進(jìn)行總評(píng)。具體的單元評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容，可根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，各年級(jí)自行設(shè)置評(píng)定的具體內(nèi)容。
（3）運(yùn)動(dòng)技能和體能的評(píng)價(jià)是過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，既要看學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，又要看學(xué)生提高幅度的等級(jí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)按等第制，采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)的形式進(jìn)行。
�、贉y(cè)試內(nèi)容一般測(cè)試三次，為鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)生的要求再給一次測(cè)試機(jī)會(huì)。
�、跍y(cè)試內(nèi)容可根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行測(cè)試（即學(xué)生可采用選項(xiàng)的方法進(jìn)行）。
�、勖恳豢己隧�(xiàng)目的決定成績(jī)，可根據(jù)學(xué)生成績(jī)提高的幅度因人而宜決定。觀察學(xué)生成績(jī)提高幅度的初試成績(jī)可以是本學(xué)期的，也可以是跨學(xué)期的。如果本學(xué)期只進(jìn)行了一次測(cè)試，可以參照上學(xué)期的最后一次測(cè)試成績(jī)，但是不同項(xiàng)目的成績(jī)不能相互參照。
�、荏w育與健康知識(shí)掌握情況的評(píng)定可結(jié)合單元評(píng)定，以理論考核、課外作業(yè)、專題答辯等形式，采用等第制和自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)的方法進(jìn)行。
�、萜谀┛筛鶕�(jù)各項(xiàng)單元評(píng)定，結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、體能和運(yùn)動(dòng)能力、情感態(tài)度等方面采用合格、不合格的等第制或評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3。教學(xué)效果評(píng)價(jià)
通過(guò)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)獲取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行對(duì)比分析。建立學(xué)生體質(zhì)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)查詢系統(tǒng)）
模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（以籃球?qū)W習(xí)l模塊為例）：
五、排課的方法
我校第一個(gè)安排的科目為體育，具體如何排課，如表所示：其一，通過(guò)積極爭(zhēng)取，體育課從上午第二節(jié)開(kāi)始排課，實(shí)施選項(xiàng)學(xué)習(xí)的高中三個(gè)年級(jí)全部實(shí)現(xiàn)交叉上課，避免了場(chǎng)地與器材的沖突：其二：每一位任課老師基本保證每周14課時(shí)，（部分教師兼任初中的體育教學(xué)）達(dá)到滿工作量。
六、選修模塊的設(shè)計(jì)（以田徑必修模塊為例）
單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)想
七、實(shí)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
滿足學(xué)生興趣選項(xiàng)學(xué)習(xí)的前提是滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)生應(yīng)該享有選擇學(xué)習(xí)模塊的主要或最大權(quán)利，離開(kāi)了這一點(diǎn)，選項(xiàng)學(xué)習(xí)就是失敗的。因此在學(xué)生選項(xiàng)報(bào)名人數(shù)不均等的情況下，盡量不要進(jìn)行行政干預(yù)，調(diào)整學(xué)生的選項(xiàng)志愿，可以考慮增加開(kāi)設(shè)教學(xué)班，來(lái)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
打造教師群體開(kāi)設(shè)體育選項(xiàng)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)的提高，需要一支觀念新，素質(zhì)高，善思考，勤努力的教師群體，打造一支適應(yīng)新課程實(shí)施的教師群體，是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。因此體育教師自身要不斷學(xué)習(xí)，深入研究，通過(guò)自學(xué)、校本培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流等不同形式，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教學(xué)管理建立專項(xiàng)教學(xué)備課組制度；加強(qiáng)備課組的教研活動(dòng)，在牢固樹(shù)立新課程觀的前提下，全力改革課堂教學(xué)，以選項(xiàng)學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)，以自主活動(dòng)和體驗(yàn)、探索為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力、形成健康體魄、完善健全人格為主要目標(biāo)，建立現(xiàn)代的課堂教學(xué)體系。同時(shí)由于選項(xiàng)人數(shù)的不均等，特別是某些模塊學(xué)生數(shù)太多，加強(qiáng)與班主任的溝通，發(fā)揮體育骨干的力量，做好學(xué)生管理工作。
改革教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)制度改革既是課程改革的重要內(nèi)容，也是體育選項(xiàng)教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保證，同時(shí)又是實(shí)施課改的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此需要積極探索新型的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師提高，學(xué)校課程有效實(shí)施。
加大場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)由于選項(xiàng)學(xué)習(xí)采用專項(xiàng)分班，班級(jí)人數(shù)較少，但同時(shí)上課的老師的人數(shù)較多，對(duì)于場(chǎng)地設(shè)施的需求增加，需要學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的投入適度增加，以保證選項(xiàng)教學(xué)的順利進(jìn)行。
說(shuō)明：本文選自《江蘇省南通中學(xué)體育與健康新課程實(shí)施交流材料》，僅供廣大教師參考，各校應(yīng)根據(jù)本地本校的實(shí)際情況來(lái)制訂學(xué)校體育課程實(shí)施方案。
實(shí)施方案 篇5
按照市財(cái)政局的統(tǒng)一部署，我局決定從20xx年3月至6月開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)清查工作，為保證資產(chǎn)清查工作的順利開(kāi)展，根據(jù)《陽(yáng)泉市財(cái)政局關(guān)于開(kāi)展20xx年全市行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)清查工作的通知》（陽(yáng)財(cái)資〔20xx〕1號(hào)）的要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定本方案。
一、開(kāi)展資產(chǎn)清查的重要意義
行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)是行政事業(yè)單位履行職能、保障政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)以及提供公共服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是黨和政府執(zhí)政能力的重要保障。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，是貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)關(guān)于完善國(guó)有資產(chǎn)管理體制要求的有效舉措；是降低單位運(yùn)行成本，推進(jìn)厲行節(jié)約的具體體現(xiàn)。
通過(guò)資產(chǎn)清查，摸清 “家底”，有利于夯實(shí)管理基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理；有利于完善國(guó)有資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理；有利于盤(pán)活存量資產(chǎn)，提高資產(chǎn)使用效益。同時(shí)，開(kāi)展資產(chǎn)清查能夠從資產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值、結(jié)構(gòu)、使用狀況等多層面準(zhǔn)確反映單位財(cái)務(wù)、資產(chǎn)情況，為編制財(cái)務(wù)報(bào)告奠定基礎(chǔ)。
二、資產(chǎn)清查的工作原則和目標(biāo)
我局按照“規(guī)定政策，規(guī)定方法，規(guī)定步驟”的原則，組織開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)清查工作。
（一）全面摸清家底。對(duì)我局的基本情況、財(cái)務(wù)情況以及資產(chǎn)情況等進(jìn)行全面清理和核查，真實(shí)、完整地反映單位的資產(chǎn)和財(cái)務(wù)狀況。
（二）完善監(jiān)管系統(tǒng)。通過(guò)資產(chǎn)清查，為我局國(guó)有資產(chǎn)管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)提供初始信息。
�。ㄈ⿲�(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。建立資產(chǎn)管理與預(yù)算管理，資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。
�。ㄋ模┩晟乒芾碇贫�。對(duì)資產(chǎn)清查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在全面總結(jié)、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)整改措施和實(shí)施計(jì)劃，建立健全我局國(guó)有資產(chǎn)管理制度。
三、清查基準(zhǔn)日
此次國(guó)有資產(chǎn)清查以20xx年12月31曰為資產(chǎn)清查基準(zhǔn)日。
四、工作內(nèi)容
（一）基本情況清理
依據(jù)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)批準(zhǔn)的文件，認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)編制和人員情況的全面清理。
清理的內(nèi)容主要包括：?jiǎn)挝蝗Q，組織機(jī)構(gòu)代碼，預(yù)算代碼，單位性質(zhì)，隸屬關(guān)系，人員編制，人員數(shù)量及人員結(jié)構(gòu)等。
（二）賬務(wù)清理
對(duì)我局銀行賬戶，會(huì)計(jì)核算科目，各類庫(kù)存現(xiàn)金和有價(jià)證券以及各項(xiàng)資金往來(lái)等基本財(cái)務(wù)情況進(jìn)行全面核對(duì)和清理。
賬務(wù)清理應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)清查基準(zhǔn)日為時(shí)點(diǎn)，采取倒軋的方式對(duì)各類賬務(wù)進(jìn)行全面清理。單位在賬務(wù)清理中，對(duì)清理出來(lái)的各種由于會(huì)計(jì)技術(shù)性差錯(cuò)因素造成的錯(cuò)賬，根據(jù)有關(guān)會(huì)計(jì)差錯(cuò)調(diào)整的`規(guī)定進(jìn)行賬務(wù)調(diào)整。
（三）財(cái)產(chǎn)清查
對(duì)我局各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行全面的清理、核對(duì)和查實(shí)。財(cái)產(chǎn)清查按照實(shí)物盤(pán)點(diǎn)同核實(shí)賬務(wù)相結(jié)合， 清理資產(chǎn)同核查負(fù)債與凈資產(chǎn)相結(jié)合的原則，主要對(duì)我局的固定資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)，對(duì)外投資，無(wú)形資產(chǎn)，負(fù)債以及單位收入和支出情況進(jìn)行全面的清查。重點(diǎn)做好各類應(yīng)收款項(xiàng)、對(duì)外投資、賬外資產(chǎn)、資產(chǎn)出租出借和對(duì)外擔(dān)保等事項(xiàng)的清查。聘請(qǐng)資產(chǎn)清查專項(xiàng)審計(jì)工作的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)按照獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定對(duì)資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)盤(pán)。
（四）損益認(rèn)定
對(duì)各項(xiàng)清理出來(lái)的資產(chǎn)盤(pán)盈、資產(chǎn)損失和資金掛賬進(jìn)行認(rèn)證，提出相關(guān)處理意見(jiàn)。
（五）資產(chǎn)核實(shí)
在損益認(rèn)定的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)我局資產(chǎn)清查結(jié)果提出審核批復(fù)申請(qǐng)。
（六）完善制度
對(duì)資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行全面總結(jié)、認(rèn)真分析，提出相應(yīng)整改措施和實(shí)施計(jì)劃，建立健全我局資產(chǎn)管理制度。
五、工作方法
�。ㄒ唬┪揖值馁Y產(chǎn)清查結(jié)果按規(guī)定報(bào)送財(cái)政局，資產(chǎn)清查數(shù)據(jù)應(yīng)與同年度資產(chǎn)報(bào)告數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)決算數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)。
�。ǘ┙�(jīng)過(guò)清查核實(shí)后的資產(chǎn)，我單位要按照財(cái)政局的統(tǒng)一要求建立健全賬卡，完善管理信息，并按照《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)管理規(guī)程》規(guī)定，將相關(guān)信息錄入信息系統(tǒng)。
�。ㄈ┪揖衷诖舜钨Y產(chǎn)清查工作的基礎(chǔ)上，建立完整的國(guó)有資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)資產(chǎn)變化情況做到及時(shí)更新，按時(shí)上報(bào)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理，并逐步建立和完善資產(chǎn)和預(yù)算有效結(jié)合的激勵(lì)和約束機(jī)制，防止“前清后亂”和“清管兩層皮”現(xiàn)象。
六、工作步驟
具體步驟如下：
1、成立我局資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。
2、組織召開(kāi)我局國(guó)有資產(chǎn)清查工作動(dòng)員部署會(huì)議。
3、研究制定資產(chǎn)清查工作方案。
4、自查，根據(jù)財(cái)政部《行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查核實(shí)管理辦法》的規(guī)定要求，我局對(duì)占有使用的國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，并委托社會(huì)中介機(jī)構(gòu)出具專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告。自查工作完成后，我單位將申報(bào)文件、資產(chǎn)清查報(bào)表、專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)清查工作報(bào)告等材料于20xx年6月30曰前報(bào)送局計(jì)財(cái)科匯總審核。其中，紙質(zhì)材料應(yīng)當(dāng)包括正式文件、資產(chǎn)清查匯總報(bào)表、資產(chǎn)清查工作報(bào)告和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)出具的專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告等；電子材料除提供紙質(zhì)材料電子版外，還應(yīng)當(dāng)包括本單位的資產(chǎn)卡片、固定（無(wú)形）資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)單、資產(chǎn)清查明細(xì)表、資產(chǎn)清查匯總表等。
七、組織實(shí)施
為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證我單位資產(chǎn)清查工作順利進(jìn)行，我局成立領(lǐng)導(dǎo)組。
我局法人代表高巨海是資產(chǎn)清查的第一責(zé)任人，成立資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)本單位資產(chǎn)清查工作的組織和實(shí)施。
按照資產(chǎn)清查工作的工作內(nèi)容及時(shí)間要求，在本單位資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織資產(chǎn)清查工作。
八、資產(chǎn)清查工作組織機(jī)構(gòu)
為確保我局資產(chǎn)清查工作順利實(shí)施，成立陽(yáng)泉教育局國(guó)有資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我局資產(chǎn)清查工作，并組織開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。
(一）資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成及其職責(zé)
陽(yáng)泉教育局資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組是我局資產(chǎn)清查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由局長(zhǎng)高巨海同志任組長(zhǎng)；副局長(zhǎng)馮素清同志任副組長(zhǎng)、成員由辦公室、人事科、計(jì)財(cái)科、基教科、職教科、成教科、師訓(xùn)科、體衛(wèi)科、思政科、安全科、監(jiān)察室等科室負(fù)責(zé)人組成。
資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查資產(chǎn)清查工作；對(duì)資產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題進(jìn)行研究和處理；審核確認(rèn)資產(chǎn)清查結(jié)果。
（二）資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室構(gòu)成及其職責(zé)
資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主要負(fù)責(zé)我局資產(chǎn)清查工作的具體組織和實(shí)施。
辦公室主任由常征擔(dān)任，成員由科室負(fù)責(zé)人組成。
資產(chǎn)清查辦公室的職責(zé)：一是制定清查工作方案及資產(chǎn)清查工作的有關(guān)文件；二是組織召開(kāi)資產(chǎn)清查動(dòng)員大會(huì)及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；三是具體協(xié)調(diào)組織并督促、檢查資產(chǎn)清查工作的開(kāi)展情況，重大問(wèn)題向資產(chǎn)清肆斕夾∽榛惚�；四是对资睬宀橹星謇沓龅母黜�(xiàng)資產(chǎn)盤(pán)盈、盤(pán)虧、損失和資金桂賬,按照資產(chǎn)清查政策和有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行審核認(rèn)定，對(duì)資產(chǎn)清查結(jié)果按職責(zé)權(quán)限進(jìn)行核實(shí)，必要時(shí)將聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核；五是完善行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)；六是匯總上報(bào)資產(chǎn)清查結(jié)果。
陽(yáng)泉市教育局資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：0353-2293332并要對(duì)舉報(bào)事項(xiàng)組織專門(mén)力量進(jìn)行核查。
實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)組織
主辦單位：XX新區(qū)教育文化體育局
承辦單位：XX新區(qū)文化館、XX新區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)
二、參賽資格
在XX新區(qū)居住或工作的中、外書(shū)法愛(ài)好者
三、參賽辦法
本次比賽分初評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)終評(píng)兩個(gè)階段。初評(píng)由參賽作者憑身份證等有效證件報(bào)名參賽，報(bào)名時(shí)遞交本人書(shū)法作品一幅（無(wú)需裝裱，獲獎(jiǎng)作品不予返還，其余作品返還作者）。
四、時(shí)間、地點(diǎn)
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年9月21日下午16:30分。
報(bào)名地點(diǎn)：XX新區(qū)文化館（XX區(qū)斯大林路689號(hào)）。
現(xiàn)場(chǎng)比賽及展覽地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間地點(diǎn)另行通知。入選作品、部分現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品、特邀評(píng)委作品于賽后分別于開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館、XX新區(qū)市民文化活動(dòng)中心展出一周。
五、征稿作品要求
征稿作品要求：規(guī)格限4至6尺，豎幅。字體不限，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容限歌頌祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)詞、名言等�，F(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由主辦方確定。
六、入選及評(píng)獎(jiǎng)辦法
入選及評(píng)獎(jiǎng)辦法：分中國(guó)作者組和外籍作者組。由評(píng)審委員會(huì)對(duì)投稿作品予以評(píng)選。中國(guó)作者組入選作品150幅，結(jié)合比賽日現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)（限時(shí)30分鐘）水平，綜合評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金3000元；二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金20xx元；三等獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)金1000元；其余入選作者120名，獲贈(zèng)價(jià)值200元紀(jì)念品。外籍作者組入選作品30幅，結(jié)合比賽日現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)（限時(shí)30分鐘）水平，綜合評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金1000元；其余入選作者獲贈(zèng)價(jià)值200元紀(jì)念品。所有入選作者均頒發(fā)證書(shū)。
七、特別要求
1、發(fā)現(xiàn)他人代筆行為、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不符合要求、未參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽者，取消比賽資格。
2、不予返還作品的.作者應(yīng)同意參賽作品著作權(quán)歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權(quán)利。
3、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)作者自備毛筆、印章、印泥、鎮(zhèn)紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。
八、其它
1.見(jiàn)本通知報(bào)名參賽者均視為同意本比賽各項(xiàng)要求。
2.本通知解釋權(quán)歸主辦方所有。
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