[通用]實(shí)用的旅游的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的旅游的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

旅游的作文 篇1

　　在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫保國(guó)寺的地方。

　　我們剛到保國(guó)寺，就等起吳昀潔一家，因?yàn)樗麄円惨�和我們一起到這里參觀保國(guó)寺。

　　這時(shí)，他們來(lái)了，我們兩家就一起走進(jìn)這美麗的保國(guó)寺。那里一進(jìn)去就有一個(gè)“仙人橋”，在那里我隱隱約約地看到了一個(gè)不知是什么動(dòng)物的頭，因?yàn)槲艺娴暮芟胫�道那到底是什么，于是我和吳昀潔一起手牽手上“仙人橋”。在上面，我們清楚地看到一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)俊俏的角，��！是龍呀！我們看到了龍，于是趕緊讓爸爸媽媽們拍下來(lái)。

　　那里還有體形龐大的鼓和鐘，鼓付十元就可以敲十五下，因?yàn)槲覀冇袃蓚�(gè)孩子，所以老板娘又多讓我們敲了一下，于是我們兩個(gè)孩子可以每人敲八下。吳昀潔先敲了八下。她一開(kāi)始輕輕地敲，到后來(lái)就越來(lái)越重。突然出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺，他說(shuō)敲得很重，有可能會(huì)考上小狀元。我聽(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得喲道理，就在我敲鼓的.時(shí)候很用力的敲……

　　就這樣一個(gè)下午過(guò)去了，我們都分開(kāi)了，我覺(jué)得保國(guó)寺很有趣，下次我一定還要來(lái)。

旅游的作文 篇2

　　溫州，一個(gè)神秘又獨(dú)特的地方，他讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客贊嘆不已。一位外國(guó)詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這是一顆璀璨的明珠。”

　　6月29日，我們?cè)缭绲貋?lái)到指定地點(diǎn)集合，沐著溫暖的陽(yáng)光，我們出發(fā)了。一路上不停地有人暈車(chē)，我坐在位置上，也感覺(jué)頭很暈，好像車(chē)子不停地在大轉(zhuǎn)。做了六個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了我們盼望已久的“溫州楠風(fēng)營(yíng)地”。

　　接待我們的是一位年過(guò)半百的阿婆，這位阿婆非常熱情，不僅安排我們休息，還做了可口的飯菜給我們吃，有土豆、雞、魚(yú)、蝦……很豐盛的。

　　下午，啊婆又教我們做麥餅。我拿了一個(gè)面團(tuán)，憑著本人過(guò)人的智慧，先把面團(tuán)捏成一個(gè)碗狀，在里面撈進(jìn)一些酶干菜，再捏成一個(gè)圓球，然后壓扁，越薄越好，我的這只餅看上去樣子還不錯(cuò)，不知是不是中看不也中吃。

　　十五分鐘后，餅烤好了，香氣撲鼻而來(lái)，可是太燙了，我們只好不停地往肚子里咽口水。

　　終于可以吃了，我迫不及待地咬了一口，這味道真鮮，看看別的同學(xué)，也都狼吞虎咽。

　　晚上我還開(kāi)了西瓜晚會(huì)，有七關(guān)，令我印象最深的`是第三、四關(guān)，這兩關(guān)是劈叉和下腰，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)是學(xué)過(guò)舞蹈的，這兩關(guān)我們是拼了才得到了6分。

　　第二天早上，我們又去耕地、扳玉米、捉魚(yú)，讓我們感受了農(nóng)家生活的樂(lè)趣。

　　下午我們離開(kāi)了楠風(fēng)營(yíng)地，去了溫州名山—雁蕩山。雁蕩山中的名勝古跡有500多處，最著名的是小龍湫、云天飛渡……這些都是自然景觀，四周都生長(zhǎng)參天大樹(shù)，據(jù)說(shuō)有幾棵樟樹(shù)都有1000多年的歷史例如呢！

　　后來(lái)我們還看了表演，那是飛渡隊(duì)員冒著生命危險(xiǎn)表演的，他們時(shí)不時(shí)的做出一些驚險(xiǎn)動(dòng)作，引的觀眾驚叫。這兩個(gè)表演一個(gè)叫走鋼絲，一個(gè)叫采藥，都是兩個(gè)年齡約3、4十歲的叔叔表演的。

　　第三天，我們又去了雁蕩山參觀了火山噴發(fā)中形成的巖漿、大龍湫、鱷魚(yú)峰、情侶峰、啄木鳥(niǎo)、藍(lán)鯨……

　　我最欣賞鱷魚(yú)峰，因?yàn)閺牟煌�大角度看，我看到了花骨朵、剪刀、少女、大雕真有意思�?/p>

　　三天活動(dòng)結(jié)束了，我們又要回杭州了，溫州你真是一顆璀璨的明珠。

旅游的作文 篇3

　　這是夢(mèng)幻的世界，這又是別人都渴望去卻去不了的世界。卻被一個(gè)不愛(ài)看書(shū)卻有天才頭腦的少女得到了這份“禮物”，這是一次異常魔幻又冒險(xiǎn)的旅程，卻給了她，給了孩子們最真摯的告知與夢(mèng)的啟迪。

　　這個(gè)女孩子有點(diǎn)古怪，就像作者一樣，嘻。她姓安名琪，最討厭的事就是看書(shū)，但每門(mén)功課的成績(jī)總是名列前茅。

　　“琪琪，看一會(huì)兒書(shū)吧，哪怕翻幾遍也好，不要再迷戀那無(wú)聊的‘喜羊羊’了！”媽媽請(qǐng)求道�！扒校�不要，喜羊羊很帥的，才不像書(shū)上那無(wú)聊的小人呢！”琪不耐煩的說(shuō)。從天亮玩到天黑，琪洗完澡就上床睡覺(jué)了。

　　“啪噠！”一個(gè)響聲從書(shū)柜處傳來(lái)，琪好奇地過(guò)去看。“原來(lái)是一本書(shū)掉了呀，我還以為什么呢，嚇?biāo)牢伊��！彼�自言自語(yǔ)喃喃道�？催@書(shū)的封面——還不錯(cuò)嘛，是一本西方歐式的故事書(shū)，媽媽什么時(shí)候給琪琪買(mǎi)了這本書(shū)呢？她又很好奇的翻開(kāi)看�！眹W”！一道白色亮光刺入琪琪的眼睛，接著她就被突如其來(lái)的白色漩渦吸進(jìn)去了。太奇異了！

　　一般這種事情應(yīng)該是從天墜落來(lái)個(gè)頭栽蔥，可是琪卻從樹(shù)洞里走出來(lái)了。哇！是一個(gè)綠色世界呀，仙境般的大森林！“我看過(guò)一些無(wú)聊的小說(shuō)，好像劇情都是這樣的，我不會(huì)真的變成某個(gè)故事里的女主角了吧？”琪吃驚的大張嘴巴，“哇塞！爽��！”他愉快地朝森林的某一個(gè)地方走去。一路上蹦蹦跳跳，還哼著小曲�！芭�！”她很不幸，踩上了一泡濕漉漉的狗屎，正當(dāng)她低下頭瞅自己的腳的時(shí)候，在草叢邊看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白兔。她閃過(guò)一個(gè)壞念頭——把小兔子抓來(lái)當(dāng)寵物！“哈哈，這回可有伴了�！辩髯炖锊煌５啬钸吨�。她小心翼翼地走向兔子，突然，兔子猛回頭，紅眼睛一閃，利索地躥跑了�！扒�，這里真無(wú)聊”琪自語(yǔ)道�！肮緡！�，她的肚子響了，便順手摘了一個(gè)蘑菇啃起來(lái)。“咕哇”，吃下去的蘑菇又從胃里倒吐出來(lái)。“

　　我的天，這……這是怎么回事？”她哽咽著說(shuō)。一個(gè)東西從空中降下來(lái)，劃出一道美麗的弧線，琪看到了一本書(shū)：“你是誰(shuí)？是幫助我的精靈嗎？怎么跟書(shū)長(zhǎng)得一樣？”那本“書(shū)”二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始一串自我介紹：哈嘍，我是電子書(shū)貝貝，就是來(lái)幫助你們的，我最喜歡的食物和興趣愛(ài)好還有……”琪聽(tīng)得不耐煩了：“打住，你說(shuō)你是來(lái)幫助我的，何以見(jiàn)得？”貝貝不慌不忙地說(shuō)：“剛才是我用魔力讓你吐出來(lái)的，你不知道那是毒蘑菇嗎？看來(lái)你還真得好好看看百科全書(shū)了！”“看來(lái)看書(shū)真的.很有用啊。”琪對(duì)書(shū)有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。琪托著腮說(shuō)：“可是我沒(méi)拿書(shū)�。繘r且一想起來(lái)讀書(shū)的樣子，就是那么的無(wú)聊�！必愗惤忉尩溃骸捌鋵�(shí)讀書(shū)沒(méi)那么無(wú)聊，只要認(rèn)真，學(xué)到書(shū)中的知識(shí)，就能從中感受到樂(lè)趣。貝貝我不就是書(shū)嗎？我來(lái)這兒的任務(wù)就是幫助你們?cè)谡业匠隹诘倪^(guò)程中學(xué)到知識(shí)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣�！薄芭�，你說(shuō)話(huà)太長(zhǎng)太快了把，這就是知識(shí)淵博的結(jié)果嗎？嘻嘻，趕路吧�！辩鏖_(kāi)玩笑說(shuō)。走了好久的時(shí)間，琪走不動(dòng)了：“貝貝，我們找個(gè)空地歇歇吧。”當(dāng)坐在地上的一剎那，一個(gè)花花綠綠的影子從她的臀下飛快掠過(guò)，看不出是個(gè)什么東西�！巴叟�！”琪被驚嚇得跳起來(lái)。那東西定在地上不動(dòng)了，琪過(guò)去一看：“啊，好可愛(ài)的小貓咪呀，不對(duì)，是小花貓�！辩魃焓直ё∷�，卻不料貓“刷”的一下在琪的手背上留下一道酷酷的抓痕。“哎呀，好討厭的貓咪呀。貝貝，你過(guò)來(lái)看看，我會(huì)不會(huì)得狂犬病啊！”“哎呀！”貝貝尖叫。“怎么啦？”她說(shuō)。貝貝馬上按了身上的放映按鈕。電子書(shū)上有那只貓咪的圖片，介紹道：它是一只劇毒且冷傲的貓咪，被抓咬后則中毒，必須用毒蓮花上的露珠敷于傷口即可解毒，否則24小時(shí)內(nèi)必死無(wú)疑�！鞍パ剑瑡屟�，這可怎么辦啊！”琪很害怕�！暗昧�，只能去找毒蓮花了，誰(shuí)讓你不好好讀書(shū)，不知道該碰什么不該碰什么呢？”

　　他們費(fèi)盡周折、經(jīng)受重重磨難，終于找到了毒蓮花。在一個(gè)又丑又臟的大池子里，盛開(kāi)著圣潔的毒蓮花。這就是它的本質(zhì)——出生在惡劣的環(huán)境下，卻能做到出污不染，依然圣潔美麗。貝貝飛到毒蓮花上，采了一滴露水，給琪治好了傷。

　　忽然。毒蓮花變成了旋窩，把琪吸進(jìn)去了。咦？琪怎么又回到家里？她在床上躺著，頭上冒著汗。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。抬手一看，手背上竟然有不可思議的抓痕……

　　通過(guò)這場(chǎng)意外的“夢(mèng)”，讓琪認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的好處。同時(shí)也告訴大家認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，在書(shū)的海洋里尋找樂(lè)趣。這是安琪和電子書(shū)貝貝一起在一個(gè)夢(mèng)幻奇異的森林里的探險(xiǎn)故事，啟發(fā)了主人公，讓她理解了讀書(shū)的真諦。

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