【優(yōu)秀】安全的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的安全的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
暑假，爸爸帶我到他的同學(xué)家玩。在那位叔叔家里，我看到了一個(gè)跟我年齡相仿的男孩子，靠雙手撐著地板從房間里“走”出來(lái)，而他的雙腿從大腿部分就已經(jīng)缺失了。后來(lái)，這個(gè)男孩子告訴我，小時(shí)候因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)，他跑到一輛正在倒車(chē)的大貨車(chē)后面玩，被貨車(chē)軋斷了雙腿，傷勢(shì)嚴(yán)重，不得不高位截肢……現(xiàn)在，當(dāng)他看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、在球場(chǎng)上馳騁時(shí)，他無(wú)比羨慕。他為自己年幼無(wú)知付出了慘重的代價(jià)，慶幸的是他從死神的魔爪下逃脫出來(lái)，能夠陪伴父母，撫慰他們傷痕累累的心，但失去的雙腿卻再也無(wú)法重生。
在回家的路上，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊告訴我，駕駛員酒后駕車(chē)、闖紅燈、實(shí)線變更車(chē)道、超速行駛等都是交通違法行為，而作為行人，翻越護(hù)欄、搶行斑馬線等行為也屬于交通違法行為。他千叮嚀、萬(wàn)囑咐，放學(xué)路上一定要遵守交通法規(guī)，“寧等一分鐘，莫搶一秒鐘”，要注意交通安全。
是啊，生命是唯一的，寶貴的，所以我們必須珍愛(ài)生命，珍惜我們所擁有的美好。但是生命也是脆弱的,在各種災(zāi)難面前生命有時(shí)稍縱即逝。
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通工具的日新月異，我們的出行方式漸漸增多。然而，如果大家都不遵守交通法規(guī)，就會(huì)導(dǎo)致交通不暢和交通事故發(fā)生。
“寧等一分鐘，莫搶一秒鐘”，這句話時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，我不由得又想起了奶奶告訴我的一件事情——小時(shí)候奶奶家的'鄰居小伙伴，在上學(xué)的路上沒(méi)有認(rèn)真觀察車(chē)輛情況便橫穿馬路，被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒，男孩倒在了一片血泊之中。路旁的人都圍了過(guò)來(lái)，一刻鐘后，男孩的父母擠了進(jìn)來(lái)，他們哭倒在地�？墒�，哭又有什么用呢?他們只能痛苦地看著昏迷的孩子一直躺在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室......這件事就為我們敲響了警鐘：交通安全問(wèn)題不容忽視!
如果每位司機(jī)都懂得寧停三分不搶一秒的道理，又怎會(huì)讓鮮活的生命在瞬間消失?如果每位行人都懂得遵守道路交通法規(guī)，又怎么會(huì)讓自己的生命不完美?違章的背后又有多少人傷心的眼淚，多少家庭的破碎?讓我們牢記這些血的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，自覺(jué)去遵守吧!
當(dāng)我們無(wú)視斑馬線對(duì)面的紅燈橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)你把伸出去的腳邁回來(lái)，并告誡身邊的人們，要知道行人少一次“中國(guó)式過(guò)馬路”，就少一次悲劇。多一份自覺(jué)，就會(huì)少一份母親忐忑不安的期盼，多一份自覺(jué)，就會(huì)少一個(gè)孩子痛苦的呻吟。
遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。人心齊，泰山移!只要每個(gè)公民從自身做起，從身邊的小事做起，增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，就能使交通安全井然有序，就能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
讓我們記住，珍愛(ài)生命，安全第一!大家一起遵守道路交通法規(guī)，讓社會(huì)多一個(gè)幸福家庭，多一片歡聲笑語(yǔ)，多一份天倫之樂(lè)吧!
安全的作文 篇2
20xx年的秋季開(kāi)學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對(duì)中國(guó)體育健兒勇奪51金的喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級(jí)地震，仍然讓我們對(duì)汶川大地震保持警惕。
“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類(lèi)似的活動(dòng)。今年尤其特殊�！庇醾ボS表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開(kāi)課的目的在于借助媒體的力量，讓全國(guó)的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來(lái)，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。
“生命意識(shí)教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國(guó)家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國(guó)尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。”聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐中國(guó)辦事處駐華代表魏英瑛博士說(shuō)，她呼吁全民積極參與到“生命知識(shí)”的普及中來(lái)，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)。
5月12日，地震發(fā)生的'那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長(zhǎng)”的桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平在《開(kāi)學(xué)第一課》中說(shuō)：“這一奇跡，緣于我們從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)�，生命的價(jià)值高于一切。開(kāi)學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命�！�
安全的作文 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在窗前滴水蓮那嫩綠的葉片上，整盆花頓時(shí)變得鮮亮、溫馨。清風(fēng)拂過(guò)葉片，顫動(dòng)的葉片，讓我們感受到生命的跳動(dòng)。是的，是陽(yáng)光讓綠葉顯得如此美麗。那我們呢，我們只有一次、極其珍貴的生命的太陽(yáng)又是什么呢？生命的太陽(yáng)不是青春美麗，也不是榮譽(yù)功名，更不是金錢(qián)財(cái)富，而是兩個(gè)平常的字，一個(gè)永恒的話題——安全。今天，我演講的題目就是：安全，托起生命的太陽(yáng)。
幾年前，一首《祝你平安》，膾炙人口，爭(zhēng)先傳唱，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安，才是人生中最大的幸福。
人的一生總要經(jīng)歷曲折、坎坷、磨難。更有地震、火山、泥石流等自然災(zāi)難、生產(chǎn)事故、交通事故等人為災(zāi)禍發(fā)生，它們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅、奪走我們的安寧、甚至是生命。有誰(shuí)不想一生平安？！有誰(shuí)不想“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”？！又有誰(shuí)不想一家團(tuán)圓？然而，沒(méi)有安全這個(gè)太陽(yáng)，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。
財(cái)產(chǎn)損失在事故后能夠“亡羊補(bǔ)牢”，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死者家屬心靈的創(chuàng)傷。我們又用什么來(lái)彌補(bǔ)呢？
安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運(yùn)女神的光顧。安全在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是把安全放在心中，還是放在口邊。上班路上，面對(duì)紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長(zhǎng)久”而停下匆匆的腳步；禁止煙火的工作間，您是否想到：“安全責(zé)任重于泰山”而放下摸煙的手。無(wú)數(shù)事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
安全與事故，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的`黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧！
為了您生命中每一個(gè)愛(ài)你的人；為了您生命中每一個(gè)你愛(ài)的人；為了家人能平靜地吃一頓團(tuán)聚的晚餐；為了親人能帶著平和的笑容度過(guò)每一個(gè)匆忙的日子；為了在月朗星稀的夜晚寧?kù)o地做一個(gè)好夢(mèng)；為了迎接每一天那明媚的陽(yáng)光，請(qǐng)關(guān)注生命、勿忘安全。
“一花一世界，一葉一菩提”。（停頓三秒）在禪語(yǔ)的寂靜中，讓我們感悟到生命的寶貴，珍愛(ài)生命，請(qǐng)記住——安全，是托起生命的太陽(yáng)。
安全的作文 篇4
當(dāng)今，伴隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶曉，人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己的信息。
我們的祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，不計(jì)其數(shù)的留學(xué)生遠(yuǎn)在異國(guó)，為什么能和親人進(jìn)行最親密的接觸呢？這都是因?yàn)殡娔X的`關(guān)系，只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材，無(wú)論天涯海角，隨時(shí)隨地都能“親密接觸”了。
瞧！互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如新聞、財(cái)經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購(gòu)物、圖書(shū)、星座、音樂(lè)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬(wàn)里路，了解風(fēng)土人情和周?chē)h(huán)境。你說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)像一個(gè)萬(wàn)能博士嗎？
當(dāng)然，有得必有失。互聯(lián)網(wǎng)和地球一樣，有陽(yáng)光明媚的一面，也有陰暗潮濕的角落。錯(cuò)誤的信息使我們誤入歧途，黃色信息使我們變得不文明，和懷有不良動(dòng)機(jī)的“知心朋友”。某校一女生在網(wǎng)上聊天時(shí)結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實(shí)的姐姐”，二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“知心朋友”。該女生因?yàn)檩p信這位網(wǎng)上“好友”，獨(dú)自與他見(jiàn)面。見(jiàn)面才知這位“姐姐”是成年男人，該女生知道上當(dāng)后，后悔莫及，那人強(qiáng)行施暴，是該女生的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從這個(gè)例子可以看出不能輕信網(wǎng)友，否則只會(huì)弄巧成拙。
說(shuō)到上網(wǎng)與身心健康，可能有的青少年認(rèn)為上網(wǎng)不過(guò)是學(xué)習(xí)、交流、與自己的身心并沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)起有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴。不，這是有密切的關(guān)系！一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間注視電腦，眼睛會(huì)過(guò)度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛、流淚不止，嚴(yán)重的會(huì)引起頭痛等癥狀。所以，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，與此同時(shí)，我們就可以得到上網(wǎng)的樂(lè)趣！
互聯(lián)網(wǎng)又像一個(gè)大禮堂，必須時(shí)刻有禮貌，更不能用粗言穢語(yǔ)辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾哦！
讓我們杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧！
安全的作文 篇5
在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就�?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍惜生命安全出行
我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速？”
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，()能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機(jī)械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
交通法規(guī)規(guī)定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
上帝是公平的.也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和嬸嬸在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和嬸嬸在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍�！”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
安全的作文 篇6
我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的“一把手”，人們上上下下都要靠我——樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們?cè)趧e的地方都過(guò)得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”學(xué)校里人潮涌動(dòng)，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”，好不鬧騰。
就先說(shuō)說(shuō)的“驚險(xiǎn)刺激”的上午吧！
早晨，臉上掛滿了燦爛的笑容的同學(xué)們踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，從我身上輕輕走過(guò)。早讀的“黃金時(shí)分”是我最輕松的時(shí)候。早操音樂(lè)一響，他們排好隊(duì)，邁著整齊的步伐，不緊不慢地從我堅(jiān)硬的身體上走過(guò)……只要那“恐怖”的.下課鈴一響，我的心就會(huì)不知不覺(jué)地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過(guò)來(lái)，好幾個(gè)人推推搡搡地，你爭(zhēng)我搶的，這難道不危險(xiǎn)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我的心終于像石頭一樣落地了……下課鈴又響了，我的心又懸了起來(lái)。有幾個(gè)玩捉人游戲的，一會(huì)兒“極速”上升，一會(huì)兒“疾馳而下”，我的心都要蹦出來(lái)了！突然，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣“破殼而出”，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室，幸好沒(méi)有大事。哎！我擔(dān)心的事總算發(fā)生了……
我真不明白，這些“年輕人”的老師不是每時(shí)每刻都在教導(dǎo)他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶?zhuān)y道不是嗎？像今天早上這種事，時(shí)不時(shí)會(huì)看到，它已是“家常便飯”了，但我總是不能習(xí)慣，不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多么希望有一天，他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?/p>
但愿——樓梯上再無(wú)“故事”！
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