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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-04 14:34:24 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)的作文(精品4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文(精品4篇)

同學(xué)的作文 篇1

  她是一位漂亮的女孩。她偏高的個(gè)頭,還有那細(xì)嫩的皮膚。她的有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的'任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,像似一位“小淑女”。

  她是一位堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。有一次,我和她正在玩“掰玉米”的游戲。忽然,她在游戲途中不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。我們不由自主的去扶她,她眉毛擰成疙瘩,頭上滲出了豆大的汗珠,她輕輕的拿開褲子,我們安慰了她幾句,她的眼淚在眼眶那打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),快要哭出來(lái)了,怎么又回去了。她一抹眼淚,堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事!”說(shuō)著,一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解,難道她不疼嗎?

  雖然她很堅(jiān)強(qiáng),但她是我們班有名的“愛(ài)哭姥”,只要是遇見(jiàn)什么氣憤的事兒,她就哭哭啼啼的。有一次,老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課,以及中國(guó)的恥辱。她聽(tīng)了,先為中國(guó)憤怒,憎恨。后來(lái)越想越傷心,抽抽嗒嗒的哭起來(lái),有淚無(wú)聲,誰(shuí)也勸不住。

  這就是我的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

  我的同桌叫張研,她是個(gè)女生,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),扎了一個(gè)馬尾辮,大大的眼睛,小小的嘴巴……長(zhǎng)得漂亮極了,但是她脾氣很不好,動(dòng)不動(dòng)就打人,所以別人給她起個(gè)外號(hào):小巫婆。

  有一天,上體活課的時(shí)候,我剛要走出教室,腳卻踩在一支油筆上,把我摔倒了,我低頭一看,這是同桌的筆,我心想,她的筆怎么在這兒?我剛要撿起來(lái),忽然伸過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭,狠狠地打在我的后背上!案墒裁?”我憤怒的說(shuō),“你為什么打我?”“因?yàn)槟惆盐业墓P弄掉了!薄拔覜](méi)有!”“就是你弄掉的,快給我撿起來(lái)!睆堁猩鷼獾恼f(shuō)。我說(shuō):“我看你的油筆掉了,我想給你撿起來(lái)……”就這樣,我和張研吵了一節(jié)課。第三節(jié)課上課了,老師要來(lái)了,我怕老師說(shuō)是我弄掉他的筆,所以我連忙改口說(shuō):“對(duì)不起,是我給你弄掉的!比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來(lái)。上課的時(shí)候,我真的想哭,把心里的委屈都哭出來(lái),更可氣的是,現(xiàn)在她還認(rèn)為是我把她的'筆弄到地上的。我真的冤死了,一想到這兒,我心里難受極了。

  以上幾篇作文分別是對(duì)自己同學(xué)的描寫,都表現(xiàn)出了同學(xué)的特點(diǎn),因此都是成功的作文。第一篇中兇巴巴的大個(gè)子同學(xué),第二篇中,熱愛(ài)數(shù)學(xué)的憨憨的小男生,以及最后一篇中漂亮但不太講理的女同學(xué)。這都是借以具體事情表現(xiàn)出來(lái)的性格。

同學(xué)的作文 篇3

  新學(xué)期來(lái)臨了,我們又要開展雛鷹爭(zhēng)彰活動(dòng)了,我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星!皶x書日躲在書中,找他去玩總說(shuō)沒(méi)空”,這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長(zhǎng)得高高的,白白的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)像星星一樣的眼睛,只不過(guò)前面有兩塊“小玻璃”擋著,讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。孫歷凡讀起書來(lái)可認(rèn)真了,經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引,接下來(lái)我就給你講講他讀書時(shí)發(fā)生的故事。有一次,孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯,可叫了幾聲都沒(méi)人答應(yīng),他媽媽感到非常的奇怪,連忙走過(guò)去看他在干嘛,走到門口,只聽(tīng)里面一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn),原來(lái)是小書蟲看書看得入迷了,把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天,我約好孫歷凡去他家玩,結(jié)果,我到他們家按了幾十遍門鈴也沒(méi)人開門,我只好打電話到他家,他才急忙從書房出來(lái)給我開門,并連連道歉說(shuō)是自己看書造成的,我到他家后,簡(jiǎn)直驚呆了:只見(jiàn)床上是書,枕頭邊是書,電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來(lái)的故事了。一天,孫歷凡家來(lái)了客人,媽媽讓他幫客人們倒茶,孫歷凡一時(shí)間沒(méi)從書的世界里回過(guò)神來(lái),隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉,客人們走時(shí)還哭笑不得地說(shuō):“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味!”聽(tīng)了我的介紹,你是不是也要投孫歷凡一票了呢。

  新學(xué)期來(lái)臨了,我們又要開展雛鷹爭(zhēng)彰活動(dòng)了,我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當(dāng)閱讀之星!皶x書日躲在書中,找他去玩總說(shuō)沒(méi)空”,這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長(zhǎng)得高高的.,白白的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)像星星一樣的眼睛,只不過(guò)前面有兩塊“小玻璃”擋著,讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。孫歷凡讀起書來(lái)可認(rèn)真了,經(jīng)常被故事里的情節(jié)吸引,接下來(lái)我就給你講講他讀書時(shí)發(fā)生的故事。有一次,孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯,可叫了幾聲都沒(méi)人答應(yīng),他媽媽感到非常的奇怪,連忙走過(guò)去看他在干嘛,走到門口,只聽(tīng)里面一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,孫歷凡媽媽連忙推門而進(jìn),原來(lái)是小書蟲看書看得入迷了,把自己當(dāng)成了書中的主人公。前幾天,我約好孫歷凡去他家玩,結(jié)果,我到他們家按了幾十遍門鈴也沒(méi)人開門,我只好打電話到他家,他才急忙從書房出來(lái)給我開門,并連連道歉說(shuō)是自己看書造成的,我到他家后,簡(jiǎn)直驚呆了:只見(jiàn)床上是書,枕頭邊是書,電視機(jī)上是書------孫歷凡好像掉進(jìn)了書的海洋。最有趣的還要數(shù)接下來(lái)的故事了。一天,孫歷凡家來(lái)了客人,媽媽讓他幫客人們倒茶,孫歷凡一時(shí)間沒(méi)從書的世界里回過(guò)神來(lái),隨手將媽媽做的草頭干當(dāng)作了茶葉,客人們走時(shí)還哭笑不得地說(shuō):“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味!”聽(tīng)了我的介紹,你是不是也要投孫歷凡一票了呢。

同學(xué)的作文 篇4

  親愛(ài)的尹智渙:我很高興能給你寫信,你最近還好嗎?

  我的暑假生活過(guò)得很充實(shí),媽媽給我報(bào)了兩個(gè)暑假班,一個(gè)是英語(yǔ),一個(gè)是寫作。每天早晨,走出家門,那蟬鳴聲便撲面而來(lái),太陽(yáng)仿佛是一條條火蛇灼燒著我,坐著汽車在堵得像長(zhǎng)龍一樣的馬路上等待,真是一種煎熬。過(guò)很久才到寫作班,上課時(shí),我在給你寫信呢。

  我喜歡寫作,老師教我們很多寫作知識(shí),知道了寫作之前要先構(gòu)思,這樣作文才會(huì)寫通順。把平時(shí)積累的`好詞好句運(yùn)用到作文里,讓我在寫作方面大大提升,我非常高興。

  上午是作文班,中午寫作業(yè),看會(huì)電視,小憩一會(huì),下午就是英語(yǔ)班,直到四點(diǎn)。下課后讓爸爸帶我去超市,因?yàn)槟抢镉忻牢兜氖澄镌谖。走進(jìn)超市,那陣陣涼風(fēng)吹過(guò)我那被太陽(yáng)曬的通紅的臉頰,真是涼快,你肯定也感覺(jué)到夏天的炎熱了吧。

  媽媽說(shuō)八月份帶我去廣東長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園,我可興奮了,連做夢(mèng)都?jí)舻皆谀抢锿,那里的小鳥向我問(wèn)好,獅子陪我說(shuō)話,小狗向我點(diǎn)頭……真是太好玩了,不知道你有沒(méi)有去過(guò)?

  尹智渙,你這個(gè)暑假過(guò)得好嗎?有沒(méi)有出去玩?作業(yè)完成了嗎?希望你也能有一個(gè)多姿多彩的暑假。

  祝你暑假快樂(lè)!

  史智涵

  20xx年7月14日

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