實(shí)用的感受作文10篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
我最喜歡的車上時(shí)光是校外教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾Ｍ饨虒W(xué)是和同學(xué)一起出去玩，所以在車上可以跟別人聊天，讓這段時(shí)間像置身天堂一樣快樂。
上車的時(shí)候，我通常會(huì)坐在窗戶那邊，因?yàn)樽谀沁呏灰淮蜷_窗戶，就能吹到?jīng)鏊奈L(fēng)，而且無(wú)聊時(shí)，可以看窗外的風(fēng)景。在車上我通常會(huì)看窗外的風(fēng)景，或是在冷氣口旁睡覺，每次只要看著窗外的.風(fēng)景，吹著涼爽的微風(fēng)，心里不愉快的念頭就會(huì)消失，心情就會(huì)像沉思一樣平穩(wěn)。
開車時(shí)的路程，有時(shí)是平坦的；有時(shí)是走走停停的；有時(shí)蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有時(shí)是下雨的，這個(gè)時(shí)候出去玩，我的心會(huì)像在地獄一樣難受；如果天氣很晴朗，這時(shí)候出去玩，我的心情會(huì)像在玩電腦一樣開心。有時(shí)車上的氣氛很好，我們?nèi)业男那榫秃芎�；有時(shí)車上的氣氛很不好，全家的心情就會(huì)跟著不好。
我不喜歡搭車，因?yàn)槲視?huì)暈車，但有些人喜歡搭車，因?yàn)樗麄兛梢栽谲嚿贤骐娡�，車上能讓我看許多從沒看過的景色，這段時(shí)間像掉入一個(gè)無(wú)底洞一樣難受，所以坐車是一件痛苦難受的事。坐車時(shí)，當(dāng)我的心情很好，坐車就會(huì)像吃好吃的東西一樣開心；但若我暈車時(shí)，坐車就會(huì)像被恐龍吃掉一樣痛苦難過。
感受作文 篇2
期中考試的前一天我很緊張因?yàn)槲液ε驴疾缓�，到了考試這一天我大膽、認(rèn)真仔細(xì)的答卷，早上考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午考了英語(yǔ)。
放學(xué)后我和媽媽在回家路上我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我估計(jì)英語(yǔ)能考100分，今天英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上開始讀成績(jī)時(shí)聽到我考了100分，我很高興，回家后我把這個(gè)好消息告訴媽媽和姥姥，她們都很高興。
我想以后把每門功課好好的學(xué)，多做練習(xí)題，這樣才能有更多更好的`收獲。加油！
感受作文 篇3
走進(jìn)婺源，面對(duì)滿目蒼翠，聆聽滿山茶浪陣陣，……在去年五月的一個(gè)雙休日，我第一次領(lǐng)略到了婺源的自然風(fēng)光，內(nèi)心不由自主地對(duì)大自然升騰起了一種尊崇和敬畏，俗念盡消。
清風(fēng)習(xí)習(xí)，綠蔭如蓋，漫步幽靜的林間小徑，一個(gè)游客打扮的小姑娘在路旁不停地拾撿著什么，見此，我很是疑惑，好奇地上前問道：“小姑娘，你在撿什么�。磕悴皇窃谶@里旅游的嗎？撿這些東西干什么呀？”
“是在這里旅游的，但旅游也要做好環(huán)境保護(hù)呀！我們來(lái)這里就是感受生態(tài)旅游的！你們來(lái)此難道不是感受生態(tài)旅游的嗎�。俊毙」媚锘卮�。
“環(huán)境保護(hù)？感受生態(tài)旅游？”我搖了搖頭，告訴她我來(lái)婺源確實(shí)是旅游，對(duì)于環(huán)境保護(hù)這個(gè)道理我還是清楚的，但至于什么生態(tài)旅游，到是第一聽到。
小姑娘見我疑惑，于是便很熱心地告訴我她是一個(gè)大學(xué)生，學(xué)環(huán)保專業(yè)的，專門利用休息的時(shí)間做環(huán)保志愿者，今天來(lái)婺源就是為了感受一下這里的生態(tài)環(huán)境，也就生態(tài)旅游吧！
接著，她又熱情地告訴我，生態(tài)旅游主要是通過對(duì)環(huán)境的審美感受，使人們能重新發(fā)現(xiàn)自然的環(huán)境意識(shí)，尊重自然的異質(zhì)性，不按自己的意愿對(duì)自然強(qiáng)行施加影響。……
她一邊說(shuō)著，還一邊不時(shí)地彎腰從地上撿起一個(gè)個(gè)丟棄的廢易拉罐和其他的雜物，放進(jìn)手里提著的一個(gè)紙袋。
看著她提的紙袋，我又不解的問：“這紙袋子很容易破，那里有塑料袋子牢固，干嗎不用塑料袋子呢？”
“用紙袋子也是在環(huán)保啊！塑料袋子容易污染環(huán)境！”小姑娘笑著回答。
“哦！”我無(wú)言，并且在思考著自己的一言一行。
“我們邊旅游，邊保護(hù)環(huán)境，這就是生態(tài)旅游��！對(duì)于大自然，除了腳印，什么也不留；除了攝影，什么也不取。”小姑娘又接著笑著對(duì)我說(shuō)。
對(duì)她的話我也只有點(diǎn)頭，同時(shí)也在細(xì)細(xì)品位著小姑娘的話，覺得這樣做并不難，但又似乎很難，就拿我自己來(lái)講，盡管我比這小姑娘年長(zhǎng)十來(lái)歲，但要真正像小姑娘一樣去做的話，還真的有點(diǎn)難�！�
正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，小姑娘輕輕地扯了一下我的衣袖，神秘地說(shuō)：“哎！大哥哥！請(qǐng)您駐足片刻，靜靜地做一個(gè)聆聽者，聽聽這山上的茶樹林內(nèi)采茶姑娘的聲音以及這里一切動(dòng)植物的聲音。”
我佇立傾聽了良久，說(shuō)：“除了風(fēng)聲和鳥語(yǔ)，我什么也沒聽見呀！”
“不對(duì)！”小姑娘告訴我：“這里面有樹干被人用刀刻寫了某某到此一游的憤怒的聲音；有樹枝被折斷的痛苦的呻吟；有鳥兒被追殺的驚恐之聲；有空氣被污染的喘息之聲；有花兒被才采摘的哭泣之聲；還有那泥土承受垃圾的無(wú)奈的聲音；……等等。我告訴您，就是感受生態(tài)旅游最的根本、也是最基礎(chǔ)的`方式�！�
說(shuō)著說(shuō)著，小姑娘似乎有些激動(dòng)起來(lái)了。我對(duì)小姑娘笑了笑，說(shuō)：“不留！不��！靜靜地傾聽大自然的呼聲，這就是生態(tài)旅游！你給大哥哥上了一課啊！”
“哪里哪里！”小姑娘笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又趕忙不好意思地?fù)u了搖頭，并有些自言自語(yǔ)地接著說(shuō)道：“生態(tài)旅游也只是為游客提供一個(gè)與生態(tài)直接交流的機(jī)會(huì)，不會(huì)對(duì)生態(tài)產(chǎn)生直接的作用，它的影響是潛在的、間接的。我們只有通過參加生態(tài)旅游，才能有效地使游客對(duì)生態(tài)面臨的危機(jī)有具體的感性的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，從而引發(fā)他們從人類生存的角度思考環(huán)境問題，反省人與自然的關(guān)系，以一種新的心態(tài)和角色去與自然交往。”
當(dāng)她說(shuō)到“我要讓更多的人了解并體驗(yàn)生態(tài)旅游”這句話時(shí)，陣陣的微風(fēng)也仿佛應(yīng)和起小姑娘聲音歡快的節(jié)奏。
走出幽靜曲雅的竹林小徑，小姑娘又搭訕著與其他一些人談起她的生態(tài)旅游去了。我來(lái)到一片種滿茶樹的丘陵，緩步而行，只見高低起伏的茶樹隨著山丘而起伏，迂曲起伏在山巒幽谷之間，迤儷延伸于鳥語(yǔ)歡歌之中，放眼遠(yuǎn)眺，如一幽遂綠宮，翠微撩人。面對(duì)溪水清澈透亮又色彩斑斕，滿丘溢滿山鳥的鳥囀，這時(shí)小姑娘的話語(yǔ)又不由自主地清晰地浮現(xiàn)在耳際：“對(duì)于大自然，除了腳印，什么也不留；除了攝影，什么也不取。學(xué)會(huì)把自然當(dāng)作有個(gè)性的獨(dú)立的生命，虛心地傾聽環(huán)境的呼喊與細(xì)語(yǔ)，與大自然交流，……”
想到生態(tài)旅游，我又情不自禁地停下腳步，側(cè)耳傾聽。那風(fēng)聲、鳥語(yǔ)、流水聲、萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，自然界的一切聲音融會(huì)在一起，仿佛是一首讓人品味不盡的田園交響曲，這不就是我們通常所說(shuō)的天籟之聲么？
我靜靜地聆聽這天籟的交響曲，漸漸地，我又仿佛品味出了這天籟之音中，小姑娘的聲音竟然是反復(fù)出現(xiàn)的主題，這個(gè)主題在不斷發(fā)展出龐大的交響音符，久久回旋在大自然……
感受作文 篇4
你知道我們今天去了哪兒?jiǎn)?不知道吧，讓我來(lái)提醒一下，我們今天既沒去電影院，也沒去公園。現(xiàn)在你們知道了嗎?哦，你們說(shuō)對(duì)了，我們今天去了軍營(yíng)，而且還進(jìn)行了軍訓(xùn)。 我們先在學(xué)校司令臺(tái)前排好隊(duì)，然后在老師的帶領(lǐng)下高高興興地出發(fā)了。大約走了15分，就到了軍營(yíng)。
軍訓(xùn)開始了。首長(zhǎng)先給每個(gè)解放軍叔叔分配了工作任務(wù)，讓他們到各班去給小朋友們?nèi)ボ娪?xùn)。我們都懷著好奇的心情，跟著解放軍叔叔進(jìn)行了隊(duì)列操練。立正，稍息，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向右看齊，向左看齊……一遍遍地重復(fù)、糾正，而且身體得站挺，手腳得擺刷齊。20分鐘下來(lái)可把我們累壞了。
我原以為軍訓(xùn)是一件很好玩的事情，當(dāng)解放軍是一件容易的事。但我這回可嘗到了這種不好受的滋味啦!現(xiàn)在我才知道解放軍都有他們的.紀(jì)律，不像我們這么隨隨便便的，想干什么就干什么。
通過這次軍訓(xùn)，我們向解放軍叔叔們學(xué)到了很多。我們要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)他們嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦耐勞的精神。讓我們一起努力吧!
感受作文 篇5
自信，讓人生變得精彩；自信，讓人生變得幸福；自信，讓人生變得深刻；自信，讓愛永存人間。
自信，往往就徘徊在我們生活的周圍。三年前的一天，我被這件事深深地震撼了……
那一個(gè)星期日，我在一個(gè)周末輔導(dǎo)班上上課。老師為了方便管理，要選班長(zhǎng)，輔導(dǎo)班里立刻炸開了鍋，每個(gè)人的嘴里都說(shuō)著：“你選誰(shuí)��？我選×××�！蔽以陟o靜地想，“我選誰(shuí)好呢？”我心想。忽然視線停留在一個(gè)小男孩身上，他面部緊張，兩手握拳，好像在跟某個(gè)人劇烈地斗爭(zhēng)著。老師示意大家安靜，接著又說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)一下，自己選誰(shuí)呢？”幾十只小手舉起來(lái)，他說(shuō)：“我選×××�！彼f(shuō)：“我選×××�！薄诮淌依�，已幾乎沒人再舉手了，我之前發(fā)現(xiàn)的小男孩突然站起來(lái)大聲而又激動(dòng)地說(shuō)：“我選我！”然后有有條不紊地講出了毛遂自薦的理由。大家都被這聲音驚住了，并吃驚地望著他。此時(shí)我突然明白了，原來(lái)，他是在巨大的心理壓力下舉起手的'。自信，已在他身上體現(xiàn)了！
如果世上每個(gè)人都能擁有自信，那世上會(huì)永遠(yuǎn)孕育著精彩與成功。就像魏敏芝，她就如那個(gè)小男孩一樣擁有了自信，擁有了機(jī)會(huì)，也把握了成功。
自信是對(duì)自己的肯定與相信。自信是成功的必需條件，所以，自信是成功的源泉。
感受作文 篇6
人生處處有幸福，感受身邊細(xì)微的幸福，才是莫大的快樂。
什么是幸福？有的人說(shuō)：“幸福就像空氣，看不見，摸不著。有的人認(rèn)為幸福就像夏天里的一陣風(fēng)，吹過了什么也沒有了。而有的人認(rèn)為幸福就像風(fēng)雨后的陽(yáng)光能夠照暖人心。而我認(rèn)為幸福是要自己把握的，珍惜愛自己和自己所愛的人，珍惜現(xiàn)在，也珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切，那就是幸福。
曾經(jīng)我也有過自己不如別人的時(shí)候，每當(dāng)看到同學(xué)們穿著漂亮的衣服，戴著光彩奪目的名牌靚鞋時(shí)，我心里就會(huì)有無(wú)比的落寞感。那時(shí)總覺得老天對(duì)我很不公平，為什么別人什么都有而我什么也沒有。可是當(dāng)我看到那觸目人心的畫面之后，我才知道原來(lái)我是最幸運(yùn)的。
那是一個(gè)貧苦深山地區(qū)，但在這里每天早上聳立在半山腰上的小屋里總會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲回蕩在山谷中。那是一所小學(xué)，說(shuō)是學(xué)校也不像是學(xué)校。里面陳設(shè)很簡(jiǎn)陋，破舊不堪。教室里面沒有一張書桌，沒有一張完整的黑板，沒有一本像樣的書。但孩子們并沒有被這些所影響，他們個(gè)個(gè)坐在教室里面帶微笑，精神抖擻地認(rèn)真聽著老師諄諄的教導(dǎo)。教室里沒有椅子，他們就從外面搬幾塊石頭來(lái)做椅子。沒有課桌，他們就坐下把自己的腳弓起來(lái)把書攤在上面大聲地朗讀起來(lái)。雖然教室很破舊，但他們還是覺得非常地快樂�？梢坏� 天，孩子們讀書更加艱苦，教室里的溫度已經(jīng)達(dá)到零下攝氏度。一陣陣刺骨的寒風(fēng)從破爛的木板中吹進(jìn)教室里就顯得更加寒冷了。這么冷的天氣大人都受不了更何況是三四歲的小孩呢？可是孩子們比我們想像得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。他們找來(lái)塑料薄膜或干草桔桿來(lái)堵住教室里的漏洞，然后再若無(wú)其事地坐在冰冷的石頭上面捧起那本破舊的書大聲地讀到：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)�！蹦且蛔忠蛔质悄敲吹貓�(jiān)定，那么地堅(jiān)強(qiáng)。即使手凍僵了，腳麻木沒知覺了，但他們沒有一個(gè)會(huì)喊一聲苦，喊一聲累，即使天氣再怎么惡劣前面的路再怎么艱難也擋不住那些窮苦山區(qū)孩子們求學(xué)的步伐。
看到這個(gè)畫面，我才知道自己這前的想法是那么的愚蠢無(wú)知，可笑。我是最幸福的，因?yàn)槲铱梢宰趯挸髁恋慕淌依锫犞蠋煹?諄諄教導(dǎo)，我能夠擁有許多嶄新，豐富多彩的書本，能夠和同學(xué)們?cè)诿利愗S富的的校園內(nèi)嘻戲玩耍，我擁有一個(gè)溫曖幸福的家，我擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。和那些貧苦山區(qū)的孩子們相比，我擁有那么多，我是那么的富裕，那么地幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有父母的呵護(hù)關(guān)愛，有師長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)愛幫助那就是幸福，當(dāng)我們口渴時(shí)，能夠喝上一杯清涼的水那就是幸福，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能夠得到別人的幫助那就是幸福，當(dāng)我們能滿足自己小小的欲望時(shí)那就是幸福，我們之所以能茁壯地成長(zhǎng)那是因?yàn)樵谖覀兊纳磉呌性S許多多關(guān)愛我們的人給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛正孕育我們成長(zhǎng)，伴隨著我們長(zhǎng)大。
在生活中的幸福就像一杯咖啡，只要你細(xì)心地去品味，就能感受到這美妙甜美的味道。
感受作文 篇7
這些人在我看來(lái)，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因?yàn)樗麄儽绕胀ㄈ硕嗔艘环輰捜荨．?dāng)你忍受他人異樣的目光與指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護(hù)的這些人是與我們“不同世界”的人。
我，不曾完全觸及他們的世界，因?yàn)樗麄兲菀资軅�，而我要說(shuō)的正是“異世界”的同性戀者。
同性戀，是被專家，心理學(xué)權(quán)威稱之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專家灌輸給我們的。其實(shí)除了他們對(duì)于異性的相對(duì)排斥外，他們與正常人無(wú)異。而且，他們?cè)谝黄鹨彩墙⒃趷鄣幕A(chǔ)上。這世間的真愛本就是純無(wú)瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱之謂真愛么？這只不過是一個(gè)先入為主的觀念罷了。從古至今的一個(gè)觀念罷了，只是他太過久遠(yuǎn)，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀念所束縛。只是希望能找到真正的所愛罷了。
我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄�，關(guān)愛他們呢？或許我不如權(quán)威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠(chéng)去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的'是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應(yīng)忽視那另類的寬容。
我們很自私，不曾給予他們一丁點(diǎn)兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠(yuǎn)，只有不容于家庭，不容于社會(huì)。我們何不自省一下，他們中是否有人對(duì)我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過于鄙夷呢。
我只是希望，大家不要用那種像看見怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來(lái)自他們的寬容，回報(bào)以寬容，只是這樣……
感受作文 篇8
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標(biāo)等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活，感受生活。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有面對(duì)挫折的勇氣，也就不會(huì)那么的名人涌現(xiàn)在我們的.眼前了，中學(xué)生作文《感受生活》。
雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠(yuǎn)不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點(diǎn)，例如：歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠她母親每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)來(lái)維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒錢供他上學(xué)，但他并不因?yàn)榧腋F，而放棄，而放棄學(xué)習(xí)，他把細(xì)沙作紙，蘆葦桿當(dāng)作筆，在家和母親學(xué)習(xí)，后來(lái)考上了進(jìn)士，成為了散文家，若他當(dāng)時(shí)因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒有面對(duì)挫折的勇氣，他也不會(huì)考上進(jìn)士，成為出名的散文家。
陳景潤(rùn)為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語(yǔ)，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書館里,然而他又繼續(xù)沉醉在圖書中。 也有許多外國(guó)的例子:高爾基也因家里窮出來(lái)打工，他任老板叱罵而常常擠時(shí)間來(lái)看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當(dāng)時(shí)被老板叱罵時(shí)沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就不會(huì)有當(dāng)今的地位了，他也是有面對(duì)挫折的勇氣的。 只要我們有面對(duì)挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請(qǐng)你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
感受作文 篇9
頂著九月的驕陽(yáng)，我抱著難以平息的激動(dòng)心情踏上了去往軍訓(xùn)基地的大巴，我猜想這一定是一次有趣的活動(dòng)！
到基地后的第一天，第一縷陽(yáng)光射來(lái)時(shí)，我們?yōu)槠谄咛斓能娪?xùn)壯歌正式開始譜寫。日曬過，皮膚火辣辣的'發(fā)疼；雨淋過，渾身都被澆濕，衣服第二天起來(lái)也還是濕的；腿酸過，雖然腿無(wú)比的酸疼，但依舊還是也做好每一個(gè)動(dòng)作。不是沒想到過要放棄，但看到同學(xué)挺拔的軍姿，聽到充滿熱血的口號(hào)聲，我的內(nèi)心重燃奮斗的熱火，我抖擻起精神，繼續(xù)挺起胸脯，做好軍姿。同學(xué)們的鼓勵(lì)是我的精神支柱。
其實(shí)在自己的人生路上，一定要去拼搏，如果一切都輕輕松松，那人生還有何意義？
軍訓(xùn)不僅僅室對(duì)行為的磨練，更是對(duì)精神的磨練。從喊口號(hào)的站軍姿；從餓肚子到淋暴雨。哪個(gè)不是在磨練我們的意志力？就算是累到不行，也要繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)樵谲姞I(yíng)里我就是一名軍人，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗流血不流淚”是一名軍人的本職。
經(jīng)過這次短暫而又充實(shí)的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)。
感受作文 篇10
沒有人會(huì)聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來(lái)到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動(dòng)聽的'歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來(lái)到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。來(lái)到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來(lái)到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動(dòng)聽的歌，小動(dòng)物們?yōu)樗槲�，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì)有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。
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