幫助別人作文9篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的幫助別人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文 篇1

　　今天下午，是我最開(kāi)心的一天。因?yàn)�，我�(guī)椭�了一位小朋友，這次，我覺(jué)的是很特殊的，為什么呢？因?yàn)�，我是在她不知道的情況下默默地幫助了她…… ……

　　事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉(zhuǎn)呼啦圈，不一會(huì)，上來(lái)了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過(guò)來(lái)不久，這幾天內(nèi)，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來(lái)。我倆不太熟悉…… ……我見(jiàn)她在一旁嘀咕著什么，聲音很小，但最后我還是聽(tīng)清她低估的什么了，原來(lái)她吧她的晚飯錢(qián)弄丟了，這時(shí)，我走到走廊上，走到她家門(mén)前，把我口袋里的十塊錢(qián)放在了她家門(mén)幅上，然后就悄悄的回到了家里。

　　·········

　　大概五點(diǎn)多的.時(shí)候，我聽(tīng)到了對(duì)門(mén)開(kāi)門(mén)的聲音，但是門(mén)打開(kāi)了，卻沒(méi)有立馬關(guān)上，我知道，那個(gè)女孩一定看到了十元錢(qián)。我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗……

　　這天下午，我?guī)椭�了那個(gè)女孩，我相信，她以后還會(huì)去幫助別的需要幫助的人，形成了愛(ài)的鏈條，就像我們剛學(xué)過(guò)的｛愛(ài)之鏈｝這一課一樣哦……

幫助別人作文 篇2

　　同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè)自己”的公益廣告吧！你幫助過(guò)別人嗎？別人也幫助過(guò)你嗎？同學(xué)們，幫助別人的確快樂(lè)自己，這是我的`親身體會(huì)。

　　那是要放暑假了，老師說(shuō)要給班級(jí)打掃衛(wèi)生，這最后一次的衛(wèi)生大掃除可是一次抵兩，算兩面流動(dòng)紅旗呢。

　　同學(xué)們按老師地分工，興高采烈地干著活，有的拿著衛(wèi)生紙擦窗戶，有的拿著掃帚掃地，有的去水池洗拖把準(zhǔn)備拖地，還有的拿著水桶去拎水……我的任務(wù)是拎水，我很快把一桶水拎到了班級(jí)。準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去玩一會(huì)兒，下樓時(shí)，看見(jiàn)了有兩個(gè)瘦小的女生吃力地抬著滿滿一桶水。看著她們爬樓梯時(shí)那艱難的樣子，我對(duì)她們說(shuō)：“讓姐姐來(lái)幫你們吧！”我小心翼翼地將滿滿一桶水拎到她們的班級(jí)。那兩位同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”我對(duì)她們說(shuō)：“不用謝，幫助你們，我自己也感到快樂(lè)�！蔽议e著也是閑著，跑進(jìn)班級(jí)一看，同學(xué)們拖地拖得滿頭大汗，趕快幫助他們吧，為爭(zhēng)流動(dòng)紅旗多出一把力，是每個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡的責(zé)任。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們地努力，班級(jí)窗明幾凈。這時(shí)，我想起一句名言：人心齊，泰山移。幫助別人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要將這種美德發(fā)揚(yáng)光大，從自身做起，從小事做起。

幫助別人作文 篇3

　　星期天，小明出去玩，路過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎？我?guī)椭�你吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車(chē)嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子。”

　　于是老奶奶把小推車(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道……” 小明推著小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)非常吃力.小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。 小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的'家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。

　　小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。

幫助別人作文 篇4

　　一天，小熊阿福到公園里玩。

　　它看見(jiàn)小鴨子一個(gè)人在河里游泳。心想：小鴨子一定很孤單，沒(méi)人陪它玩。小熊說(shuō)：“小鴨子我給你一艘小船，你和它比賽吧�！毙▲喿娱_(kāi)心地說(shuō)：“好啊�！�

　　小熊走著走著又看見(jiàn)了小貓和小狗在爭(zhēng)骨頭。小熊連忙說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我給你們一個(gè)開(kāi)心球玩吧�！毙∝埡托」樊惪谕�聲說(shuō)：“好�！�

　　小熊繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。它想：小女孩一定是丟失了心愛(ài)的玩具。小熊說(shuō)：“小姐姐別哭了，我把布娃娃送給你。”小女孩抱著布娃娃快樂(lè)的好像神仙一樣。她說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�

　　小熊看看背包里已經(jīng)沒(méi)有玩具了，就準(zhǔn)備回家。這時(shí)，小動(dòng)物們和小女孩都來(lái)了。她們對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你送給我們這么好玩的.玩具。”小熊說(shuō)：“不用謝，只要你們開(kāi)心就好�！�

　　小熊幫助了很多小動(dòng)物，大家很開(kāi)心。他們決定也要向小熊學(xué)習(xí)：幫助別人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇5

　　今天，我們開(kāi)車(chē)去二姨家，一路上我都很激動(dòng)。

　　到我二姨家的時(shí)候，媽媽都開(kāi)始干活了，我不會(huì)干活，在姐姐的說(shuō)服下，我和姐姐一起往樓上抬媽媽她們剪好的牛膝，由于開(kāi)始我掌握不了辦法，沒(méi)抬多遠(yuǎn)就都散了，姐姐就到我媽媽那里告狀，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我慢慢抬就不會(huì)散了，最后我就又跟我姐姐慢地往樓上抬，不一會(huì)就流出了汗，我還能堅(jiān)持跟我姐姐往上抬，第二次我和我弟弟一起抬，我們?nèi)�人也不覺(jué)得累，因?yàn)槲覀兩磉呌幸晃焕先艘苍诟蛇@些活，老人的背都駝到90度的程度了，我看著駝背的老人，心里酸酸的，這都是年輕的`時(shí)候干活累，我們看到這位老人，我們做兒女的應(yīng)該幫老人干點(diǎn)家務(wù)活，不讓我們的父母太累，讓我們伸出雙手去幫助別人，快樂(lè)我們自己！

幫助別人作文 篇6

　　這是今冬大家期盼的第一場(chǎng)雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購(gòu)生活用品。

　　在去商場(chǎng)的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂(lè)曲中的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調(diào)十分憂傷、凄涼的'曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽，那神情分明在問(wèn)：“媽媽，停一下好嗎，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過(guò)去，把媽媽剛才給他的錢(qián)，和他自己身上原有的所有錢(qián)全部都給了老爺爺，這才心滿意足、開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)。

　　小海娃的爸爸一邊走一邊問(wèn)小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢(qián)給老爺爺，而要停下來(lái)等他演奏完一首曲子后在再走過(guò)去�。俊薄芭�，那是因?yàn)楫?dāng)他在演奏時(shí)他就不是一個(gè)乞丐了，而是一個(gè)令人尊敬的在音樂(lè)方面有一定造詣的音樂(lè)家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對(duì)別人的不尊重，還有可能會(huì)傷害到別人的自尊心�！薄拔覂鹤佣�得還真不少呵！”小海娃爸爸夸道�！澳睦镉�，這都是從書(shū)上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的臉被夸得通紅，宛如一個(gè)熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開(kāi)心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂(lè)自己’吧！”小海娃心里暗想到。

　　愿這種幸福會(huì)伴隨著小海娃健康成長(zhǎng)......

幫助別人作文 篇7

　　晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。

　　我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來(lái)了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒(méi)打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開(kāi)眼睛。同學(xué)們跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你沒(méi)事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開(kāi)，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們(來(lái)自::互相幫助,小學(xué)作文)走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì)說(shuō)什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過(guò)來(lái)問(wèn)我一聲“你還疼不疼”“你沒(méi)事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。這種感覺(jué)蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛(ài)支撐起來(lái)的，如果沒(méi)有愛(ài)，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車(chē)上給老人讓做；遇到熟人......

　　心中的太陽(yáng)

　　人的一生，會(huì)有成功與失敗，會(huì)有機(jī)遇與挫折，會(huì)有幸福與磨難，這就好像太陽(yáng)的能源，是我心中的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，溫暖著我，啟迪著我，激勵(lì)著我。

　　成功啟迪著我，我學(xué)會(huì)了成功時(shí)要懂得謙虛，

　　失敗激勵(lì)著我，我學(xué)會(huì)了失敗時(shí)要更加努力。

　　磨難啟迪著我，我學(xué)會(huì)了坎坷時(shí)要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

　　六年前，我依偎在媽媽的懷抱；

　　四年前，媽媽患病了；

　　兩年前，媽媽的病情加重了；

　　今年，媽媽需要我的照顧。

　　媽媽的心情，我最了解：媽媽曾是一個(gè)何等聰明，何等樂(lè)觀，何等自信的人�？衫咸觳还�，那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。

　　媽媽無(wú)助，難道我也要失去自信？

　　我仍樂(lè)觀的對(duì)待生活，我向往著心中那樂(lè)觀的太陽(yáng)。

　　寂寞時(shí)，有書(shū)籍相伴；

　　茫然時(shí)，有爸爸開(kāi)導(dǎo)；

　　無(wú)助時(shí)，有姑姑理解。

　　這是快樂(lè)的'，我并不孤單，我并不可憐，我并不悲觀！

　　媽媽，放心，我并不悲觀，每當(dāng)看見(jiàn)您高興時(shí)揚(yáng)起的嘴角，我比吃了蜜還甜。

　　爸爸，放心，我沒(méi)有埋怨，這就是我的命運(yùn)，我注定要承受著一切，他們讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀。

　　姑姑，放心，我依舊快樂(lè)，高興時(shí)，與您分享，無(wú)助時(shí)，由您理解。

　　爸爸，媽媽，姑姑您們就是我心中的太陽(yáng)，我不會(huì)孤單，不會(huì)悲觀。因?yàn)槟鷤兊膼?ài)就是我心中太陽(yáng)永恒的能量！

　　每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽(yáng)光，母親總會(huì)用她心中的太陽(yáng)照亮我；每當(dāng)我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風(fēng)雨交加的阡陌小道，母親總會(huì)牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。

　　等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。媽媽走了出來(lái)，一看見(jiàn)我，好奇地問(wèn)：“怎么了？”“今天我決定——為您洗一次腳。”“洗腳！”媽媽驚訝地說(shuō)�！笆堑�。您不用驚訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸�！蔽蚁駛�(gè)服務(wù)生似的說(shuō)�？蓩寢屵�是很驚訝。

幫助別人作文 篇8

　　今天,我讀了《老鹿王哈克》這個(gè)故事,雖然以前讀過(guò)，但“一本發(fā)書(shū)，百讀不厭”，意思就是說(shuō)一本你喜歡的書(shū)，不管你讀多少遍，都不會(huì)厭倦，還會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新的東西。可不是嗎？這次，我體會(huì)到了：做人，不能自私，要去幫助別人。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王，他快死了，想為鹿群做點(diǎn)兒什么 。后來(lái)他想打敗四個(gè)月前攻擊鹿的那只狼，于是，他花了幾個(gè)月的時(shí)間做好了打敗大狼的準(zhǔn)備�？墒�，偏偏就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，另一匹年輕力壯的公鹿向他發(fā)起了王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼，那就不能為王了！怎么辦？哈克的心中十分矛盾。

　　但最后，哈克還是選擇打敗大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家對(duì)他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。

　　我覺(jué)得哈克十分偉大，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的.生命與地位，去打敗大狼，很勇敢。

　　因?yàn)�，如果換作是我的話，我一定會(huì)選當(dāng)鹿王，多好��！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的。以前，別人找我借什么東西，我都不會(huì)給，但自我從讀了這個(gè)故事，我明白了：做人不能自私，要學(xué)會(huì)幫助別人。我這樣做了之后，我有了好多朋友，真開(kāi)心！

幫助別人作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過(guò)別人。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？”小紅扭過(guò)來(lái)臉說(shuō)：“我的耳機(jī)不見(jiàn)了，我找了好久，可都沒(méi)有找到�！蔽衣�(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”小紅聽(tīng)了，臉上樂(lè)開(kāi)了花。我問(wèn)：“你的耳機(jī)在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀�?nèi)ツ抢镎艺野�！”“好！”我們�?lái)到慧民超市，我問(wèn)：“是在哪個(gè)區(qū)丟的`？”“兒童娛樂(lè)區(qū)�！蔽衣�(tīng)了，來(lái)到兒童娛樂(lè)區(qū)，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來(lái)到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒(méi)有任何東西。我再來(lái)到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒(méi)有找到，哎，這耳機(jī)怎么這么難找呀！”我又問(wèn)：“你是在兒童娛樂(lè)區(qū)外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁矗�你不早說(shuō)，走吧。”外面可真清凈呀！我問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)白色的耳機(jī)？”“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機(jī)交給了小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！”我微微一笑說(shuō)：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”

　　雖然我忙碌了一天，但是我非常開(kāi)心，同時(shí)我也真正的了解了“幫助別人，快樂(lè)自己”的真正含義，我會(huì)一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。

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