有趣的作文3篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有趣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

　　我以前一直搞不清“升”和“毫升”是什么概念，也不知道一升究竟有多少？更分不清，那些東西是一升？哪些東西是一毫升？所以，我一直對(duì)升有著排斥情緒。然而，就在這時(shí)，余老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課解開了我的疑惑，也讓我和數(shù)學(xué)交上朋友，其中的原因，請(qǐng)聽我慢慢道來……

　　那天是星期三的第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，從數(shù)學(xué)書上看，今天應(yīng)該是學(xué)“升和毫升”不知道古靈精怪的余老師會(huì)出什么“招”讓我們學(xué)會(huì)呢？伴隨著我們期待的目光，余老師終于抱著一大堆東西站在了門口。OH,Let me see！原來是一些量杯，紙杯，普通的杯子和一盆水啊！這些東西就足夠讓我們上好這堂數(shù)學(xué)課？看得出來，很多同學(xué)都很疑惑。

　　余老師走上講臺(tái)，先笑著問大家：“經(jīng)過預(yù)習(xí)，大家都知道‘升’大概是多少了吧？”“是！”我們齊聲答道。

　　“那么，下面我為了讓大家更清楚地明白，我把一升水倒在量杯里�！笨创蠹遗d趣不是很高，余老師像變魔術(shù)一樣變出了一盒“立頓”奶茶，然后撕了兩包放在量杯里，又泡了幾杯水，頓時(shí)，一大杯香濃的奶茶出現(xiàn)在我們面前，余老師指著這一大杯奶茶說：“這些奶茶就是一升！”

　　“哇，真多��！”

　　“呀！原來一升那么多……”

　　“余老師說的.怎么和我爸說得不同？”

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　　教師里立即討論起來，還有幾個(gè)饞鬼問余老師什么時(shí)候能吃，余老師邊打著“�！钡氖謩�(shì)便說：“只要上課認(rèn)真聽講，就有獎(jiǎng)勵(lì)�！甭犃诉@句話我們班立即安靜下來，個(gè)個(gè)坐得非常端正，認(rèn)認(rèn)真真地聽講。

　　接下來余老師又做了實(shí)驗(yàn)，告訴我們一升水倒進(jìn)紙杯可以倒五杯，倒進(jìn)普通的杯子可以到二-三杯不等……因?yàn)槲覀兊谝淮蠼M聽得最認(rèn)真，所以優(yōu)先得到了奶茶的獎(jiǎng)勵(lì)，我們美滋滋地喝著奶茶，高興極了！

　　過了一會(huì)，余老師對(duì)我們說：“大家都知道一升水在量杯里是多少了，那么我們現(xiàn)在要做一個(gè)量器，能量出一升的瓶子。一會(huì)我會(huì)發(fā)給大家一張紙條，先把量杯里的水倒進(jìn)大瓶子里，把紙條貼在瓶子上，然后再把多余部分剪掉，這樣一個(gè)量器就出來了！”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，于是余老師便把我們分成一個(gè)小組，我在曹子一的一組，只見我小心翼翼地把量杯里的水倒進(jìn)大瓶子，曹子一捏住瓶口，固定瓶子，然后姜姝又把紅條從最底往上貼，貼到一升水的位置停住，我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”剪掉了多余部分，然后那膠帶把它封在了瓶上，“耶！做好啦！“我們組歡呼起來！

　　我快步拿起瓶子向余老師走去，“嗯,還不錯(cuò)，不過是第三名，只有一包奶茶了！”我有點(diǎn)失落地走回去，和組員平分了奶茶“嗯，好香！”因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果，所以吃起來格外香甜！

　　這堂數(shù)學(xué)課不僅讓我認(rèn)識(shí)了升，也使我明白：在數(shù)學(xué)的世界里，還有許多寶藏等著我們?nèi)�尋找，探索�?/p>

有趣的作文 篇2

　　我們一生中，經(jīng)歷過很多有趣而有意義的競(jìng)賽。有的讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的友誼；有的讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的.合作精神。在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就是一次有趣的英語(yǔ)競(jìng)賽了。

　　每到周末的清晨，我都要去上英語(yǔ)課，這天老師把同學(xué)分為兩組舉行一次競(jìng)賽。我們各自給隊(duì)伍起了名字，經(jīng)大家商議我們選了“雛鷹隊(duì)”這個(gè)名字，敵隊(duì)叫“猛虎隊(duì)”。

　　競(jìng)賽開始了，我們兩隊(duì)一開始就互不相讓，“斗”了幾個(gè)回合，我們發(fā)揮超常，領(lǐng)先兩分。“猛虎隊(duì)”惱羞成怒，七嘴八舌的想下一回合拼命想把分掙回來，可是卻竹籃打水一場(chǎng)空，反而比上局發(fā)揮更慘了，我們卻像睡了個(gè)“回籠覺”一樣，領(lǐng)先四分。所以說在關(guān)鍵時(shí)刻要沉著冷靜，不能心浮氣躁。

　　最后環(huán)節(jié)搶答，我們也不能掉以輕心，“猛虎隊(duì)”說不定能把分扳回來呢？你看，“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試、摩拳擦掌，恨不得跟我們拼個(gè)“你死我活、魚死網(wǎng)破”。這時(shí)，大家都拿出自己的看家本領(lǐng)，精神高度緊張。答題開始，在比賽中個(gè)個(gè)反應(yīng)神速，你爭(zhēng)我搶的回答問題，相互爭(zhēng)得面紅耳赤。搶答中我們隊(duì)的隊(duì)員知識(shí)面廣，相互配合的默契，敵隊(duì)的隊(duì)員在未答出來時(shí)，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣。激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后我們?nèi)〉昧藙倮�！這時(shí)下課鈴聲響起，敵隊(duì)垂頭喪氣地說：“地上跑的還是不如天上飛的快，嘿嘿�！�

　　這是一場(chǎng)有趣的比賽，讓大家明白了，競(jìng)賽培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。

有趣的作文 篇3

　　今天晴空萬(wàn)里，是讓我最開心的一天，因?yàn)槔蠋熞�讓我們完成一個(gè)任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的'！

　　我?guī)е�我的貝殼來到學(xué)校時(shí)，便迫不及待的做了起來 。我先取出了一根螺旋形的長(zhǎng)螺，我把它做為身子，又挑出四個(gè)仙貝，兩個(gè)大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個(gè)綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點(diǎn)什么？哦！加個(gè)尾巴吧！一會(huì)兒，一個(gè)完美的作品便完成了！給他取個(gè)名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！

　　我總覺得只做一只好像很無(wú)聊，就突發(fā)奇想，在做一個(gè)！這不，我又忙起來了。

　　我先挑了一個(gè)珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當(dāng)翅膀，又拿了一個(gè)螺旋小螺當(dāng)脖子，最后拿了個(gè)海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著“走”著，，我感覺自己真傻，沒腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農(nóng)炮之星”就活了。

　　最后，手癢的我有它們并在一起，成了無(wú)敵大王，名叫“加農(nóng)炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！

　　這次貝克街活動(dòng)加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，也開發(fā)了我們的智力，這次活動(dòng)還真讓我們成長(zhǎng)了一點(diǎn)呢。

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