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珍惜作文實(shí)用【8篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼恼湎ё魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜作文實(shí)用【8篇】

珍惜作文篇1

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)遇到老師會(huì)舉起右手，并且說(shuō)：＂老師好！”

　　但是99%的老師連理也不理你，這時(shí)，學(xué)生心中可是萬(wàn)般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事：

　　一個(gè)同學(xué)被選成了值日生，他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門(mén)兩面，每當(dāng)有老師到校，

　　四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生，所以，當(dāng)選的值日生都倍感自豪。

　　這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天，紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個(gè)同學(xué)就大哭起來(lái)，原來(lái)是班主任老師取消了他的值日生資格，因?yàn)樗辉敢夂蛣e的值日生一齊喊＂老師早＂。他說(shuō)：＂當(dāng)開(kāi)始時(shí)我對(duì)每個(gè)老師都喊了早上好，可沒(méi)有一個(gè)老師答理我們。我想，連老師都這么沒(méi)禮貌，我又為什么要向他們問(wèn)好？＂

　　老師為什么連回答都不回答呢？

　　記得我問(wèn)過(guò)老師，但他們卻說(shuō)，沒(méi)有這回事�；蛘呤�，不知道。

　　一位老師說(shuō)過(guò)：＂這么多的學(xué)生都向我問(wèn)好，我答得過(guò)來(lái)嗎?”

　　這可是禮貌呀！

　　我們?cè)趽頂D的公共汽車(chē)上常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有座位。但卻沒(méi)有人讓座。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一天，一個(gè)同學(xué)和他的爸爸坐公共汽車(chē)。一位抱著孩子的阿姨沒(méi)有座位，滿(mǎn)車(chē)的'人都沒(méi)讓座，他毫不猶豫地站起來(lái)：“阿姨，這里坐！”

　　下車(chē)后，他問(wèn)爸爸：“那個(gè)阿姨為什么沒(méi)有道謝？”

　　“可能她道謝了，你沒(méi)有聽(tīng)到�！�

　　“沒(méi)有，她絕對(duì)沒(méi)有道謝！……怪不得無(wú)人讓座。”

　　擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的寶貴。

　　善心，就這樣被無(wú)情的打掉了。

　　我不禁要問(wèn)：我們都討厭冷漠，可到底是誰(shuí)扼殺了熱情和善良？

珍惜作文篇2

　　一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：

　　如果問(wèn)我什么是

　　最大的幸福？

　　啊，那就是從黑暗中跳出來(lái)，

　　給我光！即使僅僅是

　　一天的光。

　　讓我看看親人、朋友

　　看看星星、月亮、太陽(yáng)

　　看看曠野、草原、海洋

　　看看美麗的畫(huà)、歡快的`舞蹈

　　看看鮮紅的國(guó)旗在蔚藍(lán)色的空中飄揚(yáng)

　　我想看的東西是

　　那么多，那么多！

　　一天的時(shí)間是太少了，

　　但是，我將感到多么幸福啊，

　　要是能給我一天的光！

　　一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：

　　如果問(wèn)我什么是

　　最大的幸福？

　　啊，那就是從寂靜中走出來(lái)，

　　給我聲音！即使僅僅是

　　一天的聲音。

　　讓我聽(tīng)聽(tīng)母親的低吟、小鳥(niǎo)的啾鳴，

　　聽(tīng)聽(tīng)唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，

　　聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)的朗誦、鋼琴的演奏

　　我想聽(tīng)的東西是

　　那么多，那么多！

　　一天的時(shí)間是太少了，

　　但是，我將感到多么幸福啊，

　　要是能給我一天的聲音！

　　一個(gè)啞者多么渴望

　　用自己的聲音和朋友談心，

　　用自己的聲音唱歌。

　　一個(gè)坐在輪椅上的人多么渴望

　　站起來(lái)，走過(guò)來(lái)

　　和同伴一道游戲、爬山。

　　而一位老人說(shuō)

　　但愿犧牲一切

　　只要能回到少年的時(shí)光。

　　聽(tīng)，一切都是值得珍惜的：

　　如果你失去了它。

珍惜作文篇3

　　可能大了，才回想童年�？赡芾狭耍哦谜湎�。童年——曾經(jīng)天真的回憶。

　　月光下，點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成一條銀河，一條條小路，寂靜而淡然。那兒，曾經(jīng)我最?lèi)?ài)的故土。我的童年，是在這片神圣而美麗的土地上度過(guò)的。那里是我的故鄉(xiāng)。

　　那里的天，湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)；那里的空氣，清香而又新鮮。我愛(ài)那里的一草一木，它們都是那樣自然和諧，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，生生不息。我也愛(ài)那里的小動(dòng)物和濕潤(rùn)的土地，使他們給了我太多的溫暖與快樂(lè)。

　　那時(shí)的生活就像一幅幅畫(huà)，閃爍著斑斕的色彩。不必說(shuō)冬天凍紅了小手卻不亦樂(lè)乎地玩雪的那種快樂(lè)。也不必說(shuō)秋天里吃著姥姥烤的花生的那種快樂(lè)。更不必說(shuō)，一次玩累了居然躺在衣柜里睡著了，讓姥姥姥爺?shù)教帉ふ业哪欠N頑皮的快樂(lè)。但是村東的那片土地就充滿(mǎn)著無(wú)限樂(lè)。

　　當(dāng)平地兩旁的柳樹(shù)吐出新綠的'時(shí)候，我最喜歡跟在比我大一些的小朋友屁股后面，看他們折下一根柳枝，變戲法似地弄出一只只柳笛，羨慕極了。而當(dāng)他們爭(zhēng)著把自己做的最好的柳笛給我吹的時(shí)候，我感受到了那幸福的快樂(lè)。其實(shí)最有趣的便是我們一群小孩兒構(gòu)造的一個(gè)“工地”了。有做飯用的“廚房”，有駐扎食品用的“儲(chǔ)蓄室”，還有不同結(jié)構(gòu)的“臥室”，有“書(shū)房”﹑“浴室”，還有不同造型的“車(chē)庫(kù)”。我們的“建筑技術(shù)”絕不亞于“工程師”。或蹲﹑或坐﹑撅著屁股﹑彎著腰，樂(lè)此不疲：小鏟子、小勺子﹑小水桶﹑小盆子甚至連棍子都是我們這些“大師”的絕好工具�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的一個(gè)個(gè)“作品”還可以算上巧奪天工。

　　童年，留給了我太多美好快樂(lè)的記憶等到好多年以后，再回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，她是否還會(huì)記起，曾經(jīng)有一個(gè)小小的女孩兒在這里留下過(guò)她的快樂(lè)的足跡呢？我會(huì)將這個(gè)美好的童年回憶留在心底，容我慢慢品味品味……

珍惜作文篇4

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。

　　神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著核；事情就這樣成了。

　　于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，她們各從其類(lèi)，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著核；神說(shuō)，這很好。

　　神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。

　　神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，她們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi)；神說(shuō)，這很好。

　　神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

　　與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。

　　這是《舊約全書(shū)·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

　　本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于她活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

　　現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有同學(xué)跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高，也有越來(lái)越多的人存在著不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大同學(xué)。我們對(duì)這些生命的離去想過(guò)什么嗎？沒(méi)有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談。可是，當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過(guò)我們?nèi)后w的安全，是否想過(guò)要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因?yàn)樯膩?lái)之不易，因?yàn)殡x開(kāi)對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母，對(duì)不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì)自殺，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類(lèi)都有一種求生的本能�？墒沁@只是一個(gè)想法而已，并不就是說(shuō)我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來(lái)之不易。

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人：當(dāng)你極端郁悶時(shí)，感到生活沒(méi)有信心時(shí)，你是否會(huì)放棄你的生命。很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì)，可是，現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大同學(xué)把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話(huà)說(shuō)的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好控制自己的行動(dòng)，也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō)，這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。

　　肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。”生命如果不去珍惜不去開(kāi)拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話(huà)：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做她的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的`奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。

　　看看我們的大同學(xué)活吧，我們有沒(méi)有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨，有沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而覺(jué)得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì)和party、充滿(mǎn)誘惑的社會(huì)，我們是否感到迷茫。當(dāng)我們筋疲力盡的參加晚會(huì)躺到床上時(shí)，我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒(méi)有意義？

　　道理很簡(jiǎn)單，假如你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系，我還年輕。沒(méi)有關(guān)系，死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會(huì)的，會(huì)的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

　　屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！

　　希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛(ài)人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，她屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類(lèi)。所以為了善良的愛(ài)我們的人們，為了我們的社會(huì)，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！

珍惜作文篇5

　　三年前，一件如晴天霹靂的事深深的在我心里打下了一個(gè)無(wú)法忘記的烙印——爺爺走了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法接受的事實(shí)。

　　我從小就是爺爺帶大的。爸爸媽媽因工作原因常年在外，我從小就依偎在爺爺?shù)膽牙�。年過(guò)六旬的爺爺每天都在田間勞作，而我卻腳跟腳的陪著。久而久之，我也就對(duì)爺爺產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)情感。冬日，我每次洗澡換下來(lái)的臟衣服爺爺蹣跚地提著我的臟衣服邊洗。那冰冷的河水對(duì)于一個(gè)年過(guò)六旬的老人來(lái)說(shuō)是如此的辛酸�？蔂敔攺膩�(lái)都不說(shuō)累不說(shuō)苦。

　　長(zhǎng)大后，我很少呆在爺爺身邊�？墒菍�(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的老人來(lái)說(shuō)又是如此的寂寞。爸爸媽媽再三叮囑我，到了放假假時(shí)要多去陪爺爺，我每次都是心不甘情不愿的走到爺爺?shù)募议T(mén)口。當(dāng)我進(jìn)去了之后，看到爺爺那充滿(mǎn)笑意的臉，我很不好意思的說(shuō)：“爺爺，我來(lái)看你了�！笨蔂敔攨s怎么也不知道我心里想的什么，只是笑著說(shuō)：“孩子，快進(jìn)來(lái)。”接著爺爺就里所有的零食拿出來(lái)給我吃。然而，這些零食被我一掃而光之后，我再也坐不住了，想逃�？墒强粗鴿M(mǎn)臉皺紋的'爺爺，他想讓我跟他說(shuō)會(huì)話(huà)，而我卻編著亂七八糟的理由想逃走。因?yàn)闋敔斕珖Z叨，我什么也聽(tīng)不進(jìn)，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以我時(shí)常都會(huì)找借口逃走。我每次離開(kāi)的時(shí)候，爺爺都會(huì)站在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我離去。我感到我越長(zhǎng)大，越不懂事。其實(shí)這些爺爺都看在眼里，痛在心里。

　　那天的消息讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，可最讓我心痛的是爺爺走了，卻沒(méi)人告訴我事實(shí)，直到我放假回家時(shí)，一切都晚了。晚了。我再也沒(méi)有時(shí)間去吃爺爺?shù)牧闶沉�，再也�?tīng)不到他的嘮叨了，再也看不到爺爺那滿(mǎn)臉笑意的臉了。

　　由此我想到了我一定要對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?jiàn)。

　　——愿爺爺一路走好！

　　——愿天下所有老人晚年幸福安康！

珍惜作文篇6

　　有些東西，一旦沒(méi)有了，才會(huì)覺(jué)得它是多么的珍貴，后悔沒(méi)有珍惜它�？墒牵覀�?yōu)楹我鹊绞ゲ畔氲秸湎�？我們�(yōu)楹尾粡慕裉欤瑥拇藭r(shí)此刻，就珍惜你現(xiàn)在所擁有的東西呢？

　　首先，要珍惜你的朋友。如果你和朋友鬧別扭了，他不理你，你也不理他，為什么不在這時(shí)候向他走去，解釋一下。要不然你就道歉，陪他玩，告訴他“我們和好吧”，這時(shí)候，他一定會(huì)滿(mǎn)臉笑容，接受你的道歉。如果不這樣，你失去的不僅是朋友，還有很多很多珍貴的東西。到那時(shí)，你想要珍惜它們，也已經(jīng)太晚了。

　　其次，要珍惜家人。也許你會(huì)因父母的嘮叨而感到厭煩，可是他們的嘮叨里充滿(mǎn)了愛(ài)。當(dāng)有一天你再也聽(tīng)不到他們的.嘮叨以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活十分空虛。當(dāng)你在回想起他們說(shuō)的話(huà)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。珍惜你的家人，幫他們干點(diǎn)活，給他們捶捶背，珍惜他們對(duì)你的愛(ài)。

　　最后，要珍惜現(xiàn)在的生活�，F(xiàn)在人們的衣食住行都得到了改善，比以前的生活要好得多。當(dāng)你穿著幾百元的衣服，吃著法國(guó)大餐，住在高級(jí)別墅里，開(kāi)著高檔私家車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)以前人們的艱苦生活。不知是多少老百姓省吃?xún)€用換來(lái)我們的美味大餐，不知是多少英雄用熱血換回了我們的美好生活，不知是多少發(fā)明家在失敗了幾千次、幾萬(wàn)次以后才給了讓人們生活方便的機(jī)器。珍惜現(xiàn)在的生活吧！不要抱怨，不要不滿(mǎn)，如果你不滿(mǎn)，為何不用你的雙手去創(chuàng)造更美好的生活呢？

　　朋友，珍惜現(xiàn)在的一切吧。將來(lái)，你可以用雙手把世界變得更美好！

珍惜作文篇7

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”拿一連串的“叮當(dāng)”聲盈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。那時(shí)世上最動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，是我唱著“啊，朋友再見(jiàn)……”的歌聲中為我配樂(lè)的“叮當(dāng)”聲；那時(shí)世上最會(huì)唱歌的鈴聲，是我在與友人分離時(shí)最留戀的“叮當(dāng)”聲，那是一串美麗動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴。

　　每每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰時(shí)，它總是歡快地為我歡唱。它掛在我房間的吊燈上，顯得那么美麗、那么動(dòng)人。他是我在與姐姐最后一次見(jiàn)面時(shí)送給我的“開(kāi)心果”，姐姐希望在我們不能在一起時(shí)讓這個(gè)風(fēng)鈴帶給我快樂(lè)。那是串淡紫色的風(fēng)鈴，上方有一個(gè)平圓的.圓環(huán)，像一只有力的大手緊緊保護(hù)著傘下的孩子，下面是由月亮與星星交接的掛墜，那一顆顆五角的星星在那一顆顆真“心”中飽含了我們太多太多的回憶，那一枚枚精致的月亮，它似乎充滿(mǎn)了我和姐姐的淚水，那一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”時(shí)刻縈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

　　我對(duì)著風(fēng)鈴笑，它也對(duì)我笑，好似一個(gè)真情的朋友永遠(yuǎn)在一起。在這與風(fēng)鈴相伴的時(shí)光中讓我處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)，是它在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我，在我歡樂(lè)時(shí)與我一起樂(lè)。記得有一次，記得那天我好像在做數(shù)學(xué)題時(shí)只想著玩，想著去捕捉草坪上的花蝴蝶，結(jié)果一只大手一下打在了我的后背，好痛，鉆心般的疼痛。我知道我思想拋錨了，我真后悔。但我也抱怨媽媽?zhuān)г顾辉摯蛭�，還打得那么重。當(dāng)時(shí)我真是有氣說(shuō)不出，只好對(duì)那串風(fēng)鈴出氣。忽然間它好像驚醒了一般，以那柔美的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這是你的不對(duì)，你不應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)時(shí)想別的，真不該呀，寫(xiě)作業(yè)就要更專(zhuān)心、更努力，不然寫(xiě)了一遍又要改一遍，更麻煩，還惹得媽媽不高興，一點(diǎn)兒也不劃算，還不如一次寫(xiě)好�！蔽乙幌伦用靼琢�，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我更加愛(ài)我的那串“叮當(dāng)”，那“叮當(dāng)”也常縈繞在我耳旁。