課堂為題的作文[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的課堂為題的作文3篇，歡迎大家分享。

課堂為題的作文 篇1

　　“各位游客朋友，你們好！歡迎來(lái)到鳥的天堂觀賞，您看到了嗎？在我們的前面您看到了什么嗎？也許您認(rèn)為只是看到了許多大榕樹，那么，我告訴您，您錯(cuò)了。”“在我們的前面不僅僅是一株株枝繁葉茂的大榕樹和一面平靜的湖水，雖然一望上去，大榕樹就像臥在水面上一樣，大榕樹茂盛的樹葉好像要把它的全部的生命力展示給我們看。那么多的`樹葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙、那翠綠的顏色，明亮在照耀著我們的眼睛，風(fēng)一吹每片綠葉都在微笑，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。構(gòu)成了一副神奇的山水畫，可更神奇的您們就看不到了”。

　　“各位游客朋友，這里神奇的地方在哪里呢？您聽這周圍是靜寂的，看到的只有眼前這美麗的山水畫�？芍灰�我們用手一啪，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只鳥從樹葉里鉆出來(lái)飛向四面八方，各位游客朋友，您們拍拍手試一試�！�

　　游客們就開始拍拍手，便看見一只大鳥從樹葉里鉆出來(lái)飛向天空，接著又看見第二只、第三只……，大家繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影……。只見各種各樣的鳥，大的、小的；花的、黑的；有的站在樹枝上叫、有的繞著大樹飛起來(lái)、有的在撲打翅膀……大家被這神奇的景色驚呆了，也樂(lè)開了花，眼睛目不暇接，看清楚了這只又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只好玩又見另一只可愛……，一只畫眉鳥飛向了游客這里，被大家的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，只見它站在一枝樹枝上興奮地叫著，好像在為大家演唱，那歌聲真好聽。

　　這真是神奇的“鳥的天堂”。

課堂為題的作文 篇2

　　上午，同學(xué)們坐在安靜的教里。認(rèn)真聽講，教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。就像一首動(dòng)聽的歌。

　　就在這時(shí)，突然聽見嘰嘰的鳥叫聲。同學(xué)們都把目光投向小鳥，教室里立刻像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)興奮地叫著：“小鳥來(lái)了”!有的同學(xué)激動(dòng)地跑下座位去抓小鳥。還有的.同學(xué)在七嘴八舌的議論…小鳥嚇得四處亂飛，它想逃出去，可是一頭撞在了玻璃上，掉下來(lái)。小鳥更加害怕，拼命扇動(dòng)翅膀在教室里飛來(lái)飛去。教室里變得更加熱鬧。

　　老師大聲說(shuō)：“安靜，”教室里立刻安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“鳥是我們的朋友，請(qǐng)不要傷害它�！庇袔讉�(gè)同學(xué)打開窗戶。小鳥高興地飛了出去，在枝頭上嘰嘰喳喳好像在說(shuō)：“謝謝你們”。

課堂為題的作文 篇3

　　小時(shí)候，我只知道有課桌才是課堂，讀了小學(xué)后，我知道，除了桌椅，還要有老師和同學(xué)。如今，我明白了，生活中處處是課堂。

　　那天下午，我上完課后做公交車回家。在車上，人很擠，窗也沒開，正是密不透風(fēng)。但是，不一會(huì)兒，有很多人下車，我一看窗邊有一個(gè)座位，連忙坐下�？墒菐渍竞螅�車在一家大酒店門口停了下來(lái)，下子涌上來(lái)好多人，車廂里又一次擠了好多。還有好多外國(guó)旅客，我實(shí)在太累了，不想站起來(lái)讓座。但是猛然我聽見后排母女倆的對(duì)話，內(nèi)容是這樣的：女兒?jiǎn)枊寢尀槭裁匆�讓座。媽媽說(shuō)，外國(guó)游客來(lái)中國(guó)完，看到中國(guó)人民的熱情與親切一定很高興，回國(guó)后一定會(huì)對(duì)外國(guó)朋友說(shuō)中國(guó)人是怎樣的好，中國(guó)的景色是怎樣的.美麗，那不是很好嘛!我聽后臉“刷”的一下紅了，臉頰微微發(fā)熱，連忙站了起來(lái)，拉了一位外國(guó)阿姨的衣角指了指位子，示意她坐下。那位阿姨坐了下來(lái)后連忙對(duì)我說(shuō)：“Thankyou。Thankyou�！拔乙残Σ[瞇地對(duì)她說(shuō)：“Nothanks�！昂芸煳业秸玖�，我下車后，那位母親的話一遍遍地回響……

　　從那以后，每次做公交車，我都會(huì)留意是否有國(guó)外游客、老人以及殘疾人，我都會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)把我的座位讓出來(lái)。

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