[通用]比的作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的比的作文7篇，歡迎大家分享。

比的作文 篇1

　　我家的動物園有各種各樣的動物，有可怕的獅子，有可愛的小狗，還有恐怖的……

　　我爸爸的名字叫邱新柱。其實呢，他是只大獅子，媽媽煮好的肉被他吃的一點都沒有了，只剩下他不喜歡吃的青菜，而且我考不好的時候，就會被罵的`慘慘的。

　　我媽媽的名字叫羅鳳蘭。其實呢，她是只浣熊，他一看見什么東西臟了就拿去洗得干干凈凈的，而且他煮的飯菜非常香，所以我才叫媽媽的飯是香饃。

　　我的名字叫邱楚恒，其實呢，我是只獵豹，因為我很愛跑步，也很喜歡吃肉，還有我也很喜歡踢球……

　　我家還有更多可愛又恐怖的動物……

　　你家有什么動物呢？是可愛的還是恐怖的，都有哪些呢�？禳c加我微信，告訴我吧。

比的作文 篇2

　　從前，有一只小螞蟻，名叫聰聰。雖然它經常受到別人的諷刺，但是它很勤勞，不過它最大的愿望是變成比樹還要大的螞蟻巨人。

　　今早，聰聰發(fā)現(xiàn)自己竟然睡在了一個黑乎乎的.山洞里，這里伸手不見五指�！斑�？我怎么睡在這兒呢？”聰聰自言自語著。正當它疑惑時，突然聽到有人在說：“你可不能進去，里面住著一個螞蟻巨人！”“什么？我……我的愿望竟然實現(xiàn)了！”說著，聰聰便從山洞跑了出去，來到木。

　　“叫你們老諷刺我弱小，今天我就新帳舊賬一起算！”它來到了小牛家。

　　“小牛，你給我出來，我是聰聰，我要給你點顏色看看！”

　　“什么，就你，做白日夢去吧！哈哈！”小牛不屑地斜著眼瞄著聰聰。

　　就這樣，一場大戰(zhàn)開始了，只見小牛用頭上那對堅硬的角朝聰聰沖了過來。當然聰聰也不甘示弱啦，雙手抓住小牛的角，向前用力一扔，小牛竟然摔了個四腳朝天，“哈哈哈哈，活該，誰叫你以前那樣對我！”

　　聰聰又來到了小虎家：“虎崽仔，你給我出來，我是聰聰！”

　　“干什么，找死呀！敢叫我出來，你吃了豹子膽了！看我怎么收拾你！”

　　聽老虎這么一說，聰聰心中的怒火“嘭”的往上沖：“我才不怕你，我現(xiàn)在是巨人，一個可以頂你十個！”

　　“什么，別吹牛了，就你？”

　　于是又是一場戰(zhàn)爭，老虎向螞蟻飛快地沖去，聰聰眼中閃著必勝的目光，向老虎撞去。“不要打了，不要打了，再打下去，你們都會受傷的�！本驮谶@時，虎媽媽來了，趕緊上前勸服。聰聰才不理睬虎媽媽，繼續(xù)和小老虎打戰(zhàn)。老虎呢，也看了虎媽媽一眼，更掛不住臉了，和聰聰扭打在一起。結果，聰聰勝出了。

　　正當聰聰想回家時，它發(fā)現(xiàn)自己無論走到哪里，哪里就變得安靜無比，它也明白，如今自己高大的身子，讓大家感到非常害怕。

　　中午，聰聰一個人走在草原上，此時，它覺得又孤單又無聊，可是沒辦法呀，它又沒有朋友了。

　　下午，聰聰坐在小河邊，看著河中自己的倒影，那是一個多么巨大的惡鬼呀，原來巨人也是不好當呀，看來，我還是當一只平凡又勤勞的螞蟻吧！至少還有朋友。

　　這個故事告訴我們，做自己就好，不要羨慕別人！

比的作文 篇3

　　吹氣球比賽開始了，我們男生個個都像一座座鐵塔似的站在前面。

　　比賽開始了，我們個個都像長頸鹿似的`伸長脖子直吹。當氣球快要落到我們線上了，有一名同學像風似的跑了過去（又像閃電似的）。但是剛剛過去，氣球就落在了地上。我們小組的每個人都像被霜打過的葉子似的，個個無精打采。

　　我們又比賽了一局，結果給打敗了。希望就像泡沫一樣破滅了。我們眼睛睜的像銅鈴似的驚呆了。

比的作文 篇4

　　“加油！加油！……”操場上那此起彼伏的加油聲、吶喊聲、助威聲相匯交織在一起，聲聲震耳。一場別開生面的拔河比賽即將開始了，我的心怦怦直跳。

　　比賽快開始了，我們的對手勢力很強�。∥灏嗟耐瑢W不好應付��！我在為我們班擔心，我是啦啦隊員之一，準備為我們班喊加油。參賽同學立刻攥緊繩子，這時時間仿佛凝固住了，時間一秒一秒地逼近，我的心弦繃得緊緊的。比賽正式開始，雙方互不相讓，老師們也緊張地指揮著。我們班的同學個個漲紅了臉，使出渾身的勁兒拼命拉。只見他們個個身子向后傾，眉頭都快豎起來了。身上綁著繩子的陳家洛用腳在地上用力把繩子向后拉，腳慢慢向后挪。五班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，眼睛死死地盯著繩子。“五(2)班加油！五(2)班加油！”我們啦啦隊扯著嗓子拼命地喊，這時候我們多想沖上去幫班級拉一把呀！這一聲聲加油聲把大家的力量和勇氣帶到了最高層，剛才不分勝負的紅旗逐漸向我們這邊移動。勝利一步步向我們靠近，我們啦啦隊的'熱情更高了！還差一點，我們班的參賽同學使出吃奶的勁兒，終于贏啦！耶！操場上一片歡呼聲，我興奮地擁抱了幾位賣力的女同學。

　　我們班漂亮地擊敗了“強大”的五班，就在我們興奮時，半路殺出個程咬金——實力強大的六班與我們正面“交鋒”了。我繼續(xù)為我們班加油，可這次情況不妙��！我們剛剛對戰(zhàn)完畢，六班的體力可比我們好得多��！兩班對抗著，不知誰會繼續(xù)爭奪冠軍。只見我們班參賽同學漸漸堅持不住了，我們被一點一點拉了過去。關鍵時刻，參賽同學們使足了勁兒，紅旗又一點一點被拉了回來。我的心提到了嗓子眼，還差最后一股勁兒我們班就勝利了呀！畢竟我們才剛剛和五班對戰(zhàn)完畢，六班的參賽選手使出了一股勁兒，紅旗被拉了過去。最終，由于體力不支我們成了季軍，但大家都盡力了。我們都不服，要求再戰(zhàn)，可那是不可能的了。

　　全班都暗下決心，下次的比賽一定齊心協(xié)力奪冠軍！

比的作文 篇5

今天我們舉行了一次歌詠比賽，操場上很隆重，拱形門上寫著“祖國在我心中”六個大字。這六個大字讓我心中的烈火開始燃燒起來。臺子前有一排菊花，下面有一張紅色的大地毯子，顏色非常鮮艷。

　　比賽開始了，二年級的小同學先上，他們唱的都很有氣勢，一班接著一班，他們都站的筆直筆直，像士兵一樣，像小樹一樣，像花兒一樣，他們的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。很快二年級就唱完了，輪到五年級了，一班已經到了準備場地。這時，我突然發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領巾，頓時，我全身冷汗直冒，身上都濕了，我的心怦怦的跳個不停。這時老師給我一條紅領巾，為我捏了一把汗。一眨眼一班已經唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場上等著上場，同學們躍躍欲試，我的心現(xiàn)在既激動又緊張，激動時恨不得一下跳上臺，緊張時，好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了，我抬著頭，挺著胸，甩著胳膊，腳邁著大步，大步的走上臺。一看有這么多觀眾在看著我們，我有些緊張，但是如果唱不好，我們平時的訓練不就白費了嗎？這是我們這么多天的心血，不能就這樣白費了。所以我堅持一動不動，兩眼盯著指揮，過了一會我們終于唱完了，音樂也停了。只聽掌聲雷鳴，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的.。我下臺松了一口氣，開始公布成績了，我屏住呼吸，直到聽見一等獎獲得者是————五二班的時候，我興奮得跳了起來，高興極了，好像過年似的，同學們手舞足蹈。

　　這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍的走臺，音樂老師反復的教我們唱歌。這都是我們每一個同學的勞動成果，如果沒有平時的努力，就不會有現(xiàn)在的“第一名”，我真正的明白了：“優(yōu)秀的不是一個，而是一群”的意思。

比的作文 篇6

　　今天，在我們安昌路小學，進行了一場別開生面的、激烈的排球比賽。

　　首先，是我們五年級三班對戰(zhàn)五年級二班。比賽開始前，我不由得為我們班捏了一把汗，因為我們班訓練時曾輸給五二班。果然，剛一上場，二班的隊員就給我們來了個下馬威，打了個零比四�？墒俏覀兾迦�的同學們也并沒有放棄，場外的啦啦隊同學與老師扯著嗓大喊：“五三五三，猛虎下山；五三五三，非同一般”，給隊員們加油鼓勵。輪到我們班5號隊員發(fā)球了，只見他隨球一躍而起重磅扣下，可五二班卻輕松的接下了我們班的雷霆發(fā)球，幸好我們班的同學們也不示弱，一傳順利的接下了五二班發(fā)過來的無力球，二傳使勁的把球打到了高空，在球落下來的一瞬間，我們班的“重力炮手”“啪”使勁一扣，排球穩(wěn)穩(wěn)的'落在了五二班的場地上。這一次漂亮的組合球，讓對方一點反擊的余力都沒有，哈哈，開門紅，我們班就這樣獲得了精彩的第一分。頓時，雷鳴般的掌聲響徹全場。

　　慢慢地，經過了魔鬼式訓練的五三班同學是個個越戰(zhàn)越勇，拉拉隊熱烈的吶喊聲、助威聲也越來越響亮，很快我們班拿下了19分，而五二班只拿了5分，這時五二班急了，由他們班的種子選手給我們班發(fā)了一個旋風球，“啊”，我不由得大叫起來，這一定是一個砸界球，怎么辦？這時我們機智的王子豪同學連忙退到了底界，使勁用頭一頂，只見一道漂亮的弧線劃過半空，排球被王子豪用頭給頂了回去。這富有震撼力的一幕把五二班的選手給震住了，還沒等他們反應過來，球已經落到了他們自己的場地上。哈哈哈哈，王子豪同學的“功夫頭球”立了大功。

　　之后，我們班發(fā)球是越發(fā)越兇猛，防御是越來越嚴密，配合是越來越默契，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，同學們有這樣高超的水平，團隊有這樣緊密的配合，勝利難道不屬于我們嗎？

　　果然不出我所料，在與五二班的精彩比賽中，我們班以二比零的成績完美的獲得了勝利。接下來我們五三班又以迅雷不及掩耳之勢戰(zhàn)勝了五一班，獲得了同年級第一。

　　這真是一場激烈的排球比賽�。�

比的作文 篇7

　　今天，我們在課堂上玩了一個有趣的游戲－吹氣球。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：在三分鐘內，比賽吹氣球，誰在三分鐘吹得大誰就算贏。如果在規(guī)定時間不小心吹爆，也可以在吹一個。比賽開始了，首先，我們猜拳決定。結果是劉博奧和武振宇去。他們無奈的上去了。老師給他們倆發(fā)了個氣球。他們迫不及待的吹了起來，結果氣給跑了。老師說：“預備－開始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒有變大點。我們著急的直跺腳�？墒牵�他們對說：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師說不讓用手。武振宇沒捏緊，氣呲地就跑了。我們隊劉博奧的'變大點了。他們隊的武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了�？墒�，武振宇的又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。

　　這次比賽雖然打了平手，但是鍛煉了我們的觀察能力。希望還能再上一節(jié)這樣的課！

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