實用的五年級作文（實用5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　我有一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　我的文具盒的外殼是藍色的，長方形的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。

　　我的文具盒有兩個“秘密基地”。有一個在第一層的左邊。它是一個小格子，它只可以裝三四個橡皮。第二個則在第二層的中間。那是一個小盒子，里面只可以放一個小橡皮。

　　每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫著幾句英文。第二層的圖案是一個人和只一只狗。第三層的.圖案是一只熊。

　　它最特別的是，第二層有一個鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個文具盒上面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，文具盒里面一點兒也沒濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會兒就散掉了！

　　我的文具盒是我學(xué)習(xí)的武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了。

五年級作文 篇2

　　自古以來，書，被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”，這些對書的比喻，我覺得特別親切，好像是似曾相識一樣。

　　書似遼闊的天空，讓我們插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之間。書猶一只乘風(fēng)破浪的船兒；載我們到知識的彼岸；書如一股力量的源泉，給我們以無限勇氣與能力渡過重重困難，使我不禁陶醉于濃濃的書香中。

　　聞著熟悉的書香，埋藏在我的腦海里愛讀書的片段又拉開了帷幕：我小時候，和媽媽一起到書店買書。來到了書店，，只見書琳瑯滿目，，每個書架擺滿了整整齊齊的書，我被這些書吸引住了，離開媽媽，向書架的`書走去……我深深地沉浸在歡樂的海洋中。過了一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，急忙問售貨員，售貨員告訴媽媽我在那邊讀書，來找我，只見我專心致志的讀書，手托著書，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。媽媽朝我耳邊說了一聲，我沒聽見，媽媽又朝我耳邊大聲說：“兒子，回家了�！蔽疫@時才回過神來。

　　書是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，在你困難時幫助你；書也是一個極其溫暖的家，在你難過時給予你家庭的溫暖。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書會讓你走上知識的最頂峰，會讓你一步又一步地進步，走進知識的殿堂，要多讀書，讀好書，好讀書第一重點，要多讀書，在道德上與人際交談得到了提升，開拓了我們的視野，讓我們的知識面更廣了。多讀書，固然重要，但也要讀好書，如果讀的是對小學(xué)生不良的書，長大后便會把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，讀好書也是一個重點。好讀書，爭取做國家的棟梁。所以，從小要好好讀書天天向上。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來是國家的棟梁，讀書吧！因為書是我們生活中形影不離的朋友，他將永遠陪伴著你！

　　愛書吧！

五年級作文 篇3

　　我受到的愛是特別的，我的父母并沒有像其他的父母那樣溺愛孩子，他們用特別的方式來愛我。

　　記得，那是在我僅有4歲的時候發(fā)生的。那天，太陽熾烤著大地，表妹來我家做客。我們在大吵大鬧地玩，玩得大汗淋漓。在做游戲的時候，你不讓我，我不讓你。有時，還會耍賴皮呢！過了幾個小時，表妹要走，但不知道為什么，三步并兩步地走了。

　　天氣好像變得更加炎熱。我迫不及待地走到冰柜里找雪糕吃，發(fā)現(xiàn)里面少了一盒大雪糕。就憑直覺的任為是爸爸弄的，還帶著“興師問罪”的形式。爸爸卻若無其事的說：“給了人了�！边@樣，我就感到更加生氣了，怎么他不經(jīng)過我的.同意就給了人呢？我目無尊長地說：“不行。”爸爸不理我，幼年無知的我在“哇哇”地大哭，可能爸爸覺悟太煩了，就嚴(yán)厲地對我說：“不要再哭了，不要做個不乖的小孩子，否則的話，我會揍你的�！辈恢�道為什么，心里總覺得，如果爸爸不向我“負荊請罪”的話，我是不會善罷甘休的，是不行的。我鼓起勇氣，繼續(xù)地在哭。

　　爸爸怒氣沖冠地向我走來，把我拎起，那個動作像是比拎起一只小雞還容易。“啪啪”兩聲，我的屁股就疼了，我還是挨揍了，真可憐。我不敢再哭了，爸爸那生氣的樣子簡直是令我望而生畏，就像晴天霹靂一樣。雖然，年紀(jì)還算小，但是我知道我再哭的話，準(zhǔn)會揍一頓更利害的

　　過了一會兒，爸爸向我走來，我害怕極了。誰知，他卻拿了一盒小雪糕，遞給我。我接了，然后，再語重心長地對我說：“施比受更有福。”我似懂非懂地點點頭，風(fēng)徐徐地向我吹來�，F(xiàn)在，我明白了。

　　我明白了爸爸當(dāng)初為什要揍我。如果是其他的父母，準(zhǔn)會買回一盒給我吃。爸爸這樣做包含了他的道理，我得到了別樣的愛。

五年級作文 篇4

　　大年初二，我和全家一起去夫子廟去觀燈。

　　一進入夫子廟，我就被濃濃的年味兒吸引住了。我們徑直走向燈市，去尋找今年最大的亮點——馬燈。

　　這里的馬燈可是千奇百怪的，有貼上翅膀的飛馬，有奔騰的駿馬。有超級大的馬，也有比嬰兒頭稍微大一點兒的小馬。它們向我們述說了各自的故事，同時還表現(xiàn)出馬燈制作者們當(dāng)時的.心情----四馬平川，萬馬奔騰。

　　在這“千萬”馬兒奔騰的地方，我選擇了一只心愛的小馬駒。這只小馬兒兩只前腿騰空而起，后腿輕而有力地蹬地，似乎它馬上就要騰飛一樣。

　　除了馬燈，燈會上肯定少不了荷花燈、飛機燈。今年的荷花燈一般都是延續(xù)了前幾年的傳統(tǒng)，比如荷花中間會有一個可以插蠟燭的底座，旁邊的花瓣是粉色薄棉紙做成的。飛機燈和荷花燈一樣，也沒有多大的改進，就是一個飛機鐵架子，外面圍著一圈花花綠綠的彩紙做點綴，機頭再加一個風(fēng)扇。

　　買完馬燈，我又在燈市上挑了一頂黃色的狀元帽。

　　之后，我的肚子不禁不爭氣地“咕咕”叫了起來。于是，我們馬上飛奔“小吃城”。我們坐下后，外公和媽媽就趕緊去挑選美食了。

　　過了好一會兒，他們端來了兩大餐盤的美味，其中有涼粉、鴨血粉絲湯、辣味鴨血、糖芋苗、蜜汁藕和炒螺螄。我一看見美食，便大快朵頤了起來……

五年級作文 篇5

　　在學(xué)習(xí)之余，我總是喜歡坐下來，靜靜地看點書，或彈彈鋼琴；偶爾也會約幾個朋友，到外面瘋整個午；再不是就是寫那些“蚯蚓狀”的毛筆字。但更多時候，還是會選擇一個繁星滿布銀河的晚上，扛著心愛的望遠鏡，到附近的山上找一塊荒涼又空曠之地，用望遠鏡在銀河溫柔的懷抱里瞻望眨著眼睛的星星。

　　我不喜歡看太陽，不是怕灼傷了眼睛，因為有濾光鏡；也不是被它的威力所驚嚇，折服，我只是不滿它高高在上，似乎要征服全世界的樣子。我也不喜歡看月亮，因為它的光是盜來的。只有那一群一丁點的星星，它們都那樣平等。在星星的世界里，不存在任何爭執(zhí)，任何猙獰的面孔，只有善，只有愛。在星球表面上的山與淵，如一條條深淺不一的線，縱橫交錯，構(gòu)成一副副別致的畫面，就像小孩子可愛清純的笑臉。

　　當(dāng)聽說這年8月27日的火星是7。2萬年以來最亮的時，我如獲至寶，幾乎雀躍而起。我急急忙忙上網(wǎng)套更多的數(shù)據(jù)與資料，又將望遠鏡及配件反復(fù)檢查了十來次，確定的確沒什么問題了之后，拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎潔，可卻引起了我的不滿，畢竟火星就在它不遠處。不過幸好火星依舊是那么亮。我調(diào)整了視角剛想看，豈料望遠鏡的目鏡太小，看起來很困難。但幸好操作熟練，還算看得到�；鹦鞘穷w明亮清晰的橙色星球，在上面有許多環(huán)形的火山。但我只粗略地看了一下，便又看不到了。只可惜看不到水手峽谷（火星上最長的峽谷）。那些環(huán)形的`大山，好象是一只只眼睛一般。它們并沒有用妖媚的眼睫毛做裝飾，只是一動不動，似乎能窺視每個人的心。我與哥哥在火星周圍尋找良久，但總找不到火星的兩顆衛(wèi)星，到現(xiàn)在仍不免十分遺憾。

　　那用了幾年的望遠鏡似乎已經(jīng)出了些問題了，但我還是常常不辭勞苦地扛到山上，用它來眺望我最慈愛的星星。其實，用望遠鏡看星星，不僅可以增加自己的見識，還可以凈化自己的靈魂。你在看星星的同時，星星也在看你。

　　我的課余生活并不真的那么豐富多采，但它是有意義的，它不僅充實了我的生活，也充實了我的靈魂。

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