（精）實(shí)用的敘事的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　在上個(gè)星期里，在我同桌上發(fā)生了一件可笑的事。

　　上個(gè)星期的美術(shù)課上，我正在認(rèn)真地聽(tīng)課。突然，我的同桌問(wèn)我：“我的眼鏡哪去了？”我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)眼鏡就在戴在他的臉上。我想，反正愚人節(jié)沒(méi)捉弄你，今天就讓我來(lái)捉弄你吧。于是，我平靜的對(duì)同桌說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)你的眼鏡，一定是你自己沒(méi)把眼鏡收好，再找找吧！”他信以為真，就開(kāi)始認(rèn)真地找起來(lái)，他左找找，右找找，上找找，下找找，可就是找不到自己的眼鏡。下課后，我看見(jiàn)他快急得要哭了，便馬上告訴他：“你的眼鏡不就在你臉上戴著嗎？真粗心！”他拍拍自己的頭說(shuō)：“眼鏡呀，你可知道我找你找得多辛苦��！”我們倆都笑了。

　　從那以后，我的同桌再也沒(méi)有發(fā)生這樣的'事，只要說(shuō)起這件事，他的臉就紅得像紅蘋(píng)果一樣。我也明白了一個(gè)道理：不能粗心大意。

敘事的作文 篇2

　　“為什么總辣我的舌頭？”

　　昨天晚上吃飯時(shí)，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問(wèn)我：“媽?zhuān)瑸樯哆@辣椒總辣我的舌頭��？”

　　“咦，你這個(gè)問(wèn)題值得思考，你覺(jué)得是為什么呀？”我問(wèn)。

　　“辣椒一進(jìn)入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了�！焙⒆有χ鴣�(lái)回答。

　　“你既然知道了，還問(wèn)什么呀？”

　　“看看我想的對(duì)不對(duì)�！�

　　“你這種態(tài)度值得表?yè)P(yáng)，首先，你想到了問(wèn)為什么，第二，你自己先推測(cè)，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長(zhǎng)大了，表?yè)P(yáng)�！蔽铱洫�(jiǎng)了幾句后，“不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題咱們一起想�！�

　　“為什么做飯品嘗咸度時(shí)要用筷子蘸一點(diǎn)放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因?yàn)槲覀兊纳囝^上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時(shí)味蕾的作用最大，沒(méi)有了它，我們吃飯會(huì)不知道什么味道�！�

　　“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會(huì)那么辣呢。”孩子自信地說(shuō)。

　　“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會(huì)不會(huì)有不一樣的感覺(jué)？”

　　“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚。”

　　“呵，那如果是鹽的話(huà)，你會(huì)不會(huì)疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。

　　“不知道。”他茫然地回答。

　　“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里�！�

　　“你咋不試試呀�！彼�馬上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。

　　“其實(shí)，你想想也知道啊�！焙⒆影终f(shuō)，“手碰辣椒的'話(huà)，手也會(huì)發(fā)熱甚至?xí)�有點(diǎn)痛。而手碰到鹽和糖卻不會(huì)有這種反應(yīng)，這說(shuō)明辣不是味道，而是一種感覺(jué)，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺(jué)很敏銳，即使你整個(gè)嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺(jué)舌頭格外地辣，是不是？”

　　“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺(jué)。其實(shí)它在辣我的全身呢。”孩子夸張地大聲說(shuō)。

　　呵呵呵，吃飯繼續(xù)進(jìn)行中……

敘事的作文 篇3

　　在《柳林風(fēng)聲》中有許多可愛(ài)的小動(dòng)物：生活老練的獾、善良的河鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有富有、自大的蛤蟆……我最喜歡的還是鼴鼠。

　　鼴鼠對(duì)人態(tài)度溫和，對(duì)朋友忠誠(chéng)。他和獾、河鼠齊心協(xié)力幫助蛤蟆趕走壞蛋，奪回家產(chǎn)，所以朋友們都很喜歡他。

　　鼴鼠熱愛(ài)自己的家。它的家是個(gè)又窮又臟的小屋。它的家雖然沒(méi)有河鼠的住所那么舒適，沒(méi)有蛤蟆府那么漂亮，也沒(méi)有獾先生的房子那么寬敞，但是它永遠(yuǎn)都喜歡自己的家，那是鼴鼠重要的'避風(fēng)港。

　　鼴鼠十分勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)。有一天，鼴鼠跟河鼠說(shuō)要去拜訪(fǎng)獾先生，河鼠勸它別去，因?yàn)殁迪壬�住在野�?shù)林的正中央，有可能會(huì)有危險(xiǎn)，路程也非常遙遠(yuǎn)�？墒驱B鼠還是自己去了。野樹(shù)林中杳無(wú)人跡，晚上還十分恐怖，他摔傷了，還是堅(jiān)持著，直到最后河鼠找到它，才一同回家。

　　看！多么可愛(ài)的鼴鼠，誰(shuí)會(huì)不喜歡它呢?

敘事的作文 篇4

　　我雖然年紀(jì)還小，但是很多事情都有自己的主張，比如穿衣服，我喜歡穿自己喜歡的衣服，今天早上媽媽給我穿了一條健美褲，我覺(jué)得很難受，就哭著吵著要她給我換下來(lái)，媽媽拗不過(guò)我，就另外找了一條紅色的褲子給我穿上，但是我覺(jué)得和我的'上衣搭配起來(lái)不好看，堅(jiān)持不肯穿，媽媽沒(méi)辦法，又找了一條牛仔褲給我穿，但是她很不高興，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)比較晚了，爸爸不在家，要媽媽送我上學(xué)，我還折騰半天，差點(diǎn)害媽媽上班遲到，真是不應(yīng)該哦！

　　另外，我吃飯也是自作主張的，有時(shí)候吃很多飯，有時(shí)候只吃菜不吃飯，有時(shí)候干脆什么都不吃了，總是讓爸爸媽媽催促我，才勉強(qiáng)吃點(diǎn)下去，有時(shí)候經(jīng)常讓媽媽喂我吃，我雖說(shuō)吃不下去，只要是媽媽喂的，我還是可以吃下去的，其實(shí)就是想偷懶而已，呵呵！

　　還有，我遇到稍微不如意的事情，就會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地大哭起來(lái)，比如說(shuō)今晚吃飯的時(shí)候，爺爺說(shuō)他接我放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了包子給我吃，我突然就大哭起來(lái)，因?yàn)橹�前爸爸�?wèn)我放學(xué)后是否吃了東西，我回答說(shuō)只吃了甘蔗，現(xiàn)在爺爺說(shuō)我還吃了包子，那樣的話(huà)，爸爸會(huì)覺(jué)得我撒謊而發(fā)脾氣的，我自然因?yàn)閾?dān)心爸爸發(fā)火而哭起來(lái)了，這樣類(lèi)似的情形經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，我每天都會(huì)持續(xù)上演······

敘事的作文 篇5

　　父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能開(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。

　　那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫(huà)圖的.把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

敘事的作文 篇6

　　你是我屏前永遠(yuǎn)的知己，你是我不可缺少的“小二”。

　　走在熙攘的人群中，我是不起眼的一個(gè)，普通的不能再普通，而有了你們一切都變的有意義起來(lái)。

　　緣分使我們靠近，從小我們便是玩伴，打過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。曾經(jīng)的我們也曾矛盾不斷，向大人告訴說(shuō)誰(shuí)拿了誰(shuí)的東西，不理對(duì)方也曾是我們的專(zhuān)屬。

　　天冷了，我們會(huì)擠在一個(gè)被窩里訴說(shuō)著對(duì)方的心事，也曾討論誰(shuí)和誰(shuí)最合適，某某某今天穿了什么衣服，也會(huì)討論怎樣的劉海好看，怎樣的搭配合適，開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)要買(mǎi)什么樣的`筆，想要什么樣的筆袋，怎樣的書(shū)包，開(kāi)始住校了，我們會(huì)討論吃什么，怎樣收拾宿舍，幾點(diǎn)起床，有時(shí)我們會(huì)擠在一個(gè)人的宿舍里明明想寫(xiě)字，明明想安靜，卻不由自主的打鬧起來(lái)，嘴里説著那些幼稚卻永遠(yuǎn)不嫌煩的臟話(huà)，明明想睡覺(jué)，卻只有一套衣服，總有兩個(gè)人會(huì)去搶?zhuān)�你搶�?lái)衣服她搶走褲子，然后鉆到被窩里給你一個(gè)鬼臉，得意的來(lái)一句“哼”。

　　她比我大，我比她調(diào)皮。

　　在家里她是一個(gè)宅女，除非你去“請(qǐng)”她，不然的話(huà)別想她會(huì)出門(mén)。在我們面前她完全看不出乖乖女的樣，不笑還好，一笑連豬都能?chē)樋�。她的脾氣很犟，八頭牛都拉不回來(lái)，只要她認(rèn)定了的事情，那就會(huì)堅(jiān)持到底。她很傻，有時(shí)會(huì)突然問(wèn)你很幼稚的問(wèn)題，有事問(wèn)你什么的時(shí)候不把你氣瘋她是絕對(duì)不會(huì)罷手。她時(shí)間觀念很強(qiáng)，早晨鬧鐘一響，馬上起來(lái)，而我會(huì)一直賴(lài)床，有時(shí)氣得她掀我被子，才會(huì)起來(lái)。

　　一個(gè)人的時(shí)候會(huì)害怕，只要一個(gè)電話(huà)，5分鐘之內(nèi)，她必然會(huì)出現(xiàn)。穿著個(gè)爛拖鞋，拿著個(gè)爛手電，叫上爛火的我，去她爛火的宿舍。看到她穿的拖鞋，我問(wèn)她怎么穿拖鞋來(lái)，她說(shuō)還不是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)爛電話(huà)。人家連腳都沒(méi)洗就跑來(lái)了，還好意思問(wèn)。

　　有這么兩位爛人陪著我，有這么兩位傻瓜愛(ài)著我，我很幸福！我的閨蜜，一個(gè)瀟瀟灑灑，一個(gè)婷婷玉立，我這個(gè)爛人，還有什么不知足？瀟、婷、萱，幸福的三口子，永遠(yuǎn)。

敘事的作文 篇7

　　太高興啦，又過(guò)新年啦！我心里美美的想，過(guò)新年意味著有好吃的、好玩的，還有新衣服穿，更令人興奮的還是去給長(zhǎng)輩“拜年”，收取“壓歲錢(qián)”，我懷著激動(dòng)的心情，等到除夕夜的虎年鐘聲響過(guò)后才在喧鬧的爆竹聲中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“濤濤！快醒醒！我們要去拜年啦！”平時(shí)總是聽(tīng)到母親的再三催促才爬起來(lái)的我，受到了“拜年”這兩個(gè)字的刺激，馬上從睡夢(mèng)中一骨碌爬了起來(lái)。外面的爆竹聲已是響徹云霄，我三下兩下就穿好了衣服，跳下床來(lái)。要快！要快！不然好吃的可全被別的人搶光啦！我在心里提醒著自己。咦？外面怎么這么白�。坎恢�什么時(shí)候，一場(chǎng)大雪已經(jīng)把整個(gè)天地都變成了冰天雪地的白色世界。家人們都早已經(jīng)起床了，我顧不上和父親一起放爆竹和煙花，慌慌張張地吃完早飯就跟著母親一起去拜年了。

　　舅舅家也離得不遠(yuǎn)，我和母親深一腳淺一腳地在路上走，不一會(huì)兒就到了。舅舅正在門(mén)口忙著掃雪，見(jiàn)我們來(lái)了，連忙沖著家里喊：“翔翔、樂(lè)樂(lè)，快出來(lái)！濤濤哥哥來(lái)啦！”話(huà)音剛落，兩個(gè)雙胞胎小表弟便從家里跑出來(lái)，邊跑邊喊：“哥哥，哥哥，快來(lái)喝我們放擦炮�。　闭�在忙碌的舅媽也從家里出來(lái)和母親打招呼，我連忙給舅舅和舅媽拜年。轉(zhuǎn)身便和小表弟們?cè)谘┑乩锿骈_(kāi)了，門(mén)口的小廣場(chǎng)邊已經(jīng)堆了半個(gè)雪人，我和他們一起把雪人堆好了，兩塊圓石頭做的眼睛，頭上頂著花盆做的帽子，一米高的雪人手里舉著一面旗幟，好像在迎接每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)的客人�！翱斓郊依飦�(lái)，孩子們！”舅舅喊。我們仨爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)堆積如山的果盤(pán)上面放著三個(gè)厚度不等的紅包，舅媽讓我們每人拿一個(gè)，我是哥哥，當(dāng)然讓兩個(gè)弟弟先拿，他們當(dāng)仁不讓?zhuān)瑩屪吡藘蓚�(gè)比較厚的.紅包。“呵！還是小孩子就知道厚的好�！蔽逸p聲嘀咕道�？蓻](méi)辦法，只好不動(dòng)聲色地拿了剩下的一個(gè)紅包�？纱蜷_(kāi)一看我不禁喜上眉梢：哈！我里面的竟然是三張嶄新的紅色百元大鈔！太棒啦！再看看表弟們的紅包，每人都是六張五十元面值的紙幣，雖然他們的紅包比我的厚，但數(shù)目卻是一樣的，舅舅用這個(gè)小游戲考驗(yàn)了我們一回，我當(dāng)然是順利過(guò)關(guān)，而小表弟們免不了被教育了一次。原來(lái)，拿紅包也是有學(xué)問(wèn)的。在舅舅家，我也免不了飽餐了一頓。

　　接下來(lái)我們又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了熱情的歡迎。

　　在回家的路上，母親又表?yè)P(yáng)了我今天的表現(xiàn)。得到了紅包，吃飽了肚皮，滿(mǎn)載而歸，還受到了表?yè)P(yáng)，真是快樂(lè)的新年啊！

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