- 相關(guān)推薦
我們的未來(lái)的作文7篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們的未來(lái)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的未來(lái)的作文 篇1
二零三四年的今天，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了。
一天，一個(gè)令人震驚的消息從我耳邊閃過(guò)。那就是：那天，我的一位杰出的弟子告訴我：“我們地球上的能源用完了。要到其他的星球上去采集能源才可以呀�！蔽�?guī)Я艘恍〔糠秩说降厍虻耐值芙鹦巧先�。我看了一�?huì)兒后，發(fā)現(xiàn)金星上到處都是火的能源。我只好離開這個(gè)地方。我又來(lái)到木星上，發(fā)現(xiàn)木星上到處都是冰的能源，更別說(shuō)比木星還遠(yuǎn)的的星球了。
我又到了黑洞、隕石等等，發(fā)現(xiàn)到處都只是只有單一的能源。我突然想到：能不能把所有星球上的能源都聚集到一塊，這難道還不行了嗎？我說(shuō)做就做，用了兩三年的時(shí)間才把這一些機(jī)器做完。我正想著大功告成的時(shí)候，突然又一個(gè)難題擺在我面前：如果我把所有的所有星球上的能源都聚集到一塊，那這些能源該儲(chǔ)存在哪里呢，再說(shuō)，我也不能把所有的能源儲(chǔ)存在幾十個(gè)房間里，這樣再過(guò)幾天就會(huì)把那些空間裝滿的呀，該怎么辦呢？我久久的思索著，忽然，我眼前一亮，我又想：如果在制造一個(gè)機(jī)器，就是這個(gè)容器（它旁邊有一個(gè)容器）的`就清除一些沒用的能源，這拿到還不行嗎？我又用了一年的時(shí)間才把那個(gè)容器做好。我叫一些人到各個(gè)星球上把無(wú)線電傳送能源的把他插在各個(gè)星球上。能源一下子又出來(lái)了，流過(guò)了每個(gè)地球。我們歡呼著，好像在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。
我真希望我的夢(mèng)想能成真。
我們的未來(lái)的作文 篇2
水是生命之源，節(jié)水不容忽視！
雖然自然界里水會(huì)循環(huán)，但是，人類的用水量遠(yuǎn)高于可以讓人類運(yùn)用的水，節(jié)約用水就成了我們每個(gè)人
都應(yīng)該做的事情。
我覺得，已用過(guò)的水和已經(jīng)遭受污染的水都可以再次利用。例如，洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶，受過(guò)污染的水可以在一切能夠利用的情況多多利用，這樣不僅減少了水費(fèi)，更做到了節(jié)約用水的目的'。而城市污水應(yīng)多多回用于公用設(shè)施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水, 澆灑道路等, 這樣做，污水的循環(huán)作用就提高了不少！
你知道嗎？地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因?yàn)?KG海洋水中就有39G個(gè)鹽類物質(zhì)；而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們?nèi)祟愂褂玫乃畠H占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家，因此，我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
水資源的利用在生活中是無(wú)所不在的，工廠排放出的污水再經(jīng)過(guò)凈化后同樣可以循環(huán)使用，但是，也是要付出代價(jià)的，例如凈化的成本，而這些又需要消耗資源。
雨水是我們每個(gè)人都見過(guò)的吧。當(dāng)然，你有沒有想到利用雨水就很難說(shuō)了�？茖W(xué)家們都認(rèn)為，雨水其實(shí)是一種難得的財(cái)富，它也是水資源，而且相當(dāng)寶貴，但是，從全國(guó)范圍看，我國(guó)的雨水收集與利用率還很低，我們應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展的思維看待雨水，用科學(xué)手段對(duì)待雨水，讓雨水留下來(lái)，被我們科學(xué)地、循環(huán)地加以利用后，再科學(xué)地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢？
其實(shí)，水的寶貴大多數(shù)人都知道，卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水？多少人浪費(fèi)水資源？恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關(guān)了，我想，電視方面應(yīng)該多多播放關(guān)于資源利用的問(wèn)題，政府的宣傳也是相當(dāng)重要的，而新時(shí)代的祖國(guó)花朵們，更應(yīng)該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，要知道，我們?nèi)祟�，離不開水，整個(gè)地球，離不開水！
況且節(jié)水有很多好處，不僅有利于緩解水資源的供需矛盾，減輕城市發(fā)展對(duì)環(huán)境的壓力，還有利于延續(xù)供水和污水處理設(shè)施的建設(shè)投資，降低供水和污水處理設(shè)施的運(yùn)行成本。從戰(zhàn)略角度來(lái)看，節(jié)水絕對(duì)百益而一害！
節(jié)約用水靠得不是一個(gè)人的努力，是千千萬(wàn)萬(wàn)的人的努力，但不管用什么辦法，我們都應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，把理念化為行動(dòng)，要知道，水在日漸地減少，節(jié)水行動(dòng)刻不容緩！
我們的未來(lái)的作文 篇3
30年后，地球發(fā)生了翻天覆地的變化：科學(xué)家研發(fā)了高科技環(huán)境修復(fù)技術(shù)，讓我們的祖國(guó)媽媽煥發(fā)了往日的光彩；人們愛護(hù)環(huán)境，祖國(guó)的水變清澈了，天空變藍(lán)了，人們臉上的笑容多了，憂愁少了……隨著時(shí)代的飛速發(fā)展世界變了，我們也變了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的電話響了，我的保姆機(jī)器人小麥在電話那頭說(shuō)：“主人，下午1點(diǎn)鐘，您的好友邢馥瑩邀請(qǐng)您到母�！ド绞信啾緦�(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)�！薄昂玫模抑懒��！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊打開微型電腦，訂了一張從法國(guó)巴黎飛到中國(guó)上海的`專機(jī)票。我邊整理衣物邊想：30年了，大家好久都沒聚一聚了，大家到底過(guò)的怎么樣？邊想我走上了專機(jī)。
12點(diǎn)多，我來(lái)到了學(xué)校。30年后的母校早已變了一個(gè)樣：非常的大，有體育館，有動(dòng)物園，綠色植物遍地都是，簡(jiǎn)直像一個(gè)御花園。我走在石子小路上，回憶著童年，仿佛又看到了當(dāng)年我和好朋友玩耍的身影和銀鈴般的笑聲。1點(diǎn)到了，我乘著電梯來(lái)到了第五層的第四歌教室。只見那教室里的桌椅不見了，取而代之的是舒適的地毯，墻壁上似乎施了魔法，播放著當(dāng)年我們班拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀、照片。我正津津有味地欣賞著，突然有雙手從后面罩住了我的眼睛。我一驚，尖叫道：“啊，誰(shuí)？”身后便傳來(lái)了一陣竊笑聲。那一雙手也不見了。我睜開了眼睛，教室里已不知何時(shí)坐滿了人。我旁邊也站了一位女士。我疑惑地問(wèn)道：“你們是？”那位女士便使勁地拍了一下我，說(shuō)：“再仔細(xì)看看，你不會(huì)連我們也不認(rèn)識(shí)了吧？”我仔細(xì)一看：��！那位女士原來(lái)就是邢馥瑩��！她的頭發(fā)變長(zhǎng)了，在頭頂高高地挽成了一個(gè)發(fā)髻，身材苗條、高挑，還穿了一身旗袍，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢！但是她那雙烏溜溜的大眼睛我還是記得很清的。我也趕緊找了個(gè)位置坐了下來(lái)。邢馥瑩站在臺(tái)上，點(diǎn)了點(diǎn)小電腦，像30年前的語(yǔ)文課代表說(shuō)：“30年后，我們有相聚在了母�！，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們交作業(yè)吧！”正當(dāng)大家疑惑方分時(shí)，俞雯馨胸有成竹地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我成了一名朗誦家，這個(gè)職業(yè)我很喜歡。”說(shuō)完后，還聲情并茂地朗誦了一首《母親》，贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)，賈逸馨走上了講臺(tái)，自豪地說(shuō)：“我如愿以償?shù)某蔀榱撕闲l(wèi)視的主持人，雖然很累，但能為全國(guó)人民帶去歡樂，這很好。”接下來(lái)，許多同學(xué)也介紹了現(xiàn)在的自己，比如說(shuō)T臺(tái)模特何佳怡，奧數(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄒鑫華，電腦工程師洪一帆，魔術(shù)師王欣怡，哲學(xué)家周靜雯等等。而我呢，則是一名作家。介紹完了職業(yè)，邢馥瑩神秘地說(shuō)：“接下來(lái)，讓我們歡迎三位神秘嘉賓粉墨登場(chǎng)！”我們都屏住呼吸，盯著門口。出現(xiàn)了！三位嘉賓一出場(chǎng)我們就不由自主地鼓起掌來(lái)，原來(lái)是洪老師、朱老師、王老師��！30年過(guò)去了，她們的頭上長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)，但這是幸福的銀發(fā)！我們有的同學(xué)也不禁流下了眼淚。
正當(dāng)這個(gè)感人的瞬間時(shí)，體育委員跑了上來(lái)，說(shuō)“體育課在樓下上！”大家歡呼起來(lái)，像39年前的孩子一樣，該脫衣服就脫衣服，該喝水的喝水。到了樓下，我們自覺地排好隊(duì)，開始整隊(duì)。一位50多歲的老人說(shuō)“跑步走！”原來(lái)是張老師呀！我們跑了起來(lái)，排在我前面的陸伊依然沒變，長(zhǎng)頭發(fā)依然不時(shí)地甩到我。跑步完畢，我們開始了接力跑比賽，大家的身子骨還是很硬朗，跑得很快，我們像小孩一樣，快速奔跑，大聲歡笑。
時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)下午5點(diǎn)了，大家就要分別了。很多人都哭了，是啊，下次再聚不知又待何時(shí)了。大家拍照合影，做留念。我呢，則贈(zèng)給大家每人一本《未來(lái)的我們》留做紀(jì)念。
——這是30年后的我們。
昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：夏樹
我們的未來(lái)的作文 篇4
我望著窗外那一輛輛急馳而過(guò)留下一片黑煙的汽車，不禁聯(lián)想：地球還有多少資源供我們揮霍?隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，能源已逐漸油盡燈枯了，人類將面臨能源的危機(jī)，唯一的辦法只有盡快開發(fā)和推廣新能源。我拿著礦泉水瓶，搖晃著，“不都說(shuō)地球像個(gè)大水球嗎?那么地球上的水一定取之不盡，用之不完的吧? 或許可以從水中解決目前的能源問(wèn)題呀…..”
茫然時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正置身于水中，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你好呀!”我后退了一步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你，你誰(shuí)呀?”對(duì)方不以為然，“當(dāng)然你不會(huì)認(rèn)識(shí)我，甚至看不見我，我叫氫氣，是你們未來(lái)可再生的新能源!”我聽得云里霧里，“看來(lái)你需要全面的了解我，礦泉水瓶太悶了，走，我?guī)銚Q個(gè)新鮮地兒!”“啊?”沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的空間。“這是哪呀?”我望著眼前山清水秀，雖車水馬龍卻空氣清新的地方，好奇地問(wèn)。氫氣神氣地說(shuō)道，“這是20xx年的地球呀!在這個(gè)時(shí)代，我們氫氣已經(jīng)如過(guò)去的汽油一樣普及了，告訴你哦，不是我吹牛，我們氫氣可為你們?nèi)祟愖龀隽瞬簧儇暙I(xiàn)呢!”我將信將疑：“貢獻(xiàn)?我連你的影子也看不到，你會(huì)有啥貢獻(xiàn)?”“我的優(yōu)點(diǎn)可多著呢!在所有的元素中，我的重量是最輕的.，而且導(dǎo)熱性能也最好，與空氣混合時(shí)有廣泛的可燃范圍哦，不僅燃點(diǎn)搞，而且燃燒速度快，怎么樣?你現(xiàn)在對(duì)我們家族的本領(lǐng)略知一二了吧?走吧，我?guī)銋⒂^一下我們的城市�！�
我跟隨著它來(lái)到了大街上，這里到處氫氣汽車，孩子們騎著氫氣飛船在云層中玩著捉迷藏的游戲······氫氣自豪地說(shuō)：“那些飛船，都是把水分解成氧氣和氫氣后作為能量的�！彼�告訴我，現(xiàn)在還開發(fā)了很多新能源，如風(fēng)能、地?zé)崮�、生物質(zhì)能等等，不過(guò)，雖然能源豐富，但無(wú)論何時(shí)我們都要節(jié)約使用能源。
為了滿足我的好奇心，它讓我體驗(yàn)體驗(yàn)坐氫氣飛船的感覺。我正悠閑著享受著樂趣，一不小心身子一歪從空中直落下來(lái)， “啊!”一聲尖叫，我驚醒過(guò)來(lái)。唉，原來(lái)是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)啊!
我們的未來(lái)的作文 篇5
我們，是祖國(guó)的花朵，標(biāo)志著民族的希望！而生活在科技發(fā)達(dá)時(shí)代的我們，正沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，在這里迷失自我，失去最真實(shí)的我們，忘記了應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以回報(bào)我們的國(guó)家.我們可曾想過(guò)，在幾十年前，我們的祖國(guó)被侵略者入侵，他們占領(lǐng)我們的土地，在我們的領(lǐng)土上殘殺我們的人民，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的百姓死在日本鬼子的刺刀下，一位位偉大的抗日英雄倒在血泊中……可以毫不含糊地說(shuō)，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强恳晃晃粦?zhàn)士們換來(lái)的，而我們是怎樣對(duì)待的？我們珍惜過(guò)么？可曾想過(guò)，我們是否真的熱愛我們的祖國(guó)？不是憑表面一句說(shuō)出來(lái)的話，而是發(fā)自內(nèi)心的回答：“我愛我的祖國(guó)！”
我想，當(dāng)我們出生在中國(guó)這個(gè)領(lǐng)土之上時(shí)，每個(gè)人都懷著一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)心.但經(jīng)過(guò)歲月的流逝，是否我們?cè)缫迅淖兂踔粤�？有些人改變了，而有些人卻沒有.
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這幅血腥的歷史篇章中，可以看到許多中國(guó)人在幫著侵略者們打中國(guó)人，看到那些一個(gè)個(gè)不講兄弟情分的`“漢奸”我真感到羞愧.而那些愛國(guó)心始終不渝的戰(zhàn)士們，正在努力的將侵略者趕出我們的國(guó)土，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們倒在漢奸的槍下，就像看著左手砍右手一樣殘忍.難道那些人的良心被狗吃了嗎？不，那些人是對(duì)祖國(guó)沒有信心，他們不相信我們的祖國(guó)能抵御外來(lái)的入侵，他們是在為自己謀生路！換句話來(lái)說(shuō)他們是想活命！是想茍且偷生！那些茍且活下來(lái)的人，他們的良心過(guò)得去嗎，他們閉上眼想過(guò)那些被他們殺害的英雄們嗎？我想應(yīng)該有，但他們利欲熏心，什么手足情，什么愛國(guó)心？在他們看來(lái)還有什么比活命更重要.
當(dāng)我們還在為古代的四大發(fā)明自豪時(shí)，炫耀時(shí)，其他國(guó)家已經(jīng)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導(dǎo)彈代替了黑色火藥……我們還有什么可自豪的，畢竟發(fā)明那些的是我們的祖先而又不是我們。真是一代不如一代。
中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。我們的科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蘇聯(lián)，美國(guó)……這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家。甚至于曾經(jīng)侵略我們的日本，我們總是“小日本，小日本”的叫他們，真的只是因?yàn)樗麄兤圬?fù)過(guò)我們嗎？不只是。我們其實(shí)不上他們，他們勤勞、善于合作，我們呢？從一個(gè)個(gè)史實(shí)中可以看到我們的“團(tuán)結(jié)” ！我們勤勞嗎？也許是吧，我想大多數(shù)是，而另外的呢？應(yīng)該沒有太多吧？他們呢？為祖國(guó)的發(fā)展干了些什么？有貢獻(xiàn)嗎？顯然沒有。
我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，遠(yuǎn)離了硝煙四起。難道我們也遠(yuǎn)離了愛國(guó)主義嗎？我們是離開了那些血腥過(guò)去�？墒俏覀冇謥�(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，這里沒有血腥，這里沒有了刀光劍影。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是知識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是技術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。如今，我們就處在這樣的社會(huì)大環(huán)境中。帶給我們的是什么呢？我想這早已磨滅了我們的愛國(guó)主義，我們又該如何呢？我想，我們應(yīng)站立起來(lái)，汲取中華的精粹，永不磨滅我們的愛國(guó)精神，用知識(shí)的大手撐起中華民族！
只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)�！� 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀円m應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
看吧！東方雄獅在怒吼！中華民族崛起了！未來(lái)是我們的！
我們的未來(lái)的作文 篇6
今年暑假中的一天，我去參加了一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)的主題是“水——我們生命的源泉”。其中一個(gè)小實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。
活動(dòng)開始了，老師拿出一個(gè)地球儀對(duì)我們說(shuō)：“從太空中看，地球是個(gè)藍(lán)色的球體，因?yàn)榈厍虻谋砻?0%被海水覆蓋。地球上所有的水資源中，淡水只占2、7%，其中大部分還是冰蓋、冰河，能被我們利用的只有河流、湖泊和部分地下水，一共占到淡水的1%不到，要供動(dòng)物、植物、人類使用。今天我們來(lái)做個(gè)污水凈化的小實(shí)驗(yàn)�！敝灰娎蠋熌贸隽艘粋�(gè)透明的大燒杯，把從蘇州河里取來(lái)的泥漿水從桶里倒進(jìn)燒杯里。一種惡心感從我心里油然而生。老師把一些白色的粉末加到燒杯里，用玻璃棒一邊攪拌一邊對(duì)我們說(shuō)：“這是污水凈化劑�！睌嚢璐蠹s5分鐘后，老師把燒杯平穩(wěn)地放置在講臺(tái)上不動(dòng)。神奇！棕色的泥漿水慢慢地變清了。老師告訴我們這就是污水凈化實(shí)驗(yàn)，我們平時(shí)的自來(lái)水就是用這種方法去做的，當(dāng)然還要加氯氣，殺菌消毒等步驟。
地球上的淡水資源是有限的.，所以用臟的水要處理后再反復(fù)使用�；丶业穆飞�，我的耳邊一直回響著老師的話，如果你不珍惜水，世界上最后一滴水將是你的眼淚。
這次實(shí)驗(yàn)引起了我極大的興趣，在查閱了很多有關(guān)環(huán)保的資料后我了解到，人類最初并沒有意識(shí)到環(huán)境的重要性，在1962年，是美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾？卡爾遜出版了《寂靜的春天》，在整本書中她用大量的照片警示人們，我們的環(huán)境已被污染了，引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，成為了最早提出環(huán)境問(wèn)題的人。時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境大會(huì)。共有113個(gè)國(guó)家和一些國(guó)際機(jī)構(gòu)的1300多名代表參加了會(huì)議。會(huì)議提出了《只有一個(gè)地球》呼聲。大會(huì)通過(guò)《人類環(huán)境宣言》。從此6月5日被定為世界環(huán)境日。歷史的車輪到了1992年6月5日，巴西里約熱內(nèi)盧的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，這次會(huì)議提出了“可持續(xù)發(fā)展”的理念。讓我們現(xiàn)代人再一次清醒，要想經(jīng)濟(jì)還能高速發(fā)展，必須保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好有限的資源，否者將會(huì)毀了我們的子孫，毀了我們的未來(lái)，毀了我們的地球。
作為地球上的一份子，我力爭(zhēng)從自己的身邊做起，從點(diǎn)滴做起，如：淘米水用來(lái)洗菜，夏天空調(diào)開到26度，去超市購(gòu)物帶上環(huán)保袋。為了我們共同的家園——地球，為了我們共同的未來(lái)，我們不分國(guó)界，我們不分膚色，我們沒有年齡的界限，我們沒有貧富的差異，我們必須攜起手來(lái)一起保護(hù)我們的環(huán)境。我們共同的未來(lái)把握在我們自己手中！
我們的未來(lái)的作文 篇7
河南西峽豎有一巨型公益廣告牌，上書：人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。這讓人想起環(huán)環(huán)相扣的生物鏈。很顯然，廣告語(yǔ)旨在喚醒人們沉睡的意識(shí)，倡導(dǎo)大家共同來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。那么，我們的環(huán)境究竟怎么樣呢？
秸稈還田是環(huán)保和增肥的最佳措施。禁焚這么多年，在收獲后的季節(jié)，仍見湖南的田野堆堆烈火，安徽的上空濃煙彌漫。在貴州看到被火燒成黑褐色光禿禿的整座山時(shí)，我寧愿把它想象為勤勞的人們?cè)陂_辟可耕種的土地�？汕迕鞴�(jié)后在廣西見到的被火燒過(guò)的山頭，焦黃的桉樹挺立著，一座座裸露的白色墓門赫然昭示，生者祭奠死者時(shí)的疏忽。這些大火在污染空氣的同時(shí)，也成了全球氣溫變暖的因素之一。
過(guò)去，民間流傳著這樣一句俗語(yǔ)：賣什么不吃什么。這句話道出了某些食品行業(yè)的骯臟。而現(xiàn)在，普遍有種什么不吃什么，養(yǎng)什么不吃什么的現(xiàn)象。
化肥是種植行業(yè)增收的武器，而越來(lái)越大的使用量使土壤更加板結(jié)，它對(duì)人身體的危害也日益凸顯。有報(bào)載，峨眉山的猴子患有三高癥狀，是因?yàn)樗粤巳祟愑薪Y(jié)構(gòu)缺失的食物。倘若猴子吃的是綠色食物，就不會(huì)患上和人類同樣的疾病。有朋友在蔬菜大棚里打工。當(dāng)她目睹了乳白色的農(nóng)藥稀釋溶液澆遍果蔬全身后，不再買菜，在自家的'院子里種些蔬菜自給自足。到山東拉雞肉時(shí)，乘出租車去住宿。聽出租車司機(jī)說(shuō)，他們本地人都不吃雞肉。因?yàn)檫@些三四十天就長(zhǎng)成的雞，吃的都是含有激素的飼料。同樣，在廣西的冷凍廠里，聽到那里的員工說(shuō)他們不吃魚蝦之類的話。
有關(guān)食物的例子不勝枚舉，做什么不吃什么的例子比比皆是。如果我們一不小心走進(jìn)去了解了內(nèi)幕，可真的是會(huì)觸目驚心。走進(jìn)超市，看著個(gè)個(gè)被精美外衣包裝著的食品，和鮮嫩水靈的瓜果蔬菜，有誰(shuí)不在心中涌動(dòng)著購(gòu)買的欲望？可這些又有多少是綠色食品呢？
糧食、果蔬、雞鴨魚肉，這些還都是未經(jīng)加工過(guò)的食物，是食品的源頭。
那么，那些經(jīng)過(guò)深加工，溶入了各種添加劑的食品呢？加工過(guò)的食品，因?yàn)樗谋憬菪�，人們�?huì)大包小包地購(gòu)來(lái)食用。但它除了在饑餓時(shí)填充肚子之外，并無(wú)多大益處，過(guò)多食用之后會(huì)明顯感到身體的不適。無(wú)怪乎愛吃零食的孩子沒有健康的身體了。正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品尚不一定達(dá)標(biāo)，更別提多如牛毛的假冒偽劣了。那些在鄉(xiāng)村校門口賣給孩子們的零食，又有多少不是假冒偽劣的垃圾食品呢？
我們一邊把這些危害身體的食物吃進(jìn)去，讓毒素在體內(nèi)慢慢積聚。一邊拼了命地為身體的健康去鍛煉，去吃藥，想盡辦法去補(bǔ)救。治標(biāo)不治本��！
早在二十年前，村中的飲用水就被工廠排出的廢水污染。意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，大家合力打了個(gè)幾百米的深井供全村人飲用。我的家鄉(xiāng)是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的地方，而今，過(guò)度的開采已使這里變得滿目瘡痍�，F(xiàn)在看來(lái)，這些都早已不是個(gè)例。飲用水被污染，過(guò)度開挖導(dǎo)致的地陷和水資源枯竭事件，頻頻發(fā)生。
在福建，曾激情滿懷地去碼頭賞海景，但看到的卻是無(wú)數(shù)隨海波蕩漾的廢棄物。而那些來(lái)來(lái)往往勞作的漁民卻絲毫不以為意。他們把垃圾隨意地推掃進(jìn)去，仿佛海是他們永遠(yuǎn)填不滿的垃圾場(chǎng)。動(dòng)物學(xué)家曾在南極的鳥糞里發(fā)現(xiàn)了食品包裝袋的碎片，足見白色污染之廣泛。海洋里的污染不僅來(lái)自沿海的垃圾傾倒，還有原油和重金屬污染。這些污染導(dǎo)致魚類大量死亡，致使近幾年的漁業(yè)日益蕭條。
當(dāng)在虎門聞到烏黑疾流的河水散發(fā)著令人掩鼻的惡臭的時(shí)候，當(dāng)在廣州的高樓上被蒸騰而上的汽車尾氣嗆得不敢開窗的時(shí)候，你會(huì)覺得生活在偏僻的山區(qū)是多么幸福的事情。飛速的發(fā)展伴隨著的是嚴(yán)重的污染。田地污染，水污染，空氣污染。我們吃的、喝的、呼吸到的全被污染。人類正逐漸把自己推向絕境。
近日，新疆冰川移動(dòng)導(dǎo)致一萬(wàn)多畝草場(chǎng)消失的新聞，再次印證了全球氣溫變暖的事實(shí)。溫室效應(yīng)使海平面以每年5毫米的速度上升，太平洋數(shù)十個(gè)島國(guó)面臨著消失的厄運(yùn)。人們眼中的世外桃源圖瓦盧將在50年后被海水淹沒。一個(gè)流浪在斐濟(jì)蘇瓦的圖瓦盧居民說(shuō)，地球上60億人都應(yīng)該向他們說(shuō)抱歉。要富裕還是要生存，我們面臨著抉擇。
以人類的聰明想出應(yīng)對(duì)的辦法和措施并不難，但誰(shuí)又能先剔除人性中的私欲和貪婪？自然界的懲罰正一步步向我們走來(lái)，霧霾、沙塵暴，這些被人類招來(lái)的惡魔，已肆無(wú)忌憚地向人們展示了它們的毀滅性。未來(lái)可能不止電影20xx中的場(chǎng)景。人類將何去何從？地球?qū)?huì)變成什么樣子？我們的未來(lái)，誰(shuí)來(lái)買單？
【我們的未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
（精選）我們的未來(lái)的作文02-12
未來(lái)的我們作文12-27
(精選)我們的未來(lái)的作文11-19
我們的未來(lái)的作文11-18
“我們未來(lái)的能源”作文09-23
我們未來(lái)的書包作文11-08
必備我們的未來(lái)的作文09-02
（集合）我們的未來(lái)的作文11-29