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尋找作文(精品3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的尋找作文3篇,歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
踏遍時(shí)光巷陌,靜等彼岸花開(kāi)。
——題記
作為一名狂熱的詩(shī)詞愛(ài)好者,讀詩(shī)是我閑暇時(shí)間的第一大樂(lè)趣。如果光是說(shuō)讀詩(shī)的意境,而今看來(lái)便也不過(guò)是融入字里行間了;可若回望千古,設(shè)想詩(shī)人們?cè)趯?xiě)下一篇篇名詩(shī)時(shí),眼前所見(jiàn)、心中所想,又是怎樣一番景象呢?于是,我便踏上了尋找詩(shī)意的漫長(zhǎng)旅程。
在旅途中,我最先遇到的便是田園詩(shī)派的開(kāi)拓者——陶淵明先生。我向往那么一片無(wú)憂無(wú)慮的'世外桃源,想嘗試“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適。在一個(gè)節(jié)假日,我回到了爺爺奶奶家?蔁o(wú)奈清晨的雞鳴叫不醒我,只能頂著炙熱的陽(yáng)光去往田間了。耳邊卻總是各種蟲(chóng)子的嗡嗡聲,陽(yáng)光也刺得睜不開(kāi)眼。想要采一朵野花,卻見(jiàn)雜草滿地;抬頭仰望,好在青山依舊,只是似乎少了幾許生機(jī)。鳥(niǎo)鳴稀疏,溪水靜流。也許吧,縱使陶先生的生活是如此艱苦,可他同樣為自然感嘆著“但使愿無(wú)違”;遠(yuǎn)離了世俗,便也能“樂(lè)亦在其中矣”。
然后便遇到了偉大的詩(shī)人——李白。太白先生可謂是被每一個(gè)中國(guó)人所熟知的詩(shī)人,從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童吟唱“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,到垂暮老人念叨著“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,其詩(shī)的豪放、意象的遼遠(yuǎn),深受許多文學(xué)家的喜愛(ài)。我本以為如此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩(shī)人一生也會(huì)一帆風(fēng)順,可出乎我意料的是,太白先生卻在政治上屢屢受挫,以致“停杯投箸不能食,拔劍回顧心茫然”。然而更令我驚奇的是,太白先生依舊積極樂(lè)觀地面對(duì)著生活,相信“天生我材必有用”,就算行路再難,也終會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,“直掛云帆濟(jì)滄海”,直達(dá)成功的彼岸。
在漫漫長(zhǎng)途中,我也曾望月懷古,體味過(guò)蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我也曾在山間樹(shù)林的迷蒙細(xì)雨中漫步,領(lǐng)略辛棄疾的“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”;我也曾劃著小船穿梭于蓮葉之間,感受李清照的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘白鷺”。,那便是詩(shī)意,是一種千百年來(lái)詩(shī)人們恒古不變的心緒,一種永世流傳的芳香!
尋找作文 篇2
“人是一根會(huì)思想的蘆葦”,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在做著思考,在反省過(guò)去,在布置當(dāng)下,在規(guī)劃未來(lái)。人的一生當(dāng)中總有理想的目的地,因而人也在不斷地尋找前行的意義。
人所尋找的前行意義聽(tīng)起來(lái)非常抽象,但大多分為精神追求和價(jià)值實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面。
精神追求指的是人心靈、情感上的寄托或是對(duì)豐盈精神世界的一種渴求。牛漢的文章《滹沱河和我》中寫(xiě)作者一直在尋找的東西是故鄉(xiāng)的根。在不斷地呼喚,不斷的回想與追憶中,作者內(nèi)心真正在尋找的.是他的故鄉(xiāng)。作者將故鄉(xiāng)的滹沱河化為了自己的精神世界,將濃厚深沉的感情寄托于其中。侯孝賢導(dǎo)演的電影《戀戀風(fēng)塵》講述的也是歸鄉(xiāng)的故事,主人公阿遠(yuǎn)的角色設(shè)定類似于路遙《人生》中的高加林,他后來(lái)的人生其實(shí)都在尋找屬于自己的安身之處,即最初的故鄉(xiāng)。電影結(jié)尾失戀的阿遠(yuǎn)回到故鄉(xiāng),他用經(jīng)歷了傷痛的眼睛看故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)也用全部的柔情回望他。
精神追求的另一種表現(xiàn)是對(duì)外界、更有層次或更有深度的事物的渴望,比如《哦,香雪》中的主人公香雪。香雪的人物刻畫(huà)是非常飽滿的,她是一個(gè)山村少女,但她在熱切地尋找使內(nèi)在充盈的事物。因而當(dāng)火車開(kāi)進(jìn)臺(tái)兒溝的時(shí)候,她內(nèi)心涌著熱浪,渴望接受外界的新鮮事物。
價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好闡釋在古代文人墨客身上,多少遷客騷人登臨一座座樓臺(tái)慨嘆自己的壯志難酬,懷才不遇。他們?yōu)槲茨軐?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而悲憤慷慨。由此可見(jiàn)個(gè)人的理想與抱負(fù)在人的生命中足以占據(jù)相當(dāng)大的比重。但價(jià)值實(shí)現(xiàn)并不只有一個(gè)方向,各人所尋找的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是不同的。一代梟雄曹操抱著建功立業(yè)的宏愿,招納賢才的熱情寫(xiě)下求賢歌《短歌行》,以“周公吐哺”的禮節(jié)望求得天下賢才,一統(tǒng)天下。而五柳先生陶淵明厭惡官場(chǎng)生活,要辭官歸隱,躬耕田園。這兩者按各自不同的方式規(guī)劃人生,但從某種意義上來(lái)看,兩人都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
再看尋找兩個(gè)字就總讓人想起梁衡先生筆下的“覓渡覓渡,渡何處”,不管人終其一生在尋找精神支柱,還是尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式,這都是“渡人生”的過(guò)程,是尋找人生渡口的漫漫長(zhǎng)路。世人大多尋找的本質(zhì)是一個(gè)能安置自己的樹(shù)洞,如同《肖申克的救贖》中一樣,為自己在黑暗中掘出一條光明之道。
“江山留勝跡,我輩復(fù)登臨”,在尋找的盡頭,是一個(gè)別樣開(kāi)闊的世界。
尋找作文 篇3
八、化大為小
如“我向往這樣的環(huán)境”這個(gè)文題!碍h(huán)境”的內(nèi)涵是多種多樣的,有“家庭環(huán)境”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“自然環(huán)境”等等,不管你寫(xiě)向往什么環(huán)境,都要注意選材料的方向性,不要在一篇文章中涉及到對(duì)多種環(huán)境的`向往,如果思路過(guò)于開(kāi)放,也許會(huì)得不償失。
總之,能敏銳地感受命題意圖,對(duì)快速寫(xiě)好考場(chǎng)作文的確很重要,也就是所謂的牽一發(fā)而動(dòng)全身。只要你敏銳地捕捉到命題對(duì)于自己最敏感的地方,并由此來(lái)作為構(gòu)思立意的著力點(diǎn),這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)扣題,就會(huì)寫(xiě)出新意。
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