有關(guān)處暑的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關(guān)處暑的作文，希望能夠幫助到大家。

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，窗戶被微微打濕。窗外，一切事物都是朦朧的，都被罩上了一層薄霧。陽(yáng)光并不刺眼，溫和地灑落在大地上，一切都是那么的和諧，如同一幅精心繪制的油畫，掛在眼前。小區(qū)里的桂樹(shù)立在那兒，沉默著，留下一抹顏色，如記憶里的一樣，悄悄盛開(kāi)……

　　小時(shí)候最喜歡的做的事便是在老家那棵桂樹(shù)下玩耍。春天與朋友們撿掉落的桂花樹(shù)葉，玩過(guò)家家;夏天踩著椅子，抓著樹(shù)枝看知了鳴叫;秋天則和伙伴們一起搖桂花樹(shù)，感受下桂花雨的場(chǎng)面;冬天在樹(shù)枝上系上絲帶，紙條，鈴鐺，讓桂花樹(shù)看起來(lái)好像依舊茂盛。

　　七歲那年，剛剛上一年級(jí)的我，依然還是那么愛(ài)玩。眼看桂花就要開(kāi)了，我和伙伴們都特別的盼望，天天都來(lái)看�！昂佟�—我今天帶了鈴鐺過(guò)來(lái)，咱們給桂花樹(shù)系上吧!”“好呀好呀!不過(guò)，你這鈴鐺從哪兒弄來(lái)的呀?”“嘿嘿，我在家里翻了一圈兒沒(méi)找到，然后在我家狗的項(xiàng)圈兒上拽下來(lái)的�！薄鞍�?你媽不會(huì)罵你嗎?”……依舊是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑著。

　　到家已經(jīng)是晚飯時(shí)間了，我還沉浸在玩耍的興奮中，思緒仍然在桂花樹(shù)下流連，恍惚間耳畔映入了爸媽的話音�！奥�(tīng)說(shuō)樓下要增加停車位了�！薄班�，連桂花樹(shù)都要砍了呢�！薄�…聽(tīng)到這些話我驚住了，問(wèn)道：“什么時(shí)候啊?”“好像是后天吧。”“哦，那天正好處暑呢�！蔽夷�默地吃著飯，心中卻涌起無(wú)限波瀾。

　　處暑那天，我們都來(lái)到了樹(shù)下。幾天前系上去的鈴鐺依舊掛在樹(shù)上，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出了清脆的響聲。令人意想不到的是，僅僅幾天，桂花竟悄悄爬滿了樹(shù)梢。在層層疊疊的葉片中，盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地緊緊擁在一起。花朵與葉片黃綠相間，相映成趣。你挨著我，我挨著你，這兒一堆，那兒一簇，好像在討論什么。走近細(xì)看這些花朵，橘黃色的花蕊旁均勻的分布者四片米粒大小的花瓣，在碧綠的葉片中顯得格外的可愛(ài)，格外的嬌嫩，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)輕輕掉落，楚楚動(dòng)人，令人不禁心生憐愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的桂花香隨著鈴鐺聲，彌漫開(kāi)來(lái)。“嘿，小孩兒們，我們要開(kāi)始干活兒了，你們回家吧�！彪S即我聽(tīng)到了一陣陣刺耳的電鉆聲……桂樹(shù)倒下的瞬間，我的心中似乎也有什么一起倒下了。

　　如今上初中的我已經(jīng)搬到了園區(qū)居住，閑暇時(shí)依然會(huì)回去老家。每每途經(jīng)當(dāng)年的桂樹(shù)旁，我的內(nèi)心就涌起無(wú)限悲涼：現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，但是，環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。人們總是習(xí)慣把環(huán)境掛在嘴邊，也有過(guò)不少的宣傳，但是真正落實(shí)的又有多少人呢?誠(chéng)然，人類成為了地球的主宰，但是如果過(guò)度的砍伐，當(dāng)我們的世界再也沒(méi)有綠色，那么充斥眼球的只有那灰灰的天空了吧!人類為何認(rèn)識(shí)不到，能夠使我們生存的，卻也只有地球呢?

　　春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在二十四節(jié)氣中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的節(jié)氣便是處暑。那里有我兒時(shí)的回憶，一個(gè)充滿了桂花香的回憶。

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