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成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文1
在我成長(zhǎng)的路上，總有一股“力量”在推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。那邊是母親的手。
成長(zhǎng)的路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了寬容。
曾幾何時(shí)，貪玩任性的我總是遲遲歸來(lái)，母親總是用她溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我捧著不理想的成績(jī)單站在母親面前，她卻抱著我說(shuō)：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。’母親眼眸中刪除的一道光彩，我知道，那是寬容。
成長(zhǎng)的道路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了慈愛。
曾記得，每次晚自習(xí)歸來(lái)，總是見母親呆在門前默默等我，手里有織不完的毛線活，她還總是說(shuō)：“我也是剛剛回來(lái)�！痹浀�，每次下雨，母親總是第一個(gè)給我送雨衣，而且總是說(shuō)：“沒事，我也是路過(guò)�！蹦赣H揮動(dòng)著手臂用她那溫暖的手擦拭著頭上的水珠，我知道，那是慈愛。
成長(zhǎng)的路上，母親溫暖的打手讓我懂得了操勞。
我記得，母親每天除了上班以外，還承擔(dān)著全部的家務(wù)�？墒撬齾s不讓我干，說(shuō)：“你沒干習(xí)慣，弄不好�！蹦赣H沒有過(guò)一句怨言，只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺得別扭了。”母親枯瘦的雙手不停的忙著，我知道，那是操勞。
成長(zhǎng)的路上，母親給我的“力量”是真是的，確切的觸摸到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的，遙遠(yuǎn)的，模糊的一個(gè)概念。母親對(duì)我的“力量”就是包容我，愛護(hù)我，原諒我的錯(cuò)誤與任性。母親執(zhí)著的`“力量”，就像藍(lán)天執(zhí)著的守護(hù)著白云，就像一顆大樹執(zhí)著的守護(hù)小鳥。母親的“力量”在我心中留下了永不磨滅的烙印。
母親溫暖的手在我成長(zhǎng)的路上帶給我“力量”，就像一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房，讓我感受到無(wú)限的溫暖。
那雙手，總是在暗淡的日子為我擦亮心情；那雙手，總在我難過(guò)的時(shí)候?yàn)槲覔?dān)憂；那雙手，總在無(wú)助的片刻與我相隨。在我成長(zhǎng)的路上，那股“力量’永隨著我。
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文2
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。 在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。 春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹卻沒有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨樹依舊沒有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的`是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文3
成長(zhǎng)，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上每個(gè)人，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”，好像還在動(dòng)著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的，卻朝著相反的方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓，我忽然意識(shí)到，當(dāng)你出發(fā)時(shí)，一定要找好目標(biāo)，定好方向，否則免不了事倍功半。
還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來(lái)，線索很多，可是它們毫無(wú)聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，我的同桌冷不丁冒出一句出來(lái)：“連接CD�！蔽野胄虐胍傻剡B了起來(lái)，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起！于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語(yǔ)道破天機(jī)”，順利的解了出來(lái)！
回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的`人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來(lái)！
還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問(wèn)明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上，媽媽都沒有來(lái)詢問(wèn)，直到第二天早晨才過(guò)來(lái)問(wèn)我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，先讓時(shí)間來(lái)詢問(wèn)，相比人來(lái)問(wèn)是更好的選擇，等待是緩解問(wèn)題的好方法。
蚯蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長(zhǎng)的力量，它們幫助著我們，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無(wú)形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)初中生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的＇書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的'成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文5
成長(zhǎng)中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得到成長(zhǎng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng)，推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船向前航行。
以前的我，是班里最不起眼的，下課總是一個(gè)人，放學(xué)也是一個(gè)人，像只孤獨(dú)的小鳥。我學(xué)習(xí)也不怎么努力，覺得一人的成績(jī)是生來(lái)就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我，可這能怎么樣呢？我覺得，學(xué)校生活枯燥、無(wú)趣，只有一些課外活動(dòng)能讓我感受到一絲快樂(lè)。命運(yùn)決定了我的.一切，我以為。
一天，我正無(wú)精打采地從花壇邊走過(guò)，猛然間發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開的花朵遮擋著，只有我這個(gè)角度才能看見它。它就像一只孔雀群中的麻雀，丑陋而又矮小，我不正像它嗎？同是天涯淪落人�。∥覔u搖頭，無(wú)奈地離開了。
幾天后，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎？我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯(cuò)了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的幾朵花……不可能錯(cuò)的。它已經(jīng)和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點(diǎn)。它的頂上開出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來(lái)不值一提，可我卻覺得這花無(wú)比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它和旁邊的花兒一起搖曳起來(lái)，像是在做游戲。而花兒一點(diǎn)也不嫌棄它，甚至覺得有了它就多了一個(gè)伙伴。此時(shí)，我覺得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺沒有了，取而代之的是滿滿的孤獨(dú)。我細(xì)細(xì)地凝望著它，望著，望著，我感覺那朵小野花就像一張笑臉，像是在對(duì)我說(shuō)：“我這幸福是怎么來(lái)的？是拼搏出來(lái)的！我之前難道和你不一樣嗎？我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好伙伴�！蔽翌D時(shí)醒悟。
此后，我不斷努力，主動(dòng)和他人交往，努力做好自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什么理由放棄呢？現(xiàn)在，我在班里，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學(xué)校生活增添了許多樂(lè)趣。
那棵小草，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優(yōu)秀；這力量，推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前航行……
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文6
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自己的力量�！}記
當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽(yáng)，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤(rùn)了我的頭腦；你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂(lè)的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過(guò)去。你，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不顧刀山火海、千難萬(wàn)險(xiǎn)奔向你的方向，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那便是：攜著你的.手，一同去開創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒人會(huì)記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過(guò)，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問(wèn)：“你不開心？”我笑笑說(shuō)沒有，而你卻說(shuō)：“別笑了，笑得比哭的還難看�！蔽页聊�，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說(shuō)：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動(dòng)的抱住了你，原來(lái)，還有你記得是我的生日�。∧阒皇切π�，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時(shí)，你可從不這樣，你說(shuō)：“哎呀，真是的，我怎么把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂(lè)了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說(shuō)那是生日禮物，我看了看，原來(lái)是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘�。我常說(shuō)，我是踩不死的星星草，是最堅(jiān)強(qiáng)的�？擅看蔚搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽(yáng)的普照，需要雨水的滋潤(rùn)，更需要你的陪伴，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過(guò)的路……
你是我成長(zhǎng)的力量，你是我前進(jìn)的力量。——XZN
成長(zhǎng)的力量?jī)?yōu)秀作文7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句你已經(jīng)長(zhǎng)大了！西一句你不再是小孩了！聽得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好羅盤針，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)向?qū)�。可此刻的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的.我，雖然生活地會(huì)自在些，但是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我明白，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
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