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關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記1
3月3號(hào),星期一。
實(shí)習(xí)第一天。
一大早起床后出去洗漱,發(fā)現(xiàn)老師和校長(zhǎng)辦公室門(mén)都已經(jīng)開(kāi)了,走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開(kāi)始后悔自己沒(méi)早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后,卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長(zhǎng)帶我們見(jiàn)了指導(dǎo)老師,我的指導(dǎo)老師是個(gè)中年男人,第一眼看上去好像很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上,隨便翻看了幾眼教材和教師用書(shū)。然后聽(tīng)了老師們的各種吐槽,覺(jué)得他們都各種可愛(ài),辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個(gè)男教師,發(fā)現(xiàn)他是蠻活潑的人。他有個(gè)1歲左右的女兒,時(shí)不時(shí)就往辦公室跑,挺漂亮的一個(gè)女孩子。
早上第三節(jié)課時(shí),學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,由教務(wù)處的一個(gè)女老師主持。典禮一開(kāi)始就把我們叫上臺(tái),把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間,自己居然無(wú)比淡定。下臺(tái)后,聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講,以一個(gè)教師的身份。想到曾經(jīng)在臺(tái)下聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的各種滔滔不絕,以學(xué)生的身份。不同的心境,聽(tīng)的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。
典禮結(jié)束后,回到教務(wù)處,那個(gè)女教師說(shuō)到我的指導(dǎo)老師,他有很多的職務(wù),會(huì)比較忙。讓我盡快學(xué)會(huì)并上手。還說(shuō)其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺,不需要多高的知識(shí)結(jié)構(gòu),更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長(zhǎng)o我說(shuō)的那番話差不多,我也有所受益。之后行政辦的一個(gè)女教師帶我們到行政辦,登記了我們的信息。回到辦公室又是各種無(wú)聊。
到了中午該吃飯時(shí),我們跟著老師們到了教師食堂,每個(gè)老師的座位都是學(xué)校安排好了的,李校長(zhǎng)和何老師坐我旁邊。李校長(zhǎng)走后,旁邊就是個(gè)美女老師,二年級(jí)的語(yǔ)文教師,很年輕很漂亮很熱情,我只能用這些詞兒來(lái)形容她了。聽(tīng)說(shuō)要準(zhǔn)備結(jié)婚了,滿臉的幸福。其實(shí)這里的老師都很熱情。走出食堂準(zhǔn)備去教務(wù)處拿鑰匙的,一個(gè)小姑娘向我敬禮,說(shuō)了句:“老師好。”瞬間感受當(dāng)老師的幸福?墒怯袝r(shí)也真是讓人郁悶,一點(diǎn)點(diǎn)兒小事,學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀,班主任的工作看著就好繁雜,不知道以后要如何上手。
午休時(shí),楊校長(zhǎng)過(guò)來(lái)我們辦公室烤火,o我們說(shuō)起生活問(wèn)題,一個(gè)月補(bǔ)助3塊錢(qián)生活費(fèi),這樣算來(lái)的話,我們實(shí)習(xí)工資就是一個(gè)月5塊錢(qián)。還說(shuō),教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜歡你,關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說(shuō)不能對(duì)學(xué)生太溫柔,該罵就罵,該打就打,就算是老師的孩子也一樣,不能縱容。
下午,教育局的楊局長(zhǎng)過(guò)來(lái),校長(zhǎng)又把我們叫過(guò)去開(kāi)小會(huì),有點(diǎn)慰問(wèn)的感覺(jué),而后再三強(qiáng)調(diào)一定要讓我們上課。一個(gè)下午依舊這么干坐著,第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過(guò)去了。
放學(xué)后,和同學(xué)一起去逛街,取個(gè)快遞都是一路跟著地圖走,不過(guò)還好找到了。本來(lái)打算去商貿(mào)城買(mǎi)各種東西,結(jié)果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路,到那里時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了,也沒(méi)多少東西賣(mài)了。吃了碗粉便打算坐公交回來(lái),在公交上跟司機(jī)師傅聊天,從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市,到站時(shí)他還特意提醒了下我們。那個(gè)超市確實(shí)很大,不過(guò)東西好貴,便什么也沒(méi)買(mǎi)。出來(lái)后一直往前走,看到個(gè)渝都商場(chǎng),那里有個(gè)飾品店,價(jià)格也蠻合理,于是便在那里買(mǎi)全了東西,可惜差個(gè)小書(shū)桌,那時(shí)覺(jué)得肯定買(mǎi)不到了,打算一直往前走,等車回學(xué)校,可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)文具店居然沒(méi)關(guān)門(mén),而且剛好也有賣(mài),那老板人很好,突然覺(jué)得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交,也等不到的士,有個(gè)私家車?yán)畹模蜕宪嚵。上車后,那司機(jī)就把門(mén)鎖著了,當(dāng)時(shí)我就掏出手機(jī),準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)警?墒俏义e(cuò)了,他不僅把我們送到教學(xué)樓門(mén)口,還等我們走了才開(kāi)始離去。每次晚上回來(lái)都要叫警務(wù)室的人開(kāi)鐵門(mén),他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后,門(mén)便被他們鎖上了,瞬間覺(jué)得自己進(jìn)了牢籠一般,只能待里面。夜晚的校園和白天的校園簡(jiǎn)直是兩番景象,白天好生熱鬧,熱鬧得讓人心煩,晚上卻格外安靜,安靜的那么凄涼。一天就那么過(guò)了。
3月4號(hào),星期二。
一大早,還沒(méi)到辦公室,便被告知星期五要幫老師帶課,可自由發(fā)揮,上什么都可以。第一節(jié)課,趙老師終于有課了,他帶我們?nèi)ヂ?tīng)課,這是到這里聽(tīng)的第一節(jié)課,第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多少年都沒(méi)跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),可卻出色的上完了課,教案全在他腦子里了,下課鈴響時(shí),他剛好結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽(tīng)課記錄很亂,但是還好自己也能聽(tīng)懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖,跟第一次寫(xiě)聽(tīng)課記錄比起來(lái),也算是有所進(jìn)步吧,畢竟這是我第二次寫(xiě)聽(tīng)課記錄而已。
早上最后一節(jié)課,第一次參加班主任會(huì)議,又是各種記錄,班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開(kāi)始開(kāi)會(huì),一早上真是忙的連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。下午的班會(huì)課,趙老師把我們帶到三(1)班,我們做了自我介紹后,便給學(xué)生發(fā)安全責(zé)任管理協(xié)議,學(xué)生都跟我說(shuō):”謝謝蒙老師!八查g覺(jué)得他們好乖,不知道以后是否能相處好。下了班會(huì)課,把東西拿到辦公室放好,然后又回去幫學(xué)生打掃教室,之后還要護(hù)送他們過(guò)一截路。然后又被催著回去開(kāi)會(huì),這一天是真心累。
學(xué)生們那一個(gè)個(gè)敬禮和那一聲聲“老師好”,讓我覺(jué)得好有壓力。
3月5號(hào),星期三。
昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我,讓我早上o學(xué)生開(kāi)門(mén)。所以早上六點(diǎn)半就起了,從暖和的床上爬起來(lái),瞬間覺(jué)得那么冰冷,好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子,終于懂得學(xué)生是最好的職業(yè),好想睡個(gè)昏天暗地。7點(diǎn)半出門(mén),比以往都早,可是到教室時(shí),學(xué)生已經(jīng)開(kāi)了教室門(mén)。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后,便回辦公室打掃。
看似小小的辦公室,打掃起來(lái)也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后就跟著趙老師一起改作業(yè),第一次改作業(yè),有點(diǎn)兒激動(dòng),但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了,答案真是出奇啊。早上第二節(jié)又開(kāi)始聽(tīng)課,下課后,學(xué)生要到操場(chǎng)集中跑步,問(wèn)趙老師我們要去不?他說(shuō)不去要被歌頌的。所以三個(gè)老師就跟著到操場(chǎng)集合,集合時(shí),站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆,我遞o他張紙,他說(shuō):“謝謝蒙老師!逼鋵(shí)這些孩子挺有禮貌的啊,雖然有點(diǎn)調(diào)皮,總是被老師們打,但是貪玩、調(diào)皮就是學(xué)生的本性啊,我想是應(yīng)該要理解的。陪學(xué)生跑了兩圈后,發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)真好。中途有個(gè)學(xué)生跑吐了,我扶著他走了一會(huì)兒,趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽(tīng)課,盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣,但是聽(tīng)課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)生,吃過(guò)飯后休息了一會(huì)兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么,他們有的做作業(yè),有的成堆在一起玩耍。我一一問(wèn)了好些學(xué)生的名字,記住了幾個(gè)學(xué)生的名字,總算有點(diǎn)欣慰,因?yàn)樵谶@之前我老覺(jué)得他們長(zhǎng)的都一樣,好夸張的。跟學(xué)生交流了一會(huì)兒便回了辦公室,之后便趕著整理早上的聽(tīng)課記錄。休息了一會(huì)兒,第二節(jié)課就下了,于是又幫學(xué)生大掃除,每次都要?jiǎng)邮謩趧?dòng),那些孩子可真是淘氣,總是不能好好勞動(dòng),掃把和拖把也總是亂放,有時(shí)真是讓人生氣。我第一次見(jiàn)趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí),我真是困惑啊。他時(shí)而拿起掃把掃地,時(shí)而拿起拖把拖地,時(shí)而拿起帕子擦擦這里擦擦那里,寫(xiě)到這里時(shí),我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么,但是我也跟著那樣做了。在我的印象里,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師幫學(xué)生打掃的,而且是每天。
我以為只有趙老師那么做,可是下午大掃除時(shí),看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃,瞬間覺(jué)得這學(xué)校好有愛(ài)啊。雖然趙老師有時(shí)對(duì)學(xué)生蠻兇的,但是我覺(jué)得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時(shí),有個(gè)細(xì)節(jié)我有留意到,學(xué)生在給趙老師鞠躬時(shí),他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我第二個(gè)感動(dòng)的老師,第一個(gè)是高中的語(yǔ)文老師――唐老師。我想這輩子都不會(huì)忘記她下課時(shí)總說(shuō)的那句話:“同學(xué)們辛苦了!逼鋵(shí)最辛苦的人是她,她身體本來(lái)不好,總是帶病給我們上課,所以說(shuō)出那樣的話時(shí),讓人覺(jué)得很窩心。如果有一天真的從事教師這個(gè)職業(yè),我也希望自己能像他們一樣,做個(gè)好有愛(ài)的老師。
在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后,今晚終于在23點(diǎn)時(shí)有了睡意。也許應(yīng)該感謝這樣忙碌又充實(shí)的日子,讓我忘了所有的不如意,忘了如何失眠,甚至忘了想念。
3月6號(hào),星期四。
由于昨晚下雨的原因,地下全濕的,所以學(xué)生沒(méi)有掃地,而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業(yè),教他們讀英語(yǔ),很是有趣。
聽(tīng)他們讀書(shū),我忍不住跑到教室外笑爆了,笑點(diǎn)低,真是沒(méi)法;氐浇淌矣质且荒槆(yán)肅。老師好辛苦,要那么嚴(yán)格控制自己的情緒,有時(shí)真是不得不板著個(gè)臉。后來(lái)去三<2>班檢查,有個(gè)學(xué)生的作業(yè)答案是這樣的:“答:有很多種方法!蔽耶(dāng)時(shí)那個(gè)心情真是無(wú)法形容了, 讓他寫(xiě)出一兩種,他只是使勁的點(diǎn)頭,什么沒(méi)沒(méi)做。下午趙老師教我寫(xiě)電子教案。放學(xué)后,接到寢室同學(xué)的電話,說(shuō)以前每天醒來(lái)都能看到我坐床上上網(wǎng),現(xiàn)在面對(duì)的卻是空空的床,有點(diǎn)兒凄涼。我也有點(diǎn)兒想念我當(dāng)學(xué)生的日子了。下午開(kāi)會(huì)時(shí),臨時(shí)通知代兩個(gè)班的課,所以晚上o一年級(jí)備課,手抄,好痛苦。
不知道三年級(jí)上什么,趙老師說(shuō)讓我o學(xué)生復(fù)習(xí)加減乘除的計(jì)算,因?yàn)椴皇煜ど蟽?cè)的內(nèi)容,便在網(wǎng)上收集了一些,但也不知道從何下手,沒(méi)上過(guò)復(fù)習(xí)課。不知不覺(jué)就到了深夜,因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小緊張,居然又遲遲不肯睡去。
3月7號(hào),星期五。
早上六點(diǎn)的鬧鐘,關(guān)了以后繼續(xù)睡,6點(diǎn)4時(shí)被驚醒,不過(guò)還好醒過(guò)來(lái)了。離開(kāi)寢室后,直奔教室,讓學(xué)生把練習(xí)冊(cè)的答案撕后交上來(lái)。第二節(jié)沒(méi)課了,在辦公室改作業(yè),也沒(méi)覺(jué)得有什么,可是下課鈴聲響起的那一刻,心就砰砰跳個(gè)不停。第三節(jié)的上課準(zhǔn)備鈴聲響起時(shí),趕緊往教室走去。進(jìn)教室時(shí),孩子問(wèn)我姓什么,把我的姓寫(xiě)在黑板上后,他們大聲念了出來(lái),我夸他們好聰明。之后開(kāi)始上課,學(xué)生們沒(méi)有讀本,我把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上后告訴他們,一定要認(rèn)真聽(tīng)故事,聽(tīng)完后要回答問(wèn)題。開(kāi)始還擔(dān)心孩子們答不出來(lái),可是他們都答的很好,雖然上課時(shí)總是不那么聽(tīng)話,一年級(jí)的孩子們真的很好動(dòng)。 讓這邊的孩子坐好,那邊的孩子又開(kāi)始動(dòng)。有個(gè)孩子實(shí)在太皮了,我讓他伸出手來(lái),然后打了他一下,告訴他下次就不會(huì)那么輕了。以后我告訴全班,想被打的話,提前跟我說(shuō)一聲,有個(gè)孩子直接伸出了手,挑戰(zhàn)我的耐性,好氣人?墒俏易⒁獾,有個(gè)小姑娘,坐第一桌,一句話也不說(shuō),不管你說(shuō)什么,她都不聽(tīng)也不做,就像孤獨(dú)癥的孩子一般只活在自己的世界里。
在o父母寫(xiě)卡片的環(huán)節(jié)中,孩子都很積極,不會(huì)寫(xiě)的字,我都寫(xiě)在黑板上,有個(gè)孩子問(wèn)我“腳”字怎么寫(xiě),他說(shuō)希望他爸爸的腿快點(diǎn)好起來(lái),隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了,好懂事的孩子,那一刻我被感動(dòng)到了,所以格外關(guān)注他。我告訴他,回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級(jí)時(shí),還一直擔(dān)心萬(wàn)一有孩子哭了,或者是上課打起來(lái)了,那應(yīng)該怎么辦。還好,順利上完了課。中午趙老師o(wú)了我?guī)讉(gè)題目,加減乘除的復(fù)習(xí)題,這是三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,我完全不熟悉教材,不知道該怎么教,所以硬著頭皮去上了。把題目抄在黑板上后,便下去巡察,指導(dǎo)。全班基本做對(duì),只有少數(shù)幾個(gè)不愛(ài)做的學(xué)生沒(méi)做完,那幾個(gè)基本上就是被老師放棄的學(xué)生,所以我也先放棄吧,心想以后有時(shí)間的話慢慢補(bǔ)吧,基礎(chǔ)實(shí)在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個(gè)題目來(lái)講,我讓學(xué)生選擇,采取少數(shù)服從多數(shù)的原則,雖然課堂有點(diǎn)小鬧,但都是因?yàn)樗麄兲雲(yún)⑴c課堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都做對(duì)了,學(xué)生情緒又比較高,不愿聽(tīng)老師講,所以我便讓學(xué)生上來(lái)做,讓學(xué)生自己改。他們都很積極,很主動(dòng)的參與課堂,就連平時(shí)總愛(ài)鬧的那個(gè)的小女孩,她也乖乖的聽(tīng)同學(xué)教她做。下課后,孩子們拉著我說(shuō)讓我下節(jié)課還教他們,還問(wèn)我會(huì)不會(huì)英語(yǔ),我告訴他們,只要有不會(huì)的,都可以到辦公室問(wèn)我,他們會(huì)心的笑了。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),還讓我布置語(yǔ)文作業(yè),我告訴他們,把老師布置的做完就可以了,沒(méi)必要做太多,周末要好好休息,他們聽(tīng)后,似乎不大高興了。可我也沒(méi)辦法,語(yǔ)文不是我應(yīng)該管的。由于楊老師不在,趙老師讓我監(jiān)督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖,得想個(gè)辦法吧。
下午學(xué)校集合,孩子們排好隊(duì)后,我們回寢室收拾東西,然后跟著辦公室的人一起到了趙老師家,下著毛毛雨。打不到車,所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過(guò)飯后,坐了一會(huì)兒便回學(xué)校了。兩個(gè)姑娘一直走一直走,好凍;氐綄W(xué)校,發(fā)現(xiàn)警務(wù)室沒(méi)人,便進(jìn)去烤火等著?九土,譚叔來(lái)了,給我們開(kāi)門(mén)時(shí),叫我們存號(hào)碼,下次找不到他人時(shí),可以給他電話,他們對(duì)于我們從來(lái)沒(méi)有不耐煩過(guò),很是謝謝他們。
3月10號(hào),星期一。
第二節(jié)課后便是升旗儀式。今天國(guó)旗下的講話內(nèi)容是關(guān)于植樹(shù)的,我才想起來(lái)后天便是植樹(shù)節(jié)了。因?yàn)閷W(xué)校還在建設(shè)中,到時(shí)學(xué)校會(huì)安排高年級(jí)的學(xué)生撿花園里的垃圾,便算是過(guò)植樹(shù)節(jié)了。國(guó)旗下的講話后,有位老師上臺(tái)給學(xué)生讀“每周一訓(xùn)”,那樣的禮儀讓我覺(jué)得蠻新鮮的,想起了自己去年在學(xué)?嫉茏右(guī)時(shí)的情景,其實(shí)什么內(nèi)容也沒(méi)記住。但只是一些關(guān)于禮儀方面的較簡(jiǎn)單的題目,所以考的也還好吧。也是到今天,我才知道學(xué)校每個(gè)星期都要把“每周一訓(xùn)”寫(xiě)在操場(chǎng)的黑板上,便于師生們抄寫(xiě)。
上個(gè)星期的聽(tīng)課記錄,直到今天才想起來(lái)要去整理。一個(gè)下午都坐在辦公室寫(xiě)聽(tīng)課記錄,我總感覺(jué)比去果園種樹(shù),干體力活還要累,手酸腦累的,腦子嚴(yán)重缺氧的感覺(jué)。
第四節(jié)課,聽(tīng)趙老師上三(2)班的課,我坐在最調(diào)皮的那個(gè)女生的右前方,她真是好動(dòng)。r(shí)而找同學(xué)說(shuō)話,時(shí)而唱歌,身體也晃來(lái)晃去,總之是不能安靜下來(lái)。趙老師讓做練習(xí)時(shí),她什么也不會(huì),時(shí)不時(shí)看我的書(shū),把我寫(xiě)的往她書(shū)上抄。上個(gè)星期給三(2)班上課時(shí),問(wèn)她5+8等于多少,她不知道,當(dāng)時(shí)我很喪氣。可是因?yàn)樗髞?lái)安靜的聽(tīng)同學(xué)給她講解,所以我有想挽救她的感覺(jué),告訴她中午回家吃飯后就早點(diǎn)兒來(lái)學(xué)校做作業(yè),不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我。中午1點(diǎn)半,她到辦公室找我,當(dāng)時(shí)忙著改作業(yè),告訴她先回教室等我。不到1分鐘的樣子,我去教室找她,人影也不見(jiàn)一個(gè)。有時(shí)她的一些舉動(dòng),讓我感覺(jué)她是想學(xué)習(xí)的,我在想是不是心有余而力不足呢?我在想,她上課時(shí)的各種舉動(dòng),是出自于內(nèi)心,還是想引起老師的注意?想到趙老師給她取的外號(hào)――七分?jǐn)?shù)學(xué),我瞬間爆笑。
下午又被通知明天下午代四(2)班的課,當(dāng)時(shí)就感嘆:為什么受傷的總是我?珊髞(lái)一想,這樣可以接觸不同年級(jí)的學(xué)生,了解不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),其實(shí)也還蠻不錯(cuò)的。
3月11號(hào),星期二。
今天一如既往。
這周給學(xué)生打飯的名單里有我,可是我壓根不知道還有這回事兒,所以昨天沒(méi)去,張主任還特意叮囑我今天要過(guò)去來(lái)著。中午11點(diǎn)5時(shí),辦公室的老師們就提醒我先去吃飯,要不來(lái)不及。人生第一次總是有很多不如意吧,到食堂時(shí),不知道去哪里打飯之類的。只看到一個(gè)學(xué)前班的老師和第一天來(lái)報(bào)道時(shí)給我炒飯吃的門(mén)衛(wèi)大叔在吃飯。門(mén)衛(wèi)大叔熱情依舊,提醒我去哪里吃飯之類的話。第一天到這里時(shí),張主任讓他給我炒了碗飯,他炒的飯蠻好吃的,讓好多天沒(méi)食欲的'我,吃的挺香的,只是太辣了,所以吃的也不多,后來(lái)碗也是他給我洗的。此時(shí),我又陷入了回憶中。自己才到這里一個(gè)多星期,卻感覺(jué)已經(jīng)好久好久了。以最快的速度吃好飯后,我開(kāi)始在食堂里忙起來(lái)了。先是給老師們打好菜,然后就開(kāi)始給學(xué)生打菜。3多個(gè)學(xué)生啊,讓穿著高跟鞋的我,手酸腳痛,那滋味不怎么好受,可是看到孩子高興吃飯的表情,自己也瞬間欣慰了很多。開(kāi)始時(shí),我按照自己在學(xué)校打菜的量給他們打,學(xué)生都驚訝極了,起哄著說(shuō)好多啊。然后老師們都說(shuō)讓我少打點(diǎn),可以多打點(diǎn)飯。當(dāng)時(shí)我在感嘆,這么點(diǎn)菜怎么夠吃,可是也無(wú)能為力。只是他們的父母看到這樣的情景,心中會(huì)是怎樣的感受。
下午o四2班代課時(shí),有點(diǎn)兒管不住,本來(lái)今天嗓子就疼的像一直在冒煙一樣。本想讓他們自己安靜做作業(yè),我也好整理聽(tīng)課記錄,哪里知道跟我想的完全不一樣,不下去走動(dòng)根本控制不了。有個(gè)男生一直看著笑,問(wèn)他笑夠了沒(méi)有,他說(shuō):“老師,我實(shí)在是忍不住!弊屗鋈フ局,他也不動(dòng),讓他看書(shū),他就唱歌,打也不管用。問(wèn)他怎么當(dāng)上的班干部,他不說(shuō)話,然后稍微靜了下來(lái)。有個(gè)學(xué)生一直看著我,讓他看書(shū),不是看我,他就只會(huì)笑,真是想瘋的沖動(dòng)。還有個(gè)男生在畫(huà)我,邊看邊畫(huà),不知道在畫(huà)女巫還是女神,說(shuō)像女巫吧,頭頂上又有個(gè)皇冠。另一個(gè)男生在玩磁鐵,我從后面收了去,看也不看他,徑直走向講臺(tái),什么也沒(méi)說(shuō),他也什么沒(méi)問(wèn)。本來(lái)下課后打算還o他的,卻不見(jiàn)了人影,只好讓班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交o他。課上有個(gè)女生一直在玩一只像烏龜?shù)膭?dòng)物,很小很小,一直在問(wèn)我該o它喂什么,天知道我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊,我到現(xiàn)在也記不住那動(dòng)物的名字。熬到下課,我真想說(shuō)謝天謝地啊;氐睫k公室后,我正在改作業(yè),一個(gè)女生走過(guò)來(lái)說(shuō):“老師,送o你。我當(dāng)時(shí)還涔沁在無(wú)奈的改作業(yè)中沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還好說(shuō)了句:“謝謝!泵看胃淖鳂I(yè),我都好想抓著做錯(cuò)的學(xué)生,一個(gè)一個(gè)的改正過(guò)來(lái)?墒敲看我幌抡n,他們都跑的沒(méi)影,就算愿意o他們免費(fèi)補(bǔ)課,他們也是不領(lǐng)情的。
3月12號(hào),星期三。
早上起來(lái)就各種不舒服,肚子不舒服,嗓子不舒服。早上第二節(jié)課是趙老師的課,他沒(méi)去上課,我以為他開(kāi)會(huì)呢,就自己去教室了。吩咐學(xué)生先安靜看書(shū)等待,可是他們就使勁重復(fù)“早晨面對(duì)太陽(yáng),前東后西,左北右南。面對(duì)地圖,上北下南!北緛(lái)都背熟了,還一直讀,我實(shí)在聽(tīng)不下去了。起來(lái)讓他們把昨天做的作業(yè)題再做一遍,然后我挨個(gè)檢查。可是他們卻起哄讓我給他們上課,可我實(shí)在沒(méi)準(zhǔn)備好,說(shuō)了不上,孩子們還是一直不依不饒。我只好用教鞭替我說(shuō)話了,嗓子實(shí)在吼不起了。
中午去食堂,路過(guò)一年級(jí)的走廊那里,看到幾個(gè)男孩子圍著個(gè)小姑娘,那小姑娘都快哭了。我問(wèn)他們是不是欺負(fù)小同學(xué),他們說(shuō)他找不到老師了,要帶她找,可是她又說(shuō)不清楚。弄清楚后我才離開(kāi),不知道是當(dāng)老師的新鮮感還沒(méi)過(guò)去還是因?yàn)閯e的什么原因,總之看到一些事,總是不由自主想要去管。給孩子們打飯時(shí),教過(guò)的孩子們,有些較活潑的,他們都熱情的跟我打招呼,我覺(jué)得只有在那樣的時(shí)候,我才覺(jué)得當(dāng)老師是件幸福的事兒。
快兩個(gè)星期了,很多學(xué)生的名字還是記不住,所以打算把學(xué)生名單抄下來(lái),楊老師看到了,覺(jué)得這樣好辛苦,就帶我去行政辦公室復(fù)印了一份,省了好多事兒呢。以前改作業(yè),感覺(jué)自己太麻木了,只知道對(duì)和錯(cuò),勾和叉,沒(méi)有想去了解學(xué)生的學(xué)情,所以今天改作業(yè)時(shí),特意把做的較差的學(xué)生名字列出來(lái),本打算中午去教室找人。結(jié)果是趙老師把幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室來(lái)做了。因?yàn)橼w老師比較忙,就叫兩個(gè)女生自己在一邊做,看到她們依舊做錯(cuò),我過(guò)去輔導(dǎo)了下,我承認(rèn)孩子們有時(shí)讓人很頭疼。但是不管怎么樣,不管我平時(shí)怎么兇,教學(xué)生做題目時(shí),我從來(lái)不罵人,不管他們真的有多差,我從來(lái)不會(huì)罵他們笨,我不想讓孩子們有挫敗感,不管他們反應(yīng)有多慢,我都不厭其煩的一次又一次的講,要讓他們自己悟出答案,不管多久,我都愿意等,我想讓他們樹(shù)立起自信心和成就感。我當(dāng)過(guò)學(xué)生,我知道一個(gè)人擁有了挫敗感之后的墮落,我不想讓孩子們?cè)谖疫@里接受這樣挫敗感,不管他們多笨,基礎(chǔ)多差,我都希望他們覺(jué)得,在老師眼里他們都是聰明的孩子。我真的不知道這樣的方式是否真的可以教好學(xué)生,但是我真的不想諷刺學(xué)生,不希望他們覺(jué)得自己比別人笨,從而放棄了自己,也被別人放棄。
3月13日,星期四。
今天一如既往,只是想到明天第一次上新課就好緊張,晚上又重新備了次課。緊接著接到星期天前要交實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),頭都大了,真心累,不想那么多事兒。
3月14日,星期五。
早上莫名的醒的很早,5點(diǎn)多就突然醒了,是清醒。平時(shí)只要鬧鐘不響,是怎么都不可能醒的。努力的在回憶教案,可好像總記得不那么清楚。其實(shí)從第一次開(kāi)始接觸小學(xué)教材開(kāi)始,我就感覺(jué)自己好像真的不那么合適教室這個(gè)職業(yè)。當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè),只是看重了師生間的情感,希望自己能做個(gè)愛(ài)學(xué)生,同時(shí)也被學(xué)生所愛(ài)的老師。可是一個(gè)好的老師,不管你有多少愛(ài)心,也不管你能奉獻(xiàn)多少,這個(gè)職業(yè)都是需要一定的知識(shí)來(lái)支撐的。盡管老師們都告訴我,真的不需要多少知識(shí)。是,我承認(rèn),小學(xué)的知識(shí)是很淺,可是就算全都會(huì)做的題目,也是不一定能很好的說(shuō)出來(lái)的,而這個(gè)時(shí)候也是考驗(yàn)教師的時(shí)候。我從來(lái)就覺(jué)得,一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,并不是只懂得自己所教的科目,擁有豐富的知識(shí)面,才能帶給學(xué)生更多的正能量,可是我覺(jué)得我是做不到那樣的。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記2
實(shí)習(xí)日記一9月7號(hào)
忙忙碌碌幾日,終于完善了行囊,提重挾輕,搖搖晃晃,終到會(huì)寧縣城,再搖再晃,何校長(zhǎng)帶我走進(jìn)會(huì)寧韓集初級(jí)中學(xué),盤(pán)旋路上,一路的頭暈,目炫,嘔吐,一樣都未少,伴隨我一路,但依然沒(méi)有不開(kāi)心,何校的車為我減速數(shù)次,停車數(shù)次,理解關(guān)心的言語(yǔ)送我數(shù)次,又不遺余力得介紹些有趣的風(fēng)俗民情,我一乳臭未干實(shí)習(xí)生,又有什么理由抱怨呢!
這里倒也沒(méi)有想想中的那么苦楚,心是被暖熱的,你能想象,在離家很遠(yuǎn)的某個(gè)地方,你有沒(méi)吃飯,有沒(méi)受冷,有沒(méi)孤寂…都有周圍的人關(guān)心著,真誠(chéng)熱情如此,夫復(fù)何求?
但我的地方恐懼感依舊無(wú)法卸去,這是個(gè)沉重的枷鎖,但我愿意帶著,提醒我不要辜負(fù),不能對(duì)不起我可愛(ài)的孩子們,不能傷害我熱情的同事們和接我進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng),愿好人多福!
實(shí)習(xí)日記二9月11號(hào)
你不知道我有多緊張,真的非常緊張,但真的沒(méi)有人看出來(lái),包括我的學(xué)生們,我的同事們,校長(zhǎng)主任就更不必說(shuō)了,他們只是抽個(gè)時(shí)間來(lái)看看我的食宿問(wèn)題,盡管也沒(méi)完全安頓好,但我心里也并無(wú)太多無(wú)奈,我是很好將就的,只要讓我心里痛快著,我是不會(huì)計(jì)較太多的……今天我上了三節(jié)課,沒(méi)上課之前,我是夜不能寐,第一節(jié)課之后,我有了些許滿足感,心里總算松了一小口氣,因?yàn)檫@節(jié)課上的很輕松,學(xué)生非;钴S,課堂氣氛非常棒,我也能輕松把握這種氣氛,盡管還出現(xiàn)了儀器無(wú)法正常使用的小插曲,但通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生的探索熱情,學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了,實(shí)在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課,這節(jié)就沒(méi)有上午那堂課那么有趣了,我想原因有三個(gè),第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶,第二是我這老師在又上同一節(jié)課開(kāi)始懈怠,有些有趣的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講出來(lái),也沒(méi)有很努力地烘托氣氛,整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒(méi)睡醒,其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒(méi)有時(shí)間午休,下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢,效果說(shuō)不上,氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理,這算是我的強(qiáng)項(xiàng),我也上的很滿意,這是今天我上的最好的一節(jié),我覺(jué)得它既有邏輯推理過(guò)程,又有看圖分析過(guò)程,既有效囊括了知識(shí)點(diǎn),又使整個(gè)課堂很有生趣,也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象,我對(duì)此也感到興奮,希望一直這樣幸福下去……
實(shí)習(xí)日記三9、12
今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事,再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
實(shí)習(xí)日記四9、13
今天是星期五,學(xué)校里面普遍的課很少,我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信,一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn),二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路,都是這樣子走過(guò)來(lái)的,不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng),而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì),指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)?傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,有用心在學(xué)習(xí),但是還有很多方面需要提高:首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)還不是很純正,需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題,有的很不錯(cuò),但還是存在很大的問(wèn)題,比如課程的設(shè)計(jì),時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,還需要多聽(tīng)其他老師的課,看他們是怎么講解問(wèn)題的,重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì),這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課,弄懂老師講的知識(shí)就可以了,對(duì)于老師是怎么講授的,怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿,根本就沒(méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的,他讓我明白了自己的不足,不僅是授課上有問(wèn)題,而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的,缺點(diǎn)暴露的越多,就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大,加油!
實(shí)習(xí)日記五9、16
時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周,我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃,就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉,一無(wú)所獲,而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃,做到心中有數(shù),不能手忙腳亂,好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好,還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講,搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示,言語(yǔ)提示,轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果,無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師,只要底下的同學(xué)不講話,干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致,即使只有一個(gè)人聽(tīng)課,她也能講得津津有味。這是一種胸懷,一種心態(tài),更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)日記六9、18
今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我沒(méi)有去學(xué)校,就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng),在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好,但是還是有許多可以借鑒的地方,比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學(xué)生參與闡述,還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣,上課時(shí)能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西,不僅僅是老師的問(wèn)題,學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的,都需要老師哄著來(lái)學(xué),他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感,讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是,表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ),而且用詞都比較簡(jiǎn)單,學(xué)生易于接受,能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué),但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí),我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短,并不是說(shuō)要做出什么成就,而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西,這就是一種收獲。
實(shí)習(xí)日記七9、20
今天上了兩節(jié)課,通過(guò)前面幾次的鍛煉,我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了,感覺(jué)一切都要有條理一些,改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病,也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了,比如今天要完成什么任務(wù),就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多,上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了,雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解,但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多,還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度,比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些,我就可以多講一些英語(yǔ),講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn),多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì),基礎(chǔ)差一點(diǎn)的,就盡量少用一些英語(yǔ),這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心,減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí),還用英文解釋,內(nèi)容就豐富一點(diǎn),提高他們的積極性。
雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天,但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我,這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生,誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài),誰(shuí)不想把功課學(xué)好?只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情,久而久之自己就放棄了,老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任,我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣,老師就要找一些有趣的話題,學(xué)生不愿意說(shuō),老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉?傊,老師的責(zé)任是很重大的。
實(shí)習(xí)日記八9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革,提高課堂效率,具體做法是這樣子的:一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊,也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起,然后八個(gè)人圍坐在周圍,每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組,目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二,是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案,課前一天發(fā)給學(xué)生,學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí),再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況,教師二次備課,上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題,聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了,實(shí)則不然,我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決,例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間,因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫(xiě)教案,有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件,確實(shí)不易。第三,學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意,還要制定班徽,班規(guī)等,并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子,本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過(guò)程中……
實(shí)習(xí)日記九9、27
時(shí)間很快都過(guò)了一個(gè)月了?煲荚嚵。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理,并且說(shuō)了一些考試注意事項(xiàng),畢竟這是同學(xué)們上初中的第一次大考,而且還沒(méi)有分班,所以考試也還是很繁重的,同學(xué)們都很緊張。
實(shí)習(xí)日記十10、10
說(shuō)考試,考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多,所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程,明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦?粗鴮W(xué)生們緊張的面孔,看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
實(shí)習(xí)日記十一10、11
今天我繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè)。
李老師課后對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大,心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師,不光是要教書(shū),而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活,更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo),F(xiàn)在學(xué)生一聽(tīng)到心理輔導(dǎo),就不敢去,這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
實(shí)習(xí)日記十二10、15
這次期中考試我還是監(jiān)考文綜。相比與第一次的月考,這次的中期考試學(xué)生們更緊張,但我也沒(méi)有遇到過(guò)作弊的學(xué)生。
我相信在會(huì)寧縣韓集中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
實(shí)習(xí)日記十三10、16
實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行,老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定,這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快,同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好,每一名老師也都非常擔(dān)心。
實(shí)習(xí)日記十四10、20
外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡,我敏感的聽(tīng)覺(jué)卻未對(duì)此提出異議。苦情的秦腔會(huì)勾起我深深的感念,想起的'總是些好玩有趣的事,希望爺爺再扮一次包公,姑姑再玩一次拾黃金,奶奶能再次附在我耳邊神秘地講戲……說(shuō)到看戲,不能不想到過(guò)年,坐在學(xué)校安排的單人宿舍里,圍著爐火,沒(méi)事磕點(diǎn)瓜子,再喝點(diǎn)可樂(lè),聽(tīng)著似懂非懂的秦腔,確有些過(guò)年的意味……有些事,一旦沉浸其中就有些欲罷不能了,剛報(bào)了名的國(guó)考,學(xué)校頗有佂仗的聽(tīng)課,空待好久的實(shí)習(xí)生手冊(cè),很多事似乎是沒(méi)辦法忽略的……我想我還是成長(zhǎng)的太慢,何時(shí)能脫離小孩子心性,不再聽(tīng)到唱戲就想過(guò)年,不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……
實(shí)習(xí)日記十五10、22
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫(xiě)的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少,真該好好謝謝會(huì)寧縣韓集初級(jí)中學(xué)的老師!
實(shí)習(xí)日記十六10、25
這幾天我總是找不到上課的感覺(jué),不知道是不是自己聽(tīng)了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒(méi)有能力勝任好教師這一塊呢,猶豫片刻后我去找了趙老師,我把自己遇見(jiàn)的問(wèn)題告訴他后他說(shuō)都這樣的,知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,開(kāi)始新內(nèi)容,總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
實(shí)習(xí)日記十七10、28
今天我遇到了一個(gè)問(wèn)題,就是如何和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)地方:一是學(xué)生的安全,二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái),而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會(huì)騙家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)學(xué)友上課了,結(jié)果卻是去打游戲談戀愛(ài)。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課,就會(huì)立即公告家長(zhǎng),了解情況。在課間也會(huì)有專門(mén)的老師保障他們的安全。而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí),我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō),盡量做到落落大方,表現(xiàn)得成熟些,免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己校不放心。
實(shí)習(xí)日記十八11、1
可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了,學(xué)生的新鮮感沒(méi)了,有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法,前幾天嘗試的辦法都是效果甚微,今天呢,我在講課的時(shí)候常插入如此之類的話:這個(gè)單詞很重要,這個(gè)句子注意它的翻譯;等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò),每當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到這些,都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么寒冷的冬天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢?我晚上睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。
實(shí)習(xí)日記十九11、7
今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了,心情有點(diǎn)復(fù)雜,有一種是開(kāi)心,因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了,又有一種不舍,覺(jué)得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來(lái)友誼的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始,就要有一個(gè)美好的結(jié)束,最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了,希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心,要更加努力,在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了;氐睫k公室,指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì),她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間,把課程交給我自己安排,這是對(duì)我的一種信任,我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng),給我提出一些很中肯的建議,對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本,只要學(xué)生有收獲,就是對(duì)老師最好的回報(bào)!
實(shí)習(xí)日記二十11、8
昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò),今天沒(méi)有什么事情做了,我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告,就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?戳丝醋约簩(xiě)的日志,真的是酸甜苦辣,什么味都有,如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限,每上一次課,我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn),所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間,上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接,這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料,同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好,但是我知道同學(xué)們都是很善良的,都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作,很努力地去做好每一件事情,但是我很清楚自己存在的問(wèn)題,但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之,我會(huì)更加努力的!
關(guān)于教育實(shí)習(xí)的日記3
7月19日 實(shí)習(xí)第一日 失望與欣喜
7月19日,我們這群可憐可嘆之人,終于踏上了實(shí)習(xí)咸陽(yáng)的路程。一路上,掩飾不住興奮,我大聲的說(shuō)笑著,順便我還用手機(jī)刷了每日最高的500紋銀,哈哈。 然而,失望緊接著就排山倒海地到來(lái)。先是帶隊(duì)老師李繼峰將我們往咸陽(yáng)中學(xué)的門(mén)口一放,就帶著另一對(duì)同學(xué)去陜科大附中了。我們十一個(gè)人望著堆積如山的行李袋,頂著炎炎烈日,站在陌生的環(huán)境里,看著來(lái)接我們的唯一的一個(gè)不起眼的老師,心涼如洗。然而那位老師,一面指責(zé)者我們來(lái)得太遲,一面用手指揮著,厲聲叫我們趕快把行李搬進(jìn)去。我們拖著足以壓死人的行李袋,跟著老師拐了幾個(gè)彎,就來(lái)到了一座叫做“起航”的教學(xué)樓。說(shuō)實(shí)話,學(xué)校綠化不錯(cuò),有點(diǎn)老校區(qū)的感覺(jué),我還有點(diǎn)欣喜。然而,只見(jiàn)老師繼續(xù)指揮著我們進(jìn)入教學(xué)樓,并且一直拐彎上樓,拐彎上樓。終于,我們?cè)谒臉堑囊婚g大教室停了下來(lái),我連忙把行李放下來(lái),老師的一句話差點(diǎn)把我噎死,你們就住著了。我頓時(shí)郁悶了,以前只聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)教師有可能會(huì)住大教室,然而沒(méi)想到這種命運(yùn)竟然落到了我們頭上,咸陽(yáng)中學(xué)沒(méi)有這么破舊吧!后來(lái)發(fā)現(xiàn),距離我們十米左右的一棟樓,就是學(xué)生的宿舍,每間宿舍都裝有空調(diào),并且還在運(yùn)轉(zhuǎn),可見(jiàn)學(xué)校不是沒(méi)有宿舍,而是壓根不在乎我們,并不想讓我們住進(jìn)來(lái)。
然而,那個(gè)帶隊(duì)老師竟然告訴我們,來(lái)這里實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,比起那些遠(yuǎn)赴新疆,寧夏的學(xué)生們,我們是最最幸運(yùn)的。我心里一百一千個(gè)不同意,然而還是要笑著點(diǎn)頭應(yīng)和著,是啊是啊,很難得的機(jī)會(huì),我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,倍加努力回報(bào)學(xué)校。 嗚呼,天也!我們用了一下午的時(shí)候,將這個(gè)骯臟不看,好似幾年沒(méi)人來(lái)過(guò)的地方,用一盆盆水徹徹底底打掃了一遍,終于才有了一點(diǎn)家的生氣。
下午四五點(diǎn),我們覺(jué)得該去洗澡了。在大街問(wèn)了很多人,要么不知道澡躺在那,要么就是記錯(cuò)了路,好容易碰到兩個(gè)好心的阿姨,帶著我們走了兩條街道,拐了兩個(gè)十字路口,走道了一個(gè)城中村,在無(wú)數(shù)光著上身的農(nóng)民工眼前,迷茫著塵土,終于找到了那家浴池。這家浴池最搞笑的有兩點(diǎn),一進(jìn)門(mén),廣告牌上赫然寫(xiě)著“二樓洗浴樂(lè)園特聘江蘇特級(jí)洗浴師”我不僅在懷疑他的紳士型,也在想這不是所謂的特殊服務(wù)的另一種說(shuō)法吧。第二點(diǎn),此處洗澡單張票價(jià)4元,十人以上團(tuán)體票就可以每個(gè)人3元,哈哈,第一次知道原來(lái)洗澡還可以買(mǎi)團(tuán)體票,只可惜估計(jì)很少有人向我們這樣,一次來(lái)十一個(gè)人洗澡,并且還是男女搭配。
洗完澡,冒著塵土飛揚(yáng)的街道往回走,我們又臟了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)忍耐了,出去吃了一頓飯,十一個(gè)人圍坐在一起,如狼似虎地吞咽著并不太好吃的飯,心里倒還是樂(lè)和著。看著他們一個(gè)個(gè),都很有親切的感覺(jué),也是啊,共同的遭遇和處境,讓我們學(xué)會(huì)互相幫助,互相安慰。無(wú)味地說(shuō)這話,開(kāi)著玩笑,給無(wú)數(shù)人打著貴死人的長(zhǎng)途電話,知道還有很多人牽掛,于是心情還是很好的。
第一晚上,祝我晚安。明天,還有新的使命,加油!
7月20日 實(shí)習(xí)第二日 終于分配了
昨晚一夜失眠,加之窗外不時(shí)呼嘯而過(guò)的大卡車,救護(hù)車,讓我?guī)缀鯖](méi)辦法進(jìn)入困頓狀態(tài)。翻身,左側(cè)丁香均勻的呼吸聲讓我好生羨慕,翻身,右側(cè)cyy好像也沒(méi)有進(jìn)入睡眠,只是安靜的躺著。這樣幾次三番之后,不知道什么時(shí)候感覺(jué)到天亮了,突然一個(gè)聲音闖入我們睡覺(jué)的教室,通過(guò)教室音響的傳播,更加清晰可怖。只聽(tīng)一個(gè)男人操持著生硬的陜西話,厲聲說(shuō)道“現(xiàn)在通報(bào)昨天考勤情況,高一二班某某某遲到一次,高二六班一名同學(xué)上課睡覺(jué),高一三班一名同學(xué)上課玩手機(jī)……如此等等,今天通報(bào)完畢”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得真是可笑,想我高中大學(xué),熬夜成性,睡覺(jué)豈不是加成便飯。大早上七點(diǎn)半全校公開(kāi)播報(bào)前一天的考前情況,竟然連睡覺(jué)此類也納入其中。與此同時(shí),一段一段不同的音樂(lè)響起,這學(xué)校的學(xué)前儀式還真多!
公然睡到八點(diǎn)多才起床,被突然被告知,李繼峰老師已經(jīng)蒞臨隔壁男生宿舍,趕緊收拾齊整奔向隔壁,不想李老師在文學(xué)的殿堂里面浪漫慣了,竟然提出要參觀一下女生的宿舍,我們一邊攔著說(shuō),老師不能看,不能看,一邊幾個(gè)女生進(jìn)去將內(nèi)衣內(nèi)褲襪子之類掛的亂七八糟的衣服收拾起來(lái),說(shuō)是遲那時(shí)快,就又把老師迎接了進(jìn)來(lái)。這幫女生收拾的迅速,實(shí)在讓人驚嘆!
下午吃過(guò)飯,睡了午覺(jué)。四點(diǎn)半在樓下和李老師見(jiàn)面,想跟著去見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。到底是考上了幾個(gè)清華北大的學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)牛逼哄哄,對(duì)我們絲毫不待見(jiàn),落座之后,大家禮節(jié)性的笑著。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)生氣啊生氣啊,可是臉上裝作純真可愛(ài)美好,再帶著一些期待和崇敬的笑意對(duì)著他們,心里想著,哼,別小看我們。細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),他們到底有什么好牛哄哄的。除過(guò)那個(gè)副校長(zhǎng)操持著一口流利的普通話,講起話來(lái)?xiàng)l理清楚,聲音渾厚,其他幾個(gè)男領(lǐng)導(dǎo)一幅俗氣的打扮,頭發(fā)有些油,講起話來(lái)陜西土話大行其道,更讓人驚愕的是,一個(gè)女性領(lǐng)導(dǎo),至始至終一直口里嚼著口香糖,不時(shí)地在李繼峰老師身上打量著,一幅瞧不起的姿態(tài)。這些領(lǐng)導(dǎo)們絲毫沒(méi)有教育者優(yōu)雅,從容的風(fēng)范。那一刻,我心里安慰,瞧瞧他們,自視清高,在校園這方寸之間,只看得見(jiàn)他們考了多少個(gè)清華北大,完全看不見(jiàn)世外的名校名師。真正能讓人敬佩的優(yōu)秀教育家,起碼形象上是端莊大方的,儀態(tài)從容,舉止優(yōu)雅。嗨,社交禮儀沒(méi)有學(xué)過(guò),這大概就是我們比他們好的一點(diǎn)點(diǎn)吧。
說(shuō)歸說(shuō),到底還是要以學(xué)習(xí)為主的。除過(guò)我和潤(rùn)東備份在教研組之外,其余人都被分在了高一的幾個(gè)班級(jí)。而我的指導(dǎo)老師,竟然是一個(gè)來(lái)得晚的穿著比較非主流的年輕漂亮的女老師,在她進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我心里就有某種暗暗的預(yù)想,不會(huì)我是她的學(xué)生吧。果然不出意外,這個(gè)世界上很多時(shí)候,很多事情就向這樣很有機(jī)緣,也許這就是上天給我安排好的機(jī)緣呢。
不管怎么樣,明天早上七點(diǎn)進(jìn)入教研組。好好學(xué)習(xí),努力工作!
9月21日 上班半天 我不是清潔工
21日凌晨五點(diǎn)五十,幾個(gè)鬧鐘同時(shí)響起,我睜開(kāi)懵懂的睡眼,發(fā)現(xiàn)周身的人已經(jīng)全部起床,據(jù)說(shuō)cyy更是在我美夢(mèng)的時(shí)候,已經(jīng)奔向水房洗洗刷刷。我依然保持了在我們以前宿舍最后一個(gè)起床,卻不是最后一個(gè)離開(kāi)的習(xí)慣。
第一天上班,大伙都保持了比較昂揚(yáng)的姿態(tài),我心里暗想,一周之后,起床就會(huì)成為每天最厭惡的事情,叫苦不迭地聲討鬧鐘,我心里暗暗地想。6點(diǎn)50我們就到達(dá)了年級(jí)組辦公室,比要求的提前了十分鐘呢,要給人家留下一個(gè)好印象嘛。原來(lái)這個(gè)學(xué)校的紀(jì)律非常變態(tài),要求奧賽班帶班主任6點(diǎn)40簽到,普通班班主任7點(diǎn)簽到,一律采用指紋簽到紀(jì)律,并且實(shí)施我最最厭惡的坐班制,就是說(shuō)任何老師想要離開(kāi),也必須要來(lái)年級(jí)組簽退。嗚呼哀哉……
和班主任以及代課老師見(jiàn)面之后,我們就開(kāi)始各忙各事。而我和陳潤(rùn)東,兩個(gè)沒(méi)有班級(jí)帶的人,留守在年級(jí)組辦公室無(wú)聊。在指導(dǎo)老師委婉的說(shuō),咸陽(yáng)現(xiàn)在在“雙創(chuàng)”,領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查衛(wèi)生,不回去檢查正面,只會(huì)在犄角旮旯里摸一摸。于是順后在辦公桌的后面摸了兩下之后,我們就明白了上班我們的第一項(xiàng)任務(wù),打掃衛(wèi)生。說(shuō)干就干吧,把桌子一遍一遍地擦干凈,把地面一遍一遍的拖干凈。哎,我可不是清潔工。∥沂莵(lái)這里實(shí)習(xí)的語(yǔ)文老師呢。】墒钦l(shuí)會(huì)理解你啊,也只有在打掃衛(wèi)生的中間,尋求到一點(diǎn)點(diǎn)的贊揚(yáng)了吧。卑微的實(shí)習(xí)生!
一早上的工作說(shuō)實(shí)話很無(wú)聊,年級(jí)組的幾個(gè)老師除去上課,其他時(shí)間就是在辦公室聊天,上網(wǎng),偷菜,吃花生,這種環(huán)境實(shí)在讓我感到無(wú)聊。除去在他們語(yǔ)文組辦公室改了一會(huì)作業(yè),才有一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的滋味?墒呛镁安婚L(zhǎng),學(xué)校通知下午全校放假,于是剛剛上班的我們,又要失業(yè)了。中午是全校大掃除,百無(wú)聊賴,我和陳潤(rùn)東又把早上打掃過(guò)的辦公室再重新打掃一遍,然后就回宿舍準(zhǔn)備吃飯了,這就是我們上班半天所干的事情。我只想說(shuō),很無(wú)聊,很冷漠。
7月22日至7月23日 中秋佳節(jié) 小團(tuán)圓
臨時(shí)決定要回學(xué)校要拿些東西,于是中秋佳節(jié)我踏上了回“家”之旅。暫且不說(shuō)路途的艱辛周折,僅僅是佳節(jié)心情的跌宕起伏,就夠讓我七上八下的了。
也算是一個(gè)值得銘記,很特殊的中秋佳節(jié)吧,因?yàn)楹托》哆有南芳一起。吃了餛飩,小范買(mǎi)了些月餅和果粒橙,我們坐在了學(xué)校噴泉廣場(chǎng)賞月,聊天。袁袁說(shuō)得對(duì),當(dāng)一個(gè)團(tuán)體已經(jīng)熟悉到混為一體的時(shí)候,一個(gè)陌生者闖入就像和好面之后,又硬生生加入一些面粉。那我們?nèi)嗽谝黄,就讓我明顯有了這種感覺(jué)。再加上她又是一個(gè)很直率,很自我的女孩,經(jīng)常讓我感到無(wú)所適從。她說(shuō)我不應(yīng)該幫小范回答問(wèn)題,這點(diǎn)我承認(rèn)自己確實(shí)有些過(guò)多承擔(dān)責(zé)任的成分,她說(shuō)我應(yīng)該被動(dòng)一些,享受別人的照顧,她說(shuō)女孩子應(yīng)該主動(dòng)讓男孩子幫她做著做那。這就是我們沖突的地了,我感到有些煩了,可是她還是不斷的說(shuō),于是我突然心情就郁悶了。難道真的是我錯(cuò)了,亦或者是她錯(cuò)了,或者說(shuō)我們兩個(gè)都沒(méi)有錯(cuò),只是一個(gè)選擇題罷了,不用在意其他的?我不得而知,我只知道,我心情很糟糕,那一瞬間就要哭出來(lái)了,而為什幺哭,卻說(shuō)不出來(lái)。為什么我這么脆弱?傻子,堅(jiān)強(qiáng)一些。
感覺(jué)小范帥了好多,人很精神, 很文氣,性格上也多了成熟與穩(wěn)重,只是我不敢告訴他?此臅r(shí)候,心里很是感嘆,這就是我的號(hào)朋友,這就是一直陪在我身邊,一直對(duì)我好的異性朋友啊,我會(huì)說(shuō)我們是藍(lán)顏知己,他會(huì)說(shuō)我們時(shí)BBF,可是我們到底是什么呢?南方不止一次在我們面前說(shuō),小范你好像他男朋友,你好像她老公,你和王偉林不會(huì)長(zhǎng)久。開(kāi)始聽(tīng)著心里會(huì)發(fā)麻,會(huì)很別扭,可是聽(tīng)得多了我也不知道怎么會(huì)帶。于是就說(shuō),他本來(lái)就是我男朋友啊,我們倆本來(lái)就很好啊。
但是,我也很警惕這種感覺(jué),警惕這種危險(xiǎn)的情境。我害怕承擔(dān)一些我自己也想不明白什么的后果,于是我直接將這樣的想法和看法斬?cái),不可能,不可能。暫且就這樣斬?cái)喟伞?/p>
9月24日至25日 正式上班兩天 初試云雨晴
昨天第一次正式上班,今天又是一整天忙碌?偟膩(lái)說(shuō),辦公室的工作總是繁復(fù)而又無(wú)聊的。倒是與孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)接觸給我一些些莫名的感觸。
想起第一天在六班聽(tīng)課,我們六個(gè)人擠在四張凳子上艱難的坐著,很難受。突然,旁邊一個(gè)男生站起生來(lái),將放在凳子上的書(shū)包和幾本書(shū),“嘩”迅速地扔在了地上,將凳子遞給我,你坐你坐。我哪里經(jīng)得及這種待遇,連忙說(shuō)著,沒(méi)事沒(méi)事,你快坐吧,便將凳子推過(guò)去。不想,他還并不就此罷休,又將凳子向我推來(lái),幾次之后,我都已經(jīng)不好意思,面露難色的。他才作罷。我一個(gè)實(shí)習(xí)生,來(lái)這里聽(tīng)課本來(lái)就是一種恩賜,怎么能夠讓課堂真正的主人——孩子們,站著聽(tīng)課呢,這種事情我是到死也做不出來(lái)的。今天下午在五班聽(tīng)課,又遇到了類似的情況。五班人數(shù)較多,后排的空地很小,于是后排的小男孩很自然地給我們騰出了半張桌子,坐在另一邊的那個(gè)高個(gè)男生將課本折成一半,留下的位置也僅僅夠他放置一個(gè)胳膊。我又如何能夠經(jīng)得起這樣的'待遇,小聲提醒他們,可以坐過(guò)來(lái)一點(diǎn)。可是或許是由于這個(gè)年齡,男孩子莫名地害羞與沉默吧,他們沒(méi)有什么動(dòng)作。課剛開(kāi)始,坐在那邊的高個(gè)男生,起身將自己的凳子輕輕地放進(jìn)桌子底下,自己站著聽(tīng)課,我很過(guò)意不去。但是我有搞不清楚他站起來(lái)的真正原因,記憶中高中的時(shí)候,有些同學(xué)因?yàn)樯险n瞌睡,害怕睡過(guò)去就站著聽(tīng)課。我也搞不懂那孩子的真正原因,于是也不去計(jì)較了。下課本來(lái)是要問(wèn)問(wèn)他站著的原因的,可是也沒(méi)有問(wèn)。不過(guò)心里還是真的很感激,感激他們讓給我的半張桌子。呵呵,好可愛(ài)的孩子們。
第一天上班,對(duì)于查課這項(xiàng)任務(wù)可以說(shuō)是深惡痛絕。但是,慢慢地,開(kāi)始喜歡在每節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候,走過(guò)高一的每一個(gè)班級(jí),看看老師怎么樣講課,看看孩子們?cè)谏鲜裁凑n,看看他們是在疲倦還是在上課。走過(guò)一遍,心里才放下心,走過(guò)一遍,有一種淡淡的滿足,雖然真的有些累啊。
昨天中午 ,又發(fā)生了一件讓我出離憤怒的事情。終于到了我的指導(dǎo)老師高潔上語(yǔ)文課的時(shí)候,中午兩點(diǎn)十分,我和何玉伴著等在,站在佳聯(lián)三班的門(mén)口等待她的到來(lái)。我當(dāng)時(shí)想,比較壞的結(jié)果是老師對(duì)我們依然不理睬,最壞最壞的結(jié)果是老師不讓我們聽(tīng)課,不過(guò)這種情況幾乎不會(huì)發(fā)生的。當(dāng)那個(gè)熟悉陌生的身影剛剛闖入視線,我們倆趕緊迎上去說(shuō),老師好,我們是實(shí)習(xí)生,我們想聽(tīng)您的課。結(jié)果,這個(gè)可惡的冷女人出乎我所有的意料,說(shuō)現(xiàn)在還不能聽(tīng)課,實(shí)習(xí)生來(lái)了先要熟悉課本,起碼要兩周后才可以聽(tīng)課,也沒(méi)什么事,你們忙你自己的吧,哦對(duì)我的電話是這個(gè)。以上就是她說(shuō)的一系列的話,真是要我氣的吐血。
人不義我,我自力更生吧。今天就連起來(lái)聽(tīng)來(lái)三節(jié)課,感覺(jué)李福生老師的課講得最好,幽默,風(fēng)趣,積淀很深。李靜老師,年輕,有激情,講解很細(xì)致。劉艷老師,包容,從容,不溫不火,喜歡他的性格?傊,都有可取的地方,值得學(xué)習(xí)。
明天還是要在辦公室值班,要早起,那就起吧。
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