班級(jí)作文300字[精選10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)作文300字 篇1

　　班上有三位全班之最，有最自戀的崔鑫海，最能吃又貪吃的王思一，還有最能找借口的曾卓，不過(guò)倒不是找借口的，應(yīng)該是能說(shuō)吧！

　　之所以最自戀的當(dāng)然會(huì)愛(ài)裝酷，所以他總是去女生面前裝，總會(huì)惹來(lái)“殺身之禍”。他不僅炫耀帥，還什么都裝。有一次上體育課李金蔚追著他打，他竟然敢停下來(lái)，屁股對(duì)著李金蔚臉說(shuō)：“看，哥一個(gè)臭屁臭死你……”啪！啪！啪！只聽(tīng)見(jiàn)幾聲，“帥氣”的崔鑫海就變成了只鼻青臉腫的“大豬頭”！

　　班上的.“大胃王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非得是貪吃的能手，王思一來(lái)戴了。有一次王思一看中了我手里的一包零食，我也喜歡他的零食，我們打算用一物換一物的方式來(lái)交換，可他又讓我先給他，無(wú)奈，我只好答應(yīng)他，給他了，可王思一又出爾反爾了，說(shuō)明天給我，可到現(xiàn)在他還是沒(méi)有給我。如此就能看出王思一對(duì)食物的執(zhí)著吧！

　　有一次的辯論會(huì)曾卓也參加了，經(jīng)過(guò)了幾次的激烈進(jìn)行辯論，曾卓的句話(huà)把女生們說(shuō)得五體投地。從此他就有了一個(gè)綽號(hào)“辯論能手”！

　　這就是我們班的班級(jí)之最，雖然還沒(méi)說(shuō)完，但這三位已經(jīng)顯得我們班的奇葩指數(shù)了！

班級(jí)作文300字 篇2

　　昨天下午的兩節(jié)課，是我們班最隆重的`時(shí)刻，因?yàn)槲覀儼嘣谀菚r(shí)舉行了班干部競(jìng)選活動(dòng)。

　　競(jìng)選前的休息時(shí)間，似乎就是一場(chǎng)“拉票大戰(zhàn)”，除了老師以外，只要是在我們班的人，無(wú)論仇人，或者朋友，甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們都要問(wèn)上一番，直到上課鈴響起，他們才結(jié)束了這場(chǎng)“拉票大戰(zhàn)”。

　　競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們搶著沖上講臺(tái)，開(kāi)始自己的演講。我的心也“怦怦”直跳，我是多么希望徐宏博被選上呀!投票結(jié)果出來(lái)了，徐宏博沒(méi)有被選上，只當(dāng)上了“替補(bǔ)班長(zhǎng)”。競(jìng)選結(jié)束后，于老師便讓以王雨茜為首的十人出去聞，于老師要跟我們說(shuō)幾句話(huà)。

　　被選上的人走后，于老師對(duì)我們說(shuō)：“有些同學(xué)雖然沒(méi)有被選上，但他們有勇氣站在講臺(tái)上，那么他必將會(huì)成功�！笔前�，無(wú)論結(jié)果如何，只有你敢于挑戰(zhàn)，就定會(huì)成功。

班級(jí)作文300字 篇3

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，你們一定很好奇吧！難道我們班只有女同學(xué)嗎？其實(shí)是今天我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，他來(lái)后，我們班就有38個(gè)同學(xué)了，所以稱(chēng)“三八”班級(jí)。新同學(xué)是一個(gè)文靜的男孩，是嵊泗人，新同學(xué)叫徐家豪，和我們班的徐家棟就差一個(gè)字，他一來(lái)全班全變了！位子都換了，同學(xué)們都興奮極了！聽(tīng)說(shuō)徐家豪在嵊泗那所學(xué)校是班長(zhǎng)哦！看來(lái)我們班又多了一名優(yōu)秀的'學(xué)生。王培全看到徐家豪來(lái)了，就像找到一個(gè)頂梁帽，好像自己不再是新同學(xué)了，他還悄悄地和旁邊同學(xué)們說(shuō)：“徐家豪肯定會(huì)像我一樣，剛來(lái)就學(xué)籃球！班里又能增加一名籃球隊(duì)員了！”

　　王老師說(shuō)徐家豪很內(nèi)向很文靜，讓男同學(xué)多學(xué)學(xué)他，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槊恳还?jié)課不課，他都會(huì)和男同學(xué)到處去玩，誰(shuí)要是惹了他，可不得了了！

　　徐家豪來(lái)了，我們班就成拉“三八”班級(jí)！希望我們班同學(xué)也會(huì)變得越來(lái)越文明！

班級(jí)作文300字 篇4

　　這是我們步入高中的第一學(xué)期，新的校園新的同學(xué)新的環(huán)境。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就組織了第一次的教室大掃除。勞委要求自愿報(bào)名參加，可以簽勞動(dòng)卡。一時(shí)間，報(bào)名的人就達(dá)20多人。等到上午第四節(jié)下課后，卻沒(méi)有看到想象之中的十分熱情的打掃活動(dòng)，而是勞委和副班長(zhǎng)賣(mài)力的組織，同學(xué)們開(kāi)著自己的玩笑，有的聊天，有的嬉笑玩樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)要做事的樣子。甚至還有一個(gè)女生坐在位置上和身邊的同學(xué)打鬧發(fā)出很大很大的聲音，而在報(bào)名要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)卻是最積極的。最后，大家邊玩邊打掃，終于差不多了，只留下幾個(gè)人在做最后的'清掃。我們將拖把清干凈，放好后回到班級(jí)，卻被眼前的一幕感動(dòng)了。有一個(gè)男生在默默地擦窗戶(hù)，是如此的認(rèn)真，每一個(gè)角落都不放過(guò)。在男生們的嬉笑玩鬧時(shí)，他就一直這樣默默的做著被分配到的工作。直到我們催他離開(kāi)吃飯了，才停下來(lái)。

　　希望每個(gè)人都能向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)有良好氛圍的班集體

班級(jí)作文300字 篇5

　　我的心中一直有一個(gè)我理想的班級(jí)，這樣的班級(jí)會(huì)使每個(gè)人都快樂(lè)、開(kāi)心。下面我就來(lái)介紹介紹我心目中理想的班級(jí)。

　　我認(rèn)為現(xiàn)在班級(jí)的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級(jí)名字太多啦。我想根據(jù)每個(gè)班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行班級(jí)的名字，比如班里的'同學(xué)都很愛(ài)講笑話(huà)，聽(tīng)笑話(huà)那就叫它“笑話(huà)之班”；還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，那就叫書(shū)香班級(jí)......當(dāng)然還有許多，而且每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)的特征、優(yōu)點(diǎn)來(lái)不定時(shí)地變換名字。

　　而且，有的班級(jí)桌椅擺放不整齊，我希望每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。

　　我還希望每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不要太多，最好每個(gè)班30個(gè)學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績(jī)下滑，變成差學(xué)生。

　　最后，我就希望每個(gè)同學(xué)都在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。

　　這就是我心目中理想的班級(jí)，你呢？

班級(jí)作文300字 篇6

　　記得那一次，全校各個(gè)班級(jí)大掃除，老師給每個(gè)同學(xué)分配了任務(wù)，同學(xué)迅速開(kāi)始了掃除工作。

　　掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來(lái)，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車(chē)”，掃進(jìn)“銷(xiāo)毀站”。

　　拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車(chē)熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。

　　擦窗戶(hù)的人，一個(gè)個(gè)像蜘蛛俠一樣，攀上爬下，左走走、右看看，小心謹(jǐn)慎，找到一個(gè)合適的位置，讓窗戶(hù)脫下了一層“灰衣裳”。

　　潑水的人，往返于水房和操場(chǎng)之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，埋怨老師為什么給他這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的.活，有時(shí)候，他生氣的把盆也潑了出去，引起一陣哄堂大笑，而他也無(wú)地自容了，只好撿起盆來(lái)再去接水。

　　擦黑板的人是最輕松的了，他們分工合作，你擦這、我擦那，飛快的擦著，不小心連作業(yè)也擦掉了，引起同學(xué)的一陣不滿(mǎn)。

　　在大家的合作之下，我們將教室打掃的干干凈凈。雖然累，但大家看著干凈的教室，開(kāi)心的笑了。

班級(jí)作文300字 篇7

　　我們班在學(xué)校也算是小有名氣的了，這可全靠那些“知名人士”啊！有哪些呢？不著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　就說(shuō)說(shuō)俺班的打架高手薛科吧！那可真是頂呱呱，除了見(jiàn)到老師像縮頭烏龜。班上不怕他的同學(xué)寥寥無(wú)幾。

　　一雙忽閃忽閃的大眼睛，圓圓胖胖的小臉，一看便知是作家兼“鴨子嘴”，不信，那你繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)，每次寫(xiě)作，老師總拿她的`作文示范，棒吧！“鴨子嘴”嘛，不是上課愛(ài)講話(huà)的鴨子嘴，而是發(fā)言或主持時(shí)說(shuō)話(huà)滔滔不絕，要是和校主持人比，只要有話(huà)題，她總能說(shuō)出個(gè)道理來(lái)，她是誰(shuí)呢？自然是我班中隊(duì)長(zhǎng)劉明岳了。

　　“哈哈哈”，操場(chǎng)又發(fā)出一陣笑聲，怎么回事？原來(lái)六。一班在上體育課，幽默大王羅世權(quán)在逗秀，終于，體育委員發(fā)現(xiàn)了他，拉他出來(lái)站在前面，就開(kāi)始整隊(duì)，因?yàn)轶w育委員和老師背著他，而同學(xué)們又面對(duì)著他，他就表演八仙過(guò)海，醉漢舞拳，逗得同學(xué)們哈哈大笑，等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，他早就立正了，老師還丈二尺和尚――摸不著頭腦呢！

班級(jí)作文300字 篇8

　　有些人在買(mǎi)完?yáng)|西后剩下幾毛錢(qián)，見(jiàn)到乞丐就隨手丟進(jìn)討飯碗里，那叫獻(xiàn)愛(ài)心嗎?不是，愛(ài)心是要真心實(shí)意的，我就是真心實(shí)意的為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心。

　　四年級(jí)的'時(shí)候我有一個(gè)職位，是圖書(shū)管理員。因?yàn)閳D書(shū)角的書(shū)寥寥無(wú)幾，老師就叫同學(xué)們每人帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校放在圖書(shū)角，供給同學(xué)們看。

　　回到家，我心想：每人只供一兩本，全班六十人每人帶兩本沒(méi)法增加同學(xué)們的閱讀量，而且可能還有一樣的。于是，我選了二十幾本書(shū)，帶到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校一看，同學(xué)們的書(shū)也很好，就是量太少了。我把書(shū)放在圖書(shū)角，心里美滋滋的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以跟我一樣吸取到一樣的知識(shí)。

　　在被選舉為班長(zhǎng)后，我工作的更賣(mài)力了，只要一有任務(wù)，我就把任務(wù)包下來(lái)，因?yàn)樽鲞@些需要很多時(shí)間，所以我不想讓同學(xué)們也失去了寶貴的時(shí)間。

　　有的人會(huì)問(wèn)我這樣做值得嗎，現(xiàn)在社會(huì)這么不道德，你為什么還要這么做?我只是委婉一笑：“只為好的做貢獻(xiàn)，不為壞的做貢獻(xiàn)�！�

班級(jí)作文300字 篇9

　　聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)消息使我欣喜 若狂！那個(gè)消息是今天下午要舉行一個(gè)活動(dòng)，叫做班級(jí)辯論賽，正方說(shuō)開(kāi)卷都有益，反方說(shuō)開(kāi)卷不一定有益。

　　我覺(jué)得 反方這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對(duì)，我就站在反方那，上午很快就就過(guò)完了，下午上課時(shí)，大家都十分激動(dòng)，，所以大家上課表現(xiàn)也十分好呢。

　　下課鈴很快就響了，兩節(jié)課已經(jīng)就上完了，下課大家都開(kāi)心的笑了，因?yàn)樵龠^(guò)十分鐘，班級(jí)辯論賽就要開(kāi)始了，大家都期盼著呢。

　　零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會(huì)議室的桌子一樣，辯論就開(kāi)始了。

　　首先正方發(fā)表說(shuō)“： 我覺(jué)得作者出書(shū)一定有他的道理，所以書(shū)一定是有益的�！�

　　然后，反方發(fā)表說(shuō)“：不一定呀，可能出書(shū)的人有問(wèn)題，那出的`書(shū)會(huì)有益嗎？”

　　他們說(shuō)的不相上下，最后老師說(shuō)“：看書(shū)是對(duì)的，但也要關(guān)注學(xué)習(xí)，不能 不關(guān)注學(xué)習(xí)哦。”

班級(jí)作文300字 篇10

　　為班級(jí)服務(wù)是光榮的，所以我一直想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻不知道該做什么好。這次，老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

　　那是在一個(gè)晴朗地下午，我來(lái)到了教室。過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下，我會(huì)把大作文本發(fā)下去，然后選取你們附近的三個(gè)人和你們自己組成一個(gè)小組，并從中選一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫你的組員批改作文。”說(shuō)完，語(yǔ)文選我當(dāng)了組長(zhǎng)。這是，我心想“班同學(xué)批改作文也算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種吧，機(jī)會(huì)來(lái)了！”

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師吧大作文本發(fā)了下來(lái)，我首先拿起陳文佳的大作文本，看了一遍他寫(xiě)的作文，發(fā)現(xiàn)有寫(xiě)錯(cuò)字，句子也不通順，便圈起來(lái)，還耐心的教導(dǎo)他修改不通順的句子，希望他以后把大作文寫(xiě)通順。陳文佳十分積極，立馬把句子該通順了。

　　后來(lái)，陳文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因?yàn)槔锩嬉灿形业?功勞。

　　同學(xué)們，如果你們也想讓班級(jí)的作文平均水平或其它方面超越別的班級(jí)，就盡自己所能，幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)。這樣，你們不但為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，又幫助了同學(xué)，不是很好嗎？

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