【精華】實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只畫(huà)眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說(shuō)說(shuō)話”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫(xiě)作呀，我也有事沒(méi)事的坐下來(lái)去聆聽(tīng)它那美妙的“歌聲”。我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就仿佛進(jìn)入了另一片美麗天地。
我的畫(huà)眉還有一個(gè)絕活，雖然它整天呆在籠子里沒(méi)有自由，但是它知道怎樣去度過(guò)這些孤獨(dú)，那就是在籠子里"快樂(lè)地跳舞”，雖然它的.舞姿并不美，但是我覺(jué)得它蘊(yùn)含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，不緊不慢的說(shuō);它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒(méi)有辦法了，哎！沒(méi)救了，你還是把它扔了吧�！蔽也辉敢猓琅f把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我起來(lái)看了看那得了單思病的可憐的鳥(niǎo)，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，自己一個(gè)人去吃早飯了。突然他叫了起來(lái)，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上朝下看了看，原來(lái)是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過(guò)來(lái)看了看它，只見(jiàn)它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過(guò)了一會(huì)，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭?dòng)著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)。
又過(guò)了一天，它還是這個(gè)樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的情感。我實(shí)在看不下去了，提溜著鳥(niǎo)籠子，走到花園，依依不舍的打開(kāi)鳥(niǎo)籠子，它向外探了探頭，然后走了出來(lái)，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動(dòng)著翅膀，飛向了藍(lán)天，在我的頭頂盤(pán)旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍(lán)天，回憶著以往的種種。
再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)吧！
五年級(jí)作文 篇2
童年有陽(yáng)光，童年有悲傷。打開(kāi)記憶的匣門(mén)，我曾經(jīng)有著不少趣事。
太陽(yáng)落山了，余暉映的漫天通紅�？┛┦鞘裁绰曇簦课肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我家的雞籠沒(méi)蓋好，雞跑了出來(lái)。于是，我箭一般的沖了過(guò)去，先把雞籠蓋好，然后開(kāi)始捉雞。我家那只雞可機(jī)靈了撲扇著翅膀，連飛帶跳，一會(huì)跳上一會(huì)跳下，一會(huì)忽左一會(huì)忽右，好像在和我玩捉迷藏。我剛想用兩只手捉住它，可是它從我的腳一溜，跑進(jìn)了媽媽的房間，我馬上追進(jìn)媽媽的房里把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，雞跑到了床底下，我拿起掃帚在床底下亂打一陣。忽然，雞從床底下鉆了出來(lái)，我見(jiàn)了急忙放下掃帚去捉雞。但它又跑到了桌子底下，我叉開(kāi)腿忽左忽右的逼近它，只見(jiàn)雞慢慢后退，可后面就是墻了沒(méi)有地方可讓它逃了。我正高興的.哈哈大笑，它趁我不注意，擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，又一次咯咯的叫了幾聲從窗戶飛走了。
我下定了決心：一定要把雞捉回來(lái)。我跑到屋外面正要和雞拼搏時(shí)，媽媽恰巧回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：捉雞時(shí)千萬(wàn)不要猛撲過(guò)去，如果你猛撲過(guò)去它就會(huì)跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉雞時(shí)要沉得住氣不要慌慌張張。聽(tīng)了媽媽的話，我打起精神，在向雞發(fā)起進(jìn)攻。我趁雞不注意，悄悄地走進(jìn)了魚(yú)缸后面。它又慢慢后退，這時(shí)它剛走到魚(yú)缸后面就被我捉住了。
當(dāng)我再一次把雞關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)看它那垂頭喪氣的樣子，我笑了媽媽也笑了。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)倉(cāng)鼠朋友，它是一個(gè)歐洲人，有著棕色的皮膚。是一個(gè)短跑冠軍，有著豹一樣的四肢。還是一個(gè)捉迷藏的高手。我們要找到它，經(jīng)常搖頭晃腦，還是沒(méi)找到。它找到我們不費(fèi)吹灰之力，一眨眼的時(shí)間就可以了。
小倉(cāng)鼠的腳上有三根肋骨，很像老鷹的爪子，經(jīng)常向我揮舞，好像在說(shuō)：“你敢惹惱我的話，我就抓你一下！”又有點(diǎn)像小雞的爪子，特別可愛(ài)，讓人忍不住想摸摸它那小小的手。
它的耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去跟兔子一樣，唯一不同的就是顏色不一。倉(cāng)鼠的耳朵是粉色和棕色，兔子的耳朵是粉色和白色的。
倉(cāng)鼠的家在泥土和粗沙混合的地方生活，會(huì)喝水，喜歡吃堅(jiān)果類(lèi)的`食物，有松子、花生、杏仁等等。
倉(cāng)鼠有貢獻(xiàn)精神，只要有大部分倉(cāng)鼠餓了，一只倉(cāng)鼠就會(huì)自殺，把自己的肉分給同伴們吃，讓它們飽餐一頓，多么偉大的精神啊！值得我們學(xué)習(xí)。
倉(cāng)鼠很聰明、機(jī)靈，我想跟它玩，怕它逃跑，就在它下面放一張板凳，這個(gè)距離相當(dāng)于人和懸崖一樣。它很聰明，在上面不停地晃來(lái)晃去，它知道自己會(huì)跳下去，可以會(huì)重傷。
倉(cāng)鼠——聰明的生物，倉(cāng)鼠——可愛(ài)的動(dòng)物。
五年級(jí)作文 篇4
隨著“咣當(dāng)……”一聲，她手中的茶杯以四分五裂，接著，便是一陣氣急敗壞的腳步聲，然后，又是一陣陣罵聲。她低下了頭，低得連臉也看不見(jiàn)。
她叫曉月，生活在一個(gè)不幸的家庭。媽媽在她3歲時(shí)離開(kāi)了她，后來(lái)爸爸給她找了一個(gè)新媽。她原本單純以為，有了新媽就擁有了幸福。但她想錯(cuò)了，她的后媽是個(gè)脾氣暴躁的.人，根本不把她當(dāng)成女兒看，倒把她當(dāng)丫頭使喚。不久，后媽生了個(gè)小弟弟，這使曉月原本就不好過(guò)的日子更是雪上加霜。她的爸爸也因?yàn)槭懿涣撕髬尩钠�，到外地打工去了。每次爸爸回�?lái)，她都懇求爸爸帶她一起去�？砂职挚傉f(shuō)：“忍忍吧！”
那是一個(gè)星期天的下午，她剛做好作業(yè)，后媽又在叫喚：“曉月，弟弟尿褲子了，快拿尿片布來(lái)！”“曉月，午飯的碗還沒(méi)洗，去把碗洗了！”……曉月就像一臺(tái)機(jī)器，被不停地使喚著。后媽又在叫：“曉月，快給我倒杯水！”她從飲水機(jī)下面拿出她后媽專(zhuān)用的玻璃杯，倒?jié)M了水，小心翼翼地拿起，準(zhǔn)備把水送到后媽手里。當(dāng)她走過(guò)茶幾時(shí)，不知怎么地，一不小心失手把杯子給摔碎了，頓時(shí)不知所措，呆在那里。后媽一聽(tīng)到響聲，急忙從房間里走出來(lái)，看到眼前的場(chǎng)景，一下子全明白了，她厲聲對(duì)曉月說(shuō)：“自己給我用手撿進(jìn)垃圾桶！”曉月點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢落下來(lái)。等后媽走后，她一邊撿玻璃碎片，一邊小聲哭泣。忽然，一片鋒利的玻璃片劃傷了她的右手指。她急忙用嘴吮吸了一下，便繼續(xù)撿玻璃碎片。收拾好之后，她簡(jiǎn)單地包扎了一下傷口，又干其他的活去了。
第二天，她上學(xué)去了。上午要寫(xiě)字的時(shí)候，她還能勉強(qiáng)應(yīng)付一下�？傻较挛绲臅r(shí)候，她的手就疼地不聽(tīng)使喚了，她只好坐在那里，希望老師不要注意到自己。但眼尖的老師還是看到了，她走到曉月面前，問(wèn)她怎么不寫(xiě)字？曉月吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我在撿玻璃碎片時(shí)……不小心……弄破手指……”老師拉著她去了醫(yī)務(wù)室。她心里好難受，但又不能違抗，只好乖乖地跟在老師后面。教室里一雙雙眼睛齊刷刷地盯著曉月，等她們走后，大家又在教室里胡亂猜測(cè)起來(lái)。在回教室的路上，老師對(duì)曉月說(shuō)：“今天，你要好好休息！作業(yè)明后天再說(shuō)吧，回家跟媽媽講，今天不能干活了。以后可要小心了！注意自己保護(hù)好自己！”曉月聽(tīng)了后，心里涌起一股暖流。
下課了，同學(xué)們圍在曉月身邊，七嘴八舌地說(shuō)：“曉月，你沒(méi)事吧！還疼嗎？”“曉月，有事要幫忙，跟我們說(shuō)一聲！”“曉月，今天值日你不要做了，我們會(huì)搞好的�！薄瓡栽侣�(tīng)著這些話，心靈忽然開(kāi)敞了不少：“有這么多人關(guān)心我，我還不夠幸福嗎？”
五年級(jí)作文 篇5
“今天作業(yè)好多��！好多��！好多啊……”我哼著小調(diào)，背著嚴(yán)重超載的書(shū)包，吃力的挨回家。
明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于搬完三“大山”（語(yǔ)數(shù)英作業(yè)），正準(zhǔn)備坐在舒服的.沙發(fā)上看會(huì)兒電視。媽媽的聲音突然傳來(lái)：“來(lái)做點(diǎn)自助練習(xí)吧！”啥！好不容易干掉學(xué)校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”（書(shū)房），媽媽率領(lǐng)著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬(wàn)個(gè)不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習(xí)，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做。”媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)暴雨。我一看形勢(shì)不對(duì)，就只能認(rèn)命了。
我敗下陣來(lái)，手上寫(xiě)著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說(shuō)：“不做可以呀！我說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)的……”這時(shí)，“大救星”爸爸聞聲而來(lái)，我心里暗自高興。爸爸把頭轉(zhuǎn)向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒(méi)？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛�！眿寢屢�(jiàn)自己處于劣勢(shì)，說(shuō)：“現(xiàn)在人家都要做課后練習(xí)的，光做完學(xué)校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說(shuō)：“那明天再學(xué)吧！”大家都同意了，一場(chǎng)激烈的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我們家多了一些波瀾。
五年級(jí)作文 篇6
爸爸的愛(ài)像一縷春風(fēng)，暖暖地拂過(guò)我的心田；爸爸的愛(ài)像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸的愛(ài)像一團(tuán)熊熊的烈火，照亮了我的人生。
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，我生病了，媽媽也不在家，我一個(gè)人躺在沙發(fā)上難受地等待著媽媽回來(lái)。終于，我聽(tīng)到了“咚咚”的敲門(mén)聲，我有氣無(wú)力地問(wèn)“哪位？”此時(shí)，從門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音，“兒子，是爸爸呀！”�。“职窒乱拱嗔�。我頓時(shí)打起了精神去給爸爸開(kāi)門(mén)。
剛打開(kāi)門(mén)，爸爸還沒(méi)來(lái)得及放下手里的包，一把摟住我說(shuō)：“寶貝，爸爸下班了�！彼е遥l(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)燙，他連忙伸手摸了摸我的額頭，接著沖進(jìn)臥室拿出體溫表給我量體溫，過(guò)了五分鐘，爸爸拿起體溫表仔細(xì)地看了看，不禁皺起了眉頭對(duì)我說(shuō)道：“兒子，你發(fā)燒了�！睆恼Z(yǔ)氣中我都能感受到爸爸的焦急，我抬起頭看著爸爸，感覺(jué)他的頭發(fā)越來(lái)越少了，胡子拉碴，滿臉的`疲憊。我心里一酸，心想：爸爸對(duì)我可真好��！”我安慰爸爸說(shuō)：“爸爸，我不難受，你別急，”爸爸自顧自地說(shuō)：“兒子，你在家里等著，爸爸去藥店給你買(mǎi)藥，一會(huì)兒就回來(lái)！”看著爸爸匆匆離去的背影，心里充滿了溫暖。
爸爸走后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)穿外衣，外面又下著大雨，怎么辦呢？時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，此時(shí)，我真希望雨別下了，爸爸快點(diǎn)回來(lái)！突然，我聽(tīng)到爸爸的腳步聲，我連忙打開(kāi)門(mén)，爸爸走進(jìn)屋，倚靠在墻上換著鞋，然后拿出一大袋藥遞給我，他用右手不停地擦著臉上的雨滴。此時(shí)的爸爸已渾身濕透，嘴唇烏青，耳朵通紅，鼻尖發(fā)亮，臉上布滿了皺紋，我瞬間覺(jué)得爸爸蒼老了許多。我連忙拿起一塊毛巾為爸爸擦去臉上的雨水。爸爸不停地說(shuō)：“淋點(diǎn)雨沒(méi)事，我是大人，不會(huì)生病的！”此時(shí)，我的淚水不禁從眼里流了出來(lái)，我緊緊地?fù)ё×税职郑闹谐錆M了感激之情。
折騰了一兩個(gè)小時(shí)，爸爸終于可以上床休息了。那一晚，爸爸睡得很不踏實(shí)，半夜起來(lái)了好幾次為我量體溫，第二天爸爸病倒了。后來(lái)，只要回想起那個(gè)夜晚，我的心中總是涌起一股春天的暖流，讓我無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。在后來(lái)的生活中，我也學(xué)會(huì)了用同樣的方式關(guān)心爸爸媽媽。
爸爸，是您讓我在您的父愛(ài)中茁壯健康地成長(zhǎng)。爸爸，我愛(ài)您！
五年級(jí)作文 篇7
習(xí)慣是一種力量在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！
有習(xí)慣，好習(xí)慣也是微不足道的。但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是一句早上好，下午好。
在陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，我感覺(jué)突然有一股暖流流入我的'心胸。之后我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量。我覺(jué)得這種好的習(xí)慣值得我去學(xué)習(xí)。從那以后，我就以他為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。習(xí)慣，是一種力量
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，他能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象世界有多么美好就是因?yàn)榱擞辛诉@種種的好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩，走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似得，突然下起了傾盆大雨，我急忙往家里跑，可是路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下面躲雨。我蹲在屋檐下，帶帶的望著路面等待著雨的停止，就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊了起來(lái)。
“您為什么幫我？”
“不知道，也許是出自于習(xí)慣的本能吧，我看到人需要幫助，就忍不住去幫助”
“哦，原來(lái)是這樣。謝謝您。”
我又再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量，我困得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)，值得贊賞。不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加油，習(xí)慣是一種力量！
五年級(jí)作文 篇8
吸煙有害健康，不僅危害自己，而且還危害別人。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂，可并不是每個(gè)人都做得到。
我爸爸就是一個(gè)煙民，平均每天要抽一包煙，只要看見(jiàn)他往陽(yáng)臺(tái)一站，保準(zhǔn)就要吞云吐霧了，我和媽媽都練了特殊功能，隔兩間屋都能聞到煙味。因?yàn)槲鼰�，爸爸的牙齒被熏得黃黃的'，他只好去潔牙。
前兩天，媽媽和我?guī)О职值结t(yī)院去接受教育。胡叔叔因?yàn)槌闊熖�，咳嗽厲害，吐血住進(jìn)了醫(yī)院，他勸爸爸說(shuō)：“陳平啊。少抽點(diǎn)吧，我就是前車(chē)之鑒！”我不希望爸爸躺在醫(yī)院里，我很擔(dān)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你愿意像胡叔叔那樣吐血嗎？我求你以后別抽煙了！”爸爸很有感觸地回答：“謝謝你，兒子，從今天起我每天最多抽十支煙，決不多出，好嗎？”
現(xiàn)在，我爸爸已經(jīng)減少抽煙量了。我總是覺(jué)得“香煙”一點(diǎn)也不香，煙味很難聞，還影響他人，花錢(qián)損健康！我長(zhǎng)大了一定不吸煙。
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