（精）珍惜的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文1

　　大家好，今天我要演講的話(huà)題是“珍惜地球上的每一滴淡水”，大家都知道，我們的地球的表面大多數(shù)是被水覆蓋的，但是可以飲用的'淡水只占一點(diǎn)點(diǎn)，有人說(shuō)，地球是一個(gè)大水缸，淡水只有一缸水中的兩勺，由此就可以看出淡水的寶貴。

　　目前，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國(guó)家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位，是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水。中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī)，并且有不少地方出現(xiàn)過(guò)干旱的情況。

　　可是我們卻不知道水源的寶貴，光是在我們身邊，卻還存在著各種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。上次我在學(xué)校是，就看到廁所的水龍頭一直開(kāi)著，旁邊進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)去注意，于是我把水龍頭關(guān)了，可當(dāng)我下一節(jié)課再次過(guò)來(lái)看的時(shí)候，水龍頭又再次開(kāi)了起來(lái)，響起了“嘩嘩”的聲音，好像就像在對(duì)我們說(shuō)：“你們就這樣浪費(fèi)我們嗎！”

　　節(jié)約用水是一種美德。同學(xué)們，叔叔阿姨們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們珍惜資源，讓我們共建一個(gè)節(jié)約用水的社會(huì)。我的演講完了，謝謝！

珍惜的作文2

　　你知道嗎？明天可能沒(méi)有水喝

　　雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲(chǔ)量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水中，97。5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jī)H占地球總水量的2。5％，且又因某些原因，人類(lèi)能夠利用的水僅占其中的一部分。

　　山東是一個(gè)貧水的省份，就以濟(jì)南為例，“泉城”早已名不符實(shí)。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年半之久，是全國(guó)嚴(yán)重缺水城市之一。

　　《中國(guó)青年報(bào)》曾刊登過(guò)一張照片：一群小學(xué)生滿(mǎn)臉憂(yōu)慮的地舉著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的`要求��！中央電視臺(tái)曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：當(dāng)?shù)�水枯竭的時(shí)候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí)，才想到應(yīng)該去愛(ài)護(hù)我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無(wú)法替代、極易受污染的，因此必須備加保護(hù)。

　　“停電了，蠟燭可以給你帶來(lái)光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒(méi)有了，水無(wú)法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒(méi)有水喝！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源做出自己的貢獻(xiàn)吧！

珍惜的作文3

　　記得一次洗澡，一只飛蟲(chóng)不停地在我旁邊飛來(lái)飛去，我拿水龍噴頭往它身上噴，它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面，可地面實(shí)在太滑了，起不來(lái)。但它并沒(méi)有因此而放棄生命，而是想盡一切辦法掙脫，回到它那小小的世界里。不動(dòng)了一會(huì)兒，又用一股新的勁頭蹬起來(lái)，可是不成功，最后，它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲(chóng)對(duì)生命的強(qiáng)烈的'希望。

　　一寸光陰一寸金，這句話(huà)誰(shuí)都知道。但是，還是有些人不趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，欠作業(yè)、逃課，難道他們不是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命？有句名言說(shuō)得好：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。這種人必將成為社會(huì)的垃圾。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

　　時(shí)間是組成生命的材料，我們何不珍惜時(shí)間，珍惜生命呢？貝多芬在雙目失明的情況下創(chuàng)造出一部部生命交響曲，張海迪胸以下全部癱瘓，但她仍然自學(xué)不止，翻譯了許多部著作，學(xué)習(xí)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創(chuàng)造出一部聞名全球的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽，將穿越時(shí)空。

　　我們要善待生命，不要整天無(wú)所事事，今天的是等明天做，明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請(qǐng)珍惜生命和時(shí)間吧！

珍惜的作文4

　　韶光似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，一眨眼，我已長(zhǎng)成了十歲的小大人。這一路走來(lái)，幸福的感覺(jué)伴我成長(zhǎng)。

　　我的每一天都是在幸福中度過(guò)的，在我嗷嗷待哺的時(shí)候，我的每一聲哭，父母都會(huì)心神領(lǐng)會(huì)，是餓了，是困了，還是哪里不舒服……在我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每一次跌倒，父母都會(huì)要求我自己爬起來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得父母有點(diǎn)狠心，但現(xiàn)在想起來(lái)會(huì)很感謝父母的'放手。慢慢的到了上小學(xué)的年齡，我記得開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，媽媽將我送到學(xué)校的大門(mén)口，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后是校長(zhǎng)大人親自在學(xué)校門(mén)口迎接我們這群第一天上學(xué)的孩子。一種幸福的感覺(jué)油然而生。日子一天天過(guò)去，我也一日一日地長(zhǎng)大，作為男孩子也會(huì)越來(lái)越淘氣，有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小個(gè)性，不管是老師還是父母，他們都會(huì)用愛(ài)來(lái)包容我，雖然有時(shí)候也會(huì)挨打，可那種感覺(jué)我體會(huì)到的是幸福。其實(shí)父母的打罵也是一個(gè)值得珍惜的幸福。

　　在如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成長(zhǎng)，回頭看一看，也許一份從未覺(jué)察到的溫暖會(huì)在哪一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方默默地守護(hù)著我，我享受每一個(gè)轉(zhuǎn)角凝望處的幸福，這份來(lái)自親情的愛(ài)護(hù)讓我享受著每一天走過(guò)的不平凡的路。

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