初中生描寫(xiě)自己被人誤會(huì)的作文《我失眠了》

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中生描寫(xiě)自己被人誤會(huì)的作文《我失眠了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今晚，當(dāng)我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以平靜時(shí)，我意識(shí)到：我失眠了。我整天無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)失眠？

　　昨日，我一進(jìn)教室就被幾十雙眼睛盯住，仿佛要把我看穿似的。我感到莫名其妙。強(qiáng)烈的自尊心在告誡我，絕不向人打聽(tīng)是怎么回事。

　　下午，我與好友小玲一起回家。我發(fā)覺(jué)她臉色有些不對(duì)，像是有心事似的。我說(shuō)了一些很有趣的事逗她，而她的反應(yīng)卻只是“嗯、啊……”。將要到她家門(mén)口時(shí)，她突然神色難堪地扔過(guò)來(lái)一句話：“上星期三你和他在……隨你們?nèi)�，不要荒廢學(xué)業(yè)……”說(shuō)罷，她飛也似的跑進(jìn)了家門(mén)。我有些發(fā)怔，反復(fù)地咀嚼著她的話。她似乎把“他”字壓得很低。我終于明白了這句話的“深刻含義”。上星期三……上星期三傍晚，我只跟我表哥出去過(guò)呀。他讓我陪他去新華書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)�！八�”一定是指我表哥了。我明白了昨日上課為何會(huì)有“異樣”的目光了。我想，肯定是有什么人誤會(huì)了吧。對(duì)于小玲，我覺(jué)得她不該那么不信任我，我們還在一起發(fā)過(guò)誓，要姐妹相處呢�！�…

　　我竭力想使自己入睡，可是我卻無(wú)法做到。

　　想起今天一早來(lái)到學(xué)校，我便被老師叫去。我很高興，認(rèn)為我有機(jī)會(huì)可以洗刷冤情了。可是，當(dāng)我拖著沉重的雙腿從老師辦公室走出后，只記得老師聽(tīng)了我的“訴狀”后，只是半信半疑地回了我一句話：“我等一會(huì)兒打電話問(wèn)問(wèn)你媽媽。”

　　好不容易熬過(guò)了六節(jié)課，老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“……對(duì)于昨日的事我很抱歉，同學(xué)們以后不準(zhǔn)再拿此事做話柄……”

　　下課了。一切又恢復(fù)了往常的平靜，小玲又和我在一起了�！�…

　　我的內(nèi)心平靜多了，可不知怎的，我仍然沒(méi)有睡意。我總覺(jué)得有些提心吊膽，心中纏繞著難以擺脫的“？”。

　　如果老師不找我講明情況怎么辦？如果老師不給媽媽打電話來(lái)證實(shí)情況怎么辦？如果因?yàn)檫@件事老師對(duì)我另眼相看怎么辦？如果“他”不是我表哥又怎么辦？……我希望黑夜快點(diǎn)過(guò)去，黎明快點(diǎn)來(lái)到——雖然此時(shí)已是“風(fēng)平浪靜”了。

　　我還是在床上輾轉(zhuǎn)。夜，真是長(zhǎng)啊。

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