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學(xué)小提琴作文14篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)小提琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)小提琴作文 篇1
有人說(shuō)：“鋼琴是音樂(lè)之母”，但我認(rèn)為小提琴是樂(lè)器之王，所以我選擇了小提琴這個(gè)“樂(lè)器之王”，帶我進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí)，簡(jiǎn)直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開(kāi)始拉出來(lái)的聲音，簡(jiǎn)直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽(tīng)”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我，讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂(lè)比賽時(shí)，是在我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣，也沒(méi)有自信心；很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳“聽(tīng)”破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場(chǎng)！悲觀的我，還好有樂(lè)觀的'家人為我加油打氣，讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會(huì)感覺(jué)比較輕松。因此，我便按照老師的指示開(kāi)始想像——忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審，忘了臺(tái)下有熱情的觀眾，也不記得臺(tái)上有緊張萬(wàn)分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí)，臺(tái)下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂(lè)曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛(ài)的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí)，我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
學(xué)小提琴作文 篇2
小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，無(wú)論吃飯，還是睡覺(jué)；我都要聽(tīng)著那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕疲瑓s又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對(duì)我十分嚴(yán)格，我卻從沒(méi)叫過(guò)一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話��！
暑去寒來(lái)。幾年后，我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽(tīng)得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報(bào)答，更是李老師給予我的.厚愛(ài)。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛(ài)與勤奮�！�
音樂(lè)的舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂(lè)的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。
學(xué)小提琴作文 篇3
一生當(dāng)中最令人煩惱的事，是學(xué)小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學(xué)小提琴，剛剛開(kāi)始，我一聽(tīng)這名字——小提琴三個(gè)字，就覺(jué)得挺好玩的，可是一學(xué)呢！哎呀！痛苦啊！悲傷�。‰y過(guò)�。∮憛挵。⌒奶郯�！可怕��！心碎了��！一個(gè)個(gè)令人煩惱的詞從我的心中一直通到大腦，然后就迅速暴發(fā)。
開(kāi)始學(xué)了，我六歲時(shí)拿起一枝鉛筆，做示范動(dòng)作，“抬起手來(lái)！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復(fù)一日，幾乎每天就做這個(gè)動(dòng)作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時(shí)起，我的災(zāi)難日來(lái)到了。“哎呀”！面對(duì)那么多的音符，記了那個(gè)，忘了這個(gè)，更是心煩！考級(jí)時(shí)，還要把一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂(lè)曲給拉出來(lái)，還要把它們給背出來(lái)，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的'寫(xiě)作業(yè)，想不拉小提琴，管它幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，反正不用拉就是了�？墒�，這樣做只會(huì)自食其果，因?yàn)�，不管我做作業(yè)做到幾點(diǎn)，反正就要拉。哎呀！你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級(jí)考出哦！我可拜托你了，再見(jiàn)！我要去拉小提琴了。
學(xué)小提琴作文 篇4
小提琴對(duì)我有無(wú)窮的吸引力，當(dāng)我看見(jiàn)小提琴，看它那樸實(shí)、華麗而又古老奇特的外觀，就忍不住去拉琴。
我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽希望我學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)，一開(kāi)始，我一看見(jiàn)小提琴，它仿佛有磁力般地吸引著我，雖然有二胡、鋼琴、長(zhǎng)笛………，各種各樣，都極富特色，但我最終還是選擇了小提琴。
第一天，我便提上小提琴去學(xué)習(xí)了，我剛拿起小提琴，弓上去一拉，聲音十分激昂有力，但我也只是胡亂地拉弓，卻不知背后藏有多少“玄機(jī)”。于是，我便請(qǐng)求老師拉一首，我聽(tīng)著那美妙、飽滿的聲音，猶如清泉汩汩地流向遠(yuǎn)方，流到瀑布里，發(fā)出了“叮叮咚咚”地撞擊聲，“嘩啦啦”仿佛是從天上落下的一滴水，發(fā)出涼爽透心清脆的聲音，有時(shí)候聲音十分雄壯，仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。聽(tīng)到這古老，優(yōu)美的聲音，便與它結(jié)下了不解之緣。
我每天都在練習(xí)小提琴，每次練習(xí)了過(guò)后總是腰酸背痛，可我卻無(wú)怨無(wú)悔。就這樣的不斷堅(jiān)持，我拉小提琴的越來(lái)越熟練，聲音也越來(lái)越優(yōu)美。在老師的'耐心和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備小提琴的考級(jí)。每次考級(jí)就是自己努力的檢驗(yàn)。
記得第一考級(jí)的那一天，我的小提琴因?yàn)檎戳怂鵁o(wú)法拉響，心情特別緊張最終導(dǎo)致考試失利。但最后有驚無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)晉級(jí)考試。
回想自己學(xué)琴的經(jīng)歷，小提琴是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，小提琴早已成為了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。
學(xué)小提琴作文 篇5
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會(huì)遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對(duì)了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)這“遲到”說(shuō)的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級(jí)靈的我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)在響。哎喲，真煩人，到底是誰(shuí)想害我遲到？
拿起手機(jī)，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯�！彪娫捘沁呍谡f(shuō)話。
我哭笑不得，差點(diǎn)被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說(shuō)話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)。”順便說(shuō)一下，有些人可能知道的'：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過(guò)來(lái)聽(tīng)一節(jié)課，如果覺(jué)得這個(gè)老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門(mén)。
到達(dá)目的地，我左右看了一下，都沒(méi)張華菁的影兒，只好又打了個(gè)電話給她。她說(shuō)她還在等公交車(chē)，我也沒(méi)法兒叫她一下子飛過(guò)來(lái)，只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮，還是沒(méi)把張華菁給盼來(lái)！正在我快要“睡著”時(shí)，一輛5路公交車(chē)“呼”地開(kāi)過(guò)去，我一下子“醒”了。這輛車(chē)上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門(mén)開(kāi)了，我只好進(jìn)去上課，媽媽去接張華菁。
后來(lái)，張華菁和她爸爸都來(lái)了，我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛(ài)小提琴，還是會(huì)讓她改變心意……
學(xué)小提琴作文 篇6
在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì)用來(lái)學(xué)小提琴和讀課外書(shū)。尤其是拉小提琴，這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動(dòng)！
我記得上學(xué)期，我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作，據(jù)說(shuō)世界著名指揮家小澤征爾第一次聽(tīng)到《二泉映月》時(shí)，淚流滿面，不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。
因?yàn)槲乙簧聛?lái)就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會(huì)那悲傷的曲風(fēng)出來(lái)。媽媽告訴我：那個(gè)年代很窮，在大雪天里窮人沒(méi)吃沒(méi)穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候，媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景，還讓我閉著眼睛想象那種情景，體會(huì)作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺(jué)了。
其實(shí)，拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的'時(shí)候，你會(huì)感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng)，使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂(lè)當(dāng)中，時(shí)而激情萬(wàn)丈，時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽(tīng)的旋律還會(huì)感染到身邊的人。
通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴，使我懂得了一個(gè)道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！
學(xué)小提琴作文 篇7
有人說(shuō)：鋼琴是音樂(lè)之母，但我認(rèn)為小提琴是樂(lè)器之王，所以我選擇了小提琴，帶我進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí)，簡(jiǎn)直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢！但剛開(kāi)始拉出來(lái)的聲音，簡(jiǎn)直就像殺豬聲音一樣慘不忍聽(tīng)。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我，讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂(lè)比賽時(shí)，是在我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣，也沒(méi)有自信心；很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳聽(tīng)破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場(chǎng)！悲觀的我，還好有樂(lè)觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會(huì)感覺(jué)比較輕松。因此，我便按照老師的`指示開(kāi)始想象—忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審，忘了臺(tái)下有熱情的觀眾，也不記得臺(tái)上有緊張萬(wàn)分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí)，臺(tái)下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂(lè)曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢！
有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛(ài)的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí)，我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
學(xué)小提琴作文 篇8
我學(xué)拉小提琴的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“下星期六帶她來(lái)上課吧�！睆拇艘院�，我開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開(kāi)始學(xué)拉小提琴的時(shí)候，我的手指因?yàn)榘聪叶屏似�，肩膀也被琴托擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對(duì)我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅(jiān)持學(xué)下去。不久，我演奏的樂(lè)曲越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的進(jìn)步也受到老師的表?yè)P(yáng)，老師還建議我去參加水平等級(jí)考試。
在我剛開(kāi)始學(xué)拉小提琴時(shí)，還發(fā)生過(guò)一件難忘的事。那次，已通過(guò)小提琴八級(jí)的姐姐來(lái)我家看我拉小提琴。那時(shí)我的基礎(chǔ)還不扎實(shí)，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來(lái)，笑中帶著諷刺的味道，然后說(shuō)：“天��！你這是在殺雞嗎？”然后又大笑起來(lái)�，F(xiàn)在，她聽(tīng)我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時(shí)，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫(xiě)完作業(yè)后，我就在書(shū)房里拉著小提琴，感受到音樂(lè)的魅力，為自己的.努力沒(méi)有白費(fèi)感到無(wú)限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)?lái)了成功的感覺(jué)，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂(lè)藝術(shù)水平有更大的提高。
學(xué)小提琴作文 篇9
每當(dāng)聽(tīng)到“有志者事競(jìng)成”這句名言時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)小提琴的經(jīng)歷。
剛開(kāi)始學(xué)小提琴時(shí)，老師手把手的教我，我也一心一意地學(xué)習(xí)。老師演奏時(shí)，我不僅要全神貫注地聽(tīng)，還要牢記老師的每一個(gè)指位，每一次拉弓的力度和節(jié)拍�；丶液缶桶蠢蠋煹囊筮M(jìn)行練習(xí)，每天都會(huì)練幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成《小步舞曲》這首曲子時(shí)，我的內(nèi)心充滿了成就感。每次從老師那里學(xué)到了新曲子，我都會(huì)回家拉給爸爸媽媽聽(tīng)，他們也會(huì)不斷地激勵(lì)我。有時(shí)家里來(lái)了客人，也都會(huì)要求我演奏一曲。那時(shí)，學(xué)小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)真是件快樂(lè)的事！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)四年級(jí)了，小提琴也考到六級(jí)了。功課越來(lái)越多，整天圍著《奧數(shù)競(jìng)賽》這些練習(xí)轉(zhuǎn)圈，而小提琴的曲子也越來(lái)越難，密密麻麻的音符，讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的'演奏技巧，像變奏曲，一秒拉八個(gè)音符，不僅快，還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)學(xué)小提琴有些力不從心，也有些心不在焉了。
我開(kāi)始覺(jué)得練習(xí)小提琴是一種枯燥無(wú)味的“運(yùn)動(dòng)”。媽媽讓我一首曲子拉幾遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉錯(cuò)了也不管，就這樣忍耐了幾個(gè)月。
終于有一天，媽媽給我講了“有志者事競(jìng)成”這句名言。它教育了我，也激勵(lì)了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。
從那以后，我開(kāi)始專心致志的練習(xí)小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而廢！
學(xué)小提琴作文 篇10
我有許許多多的愛(ài)好，其中拉小提琴是我最喜愛(ài)的。也許，我對(duì)小提琴情有獨(dú)鐘吧！小時(shí)候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動(dòng)聽(tīng)的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺(tái)上表演。五歲那年，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了小提琴班，就這樣，我和小提琴結(jié)下了不解之緣。
拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴，還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽(tīng)使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久，我通過(guò)了這一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符，爸爸把音符寫(xiě)在紙上然后貼在墻上，一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱，如果唱錯(cuò)了就會(huì)被爸爸批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！冬天更慘，手都動(dòng)僵了，按到琴弦上去，手指上就會(huì)留下一條深深的痕跡。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按琴弦的時(shí)候一不留神，口子被琴弦拉深了，就會(huì)流出鮮紅的血來(lái)。這時(shí)，我只能忍住痛，對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)歌曲時(shí)，每天晚上不停地拉，那些困難的音符和節(jié)奏，讓我一次又一次流下了眼淚。
但是功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)六年的'刻苦練習(xí)后，如今，已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過(guò)了七級(jí)的考試，而且還經(jīng)常參加演出，每當(dāng)我站在舞臺(tái)上、站在考級(jí)的考場(chǎng)上奏出優(yōu)美的旋律是，我的心里都充滿了喜悅！
學(xué)小提琴作文 篇11
在我的生活百花園中，一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的大花園里，慢慢的打攪了各位花朵寧?kù)o的生活。
而這顆種子的來(lái)歷就是……一年級(jí)的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來(lái)到了小提琴班，媽媽問(wèn)我愿不愿意學(xué)，我就想到了世界級(jí)的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂(lè)，便毫不猶豫的'說(shuō)了聲：“行”。我當(dāng)時(shí)還小不知道小提琴是腦力與勞動(dòng)力并用的結(jié)晶，我以為也就一年半載就學(xué)會(huì)了，可是我錯(cuò)了，小提琴不是光有耐心就行的。灰暗的日子終于來(lái)了，老師不像剛開(kāi)始手把手的教的那樣溫柔了，脾氣變壞了，媽媽也失去她唯有耐心，暴躁了，動(dòng)不動(dòng)就生氣的說(shuō)：“又錯(cuò)了，你就不能上點(diǎn)心嗎？”這句話聽(tīng)的我汗毛都豎起來(lái)了，但是我也變了，像一頭犟驢，但媽媽卻毫不知情，這時(shí)我的怒火噌噌往上躥，咬牙切齒的說(shuō)：“你當(dāng)這玩意兒好學(xué)啊，有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了，但我就盯了她一會(huì)便摔門(mén)而去，進(jìn)了屋，仔細(xì)想想我們倆都有錯(cuò)，我剛想跟她道歉，這時(shí)老媽沖來(lái)抱住了我說(shuō)她錯(cuò)了，跟我道歉，淚水奪眶而出，我掙開(kāi)她的懷抱鼓起勁拉了一遍，我拉對(duì)了，媽媽望著我一臉驚喜，則我還在那兒無(wú)辜的看著她……
如今，我已拉到6級(jí)，我想等它開(kāi)花了，送給媽媽，其實(shí)想想，用辛苦換來(lái)的勞動(dòng)成果，還是挺值的。
學(xué)小提琴作文 篇12
我一周有許許多多的補(bǔ)習(xí)班：畫(huà)畫(huà)、國(guó)際象棋、英語(yǔ)……但我最喜歡的是小提琴。
剛開(kāi)始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的想法，可他們總是說(shuō)小提琴學(xué)起來(lái)太難，買(mǎi)小提琴又太貴，堅(jiān)決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證：“我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待小提琴，不會(huì)像鋼琴一樣半途而廢�！苯K于說(shuō)服了家人們。
我提著同學(xué)送我的小提琴（這是她以前用過(guò)的小提琴），興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個(gè)音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”，二弦的按法，還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課，我會(huì)把每一個(gè)內(nèi)容記錄下來(lái)，因?yàn)楹媚X子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時(shí)一樣認(rèn)真地完成：我一周會(huì)抽出5個(gè)小時(shí)的`練習(xí)時(shí)間，而且把每一首曲子拉個(gè)遍。
我喜歡小提琴，因?yàn)槔锩娌粌H有我最好的朋友，還有我對(duì)小提琴的熱愛(ài)。
學(xué)小提琴作文 篇13
今天，我要去學(xué)小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好，并且音要拉準(zhǔn)，如果拉得不好，老師會(huì)讓我重拉，所以我緊張極了。�。‖F(xiàn)在要出發(fā)了，爸爸開(kāi)著汽車(chē)，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門(mén)口，看見(jiàn)老師已經(jīng)在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準(zhǔn)備工作都做后，我拉起長(zhǎng)弓來(lái)，剛拉完，老師就上來(lái)了，他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的曲子。拉到一半，我感覺(jué)音不準(zhǔn)了，馬上停下來(lái)調(diào)音，調(diào)好了，我又重新拉起來(lái)。此時(shí)，正是媽媽到超市買(mǎi)東西的.時(shí)刻，我又想到了，媽媽對(duì)我真好！可能是批評(píng)我的三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒(méi)法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來(lái)。我這次可不敢開(kāi)小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認(rèn)認(rèn)真真地拉起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我更加緊張了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學(xué)小提琴真累��！可我又想到：不能半途而廢，我的精神就重新打起來(lái)了。
以后，我一定要努力地練習(xí)！
學(xué)小提琴作文 篇14
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)小提琴，它帶給我有快樂(lè)，也有煩惱。
它，有時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)。每當(dāng)在我不開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農(nóng)》，非常純真的曲子，讓我感覺(jué)自己那幼小的心靈仿佛被打開(kāi)了似的。
它，有時(shí)候也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。一到要去上課的前一天，媽媽就會(huì)在我旁邊守著，我每拉一個(gè)音符或一個(gè)小節(jié)，都會(huì)讓我緊張和害怕。每當(dāng)我看見(jiàn)好朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候，都會(huì)有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會(huì)催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來(lái)有出息，還是選擇練琴吧。
可有的時(shí)候，我會(huì)遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時(shí)候只是想著玩，不去動(dòng)它，有時(shí)候作業(yè)太多，也不去理它，偶爾，只會(huì)去拉幾次，或是學(xué)到了有趣的曲子，就會(huì)特意去拉幾次，但也不多。有時(shí)候，遇到特別的`情況，那就是出去旅游了，我就把它“關(guān)”在琴盒里了。
我喜歡我的小提琴，它有時(shí)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，為了將來(lái)的我有出息，我要堅(jiān)持把自己的小提琴練下去，加油！
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