生活的作文實(shí)用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
學(xué)校的生活多種多樣，值得我們慢慢體會(huì)：
“甜”
星期五下午，我走出校門(mén)，走著走著，發(fā)現(xiàn)地上有一張粉紅色的鈔票，拿起來(lái)一看，哇！一百元！我激動(dòng)得兩只眼睛閃閃發(fā)光。最近我正好想買(mǎi)一盒一百元的芭比娃娃，可看看周圍那么多同學(xué)，我這么自私要是被別人看到可不好。最終，我還是把錢(qián)交給了老師。老師在周一班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
“酸”
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的好老師，我們都非常喜歡她。一年夏天，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地上數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)數(shù)字老師有些古怪地從講臺(tái)上搖搖晃晃地走下來(lái)，還沒(méi)等下了講臺(tái)的臺(tái)階，就“咣當(dāng)”一聲，突然暈倒在講臺(tái)上。我們都被嚇了一大跳，手忙腳亂地去辦公室把班主任找來(lái)。老師們把數(shù)學(xué)老師扶到辦公室的`椅子上休息，但數(shù)學(xué)老師還是昏迷不醒，過(guò)了一會(huì)兒，就讓救護(hù)車接走了。第二天，來(lái)了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師，可教得不如原來(lái)的老師好。下課后，我鼻子一酸，兩行淚飛奔而下。
“苦”
我們班只有兩節(jié)體育課，把體育課形容成我們的命根一點(diǎn)也不夸張。一個(gè)春天的下午，我們穿好運(yùn)動(dòng)裝準(zhǔn)備上體育課，興奮得無(wú)法形容。上課鈴響了，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“體育老師臨時(shí)有事，今天停課�！蔽覀兘锌嗖坏骸拔覀兊拿烧婵喟。 �
學(xué)校的生活就是這樣滋味萬(wàn)千，讓我記憶深刻。
生活的作文 篇2
生活中處處是美，法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)“生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”，美有很多，如：大自然的美，心靈的美，各人眼中的美……，那我就講講各地的美和詩(shī)人的美吧。
印象中，常�？M繞我心的景點(diǎn)，它們是西湖公園、大坪山、石龍谷……其中，大坪山的美最特別。
大坪生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，又近在市區(qū)。因此，許多人都去那里旅游。道路兩旁有許多昂然挺立的大樹(shù)，挺拔得像軍人一樣。草地上有五顏六色的花兒開(kāi)放著，小鳥(niǎo)唱出來(lái)的歌聲優(yōu)雅極了，小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中翩翩飛揚(yáng)，像一位位小小的舞者。白云有許多種形態(tài)，有的看似小馬、有的宛如小兔……山峰頂上，還有一只金黃的大馬，上面坐著民族英雄鄭成功。金燦燦的太陽(yáng)，照著金色大馬，顯得更雄渾耀眼。
所有的`詩(shī)人眼中的美都是不一樣的。李商隱眼中的美是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”，杜甫眼中的美是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。我雖不是詩(shī)人，但也有一份詩(shī)心。在這“半城煙火半城仙”的城市里，只要你愿意，隨時(shí)隨地都能捕捉到美的存在。
生活的作文 篇3
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的我，第一次來(lái)到偉岸的沙灘，揭開(kāi)了大海神秘的面紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)小鹿般的孩子們?cè)谏碁┥媳寂�，大人都在沙灘上迎海攝影。盡管現(xiàn)在空中翻滾著厚如棉絮的云層，心如靜謐的心潮已泛起陣陣漣漪。
我站在海岸上，遠(yuǎn)望天際邊似乎有一座孤獨(dú)的小島佇立著，幾只鷗鳥(niǎo)在海面上騰空飛翔，勁風(fēng)刮來(lái)，海上涌起一層層波濤，越來(lái)越近，越來(lái)越高，咆哮著沖上沙灘，卻只是吧一把把沙子裹挾而去。這反復(fù)的單調(diào)動(dòng)作，使我略顯失望。
我再次環(huán)顧大海，不遠(yuǎn)處一塊礁石屹立著，它飽受了日曬雨淋，皮膚黝黑，許多不平的小凹口，像風(fēng)干的橘皮。我撫摸著它滄桑的面貌，清涼之感像蔓藤蔓延了全身。
波濤再次沖向礁石，它再一次綻放出萬(wàn)千浪花，卻是最美的風(fēng)景！一瞬間跳躍的'浪花，披上燦爛的金紗，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大海的力量在這被縮小，礁石的堅(jiān)毅在這被放大。他的信念，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)定，他的無(wú)畏......全部都化成心湖中一朵朵綻開(kāi)的浪花。
人生如航海，有著廣闊的天地，未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)?探索，擁有一顆堅(jiān)毅之心，無(wú)論航行中遇到怒號(hào)的陰風(fēng)，還是山高的濁浪 ，吹響拼搏的號(hào)角，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，最終定能到達(dá)成功的彼岸。
生活的作文 篇4
小學(xué)問(wèn)題中有很多哲理，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。生活是一種態(tài)度，一種方式，可以掌握科學(xué)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的東西才是真正的“智慧學(xué)習(xí)”。
我記得有一次，一陣香氣散發(fā)出來(lái)，我吃完飯了。我一口氣跑到飯桌上，拿起筷子，準(zhǔn)備接上所有美味佳肴。 “這是我最喜歡的水煮活魚(yú)�！辈还苁鞘裁�，我都偷偷笑了，我只是撿起魚(yú)，塞進(jìn)嘴里。就在我正餐時(shí)，“咳嗽，咳嗽……”令我震驚。我一直都是很好的食魚(yú)者，但今天我被魚(yú)刺傷了。
las，我嘆了口氣，人體中有206根骨頭，但實(shí)際上我的骨頭又長(zhǎng)了一根。 “呵呵，演示！”我堅(jiān)信，有一天我會(huì)咳嗽這種頑固的魚(yú)骨頭。 “咳嗽咳嗽……”我繼續(xù)咳嗽。我緊皺眉頭，一只手遮住鼻子，另一只手遮住胸部。十分鐘后，我的臉紅了，脖子上的`藍(lán)色靜脈突然爆發(fā)了。但是仍然沒(méi)有咳嗽魚(yú)骨頭。這時(shí)，家人的祖母及時(shí)趕來(lái)了：“快點(diǎn)去喝醋，醋可以軟化魚(yú)骨！”我拿起碗，咕unt了一聲，took了一口：“啊，好酸�！蔽业奈鍙埓矄瘟Ｍ蝗桓械椒浅２皇娣５俏伊⒓赐浟怂幔骸拔彝滔铝唆~(yú)骨頭！”我松了一口氣。事實(shí)證明，科學(xué)與生活密不可分！
還有一次，我最喜歡的小布熊掉進(jìn)了污垢，滿是污漬。我驚慌失措，坐在地上哭了。就在我發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)安慰我。她撿起已經(jīng)爛成一團(tuán)的小布熊，抓起一個(gè)透明的袋子，將小布熊放進(jìn)袋子，小心地捏住它，在袋子的下面打個(gè)孔，然后在里面撒上一半的鹽。用透明膠密封孔。
我的第二位和尚無(wú)法觸碰他的頭：我母親在葫蘆中出售哪種藥？沒(méi)想到，我母親要我?guī)退龘u晃密封熊的袋子。我們用擠奶的力氣，搖了十分鐘后，啊，熊雄突然有了新的面貌！我還是不明白，為什么可以用鹽清潔天鵝絨產(chǎn)品？因此，我決定在Internet上搜索答案。事實(shí)證明食鹽是無(wú)機(jī)物質(zhì)，其主要成分是氯化鈉。其特征是簡(jiǎn)單的潮解。鈉離子帶正電，氯離子帶負(fù)電。當(dāng)毛絨玩具與鹽一起搖動(dòng)時(shí)，碰撞會(huì)帶電，在正負(fù)離子相互作用吸收灰塵后，毛絨玩具會(huì)變得比以前更清潔。它突然突然降臨在我身上。
事實(shí)證明，科學(xué)知識(shí)在生活中同樣有效。這次，我學(xué)到了很多東西，而且我了解科學(xué)的重要性。我們必須不斷發(fā)現(xiàn)生活中的各種知識(shí)和技能。這是“明智的學(xué)習(xí)”。
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