比的作文8篇【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的比的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比的作文 篇1

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車，可是，公交車上的座位已經(jīng)空空如也，媽媽主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現(xiàn)出了微笑，并且說：“謝謝你，姑娘�！�

　　媽媽說：“不用謝，尊老愛幼是應(yīng)該的.。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她讓座�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里溫暖了許久。

　　一天，媽媽早上送我上學(xué)，走到東隊(duì)路口時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽說：“媽媽，我沒戴紅領(lǐng)巾。”媽媽二話沒說，趕快來到小賣部，說“”大叔，拿一條紅領(lǐng)巾�！皨寢屢惶桶�，“糟了，忘帶錢包了�！�

　　店鋪的爺爺說：“沒事，拿走吧�！�

　　“大叔，中午我給您送錢。”媽媽說。

　　中午，媽媽接我時(shí)，把錢給我，讓我給小賣部的爺爺送去。我拿著錢來到小賣部，把錢遞給了爺爺，說：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領(lǐng)巾，給您錢�！�

　　“你媽媽在哪兒”爺爺說。

　　這時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了我身邊。

　　爺爺說：“你這人真好，有時(shí)候，有人拿了東西，一直沒有付錢。”

　　媽媽說：“做個(gè)小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心。”聽了媽媽的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

　　是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

比的作文 篇2

　　今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課后，讓我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助，那么會(huì)得到別人對你的尊重，對你的一顆溫暖的心。

　　生活中也有許多將心比心的.事，在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過，手里提著許多東西，我走過她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說：“您好，我?guī)湍�拿東西吧！我很輕松，不會(huì)累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開心，最快樂的一刻。小女孩對老人的關(guān)愛，永久記在我心里。

　　這天，晴空萬里，我等著公交車，有個(gè)小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)啊！我都這么大還不敢獨(dú)自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū)，小女孩下了車，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂，當(dāng)看到別人開心，我也開心”。

　　人與人之間尊重、信任，那么社會(huì)會(huì)多么和諧。

比的作文 篇3

　　今天，我和媽媽發(fā)生了一件事，我和媽媽大吵了一架因?yàn)槲覜]有將心比心。

　　我寫了一篇作文叫“我的一天”，但由于我寫得不具體，所以我被媽媽說了一頓，我很不服氣，就頂媽媽了一句：“我再修改一下就行了！”然后媽媽讓姐姐看一下，我立馬把本子搶了過來，這時(shí)媽媽就生氣了。我們兩個(gè)吵起來。媽媽就打我一頓，讓我上樓反省。我仔細(xì)想了想，我今天確實(shí)是做得不對，平時(shí)，愛我的除了家人還有誰會(huì)這么關(guān)心我呢？？

　　我們無論做任何事都要將心比心，這樣，人與人之間會(huì)少一份爭吵。我感受到了，做人不能將心比心，人們才會(huì)多聲對不起，一些關(guān)懷。

　　而我在媽媽的.印象中，我肯定是一個(gè)淘氣的孩子，媽媽一而再再而三的說我，而我卻不聽。我要改變我在媽媽心中的印象，不僅在學(xué)習(xí)上，而且在習(xí)慣上也好的孩子。

　　我要改正我的缺點(diǎn)，增加我的優(yōu)點(diǎn)，加油，趙一凡，我相信自己會(huì)成為好孩子的，體諒父母，將心比心。

比的作文 篇4

　　上學(xué)期，在星河小學(xué)的一個(gè)同學(xué)的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動(dòng)把我那位同學(xué)接了過來，在我家住了一個(gè)星期。他爸媽非常感謝我媽媽，還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，說：“家家都有遇到困難的時(shí)候，幫這點(diǎn)小忙算什么。將心比心我家有啥困難，你也會(huì)幫我的�！边�有一件事一直蕩漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。

　　有一天，我們一家去百貨商場購物，一進(jìn)門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲，我隨著強(qiáng)烈的哭聲找到了那個(gè)在哭的小男孩，他蹲在角落里，我問他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得說：“不見了”爸爸媽媽和我?guī)е�小男孩就在百貨商場里找了一個(gè)多小時(shí)才找他爸爸媽媽，他爸媽很感謝我們。爸爸說：“你的小孩和我的'差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會(huì)上的好心人的幫助�！卑职诌呎f邊牽著我的手和小男孩告別了。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重，對小孩多出一份關(guān)愛，人和人之間就會(huì)多一些寬容和理解，相信整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更美好。

比的作文 篇5

　　現(xiàn)在大多數(shù)人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多么與眾不同，例如:穿著，打扮一類。

　　“攀比”是一個(gè)中性詞，并不絕對是貶義詞，但在于它的具體內(nèi)容，如果是攀比“穿著”一類外在的物質(zhì)，那么“攀比”一詞則體現(xiàn)了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內(nèi)斂，這些人也不想想，外在的物質(zhì)能體現(xiàn)什么，除了享受還能得到什么，外在物質(zhì)的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能干，自己又能得到什么?別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會(huì)讓你找到屬于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠(yuǎn)比現(xiàn)在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的`物質(zhì)誰都可以得到，只是時(shí)間早晚而已，所以攀比外在物質(zhì)根本沒有價(jià)值，反而體現(xiàn)了你得膚淺。

　　而用在知識(shí)上，“攀比”這個(gè)詞反而高尚得多，知識(shí)的攀比體現(xiàn)了一個(gè)人尋求知識(shí)的渴望和他對知識(shí)的無限探求和補(bǔ)充，如果外在物質(zhì)就像是過眼云煙，隨風(fēng)即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識(shí)就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學(xué)，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人說現(xiàn)在的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，這也能說明知識(shí)不是單單認(rèn)識(shí)幾個(gè)字那么簡單，高尚的東西就是因?yàn)閺?fù)雜，才會(huì)體現(xiàn)它的價(jià)值。

比的作文 篇6

　　本以為，只有大人的世界里才會(huì)出現(xiàn)攀比這個(gè)詞，沒想到在我們同學(xué)之間這種風(fēng)氣也愈演愈烈。

　　班上的同學(xué)們在課間聊天的時(shí)候，總會(huì)有意無意的提起自己家里多么有錢，父母又給自己買了什么名牌的鞋子或者書包，又或者大家會(huì)在一起攀比，都去過哪些城市或者國家旅游。

　　當(dāng)這些同學(xué)迎來別人羨慕的目光時(shí)，臉上總是寫滿了驕傲和自豪，而那些從來沒有享受過這些待遇的同學(xué)，因?yàn)榧依锏臈l件不是很好，每次聽到這些談?wù)摰脑捳Z時(shí)，總是會(huì)顯得十分的'落寞和自卑，臉也會(huì)悄悄的埋下來，似乎不敢見人。

　　我覺得這是一種十分不好的行為，我們作為學(xué)生應(yīng)該比學(xué)習(xí)比成績，而不是比自己的父母多么有本事，雖然我的家庭條件一般不是很差，但也算不上富有，可是我從來不會(huì)抱怨自己的家庭，更不會(huì)因?yàn)槁牭侥切┩瑢W(xué)炫耀的話語而感到自卑。

　　這種攀比的風(fēng)氣在我們同學(xué)之間蔓延，真的非常不好，希望同學(xué)們能夠意識(shí)到，我們現(xiàn)在做的是要好好學(xué)習(xí)，而不是攀比。

比的作文 篇7

　　“發(fā)卷子了！”只聽見一聲大叫，同學(xué)們便一蜂窩似的跑了過去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便對分?jǐn)?shù)低的同學(xué)冷嘲熱諷。

　　可是，這樣的場景，在我們班卻是很少見的。平常，大家都是在刷題或是寫作業(yè)，而那些學(xué)神又在座位上寫著課外的輔導(dǎo)題，自己做自己的事。

　　但在以前，我們班同學(xué)是很互助團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)場上的“加油”，班級里同學(xué)互幫互助的景象，卻也是一副其樂融融的景象。

　　漸漸地，有一樣?xùn)|西打破了這一切——分?jǐn)?shù)！

　　大人們“向錢看”，小孩們“向分?jǐn)?shù)看”。并被輸入了：“沒上好的小學(xué)就沒好的.中學(xué)，沒上好的中學(xué)就沒上好的大學(xué)”等一系列連鎖反應(yīng)。

　　不過，這種觀念雖然有一定的道理，可是這樣的話，世界就會(huì)成為一個(gè)自私自利的世界，就會(huì)成為一個(gè)“自我”的世界嗎？

　　這種世界就好像機(jī)器人一樣，按照自己的路線幾點(diǎn)一線，認(rèn)為自己好就可以了。

　　友誼可以讓人回到本質(zhì)，回到心靈上的交流，有時(shí)，一個(gè)眼神，對方立即會(huì)意，這是一件很神奇的事情。

　　我曾經(jīng)看到過一對好朋友，原本很快樂的在一起�？墒�，一次很重要的考試，有一位考砸了，兩人的關(guān)系有了一點(diǎn)裂縫，這道裂縫隨著學(xué)業(yè)的加重，越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)不再交往了。一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以讓人的感情破裂，所以，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)了，而不是能力了。

　　比分?jǐn)?shù)更重要的，我認(rèn)為是友誼，沒有了友誼，人與人之間就只有了自私、黑暗，也就沒有了溫暖。

　　比分?jǐn)?shù)更重要的還有很多……。

　　可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)是最重要的，是人生的本錢，黑白兩色的世界，又有什么意義呢……

比的作文 篇8

　　在生活中，誰都會(huì)遇到一些麻煩，如果在這時(shí)，有人能伸出援助之手，生活就會(huì)更多一份美好。

　　有一次，我放學(xué)回家，開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今天媽媽說要晚點(diǎn)回家，我的作業(yè)怎么辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。

　　這時(shí)，我看見我的朋友王佳怡在外面玩，于是，我對她說：王佳怡，你能不能把你媽媽的手機(jī)借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個(gè)電話。

　　王佳怡不假思索地把手機(jī)給我。這時(shí)，王佳怡媽媽來了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我說：阿姨，謝謝你的手機(jī)，我能不在這寫會(huì)作業(yè)呀？當(dāng)然可以啊！不用太客氣。

　　過了一會(huì)兒，媽媽來了，媽媽向王佳怡媽媽道謝后，她媽媽說：不用謝，希望我女兒遇到困難時(shí)，也有人幫助她。

　　記得有一次，徐照祥放學(xué)后叫他奶奶開門，可沒人回應(yīng)，他奶奶不在家吧，要是老等下去會(huì)耽誤他做作業(yè)的'。于是我把他叫到了我家。過了一會(huì)兒，媽媽下班回來了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽夸我做得對。過了幾分鐘，他奶奶來了，向我媽媽道謝。媽媽對她說：不用謝，希望我兒子遇到困難時(shí)，也有人提供幫助。我的心溫暖了許久。

　　我現(xiàn)在明白了一個(gè)道理：幫助別人等于幫助自己，如果人人都能將心比心，主動(dòng)理解和幫助別人，將會(huì)傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的溫情。

【比的作文】相關(guān)文章：

我與作文作文01-02

責(zé)任作文作文11-17

學(xué)作文作文12-25

安全作文作文10-09

作文守護(hù)心靈的空間話題作文作文08-02

月夜作文高中作文寫景作文11-07

描寫西瓜的作文 作文描寫西瓜的作文03-03

寫景作文的作文指導(dǎo)11-24

節(jié)能環(huán)保的作文作文10-25

我作文小學(xué)作文07-13