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家人的作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的家人的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家人的作文 篇1
大家想知道我的家里都有誰嗎?告訴你們,我家里有奶奶、爸爸、媽媽還有我,我們幸福的生活在一起。
奶奶生于1946年,今年69歲了。她頭發(fā)花白,給我縫衣襪的時候總是帶著眼鏡,她的腿有點疼,走路不是太方便。當(dāng)爸爸媽媽不在家時,我有什么字不會寫,奶奶總是握著我的手一筆一劃地寫著,奶奶對我很好。
爸爸很強壯,總能把我高高舉起、拋起來、雙手接著,這是我最高興的時候。他會干很多很多事情,譬如攝影、電工,還是工程師。當(dāng)家用電器“生了病”,爸爸很快就能把它治好。告訴你們一個秘密,爸爸睡覺時愛打呼嚕。我最喜歡爸爸摸爸爸的肚子,我給他開玩笑說:“你的肚子里是不是有小寶寶呀!卑职终f:“你來摸一摸吧!
在我的心目的.媽媽是最漂亮的,她有一雙溫暖的雙手,常常撫摸著我的小手。媽媽晚上總是加班,我常常寫一封信放在她的床頭,等她回來后,看到床頭的信很感動。媽媽說:“要把這些信好好收藏起來, 想生氣時看看這些信就不生氣了!
這就是我們一家人,相親相親的一家人。
家人的作文 篇2
我有一個快樂,溫馨的三口之家,有勤勞的媽媽,嚴厲的爸爸還有可愛的我,我最喜歡的是我的'小書桌和爸爸的大書桌,每天放學(xué)回家先到我的小書桌上寫書面作業(yè),然后來爸爸的大書桌完成我的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
尤其我更喜歡我的書桌,因為上面有我所有喜歡看的書,每晚當(dāng)我寫完我所有的作業(yè)時我都會很開心,因為寫完作業(yè)我就可以看我的課外閱讀了,書是我的小老師也是我的好朋友,我愛我的小書桌,更愛我的家。
家人的作文 篇3
在生活中,總會碰到各種各樣的事與各種各樣的人。從前我總是不知道如何應(yīng)對這些未知的人與事。但是,家人的話卻深深地影響了我就像我當(dāng)初在猶豫要不要學(xué)習(xí)琵琶時,家人的建議給了我很大的幫助
媽媽的話為了讓你多一條出路
媽媽告訴我:孩子,其實學(xué)習(xí)琵琶沒有什么特別的意義,就是為了多給你找一條出路,不要以后長大了,說父母不讓你學(xué)。其實我當(dāng)時聽著不太明白是什么意思。但是現(xiàn)在,我明白了,原來這條路是這么重要,如果沒有這項特長,我便只能聽天由命,有了它,我就可以有自己的選擇權(quán)。
姐姐的話父母都是為了你好
姐姐每個寒暑假都會來我們家,那次來剛好撞上我們在爭論這個問題,于是悄悄和我說:其實現(xiàn)在你還小,這個問題本該由父母來定,但他們怕你長大后再因為這個小小的選擇和你吵起來,就先和你商量了。其實這件事情你應(yīng)該先聽聽父母的,畢竟他們是大人,比你經(jīng)歷的事情多,所以他們現(xiàn)在做的所有事都是為了你好,你應(yīng)該聽取他們的意見。
二姑的話為了讓你成為優(yōu)雅的人
身為人民教師的二姑告訴我說:現(xiàn)在讓你學(xué)習(xí)的是民樂,是一種非常‘優(yōu)雅’的樂器,為的'就是讓你成為一個文雅的、人見人愛的女孩。你看現(xiàn)在有好多小女生都去學(xué)民樂,因為什么?不都是因為想讓自己變得更好嗎?那現(xiàn)在這么好的機會擺在你眼前,你還有什么可猶豫的呢?
這道選擇題,很難,也很簡單。難得是我在那個年齡需要思考那么多的利與弊,而簡單就簡單在了家人為我點明了方向,使我能快速地給出答案。
我選擇了學(xué)習(xí),這一學(xué),就是七年。七年來,我遇到了很多的挫折,每當(dāng)我非常想要退縮時,家人都會為我做開導(dǎo),讓我砥礪前行。最終,我在五年的時間里通過了十級,并用接下來的兩年參加了各項比賽,為我的將來打?qū)嵙说鼗。而這一切的源頭,都是家人對我說的幾句話,而僅僅是這幾句話,就影響了我的一切。
家人的作文 篇4
一個溫暖的家需要什么呢?最基本的就是家人了。我的家庭成員有:聰明的爸爸、賢慧能干的媽媽、活潑好學(xué)的我和嬌小玲瓏的妹妹。
在家里,年紀最大的是爸爸,他在電信上班,是位工程師,他對品德的要求非常高,是家里的“教導(dǎo)主任”,雖然爸爸的工作非常忙碌,但假日還是常常帶我們出去玩,是全家人的“旅游司機”。
接下來,介紹的是媽媽,她是位家庭主婦,也是我和妹妹的家庭老師,她非常注重字體的工整度,一定要做到最好,不只這樣,她也非常重視衛(wèi)生和生活禮節(jié),而且,水準可是非常高的,媽媽每天辛苦的接送我和妹妹上、下課,是我們的“專屬校車”,每天寫功課時,媽媽就像是本活字典一樣,協(xié)助我完成困難的功課。
再來是介紹我自己,我是妹妹的“英文翻譯機”,猶記去年三歲多剛念小班的妹妹,由于剛接觸英文,發(fā)音不明確,就像是火星語一樣,這時,我就派上用場了,經(jīng)過我的翻譯以后,爸爸、媽媽便能清楚了解妹妹的語意了,我扮演著溝通的橋樑,身負艱巨使命。
最后要提的.是妹妹,她是我的專屬“小秘書”,常常主動叮嚀、提醒我別忘了隨身攜帶的物品,深怕有時迷糊的我,忘東忘西的,妹妹也是媽媽做飯時的小幫手,常常協(xié)助媽媽備菜,是名貼心的得力助手。
每個人都應(yīng)努力做好自己的角色與工作,我們?nèi)胰艘捕寂、認真的生活每一天。
我的家人不只帶給我歡樂,我們也共同創(chuàng)造一個溫暖、開心的家。
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