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我的愛(ài)好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
剛升上二年級(jí)，我就和同學(xué)約定好，要一起參加桌球社團(tuán)，所以在拿到報(bào)名表時(shí)，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，并開(kāi)始期待開(kāi)課日子的到來(lái)。
我朝思暮想的日子終于來(lái)臨了，星期五放學(xué)后，我們飛快的跑進(jìn)風(fēng)雨教室準(zhǔn)備集合。放好書(shū)包，就開(kāi)始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟著兩位學(xué)長(zhǎng)一起做操，接著就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何拿球拍，再練習(xí)基本動(dòng)作，教練一再的強(qiáng)調(diào)，基本功很重要，所以不要覺(jué)得無(wú)聊，一定要勤奮練習(xí)，不能偷懶。
下課鐘聲響起，我和同學(xué)一起討論上課時(shí)教練說(shuō)的.每一句話，并且反復(fù)的練習(xí)“推擋”—也就是反手拍，同時(shí)想著何時(shí)才能達(dá)到“高手”的境界，那時(shí)的我心中充滿了希望和期待呢！
從此以后，我就每天練習(xí)基本動(dòng)作，并且鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅(jiān)持到底。
經(jīng)過(guò)了三年，我也已經(jīng)升上五年級(jí)了，推擋、抽球、切球……已經(jīng)有些基礎(chǔ)，能和同學(xué)愉快的對(duì)練，但是因?yàn)樾瞧谖逑挛鐚W(xué)校還要上課，沒(méi)有時(shí)間可以參加社團(tuán)，所以無(wú)法繼續(xù)參加桌球社了。希望以后還有機(jī)會(huì)可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！
我的愛(ài)好作文2
我愛(ài)花，小小的太陽(yáng)花我愛(ài)，白嫩嫩的荷花我愛(ài)，路邊向我微笑的野菊就更愛(ài)了......如果你問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是養(yǎng)花。
我之所以愛(ài)養(yǎng)花，是因?yàn)轲B(yǎng)花能使人放松心情，花兒的那種頑強(qiáng)奮斗的精神令我敬佩。
我養(yǎng)了太陽(yáng)花，仙人掌，桂花。太陽(yáng)花與仙人掌都喜陽(yáng)，生命力十分頑強(qiáng)，摘下太陽(yáng)花的一根莖插入濕潤(rùn)的土里，沒(méi)多久后就開(kāi)始長(zhǎng)根繼續(xù)存活了。從仙人掌上折下一截莖插入土里，它也會(huì)慢慢生長(zhǎng)起來(lái)。
每天，我都要給這幾種植物按時(shí)適量的澆水，有時(shí)還要拔雜草、松土、修剪枝葉。在進(jìn)行這些工作時(shí)，難免會(huì)有些小意外：上一次我就被仙人掌的葉子給刺著了。
雖然有些辛苦，但功夫不負(fù)有心人，太陽(yáng)花和仙人掌開(kāi)花了，太陽(yáng)花的.花是粉紅色的，花瓣軟軟的，葉子細(xì)而多；仙人掌的花是黃色的，可愛(ài)極了！
在8月份時(shí)，桂花樹(shù)開(kāi)始放蕊，桂花小小的，黃黃的，總是幾十朵擠在一起，一簇一簇，散發(fā)著迷人的芳香，隔老遠(yuǎn)就能聞到香氣了，真所謂“香飄十里”呀!
養(yǎng)花，一件多有意思的事�。�
我的愛(ài)好作文3
彈鋼琴是我的愛(ài)好，我最喜歡彈鋼琴了。
我喜歡彈鋼琴，因?yàn)樗軒易哌M(jìn)想象的世界。當(dāng)我彈奏《天鵝》時(shí)，我感覺(jué)自己化作了潔白的天鵝，在湖面上跳著芭蕾舞；當(dāng)我彈奏《給母親的信》時(shí)，我的眼前始終浮現(xiàn)著媽媽溫暖的笑容；當(dāng)我彈奏《漁光曲》時(shí)，我仿佛看到了夕陽(yáng)照在一望無(wú)際的`大海上，漁民們滿載而歸時(shí)的歡樂(lè)情景……琴聲帶給我無(wú)盡的遐想，帶我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力。
一次鋼琴課，老師讓我們回家練習(xí)一首曲子，我心想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我就利索地掀開(kāi)鋼琴蓋，開(kāi)始了練習(xí)，才彈了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)每次彈到第5、6小節(jié)時(shí)總是不流暢。漸漸的，我失去了耐心�！班亍蔽掖罅ιw上了鋼琴蓋�？諝庵杏蓄w顆灰塵在陽(yáng)光下飛舞，我細(xì)細(xì)打量著我面前的鋼琴，熟悉的棕黑色，泛著光彩。“彈鋼琴不是你一直熱愛(ài)的事情嗎？”我不停地問(wèn)自己，我回想起擁有它的那一天，那欣喜若狂的心情仿佛感染了我，我的手再一次放在了陪伴我多年的鋼琴上。
我繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)，雖然彈到5、6小節(jié)時(shí)還不流暢，但我愿意繼續(xù)練習(xí)，直到彈會(huì)為止。
我談的越來(lái)越好，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，最終，我被老師選上，去南京參加比賽。在舞臺(tái)上，我把這首曲子成功獻(xiàn)給了評(píng)委和觀眾，獲得了一等獎(jiǎng)。
我愛(ài)彈鋼琴，它不僅能帶我走進(jìn)音樂(lè)的世界，還見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
我的愛(ài)好作文4
每個(gè)人都有課余愛(ài)好，比如說(shuō)：種花、踢足球還有打籃球，而我的課余愛(ài)好就是下軍棋了！
那時(shí)候的我還不知道有軍棋這項(xiàng)活動(dòng)，但聽(tīng)別人說(shuō)我才知道了軍棋的秘密。
前不久，我讓爸爸來(lái)教我下軍棋，爸爸說(shuō)：“軍棋分兩種玩法，一種明，一種暗你玩哪一個(gè)？”我說(shuō)道：“先玩明的吧。”于是爸爸教我下軍棋，開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得軍棋特別簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)。于是我就跟爸爸提議咱們比一場(chǎng)吧！爸爸微笑著答應(yīng)了，于是我就開(kāi)始下了。開(kāi)始我贏了12粒棋子爸爸得了9粒棋子，滿以為會(huì)得到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知，爸爸一下子用炸彈炸死了我的2個(gè)師長(zhǎng)，這下壞了，爸爸贏得了這場(chǎng)比賽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，您有什么秘訣嗎？”爸爸告訴我說(shuō)：“下軍棋要攻防結(jié)合，不能只想著攻擊別人，要注意揭開(kāi)的.棋子是什么，想好一步定下后，再吃剛才想吃的棋子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這些話，終于明白了，原來(lái)我只是想吃掉別人的棋子，結(jié)果還被人殺得落花流水。
再跟爸爸下棋，我吸取了教訓(xùn)，照著爸爸的話去做。爸爸的攻力和防力不足了，我沒(méi)敢大意，走走看看，贏了這盤(pán)棋，我十分高興。
現(xiàn)在我更喜歡下軍棋了，因?yàn)橄萝娖迥苁刮议_(kāi)發(fā)智力，給我?guī)?lái)了更多的樂(lè)趣！
我的愛(ài)好作文5
我今年11歲，上四年級(jí)了。我的愛(ài)好有很多：唱歌，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……但在這么多的愛(ài)好中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。家中的臥室里，墻壁上，甚至是衛(wèi)生間里都能看到我畫(huà)的畫(huà)。
從一年級(jí)開(kāi)始，在爸爸媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我每天都會(huì)早早嘚做完作業(yè)，余下的時(shí)間全都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)的手又酸又痛，但我毫無(wú)一點(diǎn)怨言。
記得有一天下午，我在家里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著畫(huà)著感覺(jué)有點(diǎn)熱，就把窗戶打開(kāi)了，我看見(jiàn)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像風(fēng)在給柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，我不禁陶醉在那迷人的風(fēng)景里了。于是我把那幅畫(huà)畫(huà)了下來(lái)。到了傍晚，我準(zhǔn)備收拾東西走出房間，媽媽急忙叫住了我，驚訝地說(shuō)：“你衣服后面怎么了��？”我趕快回到房間，把衣服脫下來(lái)一看，衣服后面全是亂七八糟的顏料，我非常疑惑。后來(lái)才知道原來(lái)是“小搗蛋”表妹悅悅的惡作劇。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)太入迷了，所以什么都不知道。
在去年的繪畫(huà)比賽中，我得了全校第三，但我覺(jué)得還不夠，所以我要更加努力，爭(zhēng)取得到全校第一名。
現(xiàn)在我仍然在不停練習(xí)畫(huà)畫(huà)，相信有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家的。
我的愛(ài)好作文6
談起愛(ài)好，大家也許會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡唱歌”，“我喜歡跳舞”，“我喜歡彈鋼琴”……可是我卻喜歡讀書(shū)。
在書(shū)的海洋里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧；我可以和鐵面無(wú)私的福爾摩斯一起斷案；我可以和笑貓一起無(wú)憂無(wú)慮的散步；我還可以和窗邊的小豆豆一起無(wú)私的做公益……
書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。看到書(shū)中的一些情節(jié)，我有時(shí)會(huì)哈哈大笑；有時(shí)會(huì)泣不成聲；有時(shí)還會(huì)被主人公的不幸遭遇而感到惋惜。
記得有一次我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽則去購(gòu)物。過(guò)了半小時(shí)，媽媽叫我回家，我說(shuō)：“再看一會(huì)嘛！”媽媽同意了。不知不覺(jué)半小時(shí)已經(jīng)到了，媽媽說(shuō)：“好了，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了�！蔽疫�向媽媽撒嬌“再十分鐘！”，一眨眼的時(shí)間，媽媽又來(lái)催我了。我頭也不抬，說(shuō)：“求求您了，就一分鐘，好嗎？”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。一分鐘總是那么快，當(dāng)我還想央求媽媽延長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，媽媽終于使出了殺手锏“快回家！不然的`話，這個(gè)月的零花錢(qián)就跟你揮手了！”我只好悶悶不樂(lè)地放下心愛(ài)的書(shū)，戀戀不舍地回家了。
我的愛(ài)好作文7
我有許多愛(ài)好：唱歌啦，跳繩啦……可我最迷的是看書(shū)閱讀。一有書(shū)，我就恨不得一下把它“吞”了。大概這就是所謂的“書(shū)迷”吧！
我的書(shū)很多：有《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四季童話》《感恩故事》等等，還有訂閱的雜志……
每次書(shū)到的.時(shí)候，是媽媽最頭痛的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)的話我總是聽(tīng)不見(jiàn)。
記得那次媽媽的把雜志拿回家，我立刻沖到門(mén)口，把雜志從媽媽的手中搶了過(guò)來(lái)，捧著它津津有味地讀了起來(lái)……吃飯了，我也沒(méi)在意，仍然看的津津有味，媽媽來(lái)拉我，我才不情愿地放下書(shū)去吃飯。
還有一次，我去姑媽家，路過(guò)書(shū)店，我立刻拉著媽媽走了進(jìn)去。我左挑右選，終于選定了兩本，可媽媽只給我買一本，我不知道拿哪本好。媽媽等的很著急，說(shuō)：“我兩本都給你買上，快點(diǎn)走吧！”這時(shí)我才捧著高高興興的走了。
可以說(shuō)，我一看書(shū)就“廢寢忘食”，而我的那些書(shū)，卻令我“百看不厭”，書(shū)成了我最好的朋友。
是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了美與丑，也是書(shū)，帶我飛向了世界各地。我愛(ài)讀書(shū)！
我的愛(ài)好作文8
愛(ài)好這個(gè)詞，顧名思義就是自己喜愛(ài)，覺(jué)得好玩、有趣的事。我的愛(ài)好很廣泛，有舞蹈、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)…………播音主持也是其中一項(xiàng)。
真好，今天下午，我報(bào)名的播音主持社團(tuán)開(kāi)課了！我按照規(guī)定時(shí)間來(lái)到指定教室，等待老師。
過(guò)了幾分鐘，從前門(mén)走進(jìn)了一位年輕貌美的女老師，她就是我們的'社團(tuán)老師。
老師首先帶著我們做了一個(gè)趣味小游戲——“有什么”。按“S”形依次回答，答錯(cuò)或未答，就要進(jìn)行自我介紹。這個(gè)游戲不僅有趣，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
接著我們又開(kāi)始玩下一個(gè)趣味小游戲——“飛花令”。說(shuō)出一個(gè)指定詞字，答題人必須說(shuō)出帶有指定字的兩句詩(shī)句。如“雨”——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝疱e(cuò)或未答，則要分享一首你最喜歡的詩(shī)。
當(dāng)我一聽(tīng)到這規(guī)則，就開(kāi)始回憶從前學(xué)過(guò)的詩(shī)。游戲開(kāi)始，老師本以為這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，我們都能對(duì)答如流�？墒俏覀円婚_(kāi)始就有人答不上來(lái)，后來(lái)就接二連三地，像商量好了似的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到我了。指定字是“山”。我仔細(xì)思考，后來(lái)腦筋一轉(zhuǎn)，突然想到近期背誦的《觀滄海》中就有一句，我馬上回答，幸好沒(méi)超過(guò)指定時(shí)間。這個(gè)游戲玩完，老師都很“佩服”我們。
最后，我們學(xué)習(xí)了一小部分口部操，做完下來(lái)，整個(gè)嘴都是酸的。因?yàn)閻?ài)好，即便累，也很快樂(lè)！
播音主持，就是我的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？
我的愛(ài)好作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗的，有喜歡運(yùn)動(dòng)旅游的，有喜歡彈琴唱歌的……而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，隨處可見(jiàn)我的作品，地上、墻上，后來(lái)，媽媽給我買了畫(huà)筆和紙，我整天畫(huà)啊畫(huà)，后來(lái)，我們搬了新家，媽媽給我在墻上刷了一個(gè)很大的黑板，這個(gè)黑板比我還要高，還要大，這回我就更有施展的`空間了，小朋友們來(lái)了之后，都很喜歡在上面畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)，媽媽給我找到了一個(gè)創(chuàng)意美術(shù)班，它給了我更大的空間，讓我們自由地展開(kāi)想象的翅膀，盡情地發(fā)揮。我的很多作品都展出了，我參加了書(shū)畫(huà)大賽，我得了一個(gè)“未來(lái)之星‘大獎(jiǎng)。鼓勵(lì)我將來(lái)能畫(huà)出更有創(chuàng)意的作品。
今年寒假的集訓(xùn)課，我畫(huà)了一幅油畫(huà)，媽媽說(shuō)，我畫(huà)得很有感覺(jué)，還幫我裝裱了起來(lái)，掛在了我臥室的墻上，每當(dāng)我看到我的作品時(shí)罵我就更有自信畫(huà)畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了其中的樂(lè)趣，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，畫(huà)一幅這樣的話，可以讓我變得更加自信；當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，也可以使我的心情變得愉快！
我喜歡畫(huà)畫(huà)！
我的愛(ài)好作文10
大家好，我叫鄧子軒，我的愛(ài)好是做手工。課余的時(shí)候，我一有空就自己作一些小玩意，給生活增添了不少樂(lè)趣。有一次，美術(shù)老師說(shuō)要做兩份環(huán)保作業(yè)，我想啊想，想來(lái)想去都想不出來(lái)，只好回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她美術(shù)最不拿手，我只有自后一個(gè)辦法，就是上網(wǎng)查。查了一些資料后，我決定先做一輛車。車身是用冰紅茶的罐子制成的，輪子是用礦泉水瓶的蓋子代替的，這個(gè)不是很難，我三兩下就將車子做好了。
另一份作業(yè)我打算做一個(gè)娃娃。娃娃的是用雞蛋殼做得，媽媽幫我把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒了出來(lái)，我用彩筆在蛋殼上畫(huà)了頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一個(gè)調(diào)皮的娃娃的頭就做好了。接下來(lái)是娃娃的.身子了，幸好我今天去了麥當(dāng)勞喝了可樂(lè)，我就將可樂(lè)紙杯當(dāng)成娃娃的身子，有創(chuàng)意吧！娃娃的手是用兩根吸管做成的，由于吸管太長(zhǎng)，我用剪刀小心地把它剪短。稍加修飾后，一個(gè)可愛(ài)的娃娃就順利地完成了！
雖然做手工要開(kāi)動(dòng)腦筋，并且會(huì)遇到很多麻煩，但我很喜歡做手工。
我的愛(ài)好作文11
每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當(dāng)然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！
當(dāng)我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。
那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話不說(shuō)，把我?guī)У嚼L畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。
第一次來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對(duì)我笑著，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著我來(lái)到座位上，輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專注地看著老師，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著。之后，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)著，可卻怎么也畫(huà)不好，反復(fù)地涂改著。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫(huà)紙，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì)加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)出繽紛的.世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國(guó)。這，就是我的愛(ài)好！
我的愛(ài)好作文12
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，有的人喜歡跑步，因?yàn)榭梢栽黾臃位盍�；有的人喜歡踢毽子，因?yàn)榭梢栽黾悠胶饽芰Α６业膼?ài)好是讀書(shū)。
有的人說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有個(gè)“愛(ài)心圖書(shū)角”。之所以叫“愛(ài)心圖書(shū)角”，是因?yàn)檫@里的`書(shū)都是大家把自己家里的書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)的。每天我都是先拿一本我感興趣的書(shū)，然后自己認(rèn)真的讀，和故事中的人物一起喜怒哀樂(lè)。這個(gè)故事的題目是《未完成的世界》故事的內(nèi)容是一只流浪狗可以穿梭時(shí)空，有一天它去了一個(gè)未完成的世界。他一次一次地幫這個(gè)世界的王子完成一個(gè)有一個(gè)的心愿。當(dāng)我看到了末尾，它成為別人的天使，也是十分微妙的感覺(jué)的時(shí)候，我好像就以為我就是那只好奇心極大的流浪狗，和它一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂愁。
說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”也上不為過(guò)。因?yàn)橛幸淮挝铱戳嗽S多本書(shū)，有《奇妙的宇宙》《兒童文學(xué)。選粹》等等……我看得直入迷，絲毫不受外界的影響，好像進(jìn)入了書(shū)的世界。當(dāng)我想起今天要上英語(yǔ)課的時(shí)侯，我抬頭看了一下表禁不住喊了起來(lái)：“呀，壞了！”就上課的時(shí)間還有5分鐘，我飯都沒(méi)來(lái)得及吃就急急忙忙地上英語(yǔ)課去了。
直到今天我的愛(ài)好還是讀書(shū)，書(shū)就像是水壺，讀者就像是小樹(shù)苗，他用水壺澆灌出一棵棵永不枯萎的芬芳之樹(shù)！
我的愛(ài)好作文13
我從小就喜歡讀書(shū)，并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫(xiě)書(shū)的人”。當(dāng)時(shí)，農(nóng)村很窮，我家買不起書(shū)。怎么辦？我就找同學(xué)借、找老師借，向所有有書(shū)的人去借。這么說(shuō)吧，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書(shū)，不借來(lái)我的心就不踏實(shí)，甚至連覺(jué)都睡不好。
一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》，很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其后，他上哪兒我上哪兒，找借口和他說(shuō)話，還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個(gè)“特殊的待遇”呀！很快他不但把書(shū)借給了我，還寬限我三天以后再還他。
我從學(xué)校圖書(shū)館的王老師那里借了一本《西游記的`故事》，沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，如這本書(shū)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的？他都寫(xiě)過(guò)什么作品？書(shū)中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別？唐憎這個(gè)人物是否可愛(ài)等等，我一問(wèn)三不知。
老師批評(píng)我說(shuō)，讀書(shū)一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有幫助，最好帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我只好把書(shū)借回來(lái)重讀，并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書(shū)中去尋找答案。一個(gè)星期后，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書(shū)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……
直到今天，我仍牢牢地記著王老師的話：“讀書(shū)要在‘懂’字上下功夫！”
我的愛(ài)好作文14
每個(gè)人都有許多愛(ài)好，我的愛(ài)好就好像落葉一樣多，今天我給大家獻(xiàn)上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。
我愛(ài)上打籃球，還要從二年級(jí)說(shuō)起。那天一下課，我去圖書(shū)館借書(shū)，但是我回來(lái)已經(jīng)上課了，我飛快的把書(shū)放到教室，之后向操場(chǎng)跑去，當(dāng)我快到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)五年級(jí)的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心里想：“如果我也能像大哥哥那樣，那么酷，那該多好呀！”我往操場(chǎng)走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們?cè)敿?xì)的`說(shuō)了我看見(jiàn)了大哥哥打球的景象，他們好多人說(shuō)帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，于是我?guī)е麄內(nèi)チ嘶@球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，我們便津津有味的看了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)他們的老師是陸老師，他也是教體育，而且他是我們班的體育老師，我問(wèn)我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的說(shuō)：“想�！庇谑俏屹M(fèi)盡口舌和陸老師談話。最后陸老師答應(yīng)了，“但多的一個(gè)球在另一個(gè)組里，你得自己和他們要”，陸老師說(shuō)。我爽氣的答應(yīng)了。我又發(fā)現(xiàn)，我有個(gè)朋友在那個(gè)組里面。我便開(kāi)心的打了一節(jié)課的籃球。
從此我便喜歡上了打籃球。
我的愛(ài)好作文15
我是一個(gè)內(nèi)向的男孩，我有許多愛(ài)好，比如讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，踢足球，其中我最愛(ài)讀書(shū)和踢足球。
一次體育課上，老師讓我們踢足球，我樂(lè)得一蹦三尺高！我們來(lái)到球場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊(duì)，我們各就各位，只聽(tīng)哨子一響，開(kāi)球。先由他們發(fā)球，他們向我們沖來(lái)。我們還沒(méi)來(lái)得及防守，他們就沖向了禁區(qū)。我們也隨之返回到了禁區(qū)，敵方起腳射門(mén)。我跑到他前面，把球擋了下來(lái)，傳給前鋒，他沖破阻攔，越過(guò)守門(mén)員，破門(mén)得分。又是他們發(fā)球，這次他們上了王牌蔡雨宏。他一路過(guò)五關(guān)斬六將，直接破門(mén)得分。我們發(fā)球，我和前鋒沖向禁區(qū)。到了禁區(qū)，他起腳了，守門(mén)員沖了過(guò)去，誰(shuí)知前鋒是傳給我，我起腳射門(mén)，進(jìn)球了，我們歡呼。下課后，我站在那發(fā)呆，想著剛才的射門(mén)，真是帥呆了。
我還喜歡看書(shū)。一次媽媽有事出去，走前對(duì)我說(shuō)：“飯?jiān)阱伬�，自己吃吧�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！比缓笥纸蚪蛴形兜乜雌鹆藭�(shū)。一看就是半天，媽媽也回來(lái)了，她在外面一邊敲門(mén)一邊喊：“兒子，快開(kāi)門(mén)！”我連忙去開(kāi)門(mén)，媽媽問(wèn)我：“飯吃了嗎？”我搖搖頭。她有說(shuō)：“都兩小時(shí)了，真是書(shū)呆子。”我的臉一下子就紅了。
我的`愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和趣味，我愛(ài)我的愛(ài)好。
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