五年級(jí)作文集合(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。
記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的位置只有約長(zhǎng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來(lái)看見(jiàn)自己的'位置變少了，就火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對(duì)我說(shuō)：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說(shuō)不是我弄得，因?yàn)樗麜?huì)查出證據(jù)，然后會(huì)爆打我十幾二十幾拳，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話，然后狠狠地打了我一拳。
從那一次開(kāi)始，我一直在找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”我的同桌劉陳銘了。對(duì)了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。 第二天我叫劉陳銘跟我來(lái)，我?guī)㈥愩憗?lái)了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。
你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”？
五年級(jí)作文 篇2
“唉，魚怎么還沒(méi)上鉤呢？我都變非洲人了！”
今天陽(yáng)光毒辣毒辣的照在身上，就像在氣溫27度的晴天貼上了十五個(gè)暖寶寶似的。而在這種環(huán)境下，我爸竟然帶著我約了好朋友小天和他爸爸一起去釣魚。
我們四人在早上八點(diǎn)左右到達(dá)了一個(gè)水閘旁。好在那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，讓我松了一口氣。老爸趕緊拿魚竿、穿線、掛鉤、掛魚漂，擺好一副迎接大戰(zhàn)的陣勢(shì)。小天和他爸爸嫌無(wú)聊，拿著漁網(wǎng)去網(wǎng)魚了。而我在老爸旁邊看得目瞪口呆，眼里閃著金光。盡管我已經(jīng)釣過(guò)一次魚，但這玩意還是像以前那樣吸引我。
陣勢(shì)擺好后，我馬上抄起魚桿，鉤上魚餌，用不太嫻熟的手法拋了出去，水面立即泛起一陣波瀾，隨后，四周都安靜下來(lái)了。
不一會(huì)兒，魚漂開(kāi)始抖動(dòng)，我用力往上一拉，哇！魚有點(diǎn)小，不過(guò)也算成功了。老爸一看，說(shuō)：“兒子，可以啊！”說(shuō)著拿出手機(jī)“咔嚓”幾下，留下了照片。隨后把魚放進(jìn)了一個(gè)包圍起來(lái)的漁網(wǎng)里。又過(guò)了一會(huì)兒，我的第二殺完成了，老爸也不甘示弱，也上來(lái)一條。就這樣你一條我一條，不過(guò)我還是更勝一籌，上半場(chǎng)，我蒙陽(yáng)揚(yáng)勝！
沒(méi)多久，水閘被打開(kāi)了，水面變得激流洶涌，魚鉤剛下去，就被河水卷走，我只好把魚鉤收回來(lái)，于是，這就變成了中場(chǎng)休息。中午剛好到來(lái)，我們四人燒水煮泡面當(dāng)午餐。
中午過(guò)后，水閘關(guān)上了，河水從原本的激流變成緩緩流動(dòng)，似“烤架”的`太陽(yáng)也出來(lái)了，天氣突然變得炎熱起來(lái)。
下午，我的運(yùn)氣突然下降了，一條魚也沒(méi)上來(lái)。時(shí)不時(shí)連魚餌被偷吃了，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。再看看老爸那邊，他已經(jīng)釣了三四條了。于是出現(xiàn)了開(kāi)頭的抱怨聲，老爸看到納悶的我，告訴我原因：早上是魚出來(lái)覓食的時(shí)間，所以才這么多魚，到了下午，它們都躲起來(lái)了，老爸釣到的這幾條都是魚鉤掛到魚身體上才釣上來(lái)的。原來(lái)是這樣，還是老爸經(jīng)驗(yàn)豐富啊，下半場(chǎng)，我敗了……
這一天，我和老爸打成平手。雖然手酸腳麻，頭暈口渴，但是卻很開(kāi)心，也從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)人民工作的辛苦，所以我要更加努力學(xué)習(xí)了！
五年級(jí)作文 篇3
打開(kāi)窗戶，西風(fēng)呼嘯而過(guò)，像無(wú)數(shù)條鞭子無(wú)情地抽打著一切。而在那遙遠(yuǎn)的南半球現(xiàn)在卻是充滿了生機(jī)與活力。此地的一切都要等到春天到來(lái)才會(huì)復(fù)活。春天究竟有多遙遠(yuǎn)?心中有個(gè)聲音在回答：明天。
花開(kāi)了是春。在春風(fēng)拂過(guò)的一剎，迎春花綻開(kāi)了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，早早地開(kāi)放了嗎?不，不是，她是春天的使者，向人們報(bào)告春天的信息，那散發(fā)幽香的花瓣是春天的笑臉，喚醒沉睡的大地，為大地增上亮眼一筆。此后的一切都欣欣然起來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶起舞。
葉綠了是春。在春天的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，冰雪消融，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，披上了綠色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，頑強(qiáng)的生命力多么令人可敬。樹(shù)木干枯的枝條上吐出了新芽。“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”給人以視覺(jué)的舒暢。妖嬈嫵媚的垂柳，飄起綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中起舞�！凹t花還須綠葉扶”，綠葉同樣裝點(diǎn)著春天，成為春的驕傲。
鳥(niǎo)來(lái)了是春�；蛘归_(kāi)雙翅在藍(lán)天自由飛翔，或停于田間小路啄食，或于枝頭休憩，還有那電線上聚會(huì)的燕子，就如一個(gè)個(gè)音符奏春天的交響曲，舊燕歸春，吟唱著春天的詩(shī)句。
風(fēng)暖了是春。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 。春風(fēng)是柔和的，她輕柔地?fù)崮χ蟮�，喚醒一切，�?shù)梢綠了，大地綠了，漫山遍野都綠了。但何止是“綠”，在春風(fēng)的吹拂下，花兒紅了，天空藍(lán)了，冰融了，一池春水，蕩滌著人的心靈。
雨來(lái)了是春�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，貴如油的.春雨，也從天空中灑落下來(lái)。如酥小雨是柔和的，猶如千根萬(wàn)根銀絲在風(fēng)中飄舞，如云霧籠罩著一切，她不像夏雨那樣任性小調(diào)皮，讓人捉摸不透，她是溫和的少女，默默播撒著甘霖。落在河上點(diǎn)出細(xì)小的圓暈，落在花瓣上，像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的小珍珠。
此時(shí)此刻，在這瑟瑟寒風(fēng)中，我懷念著春天。不，不僅是回憶，還有期待。
在這個(gè)冬日，我尋找著春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了綠色的手臂;在枯枝上吐出了一個(gè)嫩芽;在花壇里孕育著一個(gè)花苞……是啊!冬孕育著春。人生也一樣，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，就是處于人生的冬季，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，需要用樂(lè)觀、從容和勇敢的心態(tài)去面對(duì)，經(jīng)受住寒冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)生命的春天，人生的春天。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，暖春總在寒冬后。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我相信。
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)普通又不普通的同桌，說(shuō)她普通，放在人群中，她并沒(méi)有那么顯眼，也只是我的同桌，普通的關(guān)系。說(shuō)她不普通，她的身材，真的我贊不絕口，該有肉的地方絕對(duì)有肉，凹凸有致，很聽(tīng)我的話，不普通的關(guān)系。
那是一個(gè)夏天，因?yàn)殚L(zhǎng)得還是比較高的，我們坐在班級(jí)的最后一排，又有點(diǎn)靠窗的位置，地理位置還是不錯(cuò)的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁邊的.時(shí)候，裙擺只能微微擋住大腿的一小部分，大部分還是沒(méi)有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開(kāi)了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過(guò)去，那觸感真的好棒，同桌的臉?biāo)查g紅了，但是出我意料的是沒(méi)有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸著她的大腿，好不過(guò)癮，趁機(jī)問(wèn)她能來(lái)我家嘛，她遲疑了一下，便答應(yīng)了，之后我壓著內(nèi)心的激動(dòng)上完了課。
在家里，她還是穿著那條裙子，我又興奮了起來(lái)，沒(méi)有其他人，我的動(dòng)作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開(kāi)心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒(méi)有猶豫就照做了，之后我又讓她換幾個(gè)動(dòng)作，或者背對(duì)著我，她都一一照做了，看到她這么聽(tīng)話，我更開(kāi)心了，用力的撫摸著，享受這一切。
五年級(jí)作文 篇5
孟子說(shuō)：“一日之所需，百工斯為備�！�
我們一天所需要的東西是集合眾人的付出才能具備的。以清潔工為例，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們老早就開(kāi)始工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們總不辭辛勞的為我們打掃 大街與小巷，使我們的環(huán)境干凈而舒適，雖然這個(gè)工作需與臟亂為伍，而且容易被飆速的車輛撞擊，但他們總不以為苦，每次看見(jiàn)大家經(jīng)過(guò)垃圾車掩鼻而過(guò)，讓我對(duì) 清潔人員的敬業(yè)有了更深一層的感動(dòng)，在此我要向他們說(shuō)聲“謝謝”！
當(dāng)然，每天也有許多人不求回報(bào)的人為我們付出，例如：父母為了我們白天辛苦的工作，晚上陪伴我們復(fù)習(xí)功課，到了假日仍然馬不停蹄的帶我們外出踏青，讓我們 過(guò)著衣食無(wú)缺、精神富足的生活；老師辛苦的傳道、授業(yè)，并不時(shí)的為青春年少的我們解惑，讓我們學(xué)習(xí)許多課本上以及課外的知識(shí)，因?yàn)橛兴麄儫o(wú)形的付出，才能 造就今日身心健全的我們。
當(dāng)我感覺(jué)到父母及師長(zhǎng)的辛勞付出時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得非常的感恩。我們當(dāng)學(xué)生的'要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，所以在我們用功讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，為我們辛勞付出的父母及師長(zhǎng)一定會(huì)感到很欣慰！
陳之藩先生說(shuō)：“得之于人者太多，出之于己者太少�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，幾乎沒(méi)有一件事不是集合眾人的力量而完成的，每個(gè)人在自己的崗位上盡心盡力的努力著，因此我們才能享受便利且自在的生活。所以我們應(yīng)時(shí)常懷著感恩的心，感恩各行各業(yè)辛勤付出的人們。
我期許自己在未來(lái)的日子里，能盡自己棉薄之力為他人付出，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)心力。
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