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挫折,伴我成長作文

時(shí)間:2024-04-06 08:06:15 長作文 我要投稿
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挫折,伴我成長作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的挫折,伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

挫折,伴我成長作文

  挫折,對于我們來說并不陌生,經(jīng)常伴我們而行,它總是讓平靜的湖面泛起一層層小漣漪,讓我們的生活不再平平淡淡,顯得熱鬧非凡,五彩斑斕。挫折,它不僅僅是兩個(gè)字那么簡單,它是一道坎,一條河,我們要克服挫折就要越過這道坎,跨過這條河,同時(shí),挫折也是我們的良師益友,幫助著我們一步一步走向成功的彼岸。當(dāng)然,挫折也因人而異,對于剛剛學(xué)會(huì)走路的寶寶來說,摔倒便是他們的挫折;對于上小學(xué)的人來說,老師的批評便是他們的挫折;對于初中生來說,一道數(shù)學(xué)題便是他們的挫折;對于高中生來說,一次考砸的成績便是他們的挫折;對于大學(xué)生來說,一次交友的不順便是他們的挫折?墒钦且?yàn)檫@樣,寶寶才會(huì)想到爬起來,于是便有了“從哪里摔倒就從哪里爬起來”這一句話;小學(xué)生才會(huì)想到努力,得到老師的表揚(yáng);正是因?yàn)殡y的數(shù)學(xué)題,不好的成績,我們才會(huì)想到奮斗,取得一個(gè)好成績;正是因?yàn)榻挥训牟豁,才?huì)讓他們更完善自己。

  我覺得最能夠證明我的實(shí)力的便是我的成績,所以我一直都非常努力,不斷提高我的成績,可是,就在我讀六年級(jí)的時(shí)候,原來的學(xué)校因人數(shù)太少而辦不下去了,我便到了上碼頭中學(xué)讀書,陌生的環(huán)境,陌生的集體,陌生的老師,沒人有認(rèn)識(shí)自己,我也不認(rèn)識(shí)他們,于是我便非常努力地讓自己融入到這個(gè)集體中,從剛開始打招呼,到主動(dòng)和同學(xué)說話,我先和他們混熟了,可是這一過程耗費(fèi)了我太多的時(shí)間,可想而知,我第一次月考的成績很不好,可是我不甘心,不甘心就這么敗下去。于是我奮起直追,終于,我的成績突飛猛進(jìn),榜上有名,經(jīng)過我后來的奮斗,我從榜上的最后一名,一步一步地往上爬,我越爬越高,從那些好學(xué)生眼里不屑的小沙粒,變成了讓他們倍感壓力的大石塊了,終于,我成功了,我戰(zhàn)勝挫折了。

  以前的小學(xué)課本有這樣一句話“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)”,其實(shí)困難并不可怕,重要的是看你是把它們壓下去,還是被它彈起來?是成為強(qiáng)者,還是成為弱者?決定權(quán)在我們手上。不過我認(rèn)為:我們不要讓挫折成為阻礙我們成長的絆腳石,而要讓它成為我們生活中的添加劑!

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